七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第八單元 與法同行 8.2 明辨是非遠(yuǎn)離犯罪 第1框 抵制不良的誘惑 預(yù)防違法犯罪課件 粵教版_第1頁(yè)
七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第八單元 與法同行 8.2 明辨是非遠(yuǎn)離犯罪 第1框 抵制不良的誘惑 預(yù)防違法犯罪課件 粵教版_第2頁(yè)
七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第八單元 與法同行 8.2 明辨是非遠(yuǎn)離犯罪 第1框 抵制不良的誘惑 預(yù)防違法犯罪課件 粵教版_第3頁(yè)
七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第八單元 與法同行 8.2 明辨是非遠(yuǎn)離犯罪 第1框 抵制不良的誘惑 預(yù)防違法犯罪課件 粵教版_第4頁(yè)
七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第八單元 與法同行 8.2 明辨是非遠(yuǎn)離犯罪 第1框 抵制不良的誘惑 預(yù)防違法犯罪課件 粵教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 十九世紀(jì)末,美國(guó)康奈爾大學(xué)曾進(jìn)行過一次著十九世紀(jì)末,美國(guó)康奈爾大學(xué)曾進(jìn)行過一次著名的名的“青蛙試驗(yàn)青蛙試驗(yàn)”:他們將一只青蛙放在煮沸的:他們將一只青蛙放在煮沸的大鍋里,青蛙觸電般地立即竄了出去。后來,人大鍋里,青蛙觸電般地立即竄了出去。后來,人們又把它放在一個(gè)裝滿涼水的大鍋里,任其自由們又把它放在一個(gè)裝滿涼水的大鍋里,任其自由游動(dòng)。然后用小火慢慢加熱,青蛙雖然可以感覺游動(dòng)。然后用小火慢慢加熱,青蛙雖然可以感覺到外界溫度的變化,卻因惰性而沒有立即往外跳,到外界溫度的變化,卻因惰性而沒有立即往外跳,直到到后來熱度難忍而失去逃生能力而被煮熟。直到到后來熱度難忍而失去逃生能力而被煮熟。 科學(xué)家經(jīng)過分

2、析認(rèn)為,這只青蛙第一次之所以科學(xué)家經(jīng)過分析認(rèn)為,這只青蛙第一次之所以能能“逃離險(xiǎn)境逃離險(xiǎn)境”,是因?yàn)樗艿搅朔兴膭×掖?,是因?yàn)樗艿搅朔兴膭×掖碳?,于是便使出全部的力量跳了出來,第二次由激,于是便使出全部的力量跳了出來,第二次由于沒有明顯感覺到刺激,因此,這只青蛙便失去于沒有明顯感覺到刺激,因此,這只青蛙便失去了警惕,沒有了危機(jī)意識(shí),它覺得這一溫度正適了警惕,沒有了危機(jī)意識(shí),它覺得這一溫度正適合,然而當(dāng)它感覺到危機(jī)時(shí),已經(jīng)沒有能力從水合,然而當(dāng)它感覺到危機(jī)時(shí),已經(jīng)沒有能力從水里逃出來了。里逃出來了。 不良誘惑就像這口溫暖的大鍋,如果放松警惕,不良誘惑就像這口溫暖的大鍋,如果放松警惕,一開始

3、不跳出去,他就會(huì)慢慢把你拉向地獄。一開始不跳出去,他就會(huì)慢慢把你拉向地獄。抵制不良的誘惑,預(yù)防違法犯罪抵制不良的誘惑,預(yù)防違法犯罪第八單元第八單元 與法同行與法同行8.2 8.2 明辨是非,遠(yuǎn)離犯罪明辨是非,遠(yuǎn)離犯罪 初中生王明,父母離異后隨爸爸一起生活。由于爸爸初中生王明,父母離異后隨爸爸一起生活。由于爸爸經(jīng)常外出做生意,他在無人管束的情況下結(jié)交了社會(huì)上一經(jīng)常外出做生意,他在無人管束的情況下結(jié)交了社會(huì)上一些不三不四的些不三不四的“朋友朋友”,逐漸形成了不正確的是非觀念。,逐漸形成了不正確的是非觀念??吹絼e人花錢大方,覺得有派頭;看到別人為朋友兩肋插看到別人花錢大方,覺得有派頭;看到別人為朋友

