2021屆全國百校聯(lián)考新高考模擬試卷(二十四)語文試題

1、2021屆全國百校聯(lián)考新高考模擬試卷（二十四）語文祝考試順利注意事項:U考試范圍：高考范圍。2、試題卷啟封下發(fā)后，如果試題卷有缺頁、漏印、重印、損壞或者個別字句印刷模糊不清等情況，應 當立馬報告監(jiān)考老師，否則一切后果自負。3、答題卡啟封下發(fā)后，如果發(fā)現(xiàn)答題卡上出現(xiàn)字跡模糊、行列歪斜或缺印等現(xiàn)象，應當馬上報告監(jiān)考 老師，否則一切后果自負。4、答題前，請先將自己的姓名.準考證號用05毫米黑色簽字筆填寫在試題卷和答題卡上的相應位置, 并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。用2B鉛筆將答題卡上試卷類型A后的方框涂黑。5、選擇題的作答：每個小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑

2、。寫在試題 港、草稿紙和答題卡上的非選擇題答題區(qū)域的答案一律無效。6、填空題和解答題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內。寫在試題卷.草稿紙和答 題卡上的非答題區(qū)域的答案一律無效。如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆 和涂改液。不按以上要求作答無效。7、選考題的作答：先把所選題目的題號在答題卡上指定的位置用2B鉛筆涂黑。答案用0.5毫米黑色 簽字筆寫在答題卡上對應的答題區(qū)域內，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非選修題答題區(qū)域的答案一律 無效。8、保持答題卡卡面清潔，不折疊，不破損，不得使用涂改液、膠帶紙、修正帶等。考試結束后，請將本試題卷、答題卡.草稿紙一并依序

3、排列上交。第I卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下而文字，完成小題。中國的山水畫作為文人對自己生存環(huán)境大自然的觀照，深深的打上了意識形態(tài)的烙印.蘊含著深 厚的文化哲學內涵。山水畫雖然以自然景物為描繪對象，但在中國山水畫的水墨寫意中，兩度（平面）空 同、多點透視及線的表現(xiàn)特點又不是客觀真實的再現(xiàn)，這充分體現(xiàn)了中國山水畫“以形媚道”和“天人合 一”的兩大特征。西方人一直對中國畫家早就能夠完整地麥現(xiàn)出山水百思不解。山水畫的出現(xiàn)的前提包括 非擬人的自然哲學，在古希臘的地中海地區(qū)，洛克利歇斯的神圣的自然就是這一哲學的最基本的文字 表述。那吋的古希臘地中海地區(qū)出

4、現(xiàn)了一種有創(chuàng)見的、有發(fā)展前途的西方山水藝術。它遠遠先于遠東地區(qū) 的山水畫，但后來的基督教改變了這一切。西方山水畫藝術被扼殺、中斷了，直到X化復興運動后，一些 思想家和藝術家表現(xiàn)出對自然的熱愛，山水畫才得以重新發(fā)展。然而在中國，自然哲學一直把人和自然看 作是無法分割的整體，這種“天人合一”的觀察自然的方式，為山水畫提供了創(chuàng)作前提。中國山水畫在“以 形媚道”的創(chuàng)作思想指導下，以似與不似、虛虛實實的創(chuàng)作方法把自然和人格之美結合起來，通過對自然 界的山川、草木、宇宙、大地的贊美來表現(xiàn)出人的理想心態(tài)及人格。傳統(tǒng)的儒家思想作為中華民族文化中占據主導地位的哲學思想，滲透在中國人生活的方方面面，也同 樣影響著

5、歷代畫家的審美世界觀。在山水畫史上，許多畫家在創(chuàng)作中刻意表現(xiàn)人與自然的依存關系，并對 人類心意與自然物性的對應進行了細致入微的分析。老莊理論認為，最高的智慧不是站在客體之外去認識把握客觀規(guī)律，而是需要盡可能地觸入客體之內 去體會、理解，使主、客體完全觸合。道家的這種哲學精神，轉化成了中國藝術的主要精神。作畫時，不 局限于同一時空的寫實，而是憑記憶按照心想去表現(xiàn)景物，力求達到“以神遇，而不以目視，官知止而神 欲行”的自由境界，這一過程實際上是對道的感悟、體臉、轉述、傳達與表現(xiàn)。這種以道為本體存在，在 空間意識上建構一個永恒的“質有而趣靈”的空間藝術表現(xiàn)，惟有山水畫特殊的散點透視法才可以表達。 道

6、家對自然的直觀一直是中國山水畫家的神祕的一面，直至后來披上了禪宗的外衣。禪宗是佛教中惟一推動山水畫發(fā)展的部分。禪的實質是“釋迦其表，老莊其實”：但是禪對人生及宇 宙的直覺體驗，“頓悟”其中的奧妙玄機，比道家略高一籌。禪的神秘的哲學精神是將儒、道、佛、印度 教的思想有機地觸合在一是形成的觀察宇宙人生的思維方式，其本質是一種生活體驗。禪宗無視保守主艾、 形式主艾、公式主義即任何約束和限制的東西，禪宗象征著絕對自由，這給畫家們發(fā)揮創(chuàng)造力提供了無限 的空間。禪宗還主張“心造萬物”，企調心是物質世界的主宰。這些觀念對中國山水畫產生了深刻的影響， 畫家們在作畫時力求簡單、隨意，把畫作為純粹的內心直覺體驗。

7、畫家從第一筆開始到最后一筆收束，由 心主宰畫面中天地間萬物。禪宗對有限與無眼的自然空間的體臉，把中國山水畫推向了更靈遙的意境。（摘編自周小平戲談中國傳統(tǒng)哲學思想對山水畫的影響）1. 下列關于原文內容的表述，不符合原文意思的一項是（）A. 中國的自然哲學一直把人和自然看作是無法分割的整體。"天人合一”既是中國山水畫的特征，也是英 創(chuàng)作前提。B. 古希臘 地中海地區(qū)，洛克利歇斯的神圣的自然就是對非擬人的自然哲學最基本的文字表述，該哲 學是山水畫的岀現(xiàn)的前提。C. 通過對自然景物韻贊美來表現(xiàn)人的理想心態(tài)，這是“以形媚道”在中國山水畫創(chuàng)作方法上的具體體現(xiàn)。D. 在禪宗的影響下，畫家們作畫力求

