部編人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)匯總

1、部編人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）知識(shí)點(diǎn)第一單元 數(shù)據(jù)整理1.學(xué)會(huì)用“正”字記錄數(shù)據(jù)。2.會(huì)數(shù)“正”，知道一個(gè)“正”字代表數(shù)量5。3.根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，會(huì)解決問(wèn)題。例：氣象小組把6月份的天氣作了如下記錄：(1) 把晴天、雨天、陰天的天數(shù)分別填在下面的統(tǒng)計(jì)表中。天氣名稱(chēng)晴天雨天陰天天數(shù)(2) 從上表中可以看出：這個(gè)月中(    )的天數(shù)最多，(    )的天數(shù)最少。(3) 這個(gè)月中陰天有(    )天。(4) 這個(gè)月中晴天比雨天多(    )天。(5) 這個(gè)月中陰天比雨天多(    )天。(6) 你還能提出什

2、么問(wèn)題?第二單元  表內(nèi)除法（一）1.平均分的含義：每份分得同樣的多，叫做平均分。除法就是用來(lái)解決平均分問(wèn)題的。2.平均分里有兩種情況：（1）把一些東西平均分成幾份，求每份是多少；用除法計(jì)算，總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)例：24本練習(xí)本，平均分給6人，每人分多少本？列式：（2）包含除（求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)幾）把一個(gè)數(shù)量按每份是多少分成一份，求能平均分成幾份；用除法計(jì)算，總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)例：24本練習(xí)本，每人4本， 能分給多少人？列式：3、除法算式的讀法：從左到右的順序讀，“÷”讀作以，“=”讀作等于，其他數(shù)字不變。4、除法算式各部分名稱(chēng)：被除數(shù)÷除數(shù)=商

3、。例：42÷7=6  42是（被除數(shù)），7是（   ），6是（   ）；這個(gè)算式讀作（           ）。5.一句口訣可以寫(xiě)四個(gè)算式。（乘數(shù)相同的除外）。例：用“三八二十四”這句口訣解決的算式是（   ）A、24÷6=    B、4×6=C、24÷3=    D、24÷4=6、用乘法口訣求商，想：除數(shù)×商=被除數(shù)。第三單元  圖形的運(yùn)動(dòng)1、軸對(duì)稱(chēng)圖形：沿一條直線(xiàn)對(duì)折，兩邊完全重合。對(duì)折后能夠

4、完全重合的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形，折痕所在的直線(xiàn)叫對(duì)稱(chēng)軸。成軸對(duì)稱(chēng)圖形的漢字：一，二，三，四，六，八，十，大，干，豐，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，畫(huà)，傘，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，畝，目，山，單，殺，美，春，品，工，天，網(wǎng)，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亞。2、平移：當(dāng)物體水平方向或豎直方向運(yùn)動(dòng)，并且物體的方向不發(fā)生改變，這種運(yùn)動(dòng)是平移。只有形狀、大小、方向完全相同的圖形通過(guò)平移才能互相重合。3、旋轉(zhuǎn)：物體繞著某一點(diǎn)或軸進(jìn)行圓周運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象就是旋轉(zhuǎn)。（一）填空1、汽車(chē)在筆直的公路上行駛，車(chē)身的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象2、長(zhǎng)方形有( )條對(duì)稱(chēng)軸，正方形有( )條對(duì)稱(chēng)軸。3

5、、小明向前走了3米，是( )現(xiàn)象。4、如果一個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做( )圖形，這條直線(xiàn)就是( )（二）判斷1、圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸。 ( )2、張叔叔在筆直的公路上開(kāi)車(chē)，方向盤(pán)的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 ( )3、所有的三角形都是軸對(duì)稱(chēng)圖形。 ( )4、火箭升空，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 ( )5、樹(shù)上的水果掉在地上，是平移現(xiàn)象 ( )（三）選擇1、教室門(mén)的打開(kāi)和關(guān)閉，門(mén)的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象。A.平移 B旋轉(zhuǎn) C平移和旋轉(zhuǎn)2、下面( )的運(yùn)動(dòng)是平移。A、旋轉(zhuǎn)的呼啦圈 B、電風(fēng)扇扇葉 C、撥算珠第四單元  表內(nèi)除法二這單元主要是考口算題。有以下幾種形式：1、用7、8、9的