4、兩肋插刀,覺得夠刀,覺得夠“哥們兒哥們兒” 在這些不正確觀念的支配下,李帥變了。他頂撞老師,在這些不正確觀念的支配下,李帥變了。他頂撞老師,欺負(fù)弱小的同學(xué),與欺負(fù)弱小的同學(xué),與“哥們兒哥們兒”一起下館子,頻頻出入游一起下館子,頻頻出入游戲廳戲廳最后,因參與聚眾斗毆致人重傷而被送入少年犯最后,因參與聚眾斗毆致人重傷而被送入少年犯管教所。管教所。想一想:王明走進(jìn)少年犯管教所的原因是什么?你有什么啟示?想一想:王明走進(jìn)少年犯管教所的原因是什么?你有什么啟示? 在社會(huì)生活中,過度的物質(zhì)享樂、媒體上在社會(huì)生活中,過度的物質(zhì)享樂、媒體上不健康的信息、毒品、賭博、宣揚(yáng)色情和暴力不健康的信息、毒品、賭博、宣揚(yáng)

5、色情和暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲,都是青少年要警惕和遠(yuǎn)離的不良的網(wǎng)絡(luò)游戲,都是青少年要警惕和遠(yuǎn)離的不良誘惑。他們會(huì)像溫水一樣慢慢腐蝕你。讓你慢誘惑。他們會(huì)像溫水一樣慢慢腐蝕你。讓你慢慢失去了警惕,沒有了危機(jī)意識(shí)。慢失去了警惕,沒有了危機(jī)意識(shí)。 青少年如果不嚴(yán)格要求自己,提高自己抵青少年如果不嚴(yán)格要求自己,提高自己抵制不良誘惑的意志和能力,就有可能淪為這些制不良誘惑的意志和能力,就有可能淪為這些不良誘惑的俘虜,從而誘發(fā)不良行為或者嚴(yán)重不良誘惑的俘虜,從而誘發(fā)不良行為或者嚴(yán)重不良行為,甚至走上違法犯罪的道路。不良行為,甚至走上違法犯罪的道路。 王明沒能抵擋不良誘惑的影響,一步步王明沒能抵擋不良誘惑的影響,一步

6、步淪為淪為不良誘惑的俘虜,最終走上違法犯罪的道路。不良誘惑的俘虜,最終走上違法犯罪的道路。毒品毒品媒體上不健康的信息媒體上不健康的信息過度的物質(zhì)享樂過度的物質(zhì)享樂賭博賭博生活中要警惕的不良誘惑生活中要警惕的不良誘惑宣揚(yáng)色情和暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲宣揚(yáng)色情和暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲 16歲少年王浩因長(zhǎng)期沉迷賭博機(jī),28日將錢輸光后在家喝農(nóng)藥自殺了,后經(jīng)搶救無效死亡。 不良誘惑吞噬了一個(gè)年輕不良誘惑吞噬了一個(gè)年輕的生命,毀滅了一個(gè)幸福的的生命,毀滅了一個(gè)幸福的家庭。家庭。 青春是美好的,青春是美好的,青少年的未來充滿青少年的未來充滿希望。但是,社會(huì)希望。但是,社會(huì)上存在的一些不良上存在的一些不良誘惑給青春蒙上了誘惑

