二年級看圖寫話課件

1、看圖寫話看圖寫話找找不不同同看圖寫話并不難，仔細觀察放眼前?？磮D寫話并不難，仔細觀察放眼前。一看環(huán)境和人物，二看動作和表情。一看環(huán)境和人物，二看動作和表情。一絲一毫看得準，融入生活來想象。一絲一毫看得準，融入生活來想象。原因經(jīng)過加結果，事情過程才完成。原因經(jīng)過加結果，事情過程才完成?？陬^說通莫忘記，時間地點要說清。口頭說通莫忘記，時間地點要說清。記住看圖寫話歌，下筆流暢有神功。記住看圖寫話歌，下筆流暢有神功。看圖寫話歌看圖寫話歌1、看看-仔細的觀察圖片仔細的觀察圖片整體整體部分部分整體整體1、看看-仔細的觀察圖片仔細的觀察圖片2、找找-時間、地點、人物和時間、地點、人物和事件事件一、比一比，看

2、誰的眼睛最亮一、比一比，看誰的眼睛最亮地點：地點：人物：人物：事件：事件：山里山里公園里公園里明明和紅紅明明和紅紅種樹種樹植樹植樹 時間時間： 畫面中畫的是什么畫面中畫的是什么季節(jié)？你是怎么知季節(jié)？你是怎么知道的？道的？春天來了，從上到下觀察： 春天來了，太春天來了，太陽陽，春風，春風，樹樹，花，花小小草草 剛才我們整體看剛才我們整體看了圖，現(xiàn)在誰能連起了圖，現(xiàn)在誰能連起來說說。來說說。 春天來了，太春天來了，太陽陽，春風，春風，樹樹，花，花小小草草。（ ）和（）和（ ）來到（來到（ ）。）。二、想一想：看誰的頭腦最靈活二、想一想：看誰的頭腦最靈活1.植樹的順序是怎植樹的順序是怎樣的呢？植樹過

3、程樣的呢？植樹過程中，他們的動作是中，他們的動作是如何的？會說些什如何的？會說些什么？想些什么？么？想些什么？1、看、看-仔細的觀察圖片仔細的觀察圖片2、找、找-時間、地點、人物和時間、地點、人物和事件事件3、想想-結合圖片，發(fā)揮想象，結合圖片，發(fā)揮想象，變靜為動。變靜為動。三、說一說，看誰的小嘴最棒三、說一說，看誰的小嘴最棒 來到公園，他來到公園，他們看見一塊光禿禿們看見一塊光禿禿的平地，就決定在的平地，就決定在這里種樹。這里種樹。首先首先（），），然后然后（ ），），接著接著（ ），），最后最后（ ），一棵?。?，一棵小樹苗就種好了。樹苗就種好了。三、說一說，看誰的小嘴最棒三、說一說，看誰的

4、小嘴最棒 來到公園，他來到公園，他們看見一塊光禿禿們看見一塊光禿禿的平地，就決定在的平地，就決定在這里種樹這里種樹。他們分工他們分工合作，一個負責合作，一個負責（ ）、（）、（ ），），一個負責（一個負責（ ）、）、（ ），很快就），很快就把樹栽好了。把樹栽好了。 四、想一想：看誰的頭腦最靈四、想一想：看誰的頭腦最靈2.小鳥飛來了，會小鳥飛來了，會說些什么呢？說些什么呢？五、說一說，看誰的小嘴最棒五、說一說，看誰的小嘴最棒 小明累得小明累得_，他他一邊一邊_，一一邊邊看著種好的小樹，看著種好的小樹，小明說小明說_。紅。紅紅也笑著說紅也笑著說_ 。_來了，嘰嘰來了，嘰嘰喳喳地叫著，好像在喳喳地叫

5、著，好像在說說_。 回到回到整幅圖整幅圖觀察后想想：他們種好樹后心情會觀察后想想：他們種好樹后心情會怎樣怎樣 ？六、寫一寫，看誰的本領最大六、寫一寫，看誰的本領最大1.為圖畫起一個題目。為圖畫起一個題目。2. 每一段的開頭要空兩每一段的開頭要空兩格。格。3.標點獨立占一格。標點獨立占一格。4.字跡工整，用詞準確，字跡工整，用詞準確，句子通順。句子通順。寫話要求：寫話要求：七、讀一讀，誰的寫話棒七、讀一讀，誰的寫話棒讀一讀寫好的句子，把不讀一讀寫好的句子，把不通順的地方修改過來。通順的地方修改過來。觀察畫面的方法觀察畫面的方法從近到遠，從遠到近；從近到遠，從遠到近；從上到下，從下到上；從上到下，從下到上