七年級(jí)道德與法治下冊第三單元檢測題

1、七年級(jí)道德與法治下冊 第三單元測試題班別 學(xué)號(hào) 成績 一、單項(xiàng)選擇題本大題共28小題，每題2分，共56分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案。要學(xué)會(huì)尊重他人集體中要學(xué)會(huì)接納他人要與同學(xué)友好相處要主動(dòng)幫助成績不好的同學(xué)A BC D2當(dāng)一個(gè)人扮演一個(gè)角色或同時(shí)扮演幾個(gè)不同的角色時(shí)，會(huì)因不合時(shí)宜而發(fā)生矛盾和沖突。這時(shí)正確的做法是( )1對(duì)漫畫中嘲笑他人的做法，你的勸誡是( )只需考慮自己的興趣愛好考慮任務(wù)的緊迫程度個(gè)體利益、局部利益服從整體利益考慮責(zé)任和角色的重要性A B C D3俗話說：“兄弟同心，其利斷金”“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這中間的寓意是( )A個(gè)人的力量是有限

2、的，集體的力量是強(qiáng)大的 B在競爭中要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神C做任何事情都要借助朋友的力量實(shí)現(xiàn)自己的愿望 D無論朋友做什么事情，都要竭盡全力幫助4醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救人；教師的主要責(zé)任是教書育人；學(xué)生的主要責(zé)任是好好學(xué)習(xí)。這說明了( )A不同的社會(huì)角色承擔(dān)著不同的責(zé)任 B在社會(huì)舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色C責(zé)任意味著付出代價(jià) D承擔(dān)責(zé)任有一定回報(bào)5開學(xué)后，小明作為班長主持召開了第一次班會(huì)。針對(duì)如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體，大家進(jìn)行了熱烈的討論，提出了很多改進(jìn)建議。其中正確的有 ( )制訂班規(guī)，讓大家共同遵守制訂班級(jí)的奮斗目標(biāo)，并號(hào)召全班同學(xué)為之而奮斗對(duì)遲到和亂扔垃圾的同學(xué)予以罰款每個(gè)月由全班學(xué)生評(píng)選出一

3、名“最差學(xué)生”A B C D6不以規(guī)矩，不成方圓。當(dāng)我們的個(gè)人意愿與集體的某些規(guī)則發(fā)生沖突時(shí)，以下做法正確的選項(xiàng)是 ( )個(gè)人意愿服從集體要求理解集體要求的合理性堅(jiān)持自己意愿，視集體規(guī)則可有可無 積極尋找解決個(gè)人意愿與集體規(guī)則沖突的平衡點(diǎn)A B C D7.小團(tuán)體主義與集體主義的宗旨相背離，它沒有集體的全面性、公益性，它常常容易產(chǎn)生一些狹隘的和片面的想法，從而對(duì)集體、他人和小團(tuán)體內(nèi)部的個(gè)人都可能會(huì)造成不可估量的影響。面對(duì)小團(tuán)體主義的不良影響，我們應(yīng)做到 ( )明辨是非堅(jiān)持正確的行為堅(jiān)持集體主義反對(duì)小團(tuán)體主義A B C D8因?yàn)殡S父母工作調(diào)動(dòng)的原因，小明從小縣城轉(zhuǎn)學(xué)到了省城。以下做法中有利于小明順

4、利融入集體的是( )調(diào)整自己的生活節(jié)奏自主解決不同集體角色沖突堅(jiān)持集體主義，積極參與班級(jí)建設(shè)與管理與班上幾個(gè)同學(xué)成立一個(gè)小幫派，欺負(fù)弱小同學(xué)A B C D9.自習(xí)課上，當(dāng)同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，張曉鋼抬起頭來，想跟別人說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話。從個(gè)人與集體的關(guān)系角度，你應(yīng)該告訴他 ( )A凡事要以自己為中心，想怎么干就怎么干B集體規(guī)則和個(gè)人意愿是一致的，從個(gè)人角度出發(fā)，對(duì)集體不會(huì)造成危害C在集體生活中，當(dāng)個(gè)人的利益和要求與集體規(guī)則發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)自覺服從集體規(guī)則D在集體生活中，當(dāng)個(gè)人的意愿與集體規(guī)則發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)先顧個(gè)人意愿10美好集體是我們生活、學(xué)習(xí)的精神家園。以下有利于形成良好集體氛圍的是 ( )

