重慶市萬州二中2016屆高三上學(xué)期11月月考試題語文

1、 萬州二中2016屆高三上期11月月考語文試題 考生注意： 1本試卷分第I卷（閱讀題）和第卷（表達(dá)題）兩部分，共150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。 2請將各題答案填在試卷后面的答題卡上。 第I卷 閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成13題。 無論是“五線譜”還是“數(shù)字簡譜”，其目的都是為了對聲音進(jìn)行數(shù)量化的記錄和描述。如果沒有這一前提，復(fù)雜的音樂作品既不能創(chuàng)作，也難以演出。從這一意義上講，正如數(shù)學(xué)是所有科學(xué)中最為抽象的科學(xué)一樣，音樂是所有藝術(shù)中最為抽象的藝術(shù)，它們都可以被簡單的符號體系加以表述。所以，德國哲學(xué)家萊布尼茨指出：“音樂就它的基礎(chǔ)來說，是數(shù)學(xué)的；就它的

2、出現(xiàn)來說，是直覺的?！倍鞣饺怂龅?，就是在音樂的直覺背后，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)及其“演算”規(guī)律。于是，西方音樂和算數(shù)、幾何、天文一起成為教會(huì)必修的四門功課。在西方13世紀(jì)，音樂既是藝術(shù)，又是數(shù)學(xué)，還是宗教，因?yàn)橐魳芳乙鶕?jù)數(shù)學(xué)的原理創(chuàng)造出符合宗教精神的藝術(shù)。 音樂不是數(shù)學(xué)，我們不能指望將一組數(shù)學(xué)公式能夠直接轉(zhuǎn)變成五線譜；音樂不是哲學(xué)，我們也不能指望將一個(gè)哲學(xué)命題直接轉(zhuǎn)變?yōu)榻豁憳?。然而，一方面，音樂和?shù)學(xué)存在著類似，因?yàn)閿?shù)學(xué)和音樂具有抽象探索方案的特征，在探索中由類推和變奏來引導(dǎo)；另一方面，哲學(xué)與音樂也擁有一些共同的世界觀、共同的生活態(tài)度、共同的信仰模式。 最初，西方人對數(shù)字的崇拜、對音樂的崇拜、

3、對宇宙本體的崇拜是交織在一起的。從“數(shù)字本質(zhì)主義”的觀點(diǎn)出發(fā)，西方人竭盡全力地去探索和諧音符背后的數(shù)學(xué)秘密。在這種探索過程中，音樂家發(fā)現(xiàn)，任何單一數(shù)字所對應(yīng)的音響都不能產(chǎn)生美，和諧的音樂產(chǎn)生于不同音響之間的數(shù)學(xué)關(guān)系。這個(gè)觀點(diǎn)顯然比以往的“數(shù)字拜物教”有更大的進(jìn)步，其意義相當(dāng)于理性哲學(xué)對宗教神學(xué)的取代。 然而，數(shù)學(xué)是發(fā)展的，音樂是發(fā)展的，哲學(xué)也是發(fā)展的。數(shù)學(xué)家對“無理數(shù)”的發(fā)現(xiàn)不能不引發(fā)音樂家的恐慌，因?yàn)檫@個(gè)無理數(shù)和極不和諧之間的隱喻的相似，比我們期望的更為深遠(yuǎn)更為神秘。一個(gè)音樂音程和一個(gè)數(shù)學(xué)的數(shù)字被人們同樣地判斷：人們認(rèn)為它們都在可允許的界限之外。它們對于一個(gè)已經(jīng)建立起來的秩序來說，被認(rèn)為不僅

4、不使人愉快，而且是危險(xiǎn)的；不僅有威脅，而且是魔鬼性的。 這種數(shù)學(xué)家對無理數(shù)的恐懼、音樂家對不和諧音程的恐懼，猶如哲學(xué)家對非理性世界的恐懼。然而，無論數(shù)學(xué)家是否喜歡，無理數(shù)確實(shí)是存在的；無論哲學(xué)家是否高興，這個(gè)世界確實(shí)不是按照我們的理性模式被創(chuàng)造出來的；無論音樂家是否愿意，不和諧的音響也確實(shí)構(gòu)成了音樂世界的一部分。于是，正像數(shù)學(xué)家必須正視無理數(shù)，哲學(xué)家必須正視非理性一樣，音樂家們也必須正視不和諧音程在作曲中的地位。 （摘編自陳炎科學(xué)精神對西方藝術(shù)的雙重影響）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A“五線譜”和“數(shù)字簡譜”都是對聲音進(jìn)行數(shù)量化的記錄和描述，這種記錄和描述是復(fù)雜的音樂作品創(chuàng)作

5、和演出的前提。B數(shù)學(xué)和音樂分別是科學(xué)和藝術(shù)中最為抽象的，但是，從某種意義上說，數(shù)學(xué)和音樂都可以被簡單的符號體系加以表述。C音樂家要根據(jù)數(shù)學(xué)的原理創(chuàng)造出符合宗教精神的藝術(shù)，所以，音樂和算數(shù)、幾何、天文在西方成為教會(huì)必修的四門功課。D音樂的基礎(chǔ)是數(shù)學(xué)，它是以直覺出現(xiàn)的，西方人所要做的，是在音樂的直覺背后，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)及其“演算”規(guī)律。 2下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A音樂不是數(shù)學(xué)，一組數(shù)學(xué)公式不能夠直接轉(zhuǎn)變成五線譜；音樂不是哲學(xué)，一個(gè)哲學(xué)命題不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)榻豁憳贰數(shù)學(xué)和音樂都在探索中由類推和變奏來引導(dǎo)。哲學(xué)與音樂也擁有一些共同的世界觀、生活態(tài)度、信仰模式。C西方人在開始時(shí)對數(shù)字

