2014七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文6月月考試題(附答案)

1、2014 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 6 月月考試題（附答案） 全卷分A卷和B卷，A卷滿分100分，B卷滿分50分；考試時(shí)間120 分鐘。A卷分第I卷和第H卷，第I卷為選擇題，第H卷為其他類型的 題。 命題人：黃小虎趙品剛審題人：羅英 A 卷（共 100 分） 第I卷（選擇題共18分） 注意事項(xiàng): 本次測(cè)試有專門答題卷，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、考試科目、 答案涂（填）寫在答題卡相應(yīng)位置上?？荚嚱Y(jié)束后 ,監(jiān)考人員將答題卷 收回。第I卷各題均有四個(gè)選項(xiàng)，只有一項(xiàng)符合題目要求。用2B鉛筆把 答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑； 如需改動(dòng) ,用橡皮擦干凈后 ,再選涂其 他答案。 一、基礎(chǔ)知識(shí)（ 9 分，每小題 3

2、分） 1. 下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是（） A. 歸省x 1 n晦 hu暗燒灼zhu c戛 ji然而止 B. 瞋ch e視羈j絆愜qi g意參差c不齊 C. 掙zh e n脫冗r o n雜闡ch d述叱咤zh a風(fēng)云 D. 亢k a n奮顫ch a栗粲ch a然渾身解ji數(shù) 2. 下列各組詞語(yǔ)中字形有誤的一項(xiàng)是（） A. 幽暗飛濺驀然大徹大悟 B. 攛掇顰蹙徘徊悲歡離合 C. 清揚(yáng)褶裙鳧水盡態(tài)極妍 D低回宛轉(zhuǎn)惆脹靜穆息息相通 3. 下列句子中劃線成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（） A. 當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇的靜，以至使人感到對(duì)她十分陌生了。 B. 竹影漸漸與地上描著的木炭線相分離，現(xiàn)出

3、參差不齊的樣子來(lái)。 C. 離散了半個(gè)多世紀(jì)后， 海峽兩岸這對(duì)已經(jīng)進(jìn)入垂暮之年的親兄弟終于 破鏡重圓了。 D. 輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩(shī)句里的離合悲歡。 二、閱讀下面文言文，完成 46題。（9分，每小題3分） 口技 京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技 人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但 聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。 遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。 夫亦醒。 婦撫兒乳， 兒含乳啼， 婦拍而嗚之。 又一大兒醒， 絮絮不止。 當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大 兒聲，一時(shí)齊發(fā)，

4、眾妙畢備。滿座賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆， 以為妙絕。 未幾，夫齁聲起， 婦拍兒亦漸拍漸止。 微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎?盆器傾側(cè)， 婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼 “火起”，夫起大呼， 婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大 呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲， 百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng) 有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口， 口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩 股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一 撫尺而已。 4給下列句中加點(diǎn)的字的

5、解釋不正確的一項(xiàng)是（） 。 A. 便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語(yǔ)。欠伸（打哈欠，伸懶腰） B. 未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。齁（打鼾） C. 中間力拉崩倒之聲。中間（其中） D. 曳屋許許聲曳（拉） 5下列帶點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)是（） 。 A. 以為妙絕。群響畢絕。 B. 稍稍正坐。稍稍賓客其父。 C. 手有百指。不能指其一端。 D. 以為妙絕。眾妙畢備。 6. 下面對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（） 。 A. 口技選自虞初新志，這是清代林嗣環(huán)編選的筆記小說(shuō)。林嗣 環(huán)，字鐵崖，清代順治年間進(jìn)士。 B. 口技者精彩的表演是正面描寫，觀眾的反應(yīng)和道具的簡(jiǎn)單是側(cè)面描 寫。表現(xiàn)了口技表演者精

6、湛高超的技藝。 C. 口技一文記敘了一場(chǎng)精彩的口技表演，表現(xiàn)了口技表演者精湛 高超的技藝。 D. “鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽 ”微聞?dòng)嗦?，這是以聲響反襯 深夜的寂靜。 第H卷（共82分） 三、 翻譯默寫（ 10 分） 7. 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （4 分） （1） 中間力拉崩倒之聲。 （2） 雖人有百手，手有百指，不能指其一端； 8 用課文原句填空。（ 6 分） （1） 默寫詩(shī)文，選兩句填上。（2分） 獨(dú)憐幽草澗邊生， 滁州西澗 ，崔九堂前幾度聞。 江南逢李龜年 峨眉山月半輪秋， 。 峨眉山月歌 ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 論詩(shī) （2） 默寫約客（4分） 四. 閱讀下面文章選段，完成

