第五單元 (4)

1、作文五 寫(xiě)消息主備人：馬蕾教學(xué)目標(biāo)：、學(xué)習(xí)消息的基本特點(diǎn)。、掌握消息的要素和結(jié)構(gòu)。、運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和方法進(jìn)行消息寫(xiě)作。教學(xué)重點(diǎn)：、消息的特點(diǎn)。、消息的要素。、消息的結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)：消息的寫(xiě)法。教學(xué)方法：運(yùn)用示例法和討論法。教學(xué)課時(shí)：課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：一、教師活動(dòng)、運(yùn)用多媒體課件教學(xué)，營(yíng)造良好的視覺(jué)氣氛。、展示材料，體會(huì)并掌握新聞的要素和特點(diǎn)。二、學(xué)生活動(dòng)、整體感知學(xué)習(xí)寫(xiě)消息的有關(guān)知識(shí)。、根據(jù)內(nèi)容互問(wèn)互答，加強(qiáng)對(duì)短文的理解，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。、按照指定的參考題目，完成消息寫(xiě)作。教學(xué)步驟：（一）導(dǎo)入同學(xué)們，前面我們已經(jīng)學(xué)過(guò)有關(guān)消息的文章了。我相信大家對(duì)消息有關(guān)的知識(shí)有了初步的了解，為了更好地把知識(shí)學(xué)到

2、手，用到手，下面就讓我們共同走進(jìn)“學(xué)習(xí)寫(xiě)消息”，一起瀏覽“學(xué)習(xí)寫(xiě)消息”的相關(guān)知識(shí)。（出示第一屏：學(xué)習(xí)寫(xiě)消息，展示教學(xué)目標(biāo)）（學(xué)生看書(shū)后，對(duì)“消息”的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行回憶、對(duì)照、討論、交流、復(fù)述）。明確：消息，就是新聞。它是用簡(jiǎn)明扼要的文字及時(shí)地對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)進(jìn)行報(bào)道的一種文體。（出示第二屏：消息的特點(diǎn)）（二）講解消息的要素和結(jié)構(gòu)、教師分發(fā)消息的有關(guān)材料（同時(shí)展示課件第三屏，配錄音）劉胡蘭慷慨就義（延安新華廣播電臺(tái)年月廣播）在山西文水縣一個(gè)叫云周西村的村子里，上個(gè)月日，有一個(gè)歲的女共產(chǎn)黨員劉胡蘭，被閹錫山的軍隊(duì)殺害了。在當(dāng)眾審訊的時(shí)候，閹軍問(wèn)她：“是不是共產(chǎn)黨員？”她說(shuō)：“是！”閹軍又問(wèn)她：“為什

3、么要參加共產(chǎn)黨？”她回答：“共產(chǎn)黨為老百姓做事?！遍庈娪謫?wèn)：“今后你還共產(chǎn)黨辦事？”她說(shuō)：“只要有一口氣，活著就要為人民干到底”。這時(shí)候閹軍抬出了鍘刀，在她面前鍘死了七十多歲的老人楊桂子等幾個(gè)人，又威脅她說(shuō)：“只要今后不給八路軍辦事，就不殺你?！边@位青年女英雄堅(jiān)決地回答：“那是辦不到的事！”閹軍又問(wèn)：“你真的愿意死？”英勇堅(jiān)強(qiáng)的劉胡蘭，從容地躺到鍘刀下面，大聲地說(shuō)：“死有什么可怕？要?dú)⒕陀赡銈儼?，我再活歲，也是這個(gè)樣?！边@位歲的女英雄就慷慨就義了。全村的父老，都記下這血海深仇，他們決定立一塊碑，來(lái)永遠(yuǎn)紀(jì)念這位人民的女兒。、分組思考、討論下列問(wèn)題：（出示第四屏）（）這則消息的六要素是什么？請(qǐng)找出

4、這則消息的導(dǎo)語(yǔ)部分。（明確：這則消息的六要素是：時(shí)間年月日地點(diǎn)山西文水縣云周村人物劉胡蘭事件的起因閹軍審訊劉胡蘭事件的經(jīng)過(guò)寧死不屈事件的結(jié)果慷慨就義這則消息的導(dǎo)語(yǔ)是文章開(kāi)頭的第一段）（）這則消息的標(biāo)題有什么特點(diǎn)？（明確：這則消息它沒(méi)有引標(biāo)，也沒(méi)有副標(biāo)，只有主標(biāo)“劉胡蘭慷慨就義”，這個(gè)主標(biāo)概括了這則新聞的主要事實(shí)）（）本消息的主體部分是以什么方式報(bào)道的？有什么作用？（明確：本消息的主體部分主有是通過(guò)任務(wù)的對(duì)話來(lái)報(bào)道事實(shí)的，這樣寫(xiě)更能體現(xiàn)事件的真實(shí)性）（）這則消息的來(lái)源是哪里？（明確；這則消息的來(lái)源是延安新華廣播電臺(tái)）、利用材料，結(jié)合學(xué)生的討論，概括消息的結(jié)構(gòu)。一般來(lái)說(shuō)，消息的結(jié)構(gòu)可分為五個(gè)部分，