6、、音樂、宇宙本體的崇拜是交織在一起的，他們竭盡全力地去探索和諧音符背后的數(shù)學(xué)秘密。 D音樂家發(fā)現(xiàn)，和諧的音樂產(chǎn)生于不同音響之間的數(shù)學(xué)關(guān)系，這個(gè)觀點(diǎn)導(dǎo)致了理性哲學(xué)對宗教神學(xué)的取代。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A如果一個(gè)音樂音程和一個(gè)數(shù)學(xué)的數(shù)字超出了可允許的界限，它們對于一個(gè)已經(jīng)建立起來的秩序來說，是危險(xiǎn)的，有威脅且是魔鬼性的。B數(shù)學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了音樂、哲學(xué)的發(fā)展。因?yàn)闊o理數(shù)和極不和諧之間的隱喻的相似，所以數(shù)學(xué)家對“無理數(shù)”的發(fā)現(xiàn)不能不引發(fā)音樂家的恐慌。 C世界不是按照我們的理性模式被創(chuàng)造出來的，不和諧的音響構(gòu)成了音樂世界的一部分：這個(gè)事實(shí)不以哲學(xué)家、音樂家的意志而轉(zhuǎn)移。D盡管

7、數(shù)學(xué)家和音樂家分別對無理數(shù)和不和諧音程感到恐懼，但是數(shù)學(xué)家必須正視無理數(shù)，音樂家們也必須正視不和諧音程在作曲中的地位。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成47題。 岳飛之死秦檜力主和議，恐諸將難制，欲盡收其兵柄。乃罷韓世忠、張浚為樞密使，岳飛為副使，罷劉錡知荊南府。時(shí)兀術(shù)遺秦檜書曰：“汝朝夕以和請，而岳飛方為河北圖，必殺飛乃可和?！睓u亦以飛不死，終礙和議，己必及禍，故力謀殺之。遂諷諫議大夫萬俟卨（xiè）等，交章論飛奉旨援淮西，畏敵逗留，罷為萬壽觀使，奉朝請。秦檜必欲殺飛，乃與張俊密謀，誘飛部曲能告飛者，優(yōu)以重賞，卒無應(yīng)者。聞飛統(tǒng)制王俊善告訐，

8、號雕兒，使人諭之，王俊許諾。乃自為狀付王俊，妄言副都統(tǒng)制張憲謀據(jù)襄陽，還飛兵柄。執(zhí)憲赴鎮(zhèn)江行，樞密府鞫之。憲被掠無完膚，竟不伏。檜矯詔召飛父子證憲事。飛笑曰：“皇天后土，可表此心?！彼炫c云就大理獄。檜命中丞何鑄、大理卿周三畏鞫之。鑄引飛至庭，詰其反狀。飛裂裳以背示鑄，有舊涅“盡忠報(bào)國”四大字，深入膚理。既而閱實(shí)，俱無驗(yàn)。鑄察其冤，白之檜。檜曰：“此上意也。”鑄曰：“強(qiáng)敵未滅，無故戮一大將，失士卒心，非社稷之長計(jì)?！睓u乃改命萬俟卨。卨素與飛有怨，遂誣飛令于鵬、孫革致書張憲、王貴，令虛申探報(bào)，以動(dòng)朝廷。云與憲書，令措置，使飛還軍；且云其書已焚。飛坐系兩月，無可證者。大理卿薛仁輔等皆言飛無辜，判宗正

9、寺齊安王士褭請以百口保飛，皆不聽。韓世忠心不平，詰其實(shí)。檜曰：“飛子云與張憲書，雖不明，其事體，莫須有?！笔乐以唬骸澳氂腥?，何以服天下也？”飛事親至孝立志慷慨以必取中原為念自奉甚薄凡有所欲為召諸統(tǒng)制與之謀謀定而后戰(zhàn)故無不勝猝遇敵不動(dòng)。故敵為之語曰撼山易撼岳家軍難。張浚嘗問用兵之術(shù)，飛曰：“仁、智、信、勇、嚴(yán)，缺一不可?！憋w好賢禮士，博覽經(jīng)史，雅歌投壺，恂恂若一書生，然忠信激烈，議論持正不阿，卒以此得禍云。4選出下面斷句正確的一句（ ）（3分）A飛事親至孝立志慷慨以必取中原為念自奉甚薄凡有所欲為召諸統(tǒng)制與之謀謀定而后戰(zhàn)故無不勝猝遇敵不動(dòng)B飛事親至孝立志慷慨以必取中原為念自奉甚薄凡有所欲為召諸

10、統(tǒng)制與之謀謀定而后戰(zhàn)故無不勝猝遇敵不動(dòng)C飛事親至孝立志慷慨以必取中原為念自奉甚薄凡有所欲為召諸統(tǒng)制與之謀謀定而后戰(zhàn)故無不勝猝遇敵不動(dòng)D飛事親至孝立志慷慨以必取中原為念自奉甚薄凡有所欲為召諸統(tǒng)制與之謀謀定而后戰(zhàn)故無不勝猝遇敵不動(dòng)5.下列文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A黃河在古代被稱為“河”或“河漢”，習(xí)慣上人們把注入外海外洋的稱為“河”，把注入內(nèi)湖或內(nèi)海的稱為“江”。文中所提到的“河北”，指的是黃河以北的廣大地域。B大理寺，中央司法機(jī)構(gòu)。北齊定制，歷代沿置，掌司獄定刑，長官為大理寺卿，文中的周三畏和薛仁輔都曾擔(dān)任大理寺卿一職。岳飛和岳云被捕后都關(guān)押在大理寺的監(jiān)獄中。C宋代實(shí)行重文抑武的