7、912題。（12分） 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹 來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的 獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四 回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想 便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。 那聲音大概是橫笛， 宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜， 然而又自失起來(lái)， 覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。 9. “淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾 跑去了，但我卻還以為船慢。 ”這句話用了什么修辭手法？這樣寫的好 處是什么呢？（ 3分） 10. 給選文擬一個(gè)小標(biāo)題，（

8、限4個(gè)字）。選文的景物描寫展示了一幅 什么樣的圖景？（ 2分） 1 1 .理解“使我的心也沉靜， 然而又自失起來(lái)， 覺得要和他彌散在含著豆 麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里?！边@句話的含義？（ 3分） 12. 這兩段景物描寫都調(diào)動(dòng)了人體的感覺器官，請(qǐng)分別找出來(lái)，（選兩 種，每種寫兩個(gè)即可），再說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處？（ 4分） 五、寫作（60分） 13. 閱讀下面材料，然后按要求作文。 清風(fēng)送香、月色朦朧，是沁人心脾的故鄉(xiāng)美景；旋轉(zhuǎn)、奔突、翻飛， 是迸射著生命之魂的安塞腰鼓；飄逸、曼妙，是浸透著民族文化的印 度舞蹈 ? 生活中處處有風(fēng)景。美麗的大自然是一道風(fēng)景，燦爛的文化藝術(shù)是一 道風(fēng)景，天真無(wú)邪的童真是一道風(fēng)景

9、，助人為樂(lè)是一道風(fēng)景，辛勤的 身影是一道風(fēng)景，埋頭苦學(xué)是一道風(fēng)景，父母無(wú)微不至的關(guān)愛也是一 道風(fēng)景?每一道風(fēng)景都令我們陶醉，為我們的生活增添光彩。 請(qǐng)以“風(fēng)景”為話題寫一篇作文 要求： 角度自選，立意自定，文體不限，題目自擬，除詩(shī)歌外，不 少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名。書寫規(guī)范、工整、 美觀的，另加 13 分。 B卷（共50分） 一、 古詩(shī)文閱讀（ 4 分） 豐樂(lè)亭游春 （其一 ） 歐陽(yáng)修 綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。 鳥歌花舞太守醉。明日酒醒春已歸。 1、 詩(shī)歌的開頭兩句寫了哪些景物 ?（2分） 2、 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情 ?（2分） 二、 課外文言文閱讀（ 12

10、 分） 魯肅過(guò)蒙屯下 魯肅代周瑜，當(dāng)之陸口，過(guò)蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說(shuō)肅曰： “呂將軍 功名日顯，不可以故意待也， 君宜顧之。 ”遂往詣蒙。 酒酣，蒙問(wèn)肅曰： “君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計(jì)略以備不虞 ?”肅造次應(yīng)曰：“臨時(shí)施宜。 蒙曰： “今東西雖為一家，而關(guān)羽實(shí)熊虎也，計(jì)安可不豫定 ?”因?yàn)槊C畫 五策。肅于是越席就之，拊其背曰： “呂子明，吾不知卿才略所及乃至 于此也。 ”遂拜蒙母，結(jié)友而別。時(shí)蒙與成當(dāng)、宋定、徐顧屯次比近， 三將死，子弟幼弱，權(quán)悉以兵并蒙。蒙固辭，陳啟顧等皆勤勞國(guó)事， 子弟雖小， 不可廢也。書三上，權(quán)乃聽。蒙于是又為擇師， 使輔導(dǎo)之， 其操心率如此。（三國(guó)志 ?呂蒙傳）