8、簡單、隨意，把畫作為純粹的內心直覺體驗，在整個作畫過程中，由 心主宰畫而中的天地萬物。2. 下列理解和分析，符合原文意思的一項是（）A. 中國山水畫水墨寫意中，兩度（平而）空間、多點透視及線的表現(xiàn)特點決泄了它不以自然景物為描繪對 象。B. 因為禪的實質是“釋迦其表，老莊英實”，兼融兩種哲學思想之長，同時禪對人生及宇宙是直覺體驗, 所以比道家略高一籌。C. 受傳統(tǒng)儒家思想的影響，中國山水畫家在創(chuàng)作中刻意表現(xiàn)人與自然的依存關系，并對人類心意與自然物 性的對應進行了細致入微的分析。D. 中國傳統(tǒng)的儒道釋思想對山水畫均產生了不同程度的彫響，其中禪宗更將英推向了更靈遠的意境。3. 根據原文內容，下列推論

9、正確的一項是（）A. 西方人一直對中國畫家早就能夠完整地表現(xiàn)岀山水百思不解，是因為四方山水藝術的岀現(xiàn)遠遠先于中國 的山水畫，但后來被扼殺、中斷了。B. 老莊理論認為，最高的智慧是需要使主客體完全融合。中國山水畫的精神，主要從逍家的這種哲學精神 中轉化而來。C. “禪”既是一種思維方式，也是一種生活體驗。禪宗象征著絕對的自由，這一點與道家思想有所契合。D. 唯有中國山水畫的散點透視能夠使“質有而趣靈”的空間藝術得以實現(xiàn)，這使中國的山水畫在空間藝術 表現(xiàn)上無法超越。【答案】LB2. D 3. C【解析】【1題詳解】本題考查篩選并整合文中重要信息的能力。解答時要找岀文章中與選項對應的區(qū)間，將選項轉述

10、內容與原 文內容逐一分析比對確定答案。分析時要注意關鍵詞語的含義要準確，所涉及內容的因果、前后關系不能 顛倒，同時還要注意敘述角度和表達方式的轉換。要注意分辨可能與必然、未然與已然、全稱與特稱。選 項的表述能不夸大不能縮小，也不能無中生有。B項，“山水畫的出現(xiàn)的前提包括非擬人的自然哲學，任古希臘的地中海地區(qū)，洛克利歇斯的神圣的自然 就是這一哲學的最基本的文字表述?！弊⒁庠摹鞍ā?一詞，說明"非擬人的自然哲學”是山水畫出現(xiàn) 的前提之一。本句表述以偏概全?！?題詳解】本題考查對文章內容的理解和分析的能力。解答此題，既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進 行恰當?shù)姆治?。在理解每?/p>

11、個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內容、觀點等進行 分析槪括，注意結合語境。A項，偷換概念，原文'山水畫雖然以自然景物為描繪對象”，“但在中國山水畫的水墨寫意中，兩度（平 而）空間、多點透視及線的表現(xiàn)特點又不是客觀真實的再現(xiàn)”：B項，“兼融兩種哲學思想之長”無中生有，原文中找不到依據，同時“所以比逍家略高一籌”屬于斷章取 義：C項，原文"許多畫家在創(chuàng)作中刻意表現(xiàn)人與自然的依存關系”，這里故意擴大"畫家”的范圉?！?題詳解】本題考查學生篩選、概括文中信息能力。解答此類題，要求學生通讀文章，整體把握文章內容大意，在此 基礎上回歸文章，劃泄答題區(qū)域，仔細

12、閱讀，從中篩選岀符合題目要求的信息，進行整合概括回答問題。 選項信息的語言與原文語句內容在表述上有一泄區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設宜一些干擾項， 解答時要認真核對，找出符合題干的選項。A項，強加因果；B項，原文“道家的這種哲學精神，轉化成了中國藝術的主要精神”，“主要精神”不等于“主要”發(fā)展來 源：C項，根據第三段第三行提到作畫時受道家思想影響，力求達到自由境界與禪宗象征著絕對自由有契合之處, 可知C項正確。D項，“這使中國的山水畫在空間藝術表現(xiàn)上無法超越”，原文無拯，屬無中生有。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下而的文字，完成下列小題。（12分）材料一：上映16天后，

13、哪吒之魔童降世票房便已突跳33億元，貓眼對該片最終票房的預測，也達到了 47. 5 億元，這部國產動畫片的成績，出乎所有人的意料，可以稱為''奇跡”。國產片突圍并制造“奇跡"的兩個原因，一是要原創(chuàng)不要跟風，二是要有恒心、耐力，拿出足夠優(yōu)質 的作品，類似的例子有許多，比如戰(zhàn)狼2流浪地球我不是藥神大圣歸來等鬲票房電影，無不 符合這兩個標準。哪吒之魔童降世在熱映之后，也帶來了一些爭論，其中有觀點認為，影片通過刷新哪吒的形象創(chuàng) 造了新的神話人物的看點，但在人物性格與故事邏輯等方面，也存在不少的缺憾與瑕疵。而影片之所以能 夠大賣，在于它把握住了當下主流觀眾的脈搏，任性但是關鍵時

14、刻有原則的哪吒，“我命由我不由天”的 哪吒，是符合時代情緒與年輕人價值觀的，在這版新哪吒身上，許多人看到了自己。在為哪吒之魔童降世鼓掌的同時，人們更應該脫離對單一作品的關注，仔細想想國產電影的成功 如何才能做到不依靠“奇跡”來壯膽，而是通過大量優(yōu)秀作品的支撐形成一個可以良性長久發(fā)展的市場。（摘編自2019年8月13日中國青年報）材料二:因表3： 2014-2019年*國動畫電影票房増檢悟況倬位，億元 %）中國動畫電影衆(zhòng)房億元一堪送（%）海煤化邂 討黴產立輛兄處垂農«1?»濟學人APP材料三：2019年署期檔，動畫電影哪吒之魔童降世的國內票房究破49億元，其官方衍生品也啟動眾

15、籌。通過計算四家官方授權衍生品的銷售額可見，哪吒之魔童降世目祈公開的衍生品銷傳額超1800萬 元，已經刷新了中國電影衍生品總額新紀錄。不過，相比海外市場，哪吒之魔童降世在電影衍生品市場的表現(xiàn)，仍屬稚嫩。比如，票房達到9億 美元的美國動畫電影忍者神龜，其衍生品銷傳額高達10. 6億美元。有分析認為，目前，國內電影行業(yè)的票房預見性還很欠缺，在不能夠保證票房的祈提下，自然沒有過 多精力投入衍生品的開發(fā)。而在好萊塢，“衍生品及版權開發(fā)"已經是一部電影的完整生態(tài)鏈的一部分。截至10月6日，哪吒之魔童降世的國內票房已究破49億元但官方衍生品還在眾籌當中，其中大 部分產品顯示還未出貨。（摘編自20