11、國策，文官地位比武將要高，宰相的權(quán)力比較大。文中的秦檜，為了控制諸將，特意把岳飛、韓世忠、劉錡等人的軍職罷免，轉(zhuǎn)為文官。D雅歌投壺，是古代秦漢以后貴族內(nèi)部的吟詩與游戲活動(dòng)，雅歌謂歌雅詩，投壺就是將箭矢投入到裝有小豆的小口壺中，能夠投中者即獲勝。后常用以指武將之儒雅行為。6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A岳飛之死與高層的議和思想有關(guān)。金兀術(shù)利用秦檜想要議和的心理，要求他把主張恢復(fù)黃河以北國土的岳飛殺掉，才能談議和。B岳飛之死與手下人的誣告有很大關(guān)系。王俊寫了一封文告，說副都統(tǒng)制張憲謀劃著要占據(jù)襄陽，以使得岳飛能夠恢復(fù)兵權(quán)。C岳飛之死離不開秦檜的大權(quán)獨(dú)攬。大理卿薛仁輔

12、等大臣力保岳飛無罪，但秦檜根本不聽，一心要?dú)⒃里w，罪名只是“其事體，莫須有”。D岳飛之死是一場精心設(shè)計(jì)的陰謀。秦檜等人先后幾次捏造罪名來誣陷岳飛及其親人、部下，始終沒有能得逞；而大臣們也沒有能救出岳飛。7把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)秦檜必欲殺飛，乃與張俊密謀，誘飛部曲能告飛者，優(yōu)以重賞，卒無應(yīng)者。（5分） 雅歌投壺，恂恂若一書生，然忠信激烈，議論持正不阿，卒以此得禍。（5分） （二）古代詩歌閱讀（11分） 閱讀下面這首宋詞，完成89題。屈原廟粱辰魚寒云掩映廟堂門，旅客秋來薦水蘩。山鬼暗吹青殿火，靈兒晝舞白霓旛。龍輿已逐峰頭夢，魚腹空埋水底魂。斑竹叢叢雜芳杜，鷓鴣飛處欲黃昏。注梁

13、辰魚：戲劇家，生活在君庸臣昏、閹黨當(dāng)政的明末時(shí)代。水蘩：即白蒿，可食，古代用為祭品。靈兒：與“山鬼”皆為屈原作品中民間傳說的山神、仙靈的形象。峰頭夢：指楚懷王夢與巫山神女在陽臺(tái)幽會(huì)之事。杜：指杜蘅，香草名。8在“魚腹空埋水底魂”一句中哪個(gè)字用得最妙？請作簡要賞析。（5分） 9.詩的尾聯(lián)描繪了怎樣的情景？這樣結(jié)尾有何作用？（6分） （三）名篇名句默寫（6分）10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）生于憂患，死于安樂分析亡國的原因的句子是 “_ _，_ ”。（2）白居易琵琶行>中描寫琵琶女?dāng)Q轉(zhuǎn)軸子，撥動(dòng)絲弦，還沒有彈成曲調(diào)，已經(jīng)充滿了情感的兩句是“ 、 ?！保?）屈原在離騷中表達(dá)自己

14、雖愛好修潔嚴(yán)以律己，但早晨被詬罵晚上被免職的句子是：“_，_。” 乙 選考題 請考生在第三(11)、四(12)兩大題中選定其中一大題作答。只能做所選定題目內(nèi)的小題，不得選做另一題目內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。（25分）回 娘 家秋子紅秋葵是楊家屯最漂亮的媳婦，娘家遠(yuǎn)在大山深處。由于缺水，娘家一帶漫山遍野光禿禿的，農(nóng)作物只長山芋和蕎麥。這一年遇上天旱，山芋秧子一棵棵萎了，蕎麥下不了種，家里實(shí)在揭不開鍋，爹便托人帶領(lǐng)秋葵走出數(shù)百里的大山，來到楊家屯，于是，秋葵便成了比自己大十歲的楊木根的媳婦。木根知道秋葵心里最怕

15、人碰的痛處，暗想，一定要善待秋葵，不能讓她傷心難過。但木根也與其他男人一樣，火氣一上來，輕了咆哮如雷，甚或抬手就是一把掌，“啪”的一聲摑在秋葵臉上。秋葵轉(zhuǎn)過身，躲著人，用手捂了臉，只讓淚水從指縫間悄悄流出。這事兒若攤在村里別的媳婦身上，肯定要嚎、要鬧，等嚎夠了鬧夠了，肯定會(huì)卷起包袱回娘家。然后，娘家的七大姑八大姨九個(gè)伯母六嬸子肯定要找上門來理論，最終，等男人上門賠夠了禮道夠了歉，媳婦才在娘家兄弟們的護(hù)送下，大搖大擺走進(jìn)家門。秋葵娘家遠(yuǎn)，受了委屈，淚只流在自己心里。流完了，照樣像往常一樣喂豬、燒飯、拉土、鋤麥，悉心伺候木根、孩子和公婆。轉(zhuǎn)眼問，兒子小根已經(jīng)4歲。春節(jié)過后，小根在街上玩，看到鄰居家