11、3、解釋下列詞語(yǔ)。（4 分） （1）過(guò)蒙屯下過(guò)： （2）遂往詣蒙詣： （3）肅于是越席就之就： （4）權(quán)悉以兵并蒙悉： 4、魯肅為什么和呂蒙 “結(jié)友”請(qǐng)?選擇理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（） （2 分） A、 魯肅看到孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)，深受孫權(quán)器重。 B、 魯肅看到呂蒙勤奮好學(xué)，將來(lái)有可能超過(guò)自己。 C、 魯肅看到呂蒙有勇有謀，識(shí)軍計(jì)，想籠絡(luò)呂蒙。 D、 魯肅在和呂蒙交談后，被他的才干和謀略所折服，于是，與他 結(jié) 友”。 5、句子翻譯（ 6 分） （1） 將何計(jì)略以備不虞 ? 譯： （2） 吾不知卿才略所及乃至于此也。 譯： 三、閱讀 （一）走近名著： （4 分） 6、根據(jù)要求填空 （一）、童年是蘇聯(lián)作家高爾

12、基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小 說(shuō)三部曲的第一部，它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生 活。文中的外祖父吝嗇、 貪婪、專橫、殘暴；而外祖母 _ 、 _ 、，她如一盞明燈，照亮了主人公敏感而孤獨(dú)的心，并 使他成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，正直、充滿愛心的人。 （二）、昆蟲記是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作， 他的昆蟲記被譽(yù)為 “?！?（二）現(xiàn)代文閱讀（ 18 分） 高貴的施舍 一個(gè)乞丐來(lái)到我家門口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的右手連 同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母 親一定會(huì)慷慨施舍的， 可是母親卻指著門前的一堆磚對(duì)乞丐說(shuō)： “你幫 我把這堆磚搬到屋后去吧。

13、 ” 乞丐生氣地說(shuō)： “我只有一只手， 你還忍心叫我搬磚。 不愿給就不給， 何必刁難我 ?”母親并不生氣，俯身搬起磚來(lái)。她故意用一只手搬，搬 了一趟才說(shuō)： “你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢 ?” 乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下 動(dòng)了兩下，終于俯下身子，用他的左手搬起磚來(lái)，一次只能搬兩塊。 他整整搬了兩個(gè)小時(shí)， 才把磚搬完，累得氣喘如牛， 臉上有很多灰塵， 亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。 母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。 乞丐接過(guò)去，很仔細(xì)地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。 母親又遞給乞丐 20元錢。 乞丐接過(guò)錢， 很感激地說(shuō)： “謝謝你。 ”

14、 母親說(shuō)： “你不用謝我，這是你自己憑力氣掙來(lái)的工錢。 ” 乞丐說(shuō)： “我不會(huì)忘記你的。 ”他向母親深深地鞠了一躬，就上路了。 過(guò)了很多天，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我家門前，向母親乞討。母親讓乞丐 把屋后的磚搬到屋前，照樣給了他 20 元錢。 我不解地問(wèn)： “上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把 磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前 ?” 母親： “這堆磚放在屋前和屋后都一樣。 ” 我嘟著嘴說(shuō)： “那就不要搬了。 ” 母親摸摸我的頭說(shuō)：“英姬，對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬和不搬可就大不相同了。 此后又來(lái)過(guò)幾個(gè)乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來(lái)搬去。 幾年后，有個(gè)很體面的人來(lái)到我家。他西裝

15、革履，氣度非凡，跟電視 上的大老板一模一樣。美中不足的是，這個(gè)大老板只有一只左手，右 邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。 老板用一只手握住母親的手， 俯下身說(shuō)： “如果沒有你， 我現(xiàn)在還是 個(gè)乞丐。因?yàn)楫?dāng)年你教我搬磚，今天我才成為一家公司的董事長(zhǎng)。 ” 母親說(shuō)：“這是你自己干出來(lái)的。 ”獨(dú)臂的董事長(zhǎng)要把母親連同我們一家 人遷到城里去住，做城里的人，過(guò)好日子。 母親說(shuō)： “我們不能接受你的照顧。 ” “為什么?” “因?yàn)槲覀兗胰巳硕加袃芍皇帧?” 董事長(zhǎng)堅(jiān)持說(shuō)： “我已經(jīng)替你們買好了房子。 ” 母親笑一笑說(shuō)： “那你就把房子送給連一只手也沒有的人吧。 ” 7、請(qǐng)用一句話概括上文的主要內(nèi)容（ 3 分

