法治思維ppt課件

1、法律進(jìn)學(xué)校法律進(jìn)學(xué)校法律進(jìn)校園12思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)導(dǎo)入：導(dǎo)入： 同學(xué)們好，上一節(jié)課，我們分享了“自覺樹立社會主義法治理念”的專題，我們明白了：大學(xué)生必須樹立法治理念，培養(yǎng)法治思維，自覺維護(hù)法律權(quán)威，才能成為高素質(zhì)的社會主義建設(shè)者和接班人。今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)“樹立法治思維”，下面來看生活中的小困惑：3思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)思考與討論思考與討論1.你到飯店吃飯，向飯店索要發(fā)票嗎？2.飯店老板以少付飯錢為理由取代扯發(fā)票, 有的人也愿意。你如何理解這種行為？4思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)唱一首歌曲唱一首歌曲 法律法律“三字經(jīng)三字經(jīng)” 。 摘錄：摘錄： 學(xué)憲法 要知道 根本法 最重要 一切權(quán) 屬人民 識

2、國體 做主人 法面前 人平等 集眾志 建文明 好公民 切記住 享權(quán)利 盡義務(wù) 。 5思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)培養(yǎng)社會主義法治思維方式6思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)l 法治思維法治思維是指人們按照法治的理念、原是指人們按照法治的理念、原則和標(biāo)準(zhǔn)判斷、分析和處理問題的理性思維則和標(biāo)準(zhǔn)判斷、分析和處理問題的理性思維方式。方式。l 法治思維方式與人治思維方式區(qū)別法治思維方式與人治思維方式區(qū)別：法法治思維方式治思維方式是一種邏輯的、理性的思維方式；是一種邏輯的、理性的思維方式；人治思維人治思維方式判斷、分析和處理問題的基點(diǎn)方式判斷、分析和處理問題的基點(diǎn)是是個體的人或少數(shù)人的感性個體的人或少數(shù)人的感性，具有任意性

3、和，具有任意性和個體性或具體性。個體性或具體性。l（播放宰相劉羅鍋片尾曲） 一、法治思維方式的基本含義7思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)案例分析 在公共汽車上抓小偷只要對方先動手自己就可以正當(dāng)防衛(wèi)打死小偷嗎？8思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)案例分析 刑法第二十條的規(guī)定，正當(dāng)防衛(wèi)是對正在進(jìn)于不法侵害的行為人采取造成一定損害的方法，以防防止公共利益，本人或他人的人身和其他權(quán)利免遭侵害的有限度的行為。 由此可見，正當(dāng)防衛(wèi)有四個條件：一，必須是針對不法侵害行為。二，必須是針對正在進(jìn)行的不法侵害行為；三，必須是針對實施不法侵害行為的人；四是防衛(wèi)不能超過必要的限度。9思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)“拾到錢不還”只受道德譴責(zé)嗎？ 考

4、考你10思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)“拾到錢不還”只受道德譴責(zé)嗎？ 考考你 金額比較小屬于“不當(dāng)?shù)美保侵笡]有法律上的根據(jù)，有損于他人而自己獲得利益的法律事實。中華人民共和國民法通則第92條規(guī)定，沒有合法根據(jù)，取得不當(dāng)利益，造成他人損失的，應(yīng)當(dāng)將取得的不當(dāng)利益返還受損失的人。 我國刑法規(guī)定，將他人遺忘物非法占為己有，數(shù)額較大（5000元人民幣以上），且拒不交出的，按照侵占罪予以處罰。11思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)二、法治思維方式的特征二、法治思維方式的特征12思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)誦一段經(jīng)典沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。 馬克思行使自己權(quán)利以不損害他人權(quán)利為限。 法律諺語法律應(yīng)當(dāng)與權(quán)利保一致。 美德沃金13思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)看一部短片藥家鑫的悲劇人生14思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)15思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課后作業(yè)課后作業(yè)： 1.在某些大學(xué)隱秘空間