16、的叔叔用自行車馱了媳婦和娃兒去外公家。小根看得心熱，急忙跑回家，扯著秋葵衣角，說要去外公家。秋葵剛才還笑著的那張臉頓時(shí)不自然起來，嘴唇哆嗦著說：“乖兒子，外公家遠(yuǎn)，明年咱們有錢了，就去外公家?！毙「睦锟下犨@一套，跺著腳又哭又鬧，木根大喝一聲，小根“哇”的一聲哭了，秋葵急忙將小根摟在懷里，也哭了。這時(shí)，木根的心里就像打翻了五味瓶，橫豎不是個(gè)味兒。后來，小根漸漸懂事了，便再也不提要去外公家的事了。再后來，家里的光景一天天好了起來，秋葵便常常念叨要回娘家。這一年，秋葵攢夠了車票錢，正要商議著回趟娘家，不料公爹歿了。等埋葬了公爹，木根欠下一屁股債，秋葵便將車票錢給了木根。又一年春天，木根剛從縣城火車

17、站買了車票。夜里，小根肚子疼。秋葵與木根連夜將小根送到縣醫(yī)院。醫(yī)生一檢查，說是急性闌尾炎，需要做手術(shù)。第二天，秋葵便讓木根將車票拿到火車站退了。又一年春天，木根剛要去縣城買火車票，就接到村長的通知，說村里引來了農(nóng)田水利建設(shè)扶貧項(xiàng)目，供水管道途經(jīng)木根的承包田，需要木根親自規(guī)劃承包田灌溉工程的實(shí)施方案。木根高興得像個(gè)孩子，一蹦一跳地去了承包田。玉米吐纓時(shí)，秋葵對木根說：“今年糧食豐收在望，我們很快就有錢了，等收完秋，我們帶上小根回趟娘家吧。爹有氣管炎，娘有腰疼病，這幾年也不知好了沒；弟弟現(xiàn)在該娶媳婦了，也不知娶下媳婦沒；妹子最小，不知現(xiàn)在還上不上學(xué)”木根搶白道：“小根不上學(xué)了?像你一樣當(dāng)文盲啊?”

18、秋葵臉一紅，不好意思地低頭笑了。秋葵終于要回娘家了。這一天，秋葵和木根去了趟縣城，除了買了新衣新鞋外，還給娘家的父母弟妹買回了大包小包的禮品。天剛蒙蒙亮，秋葵便烙好干糧，做熟飯菜，叫醒木根。吃罷早飯，便出了村子。秋葵背著行李，走在前頭。高挑的身子一擺一擺，走得很急。走得木根出了一身熱汗。上了火車，木根在行李架上放好行李，便揀靠窗的座位和秋葵面對面坐了下來。車窗外，陽光照著明媚的田野，好看極了，那些樹呀房子呀電線桿呀飛似的向后退著出了火車站，換了一程大巴車，秋葵和木根走在一條在山間繞來繞去的土路上，秋葵的話一下子多了起來。一會(huì)兒掐一朵路邊的野花，一會(huì)兒放下行李，跳上土坡摘一把野棗送給木根。木根第

19、一次感覺，平日里溫溫順順沉默不語的秋葵，其實(shí)挺愛說話的。翻過了數(shù)座山梁，遠(yuǎn)處，有幾戶人家稀稀落落臥在山野里。秋葵頓時(shí)覺得這里的天比以前藍(lán)了，山也開始綠了起來，空氣也似乎更加溫馨了。秋葵興奮地指著前方，對木根說：“前面那個(gè)村子里，大梧桐樹下，就是俺家?！闭f話時(shí)，一汪眼淚驀然間從秋葵黑亮的眼睛中涌了出來，她不停地用袖角擦著。擦著擦著，雙腿一軟，跪在山梁上，放聲哭了起來。木根背著行李，在秋葵身后，呆呆地站著。遠(yuǎn)方，夕陽里，一棵碩大的梧桐樹隱約可見，樹旁一戶人家屋頂?shù)臒焽枥?，一縷炊煙那么白那么亮那么純樸那么親切地向著滿天的彩霞裊裊騰騰地飄著。(1) 下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬?/p>

20、項(xiàng)是（ ）(5分)A小說巧妙運(yùn)用了對比手法，如秋葵被丈夫摑臉與村里別的媳婦遇此情況對比，突出了楊家屯一帶的風(fēng)俗習(xí)慣和該村媳婦的家庭地位。B秋葵在山間繞來繞去的土路上一會(huì)兒掐一朵路邊的野花，一會(huì)兒放下行李跳上土坡摘一把野棗給木根，表現(xiàn)了回娘家時(shí)的興奮心情。C秋葵發(fā)現(xiàn)娘家所在的偏遠(yuǎn)深山天比以前藍(lán)了，山也開始綠了起來，空氣似乎更加溫馨了，從正面表現(xiàn)了娘家人的生活也在悄悄改善。D篇末描寫娘家“炊煙那么白那么亮那么純樸那么親切地向著滿天的彩霞裊裊騰騰地飄著”，表現(xiàn)出秋葵看見娘家后感到熟悉與親切。E小說關(guān)于秋葵三次回娘家而未能如愿的描寫，都把秋葵家庭的變化放到社會(huì)大背景中展現(xiàn)，既豐富了秋葵的形象，又給人以

