部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《完善自我 健康成長(zhǎng)》測(cè)試卷帶答案

1、部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元完善自我 健康成長(zhǎng)測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.只有把握反思的（    ），才能達(dá)到事半功倍的效果。A.方法B.技巧C.時(shí)機(jī)2.下列做法正確的是 (   )。A.反省就是給自己找錯(cuò)，找的錯(cuò)越多越好，不需要改 B.過去的事就讓它過去吧，再想也沒什么用處了 C.爭(zhēng)取每天都能反思自己的生活，找出成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn) 3.“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。 ”這一名言告訴我們（   ）。A.人際交往需要寬容，寬容才能和諧B.寬容就是堅(jiān)持己見，不管他人感受C.寬

2、容就是迎合別人，贊成所有觀點(diǎn)4.寬以待人，厚德載物為人寬容，既應(yīng)該(    )。曲直不變 事事忍讓 換位思考 講求原則 A.       B.       C.5.小芳練習(xí)了半個(gè)月鋼琴，發(fā)現(xiàn)沒什么進(jìn)步，她的做法正確的是（   ）。A.反思一下自己做得對(duì)和不對(duì)的地方，并加以調(diào)整，再繼續(xù)堅(jiān)持一段時(shí)間B.直接放棄，不再繼續(xù)把時(shí)間浪費(fèi)在鋼琴上C.在以后的鋼琴練習(xí)中，遇到跟以前類似的問題，還同樣處理D.找到問題的原因，但只堅(jiān)持幾天6.以下哪個(gè)典故

3、中的名人不善于反思自己？（   ）A.戒驕成名的柳公權(quán)B.警枕立志的司馬光C.紙上談兵的趙括D.臥薪嘗膽的勾踐二.填空題(共6題，共20分)1.尊重自己包括（      ），自重，自愛和（      ）等方面。2.通過反思，更好地（      ）和（      ）自己的生活，將我們的過去，現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。3.上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了，這已經(jīng)是第三次了，我應(yīng)該（      ）。4.每個(gè)人都

4、是（     ）的個(gè)體，即使默默無聞，即使沒有取得顯著成就，他也擁有（      ）的尊嚴(yán)。5.掌握反思的 （      ），能達(dá)到（      ）的效果。6.生活中需要（      ）的情況有很多。三.判斷題(共6題，共12分)1.寬容意味著原諒別人的一切。（   ）2.當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)需要反思，其他時(shí)候則不需要。（   ）3.反思是一個(gè)抽象的話題很難實(shí)現(xiàn)。（   ）4.我們犯錯(cuò)時(shí)要反思

5、，沒有犯錯(cuò)時(shí)不用反思。（   ）5.一個(gè)善于反思的人更容易取得成功。（   ）6.在與人交往的過程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬以待人。（   ）四.簡(jiǎn)答題(共5題，共26分)1.你反思過哪些事情嗎？請(qǐng)你說一個(gè)關(guān)于你自己反思的故事吧！2.在與人交往中，怎樣適度維護(hù)自己？3.尊重他人的表現(xiàn)是什么？4.尊重自己，并不意味著拒絕批評(píng)，哪些批評(píng)是我們應(yīng)該接受的？5.怎樣才能做到適度維護(hù)自己呢？五.材料題(共1題，共4分)1.材料一:某班干在自習(xí)課上因?yàn)橥趺鬟`紀(jì)而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了。于是王明到處為班干

6、說好話,說他是一個(gè)大度寬容的人.材料二： 某班干一向公正嚴(yán)明,對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)管不誤,最終有部分同學(xué)認(rèn)為他（她）多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學(xué)沒有投該班干的票,因?yàn)樗ㄋ┑怯涍^自己的名字.結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)，點(diǎn)評(píng)兩位班干部或者同學(xué)們的做法。六.綜合題(共1題，共4分)1.劉少奇在寫給兒子的信中說：“不要把正當(dāng)?shù)淖宰鹦耐４嬉环N虛假的面子混淆起來，一味接受同志們的批評(píng)，改正錯(cuò)誤，就喪失了自尊心?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.C5.A6.C二.填空題1.自尊；自我接納2.理解；思考3.自律，不能這么丟三落四。4.獨(dú)一無二；生而為人5.時(shí)機(jī)；事半功

7、倍6.反思三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.6.四.簡(jiǎn)答題1.我反思過我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直停滯不前；自從升入五年級(jí)以來，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直沒有更好的提升，每每想起這事，我心就很痛心。我盡最大的努力來學(xué)習(xí)了，為什么成績(jī)不能提升呢，通過反思，我得到了一個(gè)結(jié)論，是我的學(xué)習(xí)方法有些問題，學(xué)習(xí)要在老師的講解的基礎(chǔ)上進(jìn)行更為重要的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，只有這樣才能更好的提升學(xué)習(xí)成績(jī)，只有簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)過程是不行的。2.不過分敏感，保持情緒穩(wěn)定?？陀^評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。理性對(duì)待他人意見，分析問題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。3.答：尊重他人不單表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。4.只要不侮辱人格尊嚴(yán)、有利于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的批評(píng)，我們都是可以接受的。5.（1）不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)。（2）客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。（