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1、真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后 林東六?。汗旎哿謻|六?。汗旎蹖W(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、從具體的事例中,正確理解真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后的含義。 2、聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子,積累對(duì)自己有啟發(fā)的句子。 3、仿照課文的寫法,寫一段話用具體事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)。自學(xué)分工提示自學(xué)分工提示: 1、瀏覽課文,思考:作者圍繞“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”寫了哪些事例,闡述了哪些觀點(diǎn)?整理補(bǔ)充批注,組內(nèi)交流。 2、分工提示: a、 12自然段:提出觀點(diǎn) b、 36自然段:具體事例 c、 78自然段:結(jié)論 3、組長(zhǎng)分配任務(wù),準(zhǔn)備在全班匯報(bào)、分享。v 善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題,不
2、斷發(fā)問(wèn),不斷解決疑問(wèn),追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到了真理。v每次放掉洗澡水時(shí),水的漩渦總是朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的。這是為什么呢?謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問(wèn)號(hào)不放,進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。v這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題,促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn),由此他發(fā)現(xiàn),大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯,它遇酸變成紅色,遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn),波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙石蕊試紙。在以后的三百多年間,這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。v奧地利醫(yī)生想,眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)呢?會(huì)是什么關(guān)系呢?他百思不得其解。于是,帶著一連串的疑問(wèn),他以兒子、妻子、鄰居
3、為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論:當(dāng)睡覺(jué)的人眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),他確實(shí)正在做夢(mèng)。如今,人們研究夢(mèng)的生理學(xué),便根據(jù)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)和時(shí)間,來(lái)測(cè)量人做夢(mèng)的次數(shù)與夢(mèng)的長(zhǎng)短。 在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說(shuō)明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著,善于發(fā)問(wèn)并不斷探索,那么,當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后,就能發(fā)現(xiàn)真理。 v 當(dāng)然,見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力,不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的,科學(xué)的靈感,決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō),科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話,那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人,給那些善于獨(dú)立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。 如果說(shuō),科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么 ,那么這種“ ”只能給那些 ,給那些 ,給那些 。v小練筆:v 仿照課文的寫法寫一段話,用具體的事實(shí)說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)。比如,“功夫不負(fù)有心人” “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后” “有志者事竟成”“團(tuán)結(jié)就是力量”等等。v 如果說(shuō),科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然
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