現(xiàn)代陶藝教案

1、現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作課程教案授課班級:教 師:江西陶瓷工藝美院教案用紙授課 內(nèi)容現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作是大專雕塑專業(yè)的必修課，陶藝手工成型主 要是培養(yǎng)學生具有較強的手工成型能力，動手和掌握陶藝基本 的成型方法與步驟，鍛煉學生的實際動手能力和創(chuàng)作能力，為 創(chuàng)作打下一個良好的基礎?？偰繕耸鞘箤W生在較為系統(tǒng)地學習 本課程的基礎上，提高對現(xiàn)代陶藝形式美的認識，培養(yǎng)其動手 能力；增強審美意識，提高審美水平；切實提高學生的綜合素 質(zhì)。本課程的基本內(nèi)容是：1介紹了解陶藝的基本概念和理論知識。2掌握陶藝的基本材料知識并介紹陶藝成型的方法和步驟。3具體練習陶藝手工成型的不同方法之不同之處，并理解它們各自的特點。4利用各種不同的成

2、型方法來完成作品。教學要求是：1理解陶藝的歷史及其發(fā)展現(xiàn)狀，比較中、西現(xiàn)代陶藝之異同。2體驗各種方法所表現(xiàn)出的作品風貌之不同。3了解各種成型方法的技巧特點。4能夠利用各種方式來表達自己的創(chuàng)作意圖。授課 時數(shù)100授課 日期教學 目的本課程旨在研究純用手制成型進行藝術(shù)表現(xiàn)的陶藝塑造， 它的目的是培養(yǎng)學生對粘土、釉色、窯火三者的統(tǒng)一認識進行 徒手創(chuàng)作。了解陶藝具體的成型方式：泥條成型、泥板成型、拉坯成型、手捏雕塑成型以及綜合成型方法。2 通過各種成型方式感受造型與空間的相互關系和形式的審美法則。3 能夠運用陶藝的成型方法充分表達和體現(xiàn)作者的思想與情感。4 熟知泥的特性，具有較強地駕馭泥性的能力。教

3、學 重的 難點重點：學習現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作的制作技法，了解各時代陶藝的特征 , 、 掌握陶藝基本理論知識和創(chuàng)作思維方法.難點：掌握陶藝的成型方法和裝飾方法, 培養(yǎng)學生個性化的創(chuàng)作能力.、通過學生的實際操作，突破如下難點：（ 1 ）幫助學生掌握陶藝創(chuàng)作的技法基礎和培養(yǎng)學生陶藝欣賞能力和賞別能力（ 2）所有的難點，最終落實到學生的實際操作體驗的過程之中，教師針對學生的具體作品，指導學生們共同分析。課后 作業(yè)本課程共五周, 具體安排如下:第一周, 觀摩國內(nèi)外的陶藝創(chuàng)作，繪制創(chuàng)作草圖, 資料閱覽，泥的肌料訓練。要求：（ 1 ）提高陶藝的審美欣賞能力和判斷能力。（ 2）要求作學習筆記，并構(gòu)思草圖。手捏雕塑成型

4、要求：（ 1 ）采用手捏雕塑的手法來表現(xiàn)自己的創(chuàng)意。（ 2）作品保留雕塑的手感和形式感。（ 3）造型可采用人物或動物或一套壺具。作業(yè)要求: 完成壺具一套.第二周 , 課程具體安排是：泥條盤筑成型要求：（ 1 ）泥條的搓揉手法。（ 2）泥條盤筑的一般知識和步驟。（ 3） 盤筑造型要求高度40 公分以上，數(shù)量 2 件造型各不相同。第三周 , 課程具體安排是：泥板成型要求：（ 1 ）掌握壓制泥板的方法，厚度控制在1.5 公分左右。（ 2）采用半干式的拼結(jié)技法和卷泥板成型法。（ 3）造型高度在30 公分以上，數(shù)量2 件造型各不相同。第四周 , 課程具體安排為：手工拉坯成型要求：（1 ）能夠控制好泥的中

5、心。（2）拉出20 公分左右高的碗形。課程結(jié)束要求學生選擇一件作品燒成作為考試成績.教學安排一 陶藝概述中國陶瓷是我國優(yōu)秀的民族文化的重要組成部分，其悠久的歷史，精湛的技藝為世界所矚目，享有極高的聲譽。同時，中國的陶瓷也是人類文明的標志、中華民族精神的象征和體現(xiàn)。1 、中國陶瓷的產(chǎn)生和發(fā)展概況：中國陶瓷，在8000 多年前的新石器時代以“彩陶”和“黑陶”為代表掀開了人類文化與文明的光輝燦爛篇章，向世人展現(xiàn)了中華民族的偉大風采。1921 年，在中國河南省澠池縣仰韶村，首先發(fā)現(xiàn)新石器時代晚期人類遺址中繪有紅、黑或紫色幾何圖案的彩繪陶器，考古學者稱之為“彩陶”，并稱這一時代的文化為“仰韶文化”。 1