21、真實(shí)感。(2) 小說中的秋葵有哪些性格特點(diǎn)?請結(jié)合全文簡要分析。(6分) (3) 小說是怎樣敘述“回娘家”的故事的?這樣寫有什么好處?請簡要分析。 (6分) (4)有人認(rèn)為，這篇小說敘述了一個(gè)平常的尋常事；有人認(rèn)為，這是一篇意蘊(yùn)豐富的精致作品。請結(jié)合文本，聯(lián)系自身閱讀小說的經(jīng)驗(yàn)和對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，談?wù)勀愕目捶ā?(8分) 四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12閱讀下面的文字，完成題。（25分）中國之蒿1969年，屠呦呦和中醫(yī)研究院中藥研究所幾位同事一同參與到“523任務(wù)”中。那一年，屠呦呦39歲，職稱是助理研究員。屠呦呦出生于浙江省寧波市，是家中五個(gè)孩子中惟一的女孩。父親摘引詩經(jīng)“呦呦鹿鳴，食野之蒿

22、”，為她取名呦呦，意為鹿鳴之聲。誰能想到，詩句中的“野之蒿”，竟真的與屠呦呦結(jié)下了一生的不解之緣。1951年，屠呦呦考入北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系生藥學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后被分配到中醫(yī)研究院的中藥研究所工作。由于屠呦呦的專業(yè)屬于西醫(yī)，中藥所送她到中醫(yī)學(xué)習(xí)班，用兩年半的時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中醫(yī)藥。具有中西醫(yī)背景，而且勤奮，屠呦呦很快嶄露頭角。她被任命為中藥研究所“523任務(wù)”研究組組長，帶領(lǐng)4名小組成員尋找抗瘧藥物的線索。屠呦呦首先系統(tǒng)地整理歷代醫(yī)籍。她還四處走訪老中醫(yī)，就連單位的群眾來信也仔細(xì)地翻閱了一遍。由此，她專門整理出了一本抗瘧單驗(yàn)方集，包含640多種草藥，其中就有后來提煉出青蒿素的青蒿。不過，在第一輪的藥物篩

23、選和實(shí)驗(yàn)中，青蒿提取物對瘧疾的抑制率只有68%，并沒有成為屠呦呦重點(diǎn)關(guān)注的對象。那時(shí)，她的注意力都集中在了胡椒上。這種在中國極為常見的植物，對瘧原蟲的抑制率達(dá)到了84%。這是一個(gè)很讓人興奮的數(shù)據(jù)，但此后的深入研究卻事與愿違。屠呦呦發(fā)現(xiàn)，胡椒只能抑制瘧原蟲的裂變繁殖，滅殺效果卻非常不理想。放棄了胡椒，她把目光又轉(zhuǎn)向了效果并不突出、卻在中醫(yī)藥典籍治瘧藥方中屢屢被提及的青蒿。早在公元前2世紀(jì)，中國先秦醫(yī)方書五十二病方已經(jīng)對植物青蒿有所記載；公元340年，東晉的葛洪在其撰寫的中醫(yī)方劑肘后備急方一書中，首次描述了青蒿的抗瘧功能；李時(shí)珍的本草綱目則說它能“治瘧疾寒熱”。但是，當(dāng)屠呦呦利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)方法檢驗(yàn)青

24、蒿提取物的抗瘧能力時(shí)，結(jié)果卻并不理想，最初，青蒿提取物對瘧原蟲的抑制率為68%，但效果極不穩(wěn)定，有一次實(shí)驗(yàn)，它的抑制率只有12%。為什么在實(shí)驗(yàn)室里青蒿的提取物不能很有效地抑制瘧疾？為什么同樣的提取物卻得出千差萬別的結(jié)果？屠呦呦一時(shí)找不到答案，她重新翻出古代醫(yī)學(xué)典籍，一本一本仔細(xì)翻查。直到1971年下半年的一天，東晉葛洪肘后備急方·治寒熱諸瘧方中的幾句話觸發(fā)了屠呦呦的靈感：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之?！苯g汁使用的辦法，和中藥常用的煎熬法不同。這是不是為了避免青蒿的有效成分在高溫下被破壞？福至心靈的一個(gè)閃念，推開了緊鎖青蒿素奧秘的大門。此后的情節(jié)被眾多的講述者概括為，屠呦呦用

25、沸點(diǎn)只有53的乙醚，成功提取了青蒿素。其實(shí)，提取青蒿素實(shí)驗(yàn)的真實(shí)過程是繁復(fù)冗雜的。在2009年出版的專著青蒿及青蒿素類藥物中，屠呦呦提到了當(dāng)時(shí)的一系列實(shí)驗(yàn)。這本專業(yè)性極強(qiáng)的書籍中記載的實(shí)驗(yàn)過程，穿插著大量的化學(xué)分子式、專業(yè)術(shù)語和數(shù)據(jù)，在記者這樣的外行人看來如同“天書”。只有幾句高度概括的綱領(lǐng)性描述能夠大致明白，讀起來亦頗為艱澀：“青蒿成株葉制成水煎浸膏，95%乙醇浸膏，揮發(fā)油無效。乙醇冷浸，控制溫度低于60，鼠瘧效價(jià)提高，溫度過高則無效。乙醚回流或冷浸所得提取物，鼠瘧效價(jià)顯著增高且穩(wěn)定?！彼€特別提示：分離得到的青蒿素單體，雖經(jīng)加水煮沸半小時(shí)，其抗瘧藥效穩(wěn)定不變，“可知只是在粗提取時(shí)，當(dāng)生藥中