5、民主公正充滿關(guān)心與友愛善于競爭充滿活力A B C D11.當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該 A.以集體利益為重，自覺服從集體需要 B.抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí)功課，值日以后再做C.抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，其他事情與我無關(guān) D.讓集體利益服從個(gè)人利益12.集體主義是個(gè)人與集體辯證統(tǒng)一關(guān)系在道德上的反映。堅(jiān)持集體主義 需要關(guān)注個(gè)人利益不需要考慮個(gè)人利益不需要承認(rèn)個(gè)人利益的合理性反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義A B C D13.你認(rèn)為以下屬于美好集體的良好氛圍的有 每個(gè)人的意見和建議都得到尊重和重視部分同學(xué)欺凌小同學(xué)友善相待、禮讓他人、相互包容不主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，美好集體建設(shè)中袖手旁觀A B C D14.

6、同學(xué)們，寒假里快樂之余有孤獨(dú)和寂寞之感吧？想念同學(xué)、老師、學(xué)校了吧？開學(xué)了，又回到“家”了，如此開心、愉快！同學(xué)們的這種感覺是 ( )A主人翁責(zé)任感 B對(duì)班級(jí)和學(xué)校的歸屬感 C集體榮譽(yù)感 D對(duì)同學(xué)、老師的依賴感15.“在競爭中合作”需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。我們所提倡的“團(tuán)隊(duì)精神”是 每個(gè)人的意見和建議都得到尊重和重視團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持的精神隊(duì)員之間沒有矛盾，一團(tuán)和氣本著團(tuán)隊(duì)利益高于一切的原則去行動(dòng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部密切合作、無私奉獻(xiàn)的精神A B C D16.剛進(jìn)中學(xué)，某校七年級(jí)2班同學(xué)進(jìn)行討論制訂了他們的班級(jí)格言：“進(jìn)班一刻，七2班是我的；出班一步，我是七2班的?！边@句格言要求該班同學(xué) 努力

7、為班級(jí)和老師學(xué)習(xí)牢固樹立主人翁意識(shí)自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系A(chǔ) B C D17. 你想對(duì)漫畫公私一家中的主人公說的是 ( )個(gè)人利益比集體利益更重要我們應(yīng)讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益?zhèn)€人利益的實(shí)現(xiàn)，會(huì)促進(jìn)集體利益的發(fā)展 為追求個(gè)人利益而損害集體利益的行為是錯(cuò)誤的A B C D 18.“花在林則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲?！蹦銓?duì)這句俗語的理解是 A.集體是個(gè)人生存的依靠、成長的園地 B.集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力C.個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)會(huì)促進(jìn)集體的發(fā)展 D.既要尊重集體利益又要個(gè)人利益19.在2015年NBA美國男子職業(yè)籃球聯(lián)賽全明星賽上，西部

8、明星的韋斯特布魯克在隊(duì)友的通力協(xié)助下，拿下全場最高的41分，最終西部明星隊(duì)獲得比賽的勝利。韋斯特布魯克也獲得了最有價(jià)值球員稱號(hào)。以下對(duì)此理解不正確的選項(xiàng)是 A.團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)意識(shí)非常重要 B.有凝聚力的集體才有向心力和歸屬感C.集體的發(fā)展離不開每一個(gè)成員的努力 D.個(gè)人離不開集體，集體可以離開個(gè)人20.李克強(qiáng)總理在非盟會(huì)議中心發(fā)表演講時(shí)，引用了埃塞俄比亞的一句諺語：“蜘蛛合力，足以網(wǎng)住獅子”。該諺語揭示的道理是 A.團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 B.集體的力量主要取決于成員數(shù)量的多少C.在集體中有時(shí)要放棄個(gè)人利益 D.個(gè)人利益和集體利益在任何時(shí)候都是一致的21.關(guān)愛集體人人有責(zé)，我們應(yīng) 自