6、928 年在山東歷城龍山鎮(zhèn)城子崖，發(fā)現(xiàn)許多黑色陶器。器型渾圓端正, 烏黑發(fā)亮，考古學家稱之為“黑陶”，并稱這一時代的文化為“龍山文化”。這兩種文化相繼形成了中國史前文化階段的兩個主要系統(tǒng)。此外還有與“仰韶文化”同時發(fā)展的“馬家浜文化”，與“龍山文化”同時發(fā)展的“齊家文化”，以及“青蓮崗文化”、 “屈家?guī)X文化” 等。 這些大多以紅陶、灰陶、 彩陶、 黑陶為主的史前陶器，既有實用價值同時也具有審美價值。每一時代都有其不同的文化現(xiàn)象，商代在紅陶、灰陶、黑陶和印紋陶的基礎上，發(fā)明了一種器表施青釉的早期青瓷，為中國的瓷器發(fā)展奠定了基礎。大約在東漢時期，當時人們利用豐富的資源優(yōu)質(zhì)的瓷土燒制出世界上第一件瓷

7、器，成為我國的重大發(fā)明之一。中國的瓷器，從三國時代開始進入輝煌的發(fā)展時期，經(jīng)歷了南北朝、隋、 唐， 宋代作為中國陶瓷藝術(shù)發(fā)展的高峰，出現(xiàn)了不少的新品種，如宋代磁州窯白地黑花的罐、磁枕等，呈現(xiàn)了空前的繁榮和豐富。中國的陶瓷由此形成一種獨特的藝術(shù)形式并延續(xù)至今，享譽世界。2 、陶藝概念：陶藝是一門新興的陶瓷藝術(shù)，其內(nèi)涵已經(jīng)不是傳統(tǒng)的“陶瓷藝術(shù)”概念。它是將現(xiàn)代藝術(shù)種現(xiàn)代派藝術(shù)創(chuàng)作思想和方法融入陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作之中，突破傳統(tǒng)的制作觀念，盡情發(fā)揮作者的想象力和創(chuàng)造力而形成的一種新型的陶瓷藝術(shù)。目前，在我國，陶藝已經(jīng)走出工廠作坊大規(guī)模生產(chǎn)的模式，它與繪畫和雕塑一樣登上藝術(shù)殿堂，進入國際交流，并像中國畫、油畫

8、和雕塑一樣，由陶塑家構(gòu)思、 構(gòu)圖， 親手制作成藝術(shù)作品。社會上陶藝中心與 “陶吧” 也如雨后春筍一般涌現(xiàn)出來，欣賞陶藝、收藏陶藝蔚然成風，這為中國的陶藝發(fā)展提供了良好的社會條件。陶藝將和一切陶瓷制品一樣，逐步走向千家萬戶，為美化人們的生活發(fā)揮應有的作用。江西陶瓷工藝美院教案用紙二 陶藝的材料，工具和設備陶藝的材料主要是天然巖石風化分解而成的黏土。黏土主要是由50 以上的顆粒直徑小于0.005 毫米的黏土礦物所組成，干燥時成土狀，容易研成粉末，加水調(diào)勻后塑造各種不同形狀，煅燒后形成石塊硬狀。工具和設備：從事陶藝必備的工具主要有泥板、轉(zhuǎn)盤、陶拍、竹刀、刮刀、鋼絲弓，另外還可以準備一些熟皮、水筆、塑

9、料布等?，F(xiàn)將各種工具的使用方法簡單介紹如下：泥板：在陶藝作品的底部當托使用。轉(zhuǎn)盤：做作品時可以自由轉(zhuǎn)動以便從每個角度制作。陶拍：用于拍打泥片，陶藝作品需拍實的地方由陶拍拍實。竹刀：在陶藝制作中和雙手結(jié)合的必備工具。刮刀：用于修坯，塑造、修平作品的各個面時使用。鋼絲弓：切割陶泥時使用。熟皮：用于作品打光、抹平。水筆：用于補水、修坯。塑料布：在制作作品時保濕及防塵。燒制陶瓷的關鍵因素是：泥、釉、火。為什么有些陶、瓷器會莫明其妙的出現(xiàn)裂紋呢？為什么有時甚至會掉皮（釉） 呢？這不外是在一定溫度條件下泥和釉的收縮系數(shù)（又稱膨脹系數(shù)）不相一致的結(jié)果。有時人們亦會對這種缺陷特意加以利用，傳統(tǒng)的開片釉（碧裂）