16、19年10月7日“澎湃新聞”） 材料四：在購物平臺網站搜索“哪吒”，銷量最好的前8位都是直接舟哪吒的頭像印制在不同的商品上，比如 哪吒夸張表情的頭繩、徽幸裝飾、汽車貼紙，還有帽衫和抱枕。一款模型套件傳價爺貴，達到69元，其余 商品傳價均未超過59元。銷售冠軍是一款橡皮筋頭繩。商品網頁上，眾多黑體字中，“哪吒之魔童降世表情包頭繩”被特意標 紅。數(shù)扌居顯示.這款12. 8元的頭繩組合銷傳量超過1. 5萬。評價中不乏吐槽的聲音，“特別喜歡哪吒的 表情，但是質量不是很滿意” “有好有壞吧，做工不好"。一位買家直言：“因為最近哪吒之魔童降世 沖擊奧斯卡，所以下單買了頭繩，就是湊個熱鬧?！边@樣的

17、“哪吒”能火多久？業(yè)內專家直言，老傳統(tǒng)盤活的關鍵是觸動現(xiàn)代人的心，跟風式的產品只能 是曇花一現(xiàn)。（摘編自2019年10月10日北京晚報）4. 下列不屬于哪吒之魔童降世創(chuàng)造髙票房的原因的一項是（3分）扎要原創(chuàng)不要跟風，團隊有恒心、耐力。B. 刷新哪吒的形象，創(chuàng)造了新的神話人物的看點。C. 哪吒形象符合時代情緒與年輕人價值觀。D. 哪吒之魔童降世沖擊奧斯卡獎。5. 下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）扎 中國動畫電影票房和增速20142016年基本呈上升趨勢，20162018年基本呈下降趨勢，2019年均出 現(xiàn)強勢反彈。B. 2019年哪吒之魔童降世的上映，帶動中國動畫電影票房收

18、入，在票房收入和增長率方面都一立能夠 創(chuàng)造新的紀錄。C. 材料一和材料三都囤繞哪吒之魔童降世這部電影進行論述，但側重點不同，材料一側重于分析票房, 材料三側重于分析衍生品的開發(fā)。D. 材料三和材料四均由繞哪吒之魔童降世的文創(chuàng)產品進行論述，材料四主要運用列數(shù)字的方式，材料 三除了列數(shù)字還運用了對比。6. 請結合材料，談談如何讓國產電影市場更強大。（6分）【答案】4.D5. A6.影片制作上，要原創(chuàng)不要跟風，要有恒心、耐力，皇岀足夠優(yōu)質的作品，通過大量優(yōu)秀作品的支撐形 成一個可以良性長久發(fā)展的市場；加強票房預見性，加強衍生品的開發(fā)，打造電影完整的生態(tài)鏈：不 盲目跟風，通過觸動現(xiàn)代人的心盤活老傳統(tǒng)。

19、（每點2分）【解析】【4題詳解】D項，因果倒置，“高票房”應該是"沖擊奧斯卡獎”的原因之一。【5題詳解】“中國動畫電影票房和增速2014-2016年基本呈上升趨勢，2016-2018年基本呈下降趨勢”錯誤，單從增 速看，不具有這種趨勢，2014-2015年下降，2015-2016年上升，2016-2017年下降，2017-2018年上升?！?題詳解】答題時不要拋離原文，根據原文的內容談看法。此文材料一主要從影片的制作談票房，材料三和材料四主 要談衍生品的開發(fā)，材料三重點談應該開發(fā)衍生品，材料四重點談應該如何開發(fā)，由此可從這三個角度進 行概括，槪括時注意抓住文中的重點句子“一是要原創(chuàng)不

20、要跟風，二是要有恒心、耐力，拿岀足夠優(yōu)質的 作品”"通過大量優(yōu)秀作品的支撐形成一個可以良性長久發(fā)展的市場”"目前，國內電影行業(yè)的票房預見 性還很欠缺'衍生品及版權開發(fā)已經是一部電影的完整生態(tài)鏈的一部分”“老傳統(tǒng)盤活的關鍵是觸 動現(xiàn)代人的心，跟風式的產品只能是曇花一現(xiàn)”等。（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下而的文字，完成下列小題。我的遙遠的清平灣史鐵生我插隊的時候喂過兩年牛，那是在陜北的一個小山村兒淸平灣。那兒只有黃土，不見平坦的嫄地。洪水年年呑噬，圾地總在塌方，順著溝、渠、小河，流進了黃河。 從洛川再往北，全是一座座黃的山怖。樹很少，少到哪座山上有幾

21、棵什么樹老鄉(xiāng)們都清楚。我常想，要是 那一座座黃土山都是谷堆、麥垛就好嘍。破老漢總是笑笑說：“那可就一股勁兒吃白饃饃了。”老漢姓白。陜北話里，“白”發(fā)“破”的音，我們都管他叫“破老"O破老漢只帶著七、八歲的留小兒 過活。破老漢愛唱，可嗓子像破鑼。大伙都說：“老漢的日子熬煎咧，人愁了才唱得好山歌。”趕著牛出村, 就老漢憋細了嗓子唱走西口，“哥哥你走西口，小妹妹也難留，手拉著哥哥的手，送哥到大門口“趕 著?；卮?，破老漢用獗把挑是一捆柴，一路走一路唱：“崖畔上開花崖畔上紅，受苦人過得好光景”清明節(jié)我病倒了，腰腿疼得厲害。陜北的清明祈后愛刮風，天都是黃的，太陽白蒙蒙的，窯洞的窗紙被 風沙打得“

22、剩啦啦”響。隊長端來了一碗白饃。陜北的風俗，清明節(jié)家家都蒸白饃.再窮也要蒸幾個。白 饃被染得紅紅綠綠的，老鄉(xiāng)管那叫“子推”，是為紀念春秋時期的介子推。他看著我吃，不言語。臨走時 他說：“唉！'心兒'家不容易，離家遠?！?“心兒”就是孩子的意思。隊里再開會時，隊長提議讓破老漢帶著我喂牛。社員們都贊成：“年輕后生家，不敢讓腰腿作下病好 好價把咱的牛喂上！ ”在那個地方，唯一能夠代替人力的牛簡直是寶貝。老鄉(xiāng)讓我喂牛，我心里很感動。每天晚上，破老漢和我都要在飼養(yǎng)場上呆到十一二點，一遍遍給牛添草。留小兒跟在破老漢身邊，寸 步不離。她的小手絹里總包一把玉米粒，破老漢用牛吃剩下的草疙節(jié)打起一