16、） 地點(diǎn)： _ 主要人物： _ 8、文章開頭對(duì)乞丐進(jìn)行特征性的外貌描寫的句子是： _ （_原文） 。 下文與之相呼應(yīng)的句子是： _ 。 （_原文） （4 分） 9、文中畫線的句子 ，母親為什么說(shuō) “對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬和不搬可就大 不相同”呢?（4 分） 10、文中畫線句子 ，那位 “很體面的人 ”說(shuō)他從一個(gè)可憐的 “乞丐”成 為一家公司的 “董事長(zhǎng)”，原因是 “因?yàn)楫?dāng)年你教我搬磚 ”。這句話更深層 的含義是什么 ?（4 分） 11、從母親不直接對(duì) “乞丐”給予“施舍”和謝絕“董事長(zhǎng) ”的照顧看，你怎 樣理解母親這個(gè)人物？（試簡(jiǎn)要分析，不超過(guò) 50 個(gè)字） 答：3分 四、語(yǔ)言運(yùn)用（ 12 分） 12

17、、下面是一份分別對(duì) 400 名小學(xué)生、初中生和高中生課堂回答問(wèn)題 的情況調(diào)查表。請(qǐng)根據(jù)這個(gè)情況調(diào)查表 ,回答后面的問(wèn)題。（4 分） 小學(xué)生、初中生和高中生課堂回答問(wèn)題的情況調(diào)查表 類別主動(dòng)回答被動(dòng)回答 人數(shù)百分比人數(shù)百分比 小學(xué)生 35488.5%266.5% 初中生 30676.5%7218% 高中生 22857%11829.5% 從上表中可以看出什么問(wèn)題 ? _ （ 2 分） 針對(duì)這一問(wèn)題請(qǐng)你提出一條建議。 _ （_ 2 分） 13、達(dá)州扶老案追蹤：去年 6月 15日，達(dá)州市 3小學(xué)生在一小區(qū)樓下 玩耍，看見一太婆摔倒便上前去扶。但太婆起身后說(shuō)，是 3 個(gè)孩子打 鬧將自己撞倒的， 并要求孩

18、子家長(zhǎng)賠償醫(yī)藥費(fèi)。 事件拉鋸 5 個(gè)多月后， 家長(zhǎng)以敲詐勒索為名，向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)警求證清白。后經(jīng)達(dá)川區(qū)公安 分局調(diào)查，老人系自己摔倒。因敲詐勒索，公安機(jī)關(guān)給予蔣老太及其 兒子行政拘留、罰款等處罰。 3月16日，在中國(guó)好人網(wǎng)第二屆 “攙扶老人獎(jiǎng) ”評(píng)選結(jié)果新聞發(fā)布會(huì)上， 中國(guó)好人網(wǎng)正式公布第二屆 “攙扶老人獎(jiǎng) ”評(píng)選結(jié)果。達(dá)州 3 小孩獲得 “委屈獎(jiǎng)”，獲得獎(jiǎng)金 5000 元。同時(shí)，達(dá)州市公安局達(dá)川區(qū)分局獲得 “正 義獎(jiǎng)”，獲得獎(jiǎng)金 3000元。 （記者江龍 ） 問(wèn)：你認(rèn)為應(yīng)該建立怎樣的制度才能更好的鼓勵(lì)更多的人見義勇為， 助人為樂(lè)？（ 4 分） 14、 2012 年至 2014 年 5 月，成都共查獲非機(jī)動(dòng)車各類交通違法行為 95 萬(wàn)余起，其中電動(dòng)自行車違法 53.8萬(wàn)余起，超過(guò) 55%。針對(duì)在非機(jī) 動(dòng)車上加裝、改裝動(dòng)力裝置、駕駛未登記非機(jī)動(dòng)車上道路行駛等突出 違法行為，從預(yù)防和減少道路交通事故的角度出發(fā)，有必要適當(dāng)提高 對(duì)該類非機(jī)動(dòng)車違法行為的處罰幅度。 問(wèn)：（1）在日常生活中，你發(fā)現(xiàn)電動(dòng)自行車有哪些違法行為？（ 2 分） （2）你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施預(yù)防和減少非機(jī)動(dòng)車特別是電動(dòng)自行車 違法。（2 分） 初一語(yǔ)文 6 月月考考試評(píng)分參考 A 卷 （共 100