10、及現(xiàn)代陶藝的一些肌理追求就是利用釉和泥收縮系數(shù)不相一致的原理配制出來的。陶藝的制作工藝按順序可分為原料加工（包括配泥和配釉）、泥坯塑制、賦釉及煅燒四大工序，我們從配泥、成型、配釉及煅燒四方面加以介紹。配泥：配泥的目的，一方面是為了清除雜質(zhì)，另一方面是把產(chǎn)地來源不同，成型和煅燒性能不同的土搭配成符合制作者所需要的、具有一定燒成溫度范圍的、能和釉及煅燒溫度相呼應的熟土。有時為了加強泥質(zhì)在高溫煅燒情況下的支承力，使坯體不致下塌而適當滲些砂子。有時為了追求陶土燒成后的色澤而加入一些著色原料成為"色胎 " 。陶土和瓷土的化學成分基本是相同的，由于風化和再風化的原因，改變了它們的物理性

11、能，使之出現(xiàn)了陶土具有較大的粘性和可塑性，瓷土具有脆性及高溫狀態(tài)下?；潭容^大的區(qū)別。成型：陶藝以手工拉坯為歷時最長、產(chǎn)量最大的成型方法，其中手工拉坯成型是在轉(zhuǎn)輪（轆轤、僧稱“車面”）上制作圓形器皿的基本方法。拉坯的準備工作是揉泥：就是把泥團放在車面的圓心部位，轆轤轉(zhuǎn)動后，用手腕和手指的相反作用力把泥團把握在圓心之中，然后雙手把泥團反復幾次上下托拉，使其進一步排除里面的氣泡，使泥更“熟”。手工拉坯與其他瓷區(qū)不同之處在于所使用的是陶泥，可塑性較高。陶藝的藝術(shù)造型重視點、線、 面的關系，陶塑屬于雕塑的范疇，體積 （俗稱 “面”）和線條，不但是組成陶藝品的主要因素，而且還是決定作品質(zhì)素的重要成分。其

12、塑造除使用通常的雕、琢、 刻、 劃的處理方法外，還有捏、粘、 貼、 捺等手法以加強局部的表現(xiàn)和裝飾。配釉：陶藝作品是泥、釉、火的綜合產(chǎn)物，不同色釉的透明度、覆蓋度都有所不同。所以陶藝作品在塑制過程中也把釉色因素結(jié)合在一起加以考慮。陶藝中有種微型陶塑- 山公，常見的人物作品僅高1 2 厘米，也有更細小的，微塑的制作需要快速和熟練，保持泥料的濕潤和使用工具的利索是很講究的，往往兩三“批”更交待了人物的服飾和動態(tài)，極之瀟灑和流暢。長期以來，陶藝所使用的著色劑均是東平河道里的淤泥，淤泥內(nèi)的金屬成分以氧化鐵為主，淤泥配上稻草灰、桑枝灰、松柴灰便成了醬黃釉、黃褐釉。自明代開始，陶藝的顏色釉有了新的開拓，釉

13、基已不滿足于幾種植物質(zhì)了，這時增加了硯殼、蠔殼、貝殼等高鈣成分的動物灰，還增添了玉石粉、龍江石、石英粉、長石粉、鏡仔料等熔融填充劑，使釉基具有一定的厚度和一定的流動性。在金屬著色劑方面，對鐵元素的使用除河泥以外增加了星朱、黃石、石墨及各種成分不同的鐵礦石。配釉原料一向以使用手工業(yè)的廢棄物和天然礦物為主，原料成分不純，釉內(nèi)混雜了不少的未知因素，煅燒時龍窯溫差大、火焰氣氛變化無常，于是在高溫狀態(tài)下便會出現(xiàn)各種各樣的變化，因而產(chǎn)生了難以掌握難以意料和無法再現(xiàn)的“窯變”，其窯變釉中以藍鈞和紅鈞尤為稱著。施釉方法：浸釉、淋釉、涂釉和噴釉。浸釉 ：把整件坯體浸于稀稠合適的釉藥之中，讓其自然吸附至一定的厚度