6、乘法口訣求商求商方法：想“除數(shù)×（  ）=被除數(shù)”，再根據(jù)乘法口訣計(jì)算得商。例.直接口算：28÷4 8÷82、解決問(wèn)題  求一個(gè)數(shù)里有幾個(gè)幾，和把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是多少，都用除法計(jì)算。例.填空：45÷9=5 表示把（）平均分成（）份，每份是（）；還表示（）里有（）個(gè)（）；第五單元  混合運(yùn)算1、同級(jí)運(yùn)算：（連加，連減，連乘，連除，加減混合，乘除混合）在沒(méi)有括號(hào)的算式里，只有加、減或只有乘、除法按照從左向右的順序，依次計(jì)算。同級(jí)運(yùn)算的類(lèi)型：+  +， ，+  ，  +× 

7、15;，÷ ÷，× ÷，÷ ×例：23+6+18     97342832+11-8     5324+382× 3 ×8   81÷9 ÷3    2× 8÷4    72÷ 8×42、非同級(jí)運(yùn)算：（乘加，乘減，除加，除減）在沒(méi)有括號(hào)的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，再算加、減法。不同級(jí)運(yùn)算的類(lèi)型：×  + ， ×

8、 ，   +  ×， ×÷  + ， ÷  ，  +  ÷， ÷例：5× 6 +14     3× 716    3 + 5 ×9     45 9×345÷9+14      64÷ 8813 + 56÷7    64 40 ÷83、帶小括號(hào)運(yùn)算的類(lèi)型：×（ + ）， 

9、0;×（），（ + ）÷， （ ）÷。算式里有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的。例：    6×（7 + 2）  （2418）×9（ 14+35 ）÷7  （8218 ）÷84.把兩個(gè)算式合并成一個(gè)綜合算式。（重點(diǎn)）。先看分步算式的第二步算式，再看其中第一個(gè)數(shù)和第二個(gè)數(shù)哪個(gè)數(shù)是前一步算式的結(jié)果，就用前一步算式替換掉那個(gè)數(shù)，其他的照寫(xiě)。當(dāng)需要替換的是第二個(gè)數(shù)，必要時(shí)還需要加上小括號(hào)。例：6×7=42     4215=27_15+9=24  24÷

10、;3=8 （強(qiáng)調(diào)括號(hào)不能忘）_36÷4=9     12+9=21_5.解決需要兩步計(jì)算解決的問(wèn)題。（要想好先算出什么，在解答什么）例：媽媽買(mǎi)回3捆鉛筆，每捆8支，送給妹妹12支后，還剩多少支？先算_  再算_例：學(xué)校買(mǎi)來(lái)80本科技書(shū)，分給六年級(jí)35本，剩下的分給其它5個(gè)年級(jí)，平均每個(gè)年級(jí)分到多少本？6.練習(xí)十三 第4題 （重點(diǎn)）第六單元  有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法1、有余數(shù)的除法的意義：在平均分一些物體時(shí)，有時(shí)會(huì)有剩余。2、余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系：在有余數(shù)的除法中，余數(shù)必須比除數(shù)小。最大的余數(shù)小于除數(shù)1，最小的余數(shù)是1。3、筆算除法的計(jì)算方法：（1

11、）先寫(xiě)除號(hào)“廠(chǎng)”（2）被除數(shù)寫(xiě)在除號(hào)里，除數(shù)寫(xiě)在除號(hào)的左側(cè)。（3）試商，商寫(xiě)在被除數(shù)上面，并要對(duì)著被除數(shù)的個(gè)位。（4）把商與除數(shù)的乘積寫(xiě)在被除數(shù)的下面，相同數(shù)位要對(duì)齊。（5）用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積，如果沒(méi)有剩余，就表示能除盡。4、有余數(shù)的除法的計(jì)算方法可以分四步進(jìn)行：一商，二乘，三減，四比。（1）商：即試商，想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)且小于被除數(shù)，那么商就是幾，寫(xiě)在被除數(shù)的個(gè)位的上面。（2）乘：把除數(shù)和商相乘，將得數(shù)寫(xiě)在被除數(shù)下面。（3）減：用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積，所得的差寫(xiě)在橫線(xiàn)的下面。（4）比：將余數(shù)與除數(shù)比一比，余數(shù)必須必除數(shù)小。解決問(wèn)題（1）余數(shù)比除數(shù)小。例：43÷7