23、堆火，火光照亮了飼養(yǎng)場。留 小兒把玉米埋在燒盡的草灰里，用樹枝撥來撥去，“啪”地一響，爆出了一個玉米花。那是山里娃靈好的 零嘴兒。留小兒沒完沒了地問我北京的爭?！罢?zhèn)€是在窯里看電影？”“不是窯，是電影院?！薄捌砘啬阏f窯里?！薄班?，那是電視。一個方匣匣，和電影一樣?！薄八嶂^想，大約想象不出，又問起別的?！吧稌r想吃肉，就吃？”“玄謊”“真的?！薄俺商靸r想吃呢？”“那就成天價吃。這些話她問過好多次了，也知道我怎么回答，但還是問?！澳阏f北京人都不愛吃白肉？”她覺得北京人不愛吃肥肉，很奇怪。北京的神秘，對她來說，不亞于那道銀河?！吧嚼锏耐尥奘裁匆步獠婚_?！逼评蠞h說。老漢是見過世面的，他三七年就入了黨

24、，跟隊伍一直打到 廣州。他常常講是廣州：霓虹燈成宿地點著，廣州人連蛇也吃，到處是高樓，樓里有電梯留小兒聽得 覺也不睡。我說：“城里人也不懂得農村的事呢。”喂牛，苦不重，就是熬人，夜里得是來好幾趙。五更天給牛扌車料，牛埋下頭吃得香。我坐在牛槽邊的 青石板上能迷迷糊糊進入了夢鄉(xiāng)，不是看見全聚徳的烤鴨，就是掉進了什制海的冰窟罠。碰上下雨下雪， 破老漢和我就躲進牛棚。牛棚里盡是糞尿，連打個朧的地方也沒有。那時候我的腿和腰就總酸疼?！暗惯\的天！”破老漢罵，然后對我說：“北京夠咋美，僞來這山溝溝里作什么嘛?！薄澳菚r候怎么沒留在廣州？”他瞪著眼睛愣半天?！鞍Γ瑲旅珦{不成個越，山里人當不成個官?！彼f，“我

25、那陣兒要是不回來. 這陣兒也住上洋樓了，也把警衛(wèi)員帯上了。山里人憨著咧，只要打罷了仗就回家，哪搭兒也不勝窯里好。 毬！要不，我的留小兒這陣兒還愁穿不上個條絨襖兒？"他說他給劉志丹抬過棺材，守過靈。說完.老唱是 來：“對面價溝里流河水橫山里下來些游擊隊"冬天，我的腿忽然用不上勁兒，回到北京不久，兩條腿都開始萎縮。鄉(xiāng)親們捎給我小米、綠豆、紅棗 兒、芝麻我認出了一個小手絹包兒，我知道那里頭準是玉米花。十年后，留小兒來了趟北京，她說這兩 年農村的生活好多了，一年還能吃好多回肉?！澳銧敔斶€愛唱嗎？”我問。“一天價瞎唱?！薄斑€唱走西口嗎？”U t>tJ ”“不是愁了才唱嗎？”“咦

26、？ !誰說？ “哦，我的白老漢，我的遙遠的清平灣（根搖史鐵生我的遙遠的淸平灣節(jié)編）7. 下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是A. "我”對"座座黃上山”的奇想與破老漢帶笑的接話，是以幽默的筆法呈現(xiàn)沉重的內涵，讀來并不輕松。B. 適時地插入山歌也是這篇小說獨特之處，作家借助山歌很好地表現(xiàn)了人物的生存狀態(tài)與內心情感。C. 破老漢對新中國的建立有貢獻，但革命勝利后他因戀家而放棄城市生活返鄉(xiāng)，這說明他有很重的小農意 識。D. "我”是小說故事的見證者，增加了小說的真實感；同時，“我”也是線索人物，使小說內容緊湊、集 中。8. 小說敘寫了 “留小兒沒完沒了

27、地問我北京的事”的情景，這樣安排有什么好處?請簡要說明。9. 小說具有鮮明的地域特征，請從文中舉岀三處不同的例子，并簡要分析?！敬鸢浮?. C &人物塑造上，表現(xiàn)留小兒的天真、可愛與對北京的好奇、想往：表現(xiàn)手法上，與較為 富足的城市生活形成對比，表現(xiàn)陜北人民生活的貧困：主題思想上，表現(xiàn)貧困中人們對美好生活的渴望， 突出小說主旨。情節(jié)結構上，與文末我對留小兒的問話形成呼應。9. 寫環(huán)境有地域性。溝壑縱橫，全是山詢，植被稀疏，是陜北地貌特征：淸明風沙大，黃丄蔽天，是陜北 氣候特點：人們住的窯洞，是陜北最具代表性的民居。人物語言多用方言?！鞍住卑l(fā)“破”的音，是陜北 的口音；把孩子說成“心兒”

28、，把撒謊說成“玄謊”等都是方言。嵌入了地方民歌。龍西口等民歌是陜 北特色的民歌，反映當?shù)氐臍v史與生活。反映了富有地方特色的風物。為紀念介子推，淸明節(jié)家家都蒸白 饃，而且稱白饃為“子推”；人們吃的小米、綠豆、紅棗兒等，是陜北的地方物產?！窘馕觥俊?題詳解】該題屬于綜合考査文學類文本的基本體裁特征?？疾閮热萆婕白髌返娜宋镄蜗螅适虑楣?jié)，作品主旨，小 說的語言，表現(xiàn)手法等各個方而。做此類題須細心和耐心，結合選項具體分析。仔細閱讀選項，然后逐一 到原文中搜索相關內容。理解后和選項加以比對，看看是否有出入。C項，"很重的小農意識”分析有錯, 應為“參加革命的純潔與對家鄉(xiāng)的熱愛”。故選C項?！?