7、給青春蒙上了陰影。在日常生活陰影。在日常生活中,我們要警惕不中,我們要警惕不良誘惑,杜絕不良良誘惑,杜絕不良行為,樹立起自覺行為,樹立起自覺遠(yuǎn)離違法犯罪的法遠(yuǎn)離違法犯罪的法治意識(shí)。治意識(shí)。 抵制不良誘惑,抵制不良誘惑,遠(yuǎn)離不良行為,遠(yuǎn)離不良行為,不不僅要依靠青少年的僅要依靠青少年的潔身自好,還需要潔身自好,還需要法律的介入。法律的介入。預(yù)防預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)未成年人犯罪法規(guī)定了未成年人的不定了未成年人的不良行為和嚴(yán)重不良良行為和嚴(yán)重不良行為,為未成年行為,為未成年 人人的行為劃定了法律的行為劃定了法律界限。界限。 不良行為是指嚴(yán)重違反紀(jì)律,嚴(yán)重違背社會(huì)公不良行為是指嚴(yán)重違反紀(jì)律,嚴(yán)重違背社會(huì)

8、公德,德, 對(duì)他人和社會(huì)有一定危害性,尚不夠行政處罰對(duì)他人和社會(huì)有一定危害性,尚不夠行政處罰的行為。的行為。 嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會(huì),尚不夠刑事處嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會(huì),尚不夠刑事處罰的違法行為。罰的違法行為。 與不良行為相比,嚴(yán)重不良行為在程度上更嚴(yán)與不良行為相比,嚴(yán)重不良行為在程度上更嚴(yán)重,對(duì)重,對(duì) 社會(huì)和他人的危害更大。社會(huì)和他人的危害更大。中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的不良中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的不良行為和嚴(yán)重不良行為行為和嚴(yán)重不良行為 未成年人一旦未成年人一旦有了嚴(yán)重不良行為有了嚴(yán)重不良行為就已經(jīng)是違法,需就已經(jīng)是違法,需要及時(shí)給予教育和要及時(shí)給予教

9、育和矯治。矯治。 十六七歲的少年,本是生命綻放得最美的時(shí)候。但對(duì)于十六七歲的少年,本是生命綻放得最美的時(shí)候。但對(duì)于這小伙子而言,生活中被抹上了濃濃的一筆黑色。這小伙子而言,生活中被抹上了濃濃的一筆黑色。近日,衢州柯山花園派出所民警在網(wǎng)吧檢查時(shí)抓獲了近日,衢州柯山花園派出所民警在網(wǎng)吧檢查時(shí)抓獲了一名未成年吸毒男孩。一名未成年吸毒男孩。 據(jù)了解小王,據(jù)了解小王,17周歲,浙江臺(tái)州人,由于父母都在外地周歲,浙江臺(tái)州人,由于父母都在外地經(jīng)商,無人看管,初中沒讀完就輟學(xué),跟著些狐朋狗友混,經(jīng)商,無人看管,初中沒讀完就輟學(xué),跟著些狐朋狗友混,經(jīng)常出入娛樂場(chǎng)所。很快,他在經(jīng)常出入娛樂場(chǎng)所。很快,他在KTV里

10、面認(rèn)識(shí)了一些朋友,里面認(rèn)識(shí)了一些朋友,這些朋友有的就在吸食冰毒。這些朋友有的就在吸食冰毒。他回憶說,前段時(shí)間,他看到他們吸食冰毒,覺得非他回憶說,前段時(shí)間,他看到他們吸食冰毒,覺得非常好奇,于是就吸上了一口。常好奇,于是就吸上了一口。“當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了幻覺。當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了幻覺。”他說,他說,“我看到一個(gè)女鬼穿著紅衣服向我走過來。我看到一個(gè)女鬼穿著紅衣服向我走過來?!焙髞?,他又后來,他又吸食了幾次毒品。問及吸毒的原因,他回答說,吸毒就是吸食了幾次毒品。問及吸毒的原因,他回答說,吸毒就是好奇,想嘗試下吸毒的感覺。民警對(duì)小王進(jìn)行了深刻地教好奇,想嘗試下吸毒的感覺。民警對(duì)小王進(jìn)行了深刻地教育和勸導(dǎo),小王流下了后