12、=（）( ) 余數(shù)可能是（ ）或者余數(shù)最大是（  ）（2）至少問(wèn)題（進(jìn)一法）：商+1例：有27箱菠蘿，王叔叔每次最多能運(yùn)8箱。至少要運(yùn)多少次才能運(yùn)完這些菠蘿。（3）最多問(wèn)題（去尾法）例：小麗有10元錢(qián)，買(mǎi)3元一個(gè)的面包，最多能買(mǎi)幾個(gè)？（4）用有余數(shù)除法的知識(shí)解決與按規(guī)律排列有關(guān)的問(wèn)題。例：第68頁(yè) 例6.（5）練習(xí)十五 第8題  第11題（特別講，更要讓學(xué)生弄懂，很可能會(huì)考）第七單元  萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1、“一、十、百、千、萬(wàn)”是我們學(xué)過(guò)的五個(gè)計(jì)數(shù)單位，分別在個(gè)位、十位、百位、千位、萬(wàn)位上表示。相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百，10個(gè)一

13、百是一千，10個(gè)一千是一萬(wàn)。萬(wàn)   千    百    十    個(gè)2、數(shù)位順序表里：從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬(wàn)位。2、讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)都從高位起。萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀法：讀數(shù)時(shí)，要從高位讀起，萬(wàn)位上是幾就讀幾萬(wàn)，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾，中間有一個(gè)“0”或者連續(xù)兩個(gè)“0”就只讀一個(gè)“零”，末尾不管有幾個(gè)0都不讀。例：7438讀作（        ）    3604讀作（

14、60;      ）  4900讀作（        ）5002讀作（        ）  1050讀作（        ）3、萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法：寫(xiě)數(shù)時(shí)，也要從高位寫(xiě)起，幾個(gè)千就在千位上寫(xiě)幾，幾個(gè)百就在百位上寫(xiě)幾，幾個(gè)十就在十位上寫(xiě)幾，幾個(gè)一就在個(gè)位上寫(xiě)幾，哪一位上一個(gè)數(shù)字也沒(méi)有就寫(xiě)“0”占位。4、數(shù)的組成：就是看每個(gè)數(shù)位上是幾，就有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位組成。例：2647=（  ）+（   ）+（  

15、 ）+（   ）5、數(shù)的大小比較的方法：位數(shù)多的大于位數(shù)少的數(shù)；例：940（）1899位數(shù)相同時(shí)，就比較最高位上的數(shù)字，數(shù)字大的這個(gè)數(shù)就大，反之就??；例：1350（）2365如果最高位上的數(shù)字相同，就比較下一位上的數(shù)，依次類(lèi)推。例:5940（）52306、最大的一位數(shù)：9，    最小的一位數(shù)：1    最大的兩位數(shù)：99，  最小的兩位數(shù)：10    兩位數(shù)最高位是十位。最大的三位數(shù)：999，  最小的三位數(shù)：100    三位數(shù)最高位是百位。最大的四位數(shù)：9999，最小的四位數(shù)：1

16、000  四位數(shù)最高位是千位。最大的五位數(shù)：99999，最小的五位數(shù)：10000.五位數(shù)最高位是萬(wàn)位。最低位都是個(gè)位。7、近似數(shù)：與準(zhǔn)確數(shù)很接近的整十、整百、整千的數(shù)?！按蠹s”“可能”“大概”出現(xiàn)就是近似數(shù)。兩位數(shù)的看個(gè)位上的數(shù)估算，三位數(shù)及三位數(shù)以上的看十位上的數(shù)估算。（四舍五入）（1）能判斷那樣的數(shù)是近似數(shù)？哪樣的是準(zhǔn)備數(shù)？（2）能找準(zhǔn)一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。8.整百、整千的加減法。（1）不進(jìn)位、不退位加減法  200+300=    3000+6000=    600-400=    9000-5000=  

17、;  1400-400=   2600-2000=（2）進(jìn)位、退位加減法70+50 =     800+900=140-70=     1100-200=9.用估算策略解決問(wèn)題。96頁(yè) 例13（估大）練習(xí)19 第8題（估?。┑诎藛卧? 克、千克1、質(zhì)量的單位：克和千克。2、稱(chēng)較輕的物品的質(zhì)量時(shí)，用“克”作單位；稱(chēng)較重的物品的質(zhì)量時(shí)，用“千克”作單位。3、一個(gè)兩分的硬幣約是1克。兩袋500克的鹽約是1千克。4、1千克=1000克   1kg=1000g進(jìn)率是1000延伸：1千克=1公斤、1公斤=2斤、1斤=500克、1斤=10兩、1兩=50克5、計(jì)算或者比較大小時(shí)，如果單位不同，就需要把單位統(tǒng)一。一般統(tǒng)一成單位“克”。3千克3000克900克1千克6千克5999克  1000克1千克6.填合適的質(zhì)量單位 (千克、克)7.簡(jiǎn)單的計(jì)算。60千克+35千克=      0克+38克56千克÷7=      6克&