14、。涂釉：用毛筆蘸了釉藥后涂于坯體上，用筆的側(cè)鋒涂擦也會出現(xiàn)特殊的效果。噴釉 ：用噴霧器把釉藥噴于坯體。煅燒：煅燒分預熱、上火、高溫還原等幾個步驟。目前，使用的窯爐若以火焰運作可分為：明焰式、半隔焰式和隔焰式三種。若以產(chǎn)品運行方式來分類可分為隧道式（窯車式、輥道式）、梭式等類型；產(chǎn)品不運行的有倒滔窯、龍窯等。陶藝的成型方法捏塑法1 、取陶泥一塊，并將其捏實。2、填補不足，使形體飽滿，并切去多余陶泥、找平。3、逐步完善造型，稍干后抹光。5、用線在形體兩側(cè)對稱地4、在抹光的造型上加雞冠、眼睛?？坍嫵岚?，捏塑就完成了。6、掏空，在需掏挖面的中部交叉切碎泥塊，從切碎處開始掏挖。挖去泥胎內(nèi)多余泥料，粗糙，

15、然后用泥漿涂于底部邊沿，便于粘接。注意保持胎壁厚薄一致。1、取一塊揉煉過的陶泥，根據(jù)所做器物的大小，做出底部，再用鋸條將底部邊沿拉3、按螺旋狀上盤，繼續(xù)盤高。5、處理泥條盤筑所留下的條痕，泥條盤筑法2、用雙手搓捻陶泥，使其成為條狀，再把搓捻成條狀的陶泥捏粘到底部。再搓捻泥條，盤筑第二層。4、注意所做器物的形，加高盤筑，并根據(jù)形體要求開始向里收口。6、向上盤接口部，稍做調(diào)整，外部按接縫全部抹平，使其成為一體。使其整體統(tǒng)一。1.江西陶瓷工藝美院教案用紙1、取一塊加工好的泥團，放置在拉坯機的轉(zhuǎn)盤中心。打開電閘使轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動，雙手均勻用力壓泥團使之平滑。7、盤筑完成。手工拉坯法2、開孔壓底。從泥團頂部用雙

16、手拇指慢慢壓下，同時向上擠壓和向外拉大泥孔，用左手的掌心下壓泥團開孔后的中心，并向外推動。7、外展拉高。將左手伸入筒內(nèi)，與右手同步向上拉高和向外擴展。重復擴展，3、翻沿。用右手的四指從中心逐漸向左向上提和壓，同時以左手扶住外沿，翻起泥團的外沿。4、扶正。經(jīng)過上一動作，已為拉坯找出造型器壁所需泥料，兩手隨轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動扶正泥料。5、成筒。雙手擠壓泥壁，左右手配合向上提拉，形成泥筒。6、拉高。雙手均勻用力，將泥筒拉高。8、拉制坯體一定要一口氣從底部延伸到口部，并保持造型形狀。拉成陶瓶的基本形。9、收口。向上提拉，逐漸收口。將口沿抹平。11、切割并去除底部余泥。13 、拉坯過程完成。用細鋼絲將坯體從轉(zhuǎn)盤

17、上切割下來。10 、修整口沿。雙手配合壓口部呈水平狀，保持口部不變形。12 、修整瓶體，再用海綿將瓶內(nèi)水分吸干。14、最后將坯體從轉(zhuǎn)盤取下放到托板上晾干。裝飾技法坯體裝飾刻畫：是在坯體上刻畫圖案。若是較復雜的畫面，一般先在坯體上模擬畫出所要刻畫的形象，然后用力進行刻畫。戳?。菏怯媚緱l、木棍或其他工具在坯體表面進行有規(guī)律的戳印。堆雕：是在坯體上用色泥料堆砌成所需形態(tài)或規(guī)則圓形等。刮毛：用鋸條有齒的一面在坯體上拉刮，形成自然粗糙的紋理。鏤空 :亦稱“透雕”，用刻刀把紋樣穿透器壁釉料裝飾釉上裝飾：也叫釉上彩，是施釉燒成后在釉層上進行裝飾，然后再進行第二次燒成。釉下裝飾：是先裝飾，后施釉而燒成。顏色釉裝飾：一般是指各種不同顏色的單色釉施在坯體上，使器物表面呈現(xiàn)不同的顏色。藝術(shù)釉裝飾：是通過加入某種金屬化合物或調(diào)整釉料配方的比例，并利用不同的溫度燒制而成的裝飾效果。浸釉法澆釉法噴釉法綜合法燒成工藝坯體的燒制過程是一個由量變到質(zhì)變的物理、化學變化交錯進行的復雜過程。燒制過程分為四個階段：第一階段：低溫階段，常溫至200。這一階段主要是排除坯體在干燥時沒有排盡的殘余水分，隨著水分的排除，固體顆粒再度緊密靠攏，因而發(fā)生一些收縮。通過此階段，坯體強度和氣孔率都相應增加。第二階段：分解與氧化階段，200至950。此階段