9、覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益在共建中盡責(zé)，在擔(dān)當(dāng)中成長重個(gè)人利益，輕集體利益共同創(chuàng)造良好的集體氛圍A B C D22.在原子核理論研究可能取得重大成果時(shí)，于敏又接到組織交給的氫彈探索任務(wù)，他毫不猶豫地表態(tài)：“我服從分配！”“氫彈之父”于敏曾經(jīng)的“轉(zhuǎn)行”經(jīng)歷說明 A只有維護(hù)個(gè)人利益，集體利益才有保障 23. “集體是我家，振興靠大家?！笨梢姡粋€(gè)良好的集體的形成需要集體中每一位成員的共同努力。因此，在集體中，我們要 ( )團(tuán)結(jié)協(xié)作，防止競爭各盡其能，發(fā)揮所長集體的事務(wù)努力做好積極參與集體事務(wù)，不做旁觀者A B C D24.“時(shí)代楷?！薄ⅰ案袆?dòng)中國”2015年度人物閻肅，一生創(chuàng)作了一大批膾炙人口的紅色經(jīng)典

10、作品。他說，一首歌、一臺(tái)戲，唱響它、演好它，不是哪一個(gè)人的功績，它是“紅花綠葉相映美”的結(jié)果。閻肅的話告訴我們 25. “大河有水小河滿，大河無水小河干?！边@表達(dá)了 ( )集體利益與個(gè)人利益在本質(zhì)上具有一致性集體利益是所有個(gè)人利益的總和集體利益的實(shí)現(xiàn)離不開個(gè)人的努力集體利益高于個(gè)人利益A B C D26. “技不在高，而在德；術(shù)不在巧，而在仁。”感動(dòng)中國人物胡佩蘭70歲從醫(yī)院退休后，堅(jiān)持每周出診6天，而且她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個(gè)“希望書屋”。胡佩蘭的行為告訴我們 承擔(dān)責(zé)任有助于我們提高能力，獲得別人的認(rèn)可與尊重勇于擔(dān)責(zé)，表達(dá)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里勇于擔(dān)責(zé)，不是為

11、了獲得獎(jiǎng)賞或防止懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感只有醫(yī)生才會(huì)承擔(dān)責(zé)任A B C DA.只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，就能取得成功B.發(fā)揮集體的力量需要每個(gè)成員為它做奉獻(xiàn)C.任何一個(gè)集體，都能形成強(qiáng)大的合力D.任何事情如果不合作，就不能繼續(xù)前進(jìn)2班同學(xué)小花、小梅和小斌組成黑板報(bào)編輯小組，他們一起設(shè)計(jì)方案、撰寫文稿、完成板報(bào)。最終該班在學(xué)校黑板報(bào)評(píng)比中獲得第一名。這一事例啟示我們 正確的選項(xiàng)是 A.個(gè)人利益必須服從集體利益 B.集體是個(gè)人成長的精神樂園 C.只有在集體中，個(gè)人才能茁壯成長、煥發(fā)生機(jī) D.要發(fā)揮集體的力量，需要成員之間的團(tuán)結(jié)與合作二、簡答題8分29.觀察漫畫，對(duì)漫畫中五位同學(xué)的言論進(jìn)行簡要的評(píng)析。三、辨析