26、某些物質(zhì)共存時(shí)，溫度升高才會(huì)破壞青蒿素的抗瘧作用”。在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的一份效果對比圖表中，利用水浸得到的提取物，對瘧原蟲的抑制率最低只有6%；乙醇浸膏得到的揮發(fā)油毫無效果；乙醇冷浸得到的提取物則可達(dá)到95%的抑制率；乙醚提取物的抑制率則是100%！那是一種黑色、膏狀的青蒿抗瘧物質(zhì)粗提物，離最終的青蒿素晶體尚有一段距離，但確定無疑的是，打開最后寶藏的鑰匙找到了。（節(jié)選自北京日報(bào)2011年10月25日）相關(guān)鏈接： 瘧疾，又稱為“打擺子”。在人類與瘧疾的持久戰(zhàn)斗中，起初最有效的治瘧藥物源于另一種植物金雞納樹。19世紀(jì)，法國化學(xué)家從金雞納樹皮中分離出抗瘧成分奎寧，也就是通常所說的“金雞納霜”。隨后，科學(xué)家又

27、找到了奎寧替代物氯喹。氯喹藥物一度是抗擊瘧疾的特效藥。但是，瘧原蟲漸漸表現(xiàn)出了強(qiáng)大的抗藥性，上世紀(jì)60年代，瘧疾再次肆虐東南亞，疫情蔓延到無法控制的局面。 2011年9月，屠呦呦獲得拉斯克獎(jiǎng)。2015年10月，屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國本土科學(xué)家，也是第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家。（1） 下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析與概括正確的兩項(xiàng)是（ ）（5分）A19世紀(jì)法國化學(xué)家從金雞納樹中分離出了 “金雞納霜”，這曾是人類與瘧疾的持久戰(zhàn)斗中最有效的藥物，后又找到的奎寧替代物氯喹藥物，一直是抗擊瘧疾的特效藥。B屠呦呦的父親摘引詩經(jīng)“呦

28、呦鹿鳴，食野之蒿”，為她取名呦呦，寄寓頗深。從北京醫(yī)學(xué)院畢業(yè)分配到中醫(yī)研究院后，“野之蒿”真的與屠呦呦結(jié)下了一生的不解之緣。C本文以記敘為主，按時(shí)間順序，用平實(shí)的語言，介紹了人類與瘧疾斗爭的歷史，尤其是以屠呦呦為代表的中國科學(xué)家，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為世界抗瘧作出了巨大貢獻(xiàn)。D為了避免青蒿的有效成分在高溫下被破壞，屠呦呦用沸點(diǎn)只有53的乙醚，成功提取了青蒿素一種黑色、膏狀的青蒿抗瘧物質(zhì)粗提物，成功找到了打開最后寶藏的鑰匙。E早在公元前2世紀(jì)，先秦醫(yī)方書就已經(jīng)對植物青蒿的抗瘧藥效有所記載，隨后東晉的葛洪在肘后備急方書中描述了青蒿的抗瘧功能；本草綱目明確說它能“治瘧疾寒熱”。（2）屠呦呦為研制抗瘧藥

29、物，在這個(gè)過程中做了哪些事？請簡要概括。（6分） （3）文章劃線的三處引用，分別起什么作用？請簡要分析。（6分） （4） 屠呦呦獲獎(jiǎng)，有內(nèi)因，也有外因，請結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?分） 第卷 表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用（20分）13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（ ） 近年來，明代宣德爐的收藏達(dá)到了高潮，然而存世的明代宣德爐真品_ ，彌足珍貴。 為了挖掘和發(fā)揚(yáng)民樂演奏技藝，文聯(lián)通過層層選拔，_，選出了36名高水平民樂愛好者，成立“樂谷之聲民樂團(tuán)”。 作為全球第五大钚儲(chǔ)備國，日本將向美國和英國退回330公斤钚。不過外媒指出，日本的姿態(tài)只是作秀，因?yàn)榕c其龐大的儲(chǔ)量和年產(chǎn)量

30、相比，這些返還的核材料只是_。 A百里挑一 九牛一毛 鳳毛麟角 B鳳毛麟角 百里挑一 九牛一毛 C九牛一毛 百里挑一 鳳毛麟角 D鳳毛麟角 九牛一毛 百里挑一14.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（ ）A中國人最易讀錯(cuò)的字一書以近200個(gè)中國人最易讀錯(cuò)的字為對象，除了從語音的正誤方面作出判斷外，還注重對讀錯(cuò)的原因進(jìn)行分析。B簡政放權(quán)改革初期，有必要加大法律宣傳力度和對執(zhí)法者的培訓(xùn)，向社會(huì)公眾公布權(quán)力清單及行政審批需要辦理的手續(xù)。C中國舉行南京大屠殺死難者國家公祭日活動(dòng)，表明了中國反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)和維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場。D埃博拉病毒疫情自2014年2月在幾內(nèi)亞爆發(fā)以來，已擴(kuò)散至部

31、分西非國家，如果不采取具體措施，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來威脅。15.填入下面橫線處的幾句話，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）( )連續(xù)幾個(gè)月埋首于磚塊般的典籍中之后， ,我知道，這是不同于案頭年齡的另一種年齡在搗亂了。A滿心滿眼滿耳都會(huì)突涌起向長天大地釋放自己的渴念，隨之而來，從小就習(xí)慣于在山路上奔跑的雙腳便會(huì)默默地反抗。B從小就習(xí)慣于在山路上奔跑的雙腳便會(huì)默默地反抗，隨之而來，滿心滿眼滿耳都會(huì)突涌起向長天大地釋放自己的渴念。C從小就習(xí)慣于在山路上奔跑的雙腳便會(huì)默默地反抗，滿心滿眼滿耳都會(huì)突涌起向長天大地釋放自己的渴念，隨之而來。D隨之而來，滿心滿眼滿耳都會(huì)突涌起向長天大地釋放自己的渴念，