5、那就是“標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)”。在這五部分中，其中的“標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體”是消息中必不可少的。一般文章只有一個(gè)標(biāo)題，而消息的除了主標(biāo)以外，還有副標(biāo)和引標(biāo)。主標(biāo)所揭示的是消息的主要內(nèi)容。在主標(biāo)上方的小字就是引標(biāo)，在主標(biāo)下方的小字就叫副標(biāo)。引標(biāo)和副標(biāo)都是點(diǎn)明或是介紹與主標(biāo)有關(guān)的內(nèi)容和情況的。在有的時(shí)候引標(biāo)和副標(biāo)可以不用。如：（出示第五屏）我我我國(guó)進(jìn)行首次載人航天飛行“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射成功（主標(biāo)）胡錦濤到現(xiàn)場(chǎng)觀看并發(fā)表重要講話黃菊吳官正一同觀看吳邦國(guó)溫家寶賈慶林曾慶紅李長(zhǎng)春羅干等在北京觀看發(fā)射實(shí)況（副標(biāo)） 人民日?qǐng)?bào)（.）（明確：此標(biāo)題有主標(biāo)和副標(biāo)）“神舟”五號(hào)載人飛船安然著陸（引標(biāo)

6、）我國(guó)首次載人航天飛行獲得圓滿成功（主標(biāo)）中共中央國(guó)務(wù)院中央軍委致電祝賀（副標(biāo)）人民日?qǐng)?bào)（.）（明確：此標(biāo)題引標(biāo)、主標(biāo)和副標(biāo)都有）世界第一高橋冠名權(quán)賣了619萬(wàn)元云南日?qǐng)?bào)（2003.10.15）（明確：此標(biāo)題無(wú)副標(biāo)和引標(biāo)，只有主標(biāo)）導(dǎo)語(yǔ)，是消息的第一段或是第一句話。是消息中最有價(jià)值、最能體現(xiàn)中心內(nèi)容的一部分。如材料中的第一段。主體，是消息的軀干，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的展開(kāi)與補(bǔ)充。它主要介紹要報(bào)道的事實(shí)。一般來(lái)說(shuō)消息的六要素就包括在里面。如材料中的第二段。背景，是指消息所報(bào)道事實(shí)的歷史情況和環(huán)境條件。它通過(guò)對(duì)比、說(shuō)明和闡釋，使報(bào)道更加具體和深入。背景材料一般暗放在主體中，也可放在導(dǎo)語(yǔ)和結(jié)尾部分。結(jié)語(yǔ)，是

7、消息的最后一句或最后一段話。有時(shí)候?qū)θ鲂〗Y(jié)，為了加深讀者的印象；有時(shí)候?qū)懗霭l(fā)展趨勢(shì)，引起讀者注意。還有附加部分電頭，就是放在導(dǎo)語(yǔ)前面的，或是用括號(hào)的形式介紹發(fā)稿的通訊社、發(fā)稿的時(shí)間以及發(fā)稿的記者等情況的文字。（三）板書(shū)設(shè)計(jì)（第六屏）學(xué)習(xí)寫(xiě)消息主標(biāo)標(biāo)題眼睛引標(biāo)副標(biāo)導(dǎo)語(yǔ)重點(diǎn)第一段或第一句話緊抓中心事件主體軀干時(shí)間地點(diǎn)人物以事件發(fā)展為序缺一不可事件發(fā)生的原因事件發(fā)生的經(jīng)過(guò)事件發(fā)生的結(jié)果背景與報(bào)道有關(guān)可有可無(wú)結(jié)語(yǔ)最后一段或一句（四）消息寫(xiě)作前面，我們已經(jīng)討論學(xué)習(xí)了“消息”的有關(guān)特點(diǎn)和要素以及它的結(jié)構(gòu)，想必對(duì)消息這類文體有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)下面所出示的內(nèi)容，討論后寫(xiě)一則消息。、參加班上或?qū)W校最近開(kāi)展的某項(xiàng)活動(dòng)，寫(xiě)一則消息。、觀察學(xué)校、村寨以及附近企業(yè)的生活，寫(xiě)一篇消息。（明確：（）所寫(xiě)內(nèi)容必須是新近發(fā)生的事，體現(xiàn)消息及時(shí)性。（）所報(bào)道的人或事必須是真實(shí)的，要體現(xiàn)消息的真實(shí)性。（）所寫(xiě)