12、題10分。僅作判斷不說明理由者不得分30背景材料：張群同學(xué)是一名普通的學(xué)生，打大家都管他叫“管事大王”。為了美化教室，他發(fā)動(dòng)大家從家里帶來一些花卉；鄰班同學(xué)來借衛(wèi)生工具，他做好記錄并及時(shí)要回；班級(jí)參加學(xué)校的比賽，他一天往公布成績的布告欄跑好幾趟，然后在第一時(shí)間向全班發(fā)布本班的參賽成績一次，張群要求值日馬虎的同學(xué)重新打掃教室，值日生氣匆匆地沖他大喊：“你是衛(wèi)生委員嗎？真是多管閑事！”請你對(duì)張群的行為表現(xiàn)和值日生的言行進(jìn)行辨析。四、分析說明題12分，其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開分析31.背景材料：濤濤在給他的好友的微信中寫道：“我怎么覺得這么累?。∽詮漠?dāng)

13、了班長以后，許多事情都得去管；臨近考試，老師又讓我?guī)椭岸螘r(shí)間因病請假的軍軍同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課；這個(gè)周末，學(xué)校還要我們?nèi)⒓忧鍜呓值赖幕顒?dòng)1微信內(nèi)容反映了濤濤承擔(dān)了哪些責(zé)任？說明了什么？5分2怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請你告訴濤濤。6分五、綜合探究題14分，其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問題32. 我校正在開展“爭做美德少年，爭創(chuàng)文明班級(jí)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，你所在班級(jí)在本周德育課上準(zhǔn)備召開相關(guān)主題活動(dòng)，請你參加：(1)在班級(jí)中存在的不關(guān)心集體的現(xiàn)象主要有哪些？這些不關(guān)心集體的現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致什么后果？ (4分)(2)回憶班級(jí)生活中給自己留下美好印

14、象的人或事，與大家共同分享。(3分)(3)作為集體的一員，我們應(yīng)如何為集體添榮耀？(6分)七年級(jí)下第三單元試題參考答案一、1-4：BCAA 5-8：AACC 9-12：CDAA 13-16：DBDB 17-20：DADA 21-24：BDCD 25-28：DBBD二、29甲、乙、丁三位同學(xué)的集體主義觀念比較強(qiáng)，能夠積極參加集體活動(dòng)，并以主人翁的態(tài)度維護(hù)集體的利益和榮譽(yù)，為班集體奉獻(xiàn)自己的智慧和力量。丙同學(xué)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，積極主動(dòng)地為班集體做出自己的奉獻(xiàn)。戊同學(xué)缺乏集體觀念，沒有把自己融入集體之中，不關(guān)心班級(jí)的進(jìn)步，這樣非常不利于她地健康成長。三、30.張群的做法是正確的，值日生的言行是不正

15、確的。因?yàn)椋?集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。張群的行為是關(guān)心集體、自覺維護(hù)集體利益和榮譽(yù)的行為。2營造良好的班集體需要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)于集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好；不管職責(zé)大小、事情巨細(xì)，我們都要主動(dòng)作為，使集體活動(dòng)得以有序開展。3承擔(dān)責(zé)任或許會(huì)讓我們感覺有壓力，或許要付出辛苦，但是在集體生活中承擔(dān)責(zé)任有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，獲得他人的認(rèn)可和尊重。值日生應(yīng)該勇于擔(dān)責(zé)，同時(shí)學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人，學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，為建設(shè)美好集體做出自己的奉獻(xiàn)。四、31.1作為班長，濤濤承擔(dān)了管理班級(jí)的責(zé)任；作為學(xué)生，濤濤承擔(dān)了幫助同學(xué)的責(zé)任；作為學(xué)生和公民，濤濤承擔(dān)了參加社會(huì)公益活動(dòng)的責(zé)任。在集體生活中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。2我們可以在認(rèn)真做事的過程中表達(dá)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。在承?dān)責(zé)任的過程中我們或許會(huì)感覺有壓力，或許要付出辛苦，但擁有這樣的經(jīng)歷，有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長的空間。勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的時(shí)機(jī)。