11、悔的淚水,并保證以后不再碰毒育和勸導(dǎo),小王流下了后悔的淚水,并保證以后不再碰毒品。品。12月月9日,柯山分局發(fā)布通報(bào)稱,對(duì)小王處以行政拘留日,柯山分局發(fā)布通報(bào)稱,對(duì)小王處以行政拘留3日的處罰。日的處罰。 作為未成年人,作為未成年人,我們要留意自己日我們要留意自己日常生活的環(huán)境和行常生活的環(huán)境和行為習(xí)慣的細(xì)節(jié),對(duì)為習(xí)慣的細(xì)節(jié),對(duì)不良誘惑堅(jiān)決說不,不良誘惑堅(jiān)決說不,遵守法律的規(guī)定和遵守法律的規(guī)定和道德的要求,讓自道德的要求,讓自己遠(yuǎn)離不良行為。己遠(yuǎn)離不良行為。抵制誘惑的小方法:抵制誘惑的小方法:1.良好興趣替代良好興趣替代法:培養(yǎng)良好的法:培養(yǎng)良好的興趣愛好,使自興趣愛好,使自己不再空虛、無己不再

12、空虛、無聊,追求更健康聊,追求更健康的樂趣。的樂趣。 2.專時(shí)專用法:專時(shí)專用法:安排好自己的學(xué)習(xí)、安排好自己的學(xué)習(xí)、娛樂、和休息時(shí)間,娛樂、和休息時(shí)間,專時(shí)專用,使生活專時(shí)專用,使生活充實(shí)、有序。充實(shí)、有序。 3.請(qǐng)人監(jiān)督法:請(qǐng)身邊的人監(jiān)督自己的行動(dòng),請(qǐng)人監(jiān)督法:請(qǐng)身邊的人監(jiān)督自己的行動(dòng),同時(shí)做好記錄。同時(shí)做好記錄。除了這些方法,你還有什么其除了這些方法,你還有什么其他的好方法嗎?他的好方法嗎?1.(2016常德)面對(duì)毒魔,廣大青少年應(yīng)該牢固構(gòu)筑常德)面對(duì)毒魔,廣大青少年應(yīng)該牢固構(gòu)筑拒毒防線,提高警惕,堅(jiān)決說拒毒防線,提高警惕,堅(jiān)決說“不不”!因?yàn)槎酒?!因?yàn)槎酒? )對(duì)青少年有害,對(duì)成年人有

13、益對(duì)青少年有害,對(duì)成年人有益 腐蝕人的靈魂,腐蝕人的靈魂,破壞家庭幸福破壞家庭幸福 極易誘發(fā)犯罪,嚴(yán)重危害社會(huì)極易誘發(fā)犯罪,嚴(yán)重危害社會(huì) 毒害社會(huì)風(fēng)氣,污染社會(huì)環(huán)境毒害社會(huì)風(fēng)氣,污染社會(huì)環(huán)境A. B. C. D.D2.(2016賀州)賀州)“上網(wǎng)上網(wǎng)厭學(xué)厭學(xué)逃學(xué)逃學(xué)輟學(xué)輟學(xué)賭博賭博偷竊偷竊搶劫搶劫”,中學(xué)生小林的這一墮落過程警示我,中學(xué)生小林的這一墮落過程警示我們們( )可以大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷可以大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷 要學(xué)會(huì)防微杜漸,防要學(xué)會(huì)防微杜漸,防患于未然患于未然 勿以惡小而為之勿以惡小而為之 自覺抵制生活中的自覺抵制生活中的不良行為不良行為A. B. C. D.D3.(2016廣州)國(guó)家禁毒委的權(quán)威發(fā)布顯示:當(dāng)前我廣州)國(guó)家禁毒委的權(quán)威發(fā)布顯示:當(dāng)前我國(guó)國(guó)234.5萬名吸毒人員中,不滿萬名吸毒人員中,不滿18歲的有歲的有4.3萬名,吸萬名,吸毒人員呈低齡化特點(diǎn);販毒主體以青少年和農(nóng)民為主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論