32、從小就習(xí)慣于在山路上奔跑的雙腳便會(huì)默默地反抗。 16. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密， 每處不超過12個(gè)字。（6分）  在人類文明進(jìn)程里，城市的產(chǎn)生和發(fā)展是關(guān)鍵的一步。一般而言，城的發(fā)展往往早于市。    ，城墻、堡壘、護(hù)城河構(gòu)成防御設(shè)施，封閉是其主要特征。市的功能主要是流通，交易場所、街道是主要設(shè)施，    。     ，反映了由軍事和政治意義的城鎮(zhèn)向現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)、文化為主的城市的發(fā)展走向。17.仔細(xì)閱讀下面的漫畫，回答問題。（5分）第

33、一節(jié) 描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，不超過60字。（2分） 第二節(jié) 揭示漫畫的寓意，不超過35字。（3分） 六、寫作（60分）18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 青春是一個(gè)短暫的美夢，當(dāng)你醒來時(shí)，它早已消失無蹤。莎士比亞 充滿了精神的青春，是不會(huì)那么輕易消失的。 卡洛薩 青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)。 史蒂文森讀了上面的文字，你有何感受、聯(lián)想和思考？要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 萬州二中2016屆高三上期11月月考語文參考答案 1C (因果關(guān)系不成立。從原文看，“音樂家要根據(jù)數(shù)學(xué)的原理創(chuàng)造出符合宗

34、教精神的藝術(shù)”，結(jié)果是“音樂既是藝術(shù)，又是數(shù)學(xué)，還是宗教”，而不是“音樂和算數(shù)、幾何、天文在西方成為教會(huì)必修的四門功課”)2D (“這個(gè)觀點(diǎn)導(dǎo)致了理性哲學(xué)對宗教神學(xué)的取代”錯(cuò)，曲解文意，應(yīng)是這個(gè)觀點(diǎn)的意義相當(dāng)于理性哲學(xué)對宗教 神學(xué)的取代)3B (“數(shù)學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了音樂、哲學(xué)的發(fā)展”于文無據(jù))4、 C5、 A 解析：“河漢”指的是“銀河”，“人們把注入外海外洋的河流稱為江，把注入內(nèi)湖內(nèi)海的河流成為河”。6、 B 解析：不是王俊寫的，而是秦檜寫的。7 秦檜一定要?dú)⑺涝里w，于是與張俊秘密謀劃，引誘能夠告發(fā)岳飛的部下，（定語后置）用重賞來優(yōu)待他，最終沒有人響應(yīng)。（大意1分） （岳飛）歌唱雅詞,投壺為樂

35、,恭敬謹(jǐn)慎像個(gè)讀書人。但他性格忠誠慷慨激烈,談?wù)摴制?不迎合別人,最終因此而被害。（大意1分）部分翻譯：秦檜知道諫議大夫萬俟卨與岳飛有矛盾，便暗示萬俟卨奏劾岳飛，又示意中丞何鑄、侍御史羅汝楫交章彈奏，大意是：“今年春天金人進(jìn)攻淮西，岳飛從江州渡江后，即逗留于舒州、蘄州一帶不再向前。后來岳飛與張俊一起視察淮上防衛(wèi)，又提出要放棄淮安不守。”又誘引岳飛部下王俊誣告，說張憲企圖在岳飛解兵權(quán)后，設(shè)謀讓他重掌兵權(quán)，以便謀反。秦檜立即派人逮捕岳飛父子，驗(yàn)證張憲一案。使者來到岳家，岳飛大笑說：“皇天后土，可證我岳飛對大宋的耿耿忠心?！痹里w既下獄，朝廷讓中丞何鑄審訊，岳飛撕開衣裳，將背脊給何鑄看，背上刺著“

36、精忠報(bào)國”四個(gè)字，筆墨深入皮膚。經(jīng)審訊，王俊的誣告沒有證據(jù)，何鑄奏明岳飛無罪。秦檜不死心，又命萬俟卨重審。卨誣奏：“岳飛寫信給張憲，讓他給朝廷遞送假情報(bào)，說是敵人來犯；岳云也給張憲寫信，讓他安排使岳飛還軍?！庇肿嗾f寫的信都已經(jīng)燒掉了。這樣關(guān)了兩個(gè)月，找不到證據(jù)，無法結(jié)案。秦檜寫了張紙條交給獄吏，獄吏即報(bào)告，岳飛已經(jīng)死了，當(dāng)時(shí)才三十九歲。岳云棄市，籍沒家財(cái)，全家流放嶺南。案件即將奏報(bào)時(shí)，韓世忠心中不平，向秦檜詰問案情，秦檜說：“岳飛和他兒子給張憲寫信這件事，雖然無法證明，但事情或者是有的。”韓世忠說：“僅靠莫須有三個(gè)字，怎能使天下人心服？”8.示例：“空”字用得最妙。（1分）此句慨嘆屈原“白白”

37、投水自盡，（1分），揭示出在昏庸黑暗的統(tǒng)治下，縱使志士仁人盡忠竭志，到頭來也一切成空，落得可悲結(jié)局以及包含著對屈原大業(yè)未竟、理想成空的深深惋惜。（3分，另有言之成理的賞析亦可）9.示例：詩的尾聯(lián)描繪了屈原廟周圍蕭索凄涼的景色：那淚痕點(diǎn)點(diǎn)的叢叢斑竹仿佛對著香草杜蘅低泣；那哀怨聲聲的深山鷓鴣好像對著黃昏落日悲啼。（3分） 作用：與首聯(lián)相呼應(yīng)，進(jìn)一步渲染和烘托了旅客紛紛前來瞻仰拜謁屈原廟的情感氛圍；也是以景結(jié)情，情寓景中，給人無盡的情思和想象，表達(dá)了詩人對屈原悲劇的同情和對時(shí)世的憂憤。（3分，共6分）10. (1)入則無法家拂士，出則無敵國外患者 (2)轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲 未成曲調(diào)先有情 余雖好修姱以革