29、題詳解】該題考查學生理解文意，分析小說結構的能力。分析時，先概括小說情節(jié)所表現(xiàn)的內容，然原來再分析作 用。小說情節(jié)的基本作用有：突出人物性格，揭示深化主題；反復出現(xiàn)、串起相關情節(jié)，從而成為全 文的線索，兼有使結構更加嚴謹?shù)淖饔茫阂部赡芘c前后文相關情節(jié)照應或形成對比或做了鋪墊，或推動 情節(jié)的發(fā)展。表現(xiàn)小說的主旨。情節(jié)本身的表達效果。本題要求分析小說敘寫了 “留小兒沒完沒了地 問我北京的事”的情景的作用。人物塑造上，留小兒只是個七、八歲的小孩，“兒沒完沒了地問我北京的 事”，能表現(xiàn)留小兒的天真、可愛與對北京的好奇、想往。在情節(jié)上，與下文寫較為富足的城市生活形成 鮮明的對比，也與文章結尾我和留小兒的

30、對話照應。在表達主旨上，表現(xiàn)陜北人民生活的貧窮和窮苦人渴 望過上美好的生活?！?題詳解】該題考查學生理解文本，解決問題的能力。本題要求考生舉出三處有鮮明的地域特征的不同的例子，并分 析。答題前，考生先通讀全文，整體理解把握文本的內容。理淸小說的故事情節(jié)，理解把握人物形象特點, 了解主要的寫作手法，領悟小說的主旨。抓住文中具有地域性描寫環(huán)境，然后加以分析，分析其特色。舉 出三例即可，注意，三處特色不要相同。小說的故事背景就是陜北的一個小山村兒淸平灣，那兒到處是黃 上，地域特色鮮明。如，環(huán)境氣候特點，“陜北的淸明前后愛刮風，天都是黃的,太陽白蒙蒙的，窯洞的窗紙 被風沙打得“刪啦啦”響。"

31、再比如，陜北人住的房子也有地域特色，他們住的是窯洞。陜北的語言也有特 色，如“陜北話里，"白”發(fā)“破”的音"，說小孩是“心兒”，“玄謊”是說謊的意思。喜歡唱具有陜北特 色的民歌，如走西口等。【點睹】小說情節(jié)的作用，可以結合小說的三要素、主旨和情節(jié)自身的表達效果進行分析。在內容上：刻 畫人物性格，展現(xiàn)主旨（揭示小說主題）：在形式上（主要指情節(jié)本身上的作用）：推動情節(jié)發(fā)展，豐富故 事情節(jié)；設置懸念，引人注意（引起讀者關注），使讀者產生急切的期待心理，在情節(jié)的發(fā)展上宕開一筆, 使情節(jié)曲折起伏有波瀾，耐人尋味，造成情節(jié)發(fā)展的變幻莫測，使情節(jié)發(fā)展波瀾頓生。二、古代詩文閱讀（34分）（

32、一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下而文言文，完成下列小題。魏公子無忌者，魏昭王少子，而魏安釐王異母弟也。昭王薨，安燧王即位，封公子為信陵君。公子為 人，仁而下士，士無賢不肖，皆謙而禮交之，不敢以其富貴驕士。士以此方數(shù)千里爭往歸之，致倉客三千 人。當是時，諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀熬十余年。魏有隱士曰侯嬴年七十家貧為大梁夷門監(jiān)者公子聞之往請欲厚遺之不肯受,曰：“臣修身潔行數(shù)十年， 終不以監(jiān)門困故而受公子財?！惫佑谑悄酥镁?，大會賓客。坐定，公子從車騎，虛左，自迎夷門侯生。 侯生攝敝衣冠，直上載公子上坐，不讓，欲以觀公子。公子執(zhí)轡愈恭。侯生又謂公子曰：“臣有客在市屠中， 愿枉車騎過之

33、。”公子引車入市，侯生下，見其客朱亥，俾倪，故久立與其客語，微察公子。公子顏色愈 和。當是時，魏將相宗室賓客滿堂，待公子舉酒。市人皆觀公子執(zhí)轡。從騎皆竊罵侯生。侯生視公子色終 不變，乃謝客就車。至家，公子引侯生坐上坐，遍贊賓客，賓客皆驚。酒酣，公子起，為壽侯生前。侯生 因謂公子曰：“今日嬴之為公子亦足矣。嬴乃夷門抱關者也，而公子親枉車騎，自迎嬴于眾人廣坐之中，不 宜有所過，今公子故過之。然嬴欲就公子之名，故久立公子車騎市中，過客以觀公子，公子愈恭。市人皆 以贏為小人，而以公子為長者，能下士也?！庇谑橇T酒，侯生遂為上客。侯生謂公子曰：“臣所過屠者朱亥，此子賢者，世莫能知，故隱屠間耳。”公子往數(shù)請

34、之，朱亥故不復 謝，公子怪之。（節(jié)選自史記魏公子列傳）10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 扎 魏有隱士曰/侯贏年七十/家貧/為大梁夷門監(jiān)者/公子聞之/往請/欲厚遺之/不肯受B. 魏有隱士曰侯嵐/年七十/家貧/為大梁夷門監(jiān)者/公子聞之/往請/欲厚遺之/不肯受C. 魏有隱士曰侯羸/年七十/家貧/為大梁夷門監(jiān)者/公子聞之往/請欲厚遺之/不肯受D. 魏有隱七曰/侯贏年七十/家貧/為大梁夷門監(jiān)者/公子聞之往/請欲厚遺之/不肯受11. 下列對文中的詞語相關內容的解說，不正確的一項是扎薨，古代稱諸侯之死，后世有封爵的大官之死也稱薨。古代天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫死曰卒，士 死稱不祿，庶人死

35、稱死。B. 虛左，空著左邊的位置，古代坐車座次以左為尊，空著左邊的位置以待賓客稱“虛左”，表示對賓客的 尊敬。C. 信陵君與平原君、孟嘗君、春申君并稱為戰(zhàn)國四公子，這四人禮賢下士，廣招門客。D. 長者，常指年長或輩分高的人，也尊稱有徳行的人，文中的長者就是指年長的人。12. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是A. 信陵君禮賢下士，方圓幾千里的士人都爭相歸附于他，食客竟達三千人。諸侯因公子賢能，賓客眾多， 十幾年不敢動兵謀犯魏國。B. 信陵君虛左以待，親自駕車迎接侯生，侯生徑直坐在公子空出的尊貴座位上，幺幺毫沒有謙讓的意思，可 是公子手握韁繩更加恭敬。C. 侯贏為成就信陵君的名聲，故

36、意去拜見朋友，讓公子車馬久久地停在街市中，人們看到公子替侯生駕車, 公子隨從都暗自責罵侯生。D. 侯贏成為信陵君的上賓，又把朋友朱亥舉薦給信陵君。公子曽多次前往拜見朱亥，朱亥故意不回拜答謝, 公子內心責怪侯贏。13. 把文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）公子為人，仁而下士，士無賢不肖，皆謙而禮交之，不敢以其富貴驕士。（2）公子引車入市，侯生下，見其客朱亥，俾倪，故久立與英客語，微察公子?！敬鸢浮?O.B11.D 12. D13. （1）公子為人仁愛寬厚禮賢下士，士人無論賢能與否,他都謙遜而有禮地與他們結交，不敢因為自己的 富貴（身份）輕慢士人。（2）公子駕著車馬進入街市，侯生下車拜見他的朋友朱亥

