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1、【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上4.1多姿多彩的圖形課件6人教版 課件 給我最大快樂的, 不是已懂的知識(shí), 而是不斷的學(xué)習(xí). -高斯【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上4.1多姿多彩的圖形課件6人教版 課件1. 說出下列立體圖形的名稱 練一練圓柱圓柱三棱柱三棱柱三棱錐三棱錐圓錐圓錐四棱柱四棱柱圓錐圓錐球球 體體圓柱圓柱四棱錐四棱錐【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上4.1多姿多彩的圖形課件6人教版 課件【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上4.1多姿多彩的圖形課件6人教版 課件3. 如下圖所示的物體,可由哪個(gè)圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)而成?ABCD(A )【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上4.1多姿多彩的圖形課件6人教版 課件4. 左圖繞虛線旋轉(zhuǎn)得到的實(shí)物圖是( )ABCDD【最
2、新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上4.1多姿多彩的圖形課件6人教版 課件 常見的立體圖形常見的立體圖形長方體長方體正方體正方體 圓柱圓柱圓錐圓錐 棱柱棱柱 球球【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上4.1多姿多彩的圖形課件6人教版 課件“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”這是宋代詩人蘇軾的著名詩句,你能說出“橫看成嶺側(cè)成峰”中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)道理嗎?從不同方位看立體圖形得到的圖形是不同的從不同方位看立體圖形得到的圖形是不同的【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上4.1多姿多彩的圖形課件6人教版 課件立體圖形的三視圖【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上4.1多姿多彩的圖形課件6人教版 課件長方體從正面看從正面看從左邊看從左邊看從上面看從上面看
3、主視圖主視圖左視圖俯視圖【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上4.1多姿多彩的圖形課件6人教版 課件主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上4.1多姿多彩的圖形課件6人教版 課件主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上4.1多姿多彩的圖形課件6人教版 課件主視圖左視圖俯視圖【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上4.1多姿多彩的圖形課件6人教版 課件從上面看從上面看從左面看從左面看從正面看從正面看主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上4.1多姿多彩的圖形課件6人教版 課件主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖畫出下面幾何體的主視圖、左視圖與俯視圖畫出下面幾何體的主視圖、左視圖與俯視圖
4、【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上4.1多姿多彩的圖形課件6人教版 課件畫出下面幾何體的主視圖、左視圖與俯視圖畫出下面幾何體的主視圖、左視圖與俯視圖主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上4.1多姿多彩的圖形課件6人教版 課件分別從正面、左面、上面觀察這個(gè)圖形,各能得到什么平面圖形?從正面看從左面看從上面看【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上4.1多姿多彩的圖形課件6人教版 課件下面是一個(gè)組合圖形的三視圖,請(qǐng)描述物體形狀下面是一個(gè)組合圖形的三視圖,請(qǐng)描述物體形狀正視圖左視圖俯視圖物體形狀【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上4.1多姿多彩的圖形課件6人教版 課件小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了從三個(gè)不同的方向看立體圖形1.1.從正面看從正面看-主視圖主視圖2.2.從左面看從左面看-左視圖左視圖3.3.從上面看從上面看-俯視圖俯視圖1 1、必做題:課本、必做題:課本1111頁第頁第4 4題題,13頁第頁第10題
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