38、幾 羈兮，謇朝誶而夕替。 11.(1) 答B(yǎng)給3分，D給2分，解析：A“突出了楊家屯一帶的風(fēng)俗習(xí)慣和該村媳婦的家庭地位”分析不當(dāng)。應(yīng)為突出了秋葵的隱忍性格。C “從正面表現(xiàn)了娘家人的生活也在悄悄改善”分析不當(dāng)。從側(cè)面表現(xiàn)娘家一帶人民的生活也在悄悄發(fā)生著改善。E秋葵前兩次回娘家未如愿是家庭原因，基本沒有涉及到社會(huì)背景；第三次回娘家未如愿是社會(huì)原因，是在社會(huì)背景中展現(xiàn)的。(2) 溫順隱忍。挨丈夫打罵或受了委屈，淚只流在自己心里，而不像其他人一樣哭鬧。 勤勞純樸。她從事各種家務(wù)農(nóng)活，悉心伺候家人。 善良，識(shí)大體。公爹歿了，秋葵將車票錢拿出來；家里經(jīng)濟(jì)困難，雖然想家但始終未回。 重親情。她經(jīng)常掂掛爹娘

39、與弟弟、妹妹；回娘家時(shí)為娘家人買回大包小包的禮品。(6分，答對一個(gè)要點(diǎn)給2分，給滿6分為止。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情給分。)(3)以“回娘家”為主線敘述故事。這樣寫，使小說脈絡(luò)清晰，層次感強(qiáng)。用第三人稱敘述故事。這樣寫，不受時(shí)間與空間的限制，使故事情節(jié)在較大跨度中清晰呈現(xiàn)。采用簡潔的對話來敘事。這樣寫，使敘事更加緊湊，并表現(xiàn)人物豐富的內(nèi)心世界。插入典型的環(huán)境描寫。典型扼要的環(huán)境描寫增添了親切感、真實(shí)感和現(xiàn)場感，賦予“回娘家”的故事以詩意美，烘托人物的心理。(6分，三點(diǎn)即可，答對一個(gè)要點(diǎn)給2分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情給分。)(4) 是一片意蘊(yùn)豐富的精致作品 從結(jié)構(gòu)內(nèi)容看

40、：以“回娘家”為線索，融合了社會(huì)發(fā)展變化，百姓生活的好轉(zhuǎn)，精神風(fēng)貌的變化等，使結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容豐富 揭示了人物復(fù)雜的內(nèi)心世界：如“跪在山梁上，放聲哭了起來”有 回娘家的激動(dòng)，對故土的熱愛，多年未回的歉疚，日子變好的興奮 語言看似平實(shí)，實(shí)則有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，如對秋葵的神態(tài)、當(dāng)作、語言的生動(dòng)描繪，充分表現(xiàn)人物形象 從題材和主題來看：敘說的是平常人的尋常事，但應(yīng)用以小見大的手法，體現(xiàn)了作者對底層勞動(dòng)人民命運(yùn)的關(guān)懷和對社會(huì)發(fā)展變化、人民生活正在悄悄改變的關(guān)注。(8分，答對一個(gè)要點(diǎn)給2分，給滿8分為止。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情給分。)12 5分，B. 3分； D 2分； A “一直”擴(kuò)大了范圍。

41、C.“按時(shí)間順序”錯(cuò)。E.“對植物青蒿的抗瘧藥效有所記載”缺乏依據(jù)。系統(tǒng)地整理、翻查歷代醫(yī)籍，專門整理出了一本抗瘧單驗(yàn)方集；四處走訪老中醫(yī)，就連單位的群眾來信也仔細(xì)地翻閱了一遍；進(jìn)行了幾輪藥物篩選和實(shí)驗(yàn)；利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)方法檢驗(yàn)青蒿提取物的抗瘧能力；用沸點(diǎn)只有53的乙醚，成功提取了青蒿素；出版的專著青蒿及青蒿素類藥物。（評分細(xì)則：每點(diǎn)1分，答對6點(diǎn)得6分。大意對即可。）引用詩經(jīng)的詩句，交代主人公名字的由來，點(diǎn)明了題意；突出古代典籍對于青蒿素的發(fā)明起到的重要啟發(fā)作用，體現(xiàn)了屠呦呦勤于鉆研的精神；表現(xiàn)了研究發(fā)明過程的艱難，突出表現(xiàn)屠呦呦科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)精神。評分細(xì)則：6分，每點(diǎn)2分。大意對即可。從內(nèi)因來看：有扎實(shí)的專業(yè)功底。屠呦呦畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系生物學(xué)專業(yè)，同時(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過中西醫(yī)，為后面的研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，要有很強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作能力；勤奮堅(jiān)持。要有百折不回的毅力和細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)素養(yǎng)。重視古籍，謙虛求教。她系統(tǒng)地整理歷代醫(yī)籍，多次翻閱；四處走訪老中醫(yī)，就連單位的群眾來信也仔細(xì)地翻閱了一遍。有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。她的科學(xué)研究與國家民族的需要以及世界人民的幸福生活緊密聯(lián)系在一起。從外因來看：祖國幾千年優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是巨大的寶藏，為她的醫(yī)藥研究發(fā)明提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧；祖國提供了研究平臺(tái)，組員齊心協(xié)力；評分細(xì)則：8分，從2個(gè)角度答，每個(gè)要