37、，斜著眼睹偷看（公子），故意地久久站著與朋 友閑談，暗中觀察公子（的表情）。【解析】【10題詳解】本題考查學生文言斷句的能力。給文言文斷句時，先了解文章大意,要注意句首發(fā)語詞、句末語氣詞，要確 定謂語。一般情況下，句首發(fā)語詞前、句末語氣詞后要停頓，并列成分之間也要停頓：分析謂語，謂語如 果是形容詞，謂語后可停頓；如果是動詞，賓語后可以停頓：同時還要注意結構上的對稱等。本題中，“魏有隱士曰侯嵐”，“隱士”是主語，“曰”是謂語，“侯麻”是賓語，主謂賓齊全，結構完 整，不能斷開，排除AD：聯(lián)系上下文可知“公子聞之”的“之”指代侯贏，“往諳”、“欲厚遺之”的主 語都是“公子”，“不肯受”的主語是“侯贏

38、”，排除C。故選B。(11題詳解】本題考查學生對古代文化常識的掌握能力?？忌綍r要注重文化常識的枳累，尤苴是課本注釋的相關內容, 需要分門別類，進行歸納識記。對于考題中岀現(xiàn)的比較生僻的古文化常識，根據文意仔細甄別正誤。D項，“長者”常指年長或輩分高的人，也尊稱有徳行的人。但是文中的長者是指有徳行的人。故選D?！?2題詳解】本題考查篩選并概括文中內容的能力。解答此類題目，首先要看淸題干要求，然后依據人名、地需、官名、 時間等提示性信息，快速找岀選項對應的語句，再將選項與原文進行比較，做好理解分析，找岀與原文不 符臺之處。D項，“朱亥故意不回拜答謝，公子內心責怪侯贏”分析錯誤。原文'朱亥故

39、不復謝，公子怪之”，意思是 說朱亥故意不回拜，公子感到奇怪，這里“怪”是意動用法，'以為怪”，感到奇怪的意思而非責怪,“之”指代的是“朱亥”而非“侯贏”。故選D。【13題詳解】本題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處, 注意重點實詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據上下文補充, 平時訓練時注意自己確左句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。第一句得分點：“下”，謙居于別人之下，以示對人尊敬："無賢不肖”，無論賢能與否，"肖”，有才 能：“驕”，輕慢；第二句得分點：“引”，駕車：“俾

40、倪”，斜著眼睛看；“故”，故意："微”，暗中。【點睛】文言文翻譯的原則一般是直譯為主，意譯為輔。具體方法：留、刪、補、換、調、變。"留”， 就是保留，保留一些不需要翻譯的名詞；“刪”，就是刪除，刪除無須譯岀的文言虛詞："補”，就是增 補，補充省略的成分：“換”，就是替換，用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯；"調”調整，耙古漢語倒裝句調整 為現(xiàn)代漢語句式；“變”，就是變通，在忠于原文的基礎上，靈活譯出有關文字。翻譯標準：信達雅。答 好此題，要積累文言基礎知識，要兼顧上下文分析把握關鍵詞、注意特殊句式，并做到通暢表述。關鍵詞， 一般是通假字、古今異義詞、活用字、多義詞等

41、，根據上下文語境，推敲斷左解釋即可。譯文：魏公子無忌，是魂昭王的小兒子，魏安王的異母弟弟。昭王去世后，安王繼位，封公子為信陵 君。公子為人仁愛寬厚禮賢下士，士人無論賢能與否（無論有無才能或才能大?。?，他都謙遜而有禮地與他 們結交，不敢因為自己的富貴（身份）輕慢士人。幾千里內的士人都爭著歸附他，招來僉客（竟達）三千 人。這時候，諸侯由于公子的賢能，又有很多食客，十幾年不敢興兵謀取魏國。魏國有個隱士名叫侯嬴，七十歲了，家境貧寒，是大梁夷門的守門人。公子聽說這個人，祈往邀請， 想送他厚禮。侯嬴不肯接受，說：“我?guī)资曛匾暡偈仄沸校K究不應因做守門人貧困而接受公子的錢財。" 公子于是擺酒大宴

42、賓客。（賓客）就坐之后，公子帶著車馬，空出左邊的座位，親自去迎接夷門的侯生。侯 生撩起破舊的衣服，徑直登上車，坐在左邊的上位，并不謙讓，想用這（一舉動）來觀察公子（的荷態(tài)）。 公子手執(zhí)轡頭，（表情）愈加恭敬。侯生又對公子說：“我有個朋友在街市的肉鋪里，希望委屈（您的）車 馬順路拜訪他?！惫颖泷{著車馬進入街市，侯生下車拜見他的朋友朱亥，斜著眼睛偷看（公子），故意地 久久站看與朋友閑談，暗中觀察公子（的表情）。公子的臉邑更加溫和。這時，魏國的將相、宗室等賓客坐 滿了廳堂，等待公子開宴。街市上人們都觀看公子手拿看轡頭。隨從的人都偷偷地罵侯生。侯生觀察公子 的臉色始終沒有變化，才拜別朋友上車。到公子

43、家中，公子引侯生坐在上座，把賓客一個個介紹給他，賓 客們都很驚訝。酒興正濃的時候，公子起身，到侯生面前祝酒。侯生于是對公子說：“今天侯嬴為公子（打 算）已經足夠了。侯嬴（我）本是夷門的守門人，公子卻親身委屈車馬去迎接我，在大庭廣眾之間，（我本） 不應該有過訪（朋友）的事情，現(xiàn)在公子卻特意地（同我）去訪問朋友。然而，侯嬴是為了成就公子的名 聲，才故意使公子的車馬久久地站在街市里，借訪問朋友來觀察公子，公子（的態(tài)度）卻愈加恭敬。街市 的人都以為侯嬴是個小人，而以為公子是個寬厚的人，能謙恭地對待士人。'于是酒宴結束，侯生便成為 上等賓客。侯生對公子說：“我訪問的屠者朱亥，這個人是個賢能的人，

44、世人不了解他，所以才隱居在屠市之中?！?公子拜訪朱亥，多次請他，朱亥故意不回拜，公子感到奇怪。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下而這首虜詩，完成下而小題。秦州雜詩（其一）杜甫滿目悲生爭匕 因人作遠游。 遲回度隴怯，浩蕩及關愁。 水落魚龍夜，山空鳥鳳秋。 西征問烽火，心折此淹留。注此詩是作者攜家前往秦州（甘肅天水一帶）投奔從侄杜佐和舊友贊公所作。生事，即生計。 魚龍、鳥鼠，即魚龍河、島鼠山，代指秦州的山水。心折，即心驚。14. 下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項（）A. 首聯(lián)''滿”字傳神，極寫悲況之廣，'遠游”交代路途遙遠，第涉后而的隴山、關隘、魚龍與鳥

45、鼠。B. 頷聯(lián)"遲回” “浩蕩”一語雙關，既寫出了秦州山關的地勢特征，也流露出了詩人當時復雜的心情。C. 頸聯(lián)對仗工整，借山水寫出了秦州一帶的空曠寧靜，以此襯托詩人因遠游而生難以言狀的悲苦情。D. “心折”二字呼應開篇“悲”字，結構上首尾呼應，情感上引出思慮，戰(zhàn)事不斷，秦州還能淹留？15. 有人評價詩中“悲”字乃一篇之卄，請結合詩句簡要分析“悲”的原因?！敬鸢浮?4. C 15.窮困潦倒、全家生計無依之悲。“悲生事”“因人”，點明家境困苦，要投靠他人 而生活。投靠親友，飄泊不泄之悲。詩人居無左所，只得攜家到秦州投奔從侄、朋友而遠游。途中山 川險惡，舉步維艱之悲。過隴山與險關，涉魚龍河

46、，渡鳥鼠山，一路艱險萬分。戰(zhàn)事不斷，家國不寧之 悲。一路四征，不停的戰(zhàn)火，讓詩人擔心秦州也不是安寧之所?！窘馕觥俊?4題詳解】本題主要考查鑒賞文學作品形象、語言和表達技巧與評價作者的觀點態(tài)度、思想感情的能力。此類試題 解答時，首先要認真研讀詩歌內容，然后仔細辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題 對整個詩歌的綜合理解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，注意結合詩歌的內容 進行分析。C項，“寧靜”不準確，應為'寂寥”：'因遠游而生難以言狀的悲苦情”以偏概全，不止遠游。故選C?！?5題詳解】本題主要考査鑒賞文學作品的語言及評價文章的思想內容的能力。解

47、答此類試題，需要審淸題干要求，如 本題"有人評價詩中'悲字乃一篇之件，請結合詩句簡要分析'悲的原因”，需要結合詩句內容分析。 首句“滿”字大境界，表現(xiàn)安史之亂背景下，百姓流離失所，艱難謀生。作者一家是千萬個家庭之一，生 事猶生計，所經歷的困境也是千萬個家庭之一。所抒發(fā)的個人情感也具有代表性。頷聯(lián)“遲回，徘徊”，實際是抒發(fā)內心的猶豫不立?！扒印弊旨幢憩F(xiàn)隴山的山路崎嶇，又指代心情擔憂， 與'遲回”相照應。"浩蕩”是大境界的詞，及是到了。到了大震關，前而的怯字并沒有生出到達的喜悅, 反而是極目之處憂愁之大。頷聯(lián)兩句同樣優(yōu)秀，"水落、山空”表明季節(jié)

48、深秋。“魚龍”川冬，"鳥鼠”山名，皆是途中地名，又仿 佛途中實景?！八洹?，深秋渡河，水少的景況。"山空”，萬木凋零，所以鳥鼠深“秋”。途中山川險 惡，舉步維艱之悲?！拔髡鲉柗榛穑恼鄞搜土簟?，尾聯(lián)是寫詩人一邊向西跋涉，一邊不斷打聽前方有無戰(zhàn)事，最后以“此地 亦不可久留”的心情結束全詩。戰(zhàn)事不斷，家國不寧之悲。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16. 補寫岀下列句子中的空缺部分。（1）王維的山居秋暝中點明時間、地點和天氣的詩句是"，” O（2）春江花月夜中“, ” ,寫一輪孤月徘徊，這就引起了詩人的遐思冥想，想到了離人的相思。（3）李白的夢游天姥吟留別中描寫

49、仙人盛會異彩紛呈場面的句子是" ” O【答案】（1）.空山新雨后 （2）.天氣晚來秋（3）.可憐樓上月徘徊 （4）.應照離人妝鏡臺（5）.霓為衣兮風為馬（6）.云之君兮紛紛而來下【解析】【詳解】此題考查考生對詩文背誦、理解、默寫能力。本題考查理解性默寫這種類型，要求考生平時既 要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。注意字形復雜字，要在平時默寫時反復寫。 本題注意重點字詞的寫法，如“徘徊” “妝” “竟”等字，默寫時要寫準確?！军c睹】髙考所選擇的名句大多岀自課內所學篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內的劃句，需 要一左的技巧。高考所考的名句，字不一立有多復雜，但一

50、泄很有迷惑性，考生經常在這些“淺水灘”“翻 船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立 足于對詩句的理解，現(xiàn)在課標卷已經考核“理解性默寫”，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字， 然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數(shù)。第II卷表達題三、語言文字運用（20分）閱讀下而的文字，完成下而小題。新世紀以來，越來越多人士進入鄉(xiāng)村，共同 鄉(xiāng)村的空間愿景。其中尤為媒體所漫染的，是都市中 產階級對鄉(xiāng)村空間的建設。都市中產階級的鄉(xiāng)村空間建設呈現(xiàn)出了兩種社會想象：一種是將鄉(xiāng)村空間當做 都市“飛地”，通過理想的家庭秩序與空間來 都市價值的侵蝕與令人窒息的都市

51、空間，以此實現(xiàn)理想 的城市一鄉(xiāng)村共同生活的狀況；另一種則是試圖對抗現(xiàn)代主義與理性對于生活的宰制，在建設者的明星效 應、政我的推動和旅游經濟的 中實現(xiàn)了對鄉(xiāng)村物質空間的改造。然而，（）：丈化啟蒙者是后者試圖使用的身份，以重構村民和自然、歷史的關系，然而只能打撈出丈化余脈作為奇觀存活于“鄉(xiāng)愁經 濟”之中，源于對鄉(xiāng)村空間所做的器物性改造，更豐富的鄉(xiāng)村想象則 。17. 依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検茿. 打造防御困惑意猶未盡B. 塑造抵御蠱惑戛然而止C. 打造抵御困惑意猶未盡D. 塑造防御蠱惑戛然而止18. 下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検茿. 鄉(xiāng)村空間成為“新的租界”，使前者

52、的城市與鄉(xiāng)村的中心一外囤關系牢牢存在。B. 前者的鄉(xiāng)村空間成為“新的租界”，使城市與鄉(xiāng)村的中心一外囤關系牢牢存在。C. 前者的城市與鄉(xiāng)村的中心一外圍關系牢牢存在，鄉(xiāng)村空間成為“新的租界”。D. 鄉(xiāng)村空間不僅未弱化前者城市與鄉(xiāng)村的中心一外用關系，反而成為"新的租界”。19. 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検窃笳咴噲D以文化啟蒙者的身份，重構村民和自然、歷史的關系，然而對鄉(xiāng)村空間所做的器物性改造，只 能打撈出文化余脈作為奇觀存活于“鄉(xiāng)愁經濟”之中。B. 后者試圖以文化啟蒙者的身份，對鄉(xiāng)村空間做岀器物性改造，進而重構村民和自然、歷史的關系，但只 能打撈岀文化余脈作為奇觀存活于

53、“鄉(xiāng)愁經濟”之中。C. 對鄉(xiāng)村空間所做的器物性改造，只能打撈岀文化余脈作為奇觀存活于“鄉(xiāng)愁經濟”之中，后者應著力凸 顯文化啟蒙者的身份，以重構村民和自然、歷史的關系。D. 重構村民和自然、歷史的關系，方能凸顯后者文化啟蒙者的身份，而對鄉(xiāng)村空間所做的器物性改造，只 能打撈岀文化余脈作為奇觀存活于“鄉(xiāng)愁經濟”之中?！敬鸢浮?7. B1&C19.A【解析】【17題詳解】本題考查近義詞辨析能力。考查的可能是詞語，包括關聯(lián)詞，也可能是成語熟語或者四字短語，在解答時, 需要注意主語語境、語體風格、情感色彩、語法功能等等。第一空：“打造”，制造；創(chuàng)造或造就?！八茉臁?，用泥土等可塑材料制成人物形象：用

54、語言文字或英他 藝術手段表現(xiàn)人物形象：通過培養(yǎng)、改造使人或事物達到某種預宦的目標。根據語境應選擇“塑造”與“愿 景”搭配。第二空：“防御”和“抵御”都有抵抗的意思，前者傾向于被動的抵抗，對象傾向于潛在的威脅，后者傾 向于主動的抵抗，對象傾向于當前的威脅。第三空：“蠱惑”，迷惑；使人迷亂?！袄Щ蟆?，感到疑難，不知所措。根據語境，從前面''建設者的明 星效應、政策的推動和旅游經濟”的修飾語來看，應選擇“蠱惑”。第四空："意猶未盡”，還沒有盡興，指意思還沒有全部表達岀來。"戛然而止”，突然中斷。根據語境, 用于描寫“豐富的鄉(xiāng)村想象”，應選擇“良然而止”。故選B?！?/p>

55、18題詳解】本題考查語言運用能力，屬于補寫句子，具體而言也可以歸為銜接題。作答本類題型應回到原文中去，結 合上下文進行分析。根據“然而”與括號后的分號，可以推知括號內的句子和需要修改病句的句子之間的層次應該是與“一 種”''另一種”對應的“前者”和"后者”，故括號內的句子以“前者”開頭為宜，由此可排除選項AD： 四個選項前后兩個句子之間的關系應該是先過程或表現(xiàn)，后結果，落腳點是鄉(xiāng)村空間當前的局限性，所以 可排除選項B。故選C?！?9題詳解】本題考核考查辨析并修改病句能力。答題時應先瀏覽選項，排除有明顯錯誤標志的句子，是否存在結構、 邏輯等問題，然后按照主謂賓的成分壓縮

56、句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題。根據“前者的城市與鄉(xiāng)村的中心一外用關系牢牢存在，鄉(xiāng)村空間成為'新的租界”，所以句子以“后者” 開頭為宜，可以排除CD兩項：然后選項的四個分句之間的關系，應該是先從宏觀上表達“后者”的理想, 然后再與后文形成轉折關系，所以排除選項B.故選A。【點睛】語病主要分為六種類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺和贅余、結構混亂、語意不明、不合邏 借：而這六種類型又可歸納為兩大類，即結構性語病和語義性語病。對于結構性病句，考生應多從語法角 度分析，先壓縮，再看搭配。要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的 搭配，可以將并列短

57、語拆開逐一與英他成分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不 協(xié)調，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。對于語序不當?shù)木渥樱纫惨獞{語感檢測，再將不 協(xié)調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個 關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。20. 閱讀下而兩則材料，回答問題。材料一近年來，我國不少人喜歡過西方的一些節(jié)日，如圣誕節(jié)、愚人節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)等。材料二據報道，春節(jié)期間，紐約帝國大廈亮起了代表喜慶和吉祥的彩燈向華人拜年，農歷大年初一 被定為該州的法定節(jié)日。在英國，近50萬人從英國各地聚集到有"倫敦心臟”之稱的特拉法加

58、廣場和唐人 街，看龍騰獅舞，品中國小吃，享受鞭炮聲和歡笑聲中濃濃的中國年味。你對上述現(xiàn)象有何看法？請簡要闡述。150字左右?！敬鸢浮渴纠赫_引導，健康過節(jié)。所謂“節(jié)日”，就是一種紀念性的日子，過節(jié)就是精神的洗禮。不 論是過中國的傳統(tǒng)節(jié)日，還是外來的“洋節(jié)日”，都可視為文化的折射與傳播，我們應該“取英精華”， 讓我們的生活更加豐富多彩，精神家園更加溫馨。每一個人對節(jié)日的看法與過法不一樣，我們應該加以正 確引導，讓那些節(jié)日過得更加健康，更有意義。（如有其他觀點，言之成理亦可）【解析】【詳解】本題考查分析材料的能力。“語文學習的外延等于生活的內涵”，也是就是說語文與生活、語文 與英他學科密切相關。作為工具性學科，語文能力還應包括能會閱讀各種圖示、表格、符號、漫畫等所表 現(xiàn)的內容，理解隱含信息及意義，近年來的試題多有涉及。本題屬于材料分析評價類題，答題一要扣住材 料主題，二要梳理內容，三要抓住要點，提煉主要信息，得出核心結論，四要個性表達，有自己的見解評 價。兩則材料均指向中國傳統(tǒng)節(jié)日，第一則核心是國人熱衷外國節(jié)日，冷落本民族傳統(tǒng)廿日。第二則核心 是外國人對中國節(jié)日的尊重和重視。通過梳理、比較、分析