小學二年級上學期國防教育教案5課時

1、小學二年級上學期國防教育教案第一課 我的五星紅旗一、教學目標：1.知識目標：認識國旗，了解國旗的含義，知道國旗是一個國家的象征和標志，作為中國人，我們要尊重、愛護五星紅旗。2.能力目標：用自身行動愛護國旗，維護國旗尊嚴，升國旗時要立正、敬禮。 3.情感態(tài)度價值觀： 從小樹立尊敬、熱愛、維護國旗的觀念，增強愛國主義情感。 二、教學重點和難點：二、教學重點：知道國旗是祖國的象征和標志，尊敬、愛護國旗。 三、教學難點：尊重、愛護國旗體現(xiàn)在實際行動中。 三、教具、課件：國旗、國歌，自制多媒體課件 四、教學過程：（一）提問激趣，導入新課1.提問：每周一我們都要舉行什么儀式？（升國旗） 2.為什么我們要升

2、國旗呢？對答的好的同學給予鼓勵。 教師小結(jié)：國旗是一個國家的象征和標志，作為中國人，我們要尊重、愛護國旗，今天我們就來學習國旗、國旗我愛你。（板書：國旗、國旗我愛你）（二）學習新知，實物激情，1.教師提問：同學們，誰來說一說我國國旗的名稱、顏色、圖案和形狀呢？學生回答。（板書：五星紅旗；顏色：紅色；圖案：五顆黃色五角星；形狀：長方形）。實物出示五星紅旗，提出問題：為什么五星紅旗是紅色的？為什么有五顆星？五顆星象征什么？2.學生自由回答。教師小結(jié)：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，五顆黃色的五角星中，大五角星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小五角星代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級

3、和民族資產(chǎn)階級四個階級，五顆五角星互相聯(lián)綴、疏密相間，象征著全國各族人民緊緊團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。（課件演示）3.對于五星紅旗你還知道什么呢？學生匯報收集資料。（內(nèi)容大致包括：五星紅旗的設計者，五星紅旗的雛形，保護、尊重五星紅旗的小故事，關(guān)于五星紅旗的升掛要求）（三）拓展延伸，以禮激情。1.同學們，我們都在什么時候升國旗？（學生回答：學校每周一舉行升旗儀式，開運動會時升旗）2.國旗是國家的象征和標志，我國有一部法律專門關(guān)于國旗的。（課件出示）（中華人民共和國國旗法第十三條規(guī)定：升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬， 并可以奏國歌或者唱國

4、歌。全日制中學小學，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。）3同學們，我們在每周一的升旗儀式上是怎么做的呢（學生根據(jù)自己的經(jīng)驗回答。）4.同學們，我們一起來看一看其他行業(yè)的人員在升國旗的時候是怎么做的？教師小結(jié)：少先隊員在升旗時要敬隊禮，軍人行軍禮，運動員等其他行業(yè)的人員行注目禮。5.除了遵守升旗的禮儀我們還應該怎樣來尊重國旗、愛護國旗？（小組討論，各想出一條做法。）（板書：尊重、愛護）（四）妙筆生花，以境激情。1.用你手中的畫筆畫一張關(guān)于國旗的繪畫作品，兒童畫、線描、 國畫各種體裁均可。（播放音樂）課件出示五星紅旗的制作比例：五星紅旗旗面為紅色，兩面相同，長方形，其長與高為三與二之比，旗 面左上方

5、綴黃色五角星五顆。一星較大，其外接圓直徑為旗高十分之三，居左；四星較小，其外接圓直徑為旗高十分之一，環(huán)拱于大星之 右。旗桿套為白色。）2.張貼展示繪畫作品總結(jié)：同學們，今天我們了解了國旗的含義，知道了它是我們偉 大祖國的象征和標志，我們要自覺尊重和愛護國旗，讓我們一起大聲高呼“國旗、國旗我愛你”！第二課 我的祖國 教育目的通過教育，使學生了解我國的國都和天安門國旗護衛(wèi)隊，認識國旗，培養(yǎng)熱愛祖國的愛國主義情操和熱愛國防、熱愛軍隊課前準備：1查找有關(guān)北京和天安門廣場上升旗儀式的資料；2學會唱我愛北京天安門3水彩筆和畫紙。教學過程：一、活動導入師：（手指著中國地圖）同學們，這是什

6、么地圖，它的形狀像什么?（這是中國地圖，它的形狀像一只雄雞）師：在祖國的地圖上，有一個地方標著紅五星，你知道這是什么地方嗎？（北京）。師：是呀，北京是我國的首都，是個令人向往的地方。有一個大山里的孩子，他最大的愿望就是能走出大山，去看看北京城，去看看天安門廣場上的升旗儀式。同學們，你們想去看看嗎？今天我們活動的主題就是“我多想去看看”。二、走近北京，激發(fā)愛國之情師：同學們，你們?nèi)ミ^北京嗎？你能說說北京有哪些有名的地方，那里景色怎么樣?（學生介紹）師：讓我們隨著鏡頭去看看北京的美麗風光吧?。ㄕn件播放北京的名勝古跡）。師：北京是多么令人向往呀！可是你知道嗎？天安門又是北京最值得驕傲的地方。天安門是

7、北京的象征。天安門廣場是世界上最大的廣場。我們怎能不為她感到驕傲呢？又怎能不為她大聲謳歌呢？我們今天就把這首歌獻給她我愛北京天安門。 （播放音樂） 三、觀看升旗儀式，激發(fā)愛軍之情師： 1949年10月1日 ，毛澤東主席在這里升起了第一面五星紅旗，宣告中華人民共和國成立了。從此，每天清晨，當太陽躍出地平線的時候，在雄偉的天安門廣場上，國旗護衛(wèi)隊的解放軍叔叔都要升起鮮艷的五星紅旗。今天，就讓我們一起到天安門廣場，去親眼看看這莊嚴的時刻吧！  （課件播放天安門廣場升旗儀式）  師：從剛才的升旗儀式中，你都看到了什么？生：

8、我看到了威武的護旗手。生：我看到了解放軍叔叔邁著整齊有力的步伐。師：國旗護衛(wèi)隊的解放軍叔叔為了讓國旗和太陽一同升起，付出了巨大的努力。訓練時，解放軍叔叔一站就要站兩小時，而且要一動不動。不僅如此，解放軍叔叔還要迎著太陽不眨眼，捉來螞蟻放在臉上，臉上表情也不能變形。當你聽到解放軍叔叔是這樣訓練時，你想說什么？  （學生說自己的想法，激發(fā)他們熱愛解放軍叔叔的情感）  四、了解國旗，增強國防意識  師：國旗護衛(wèi)隊的解放軍叔叔每天升起的是我國的國旗，我國的國旗是什么？  生：五星紅旗。  師：你知道它代

9、表的意義是什么嗎？  上一節(jié)課我們已經(jīng)學過，誰還記得？（選舉手的同學回答）（中間一顆大星星，代表中國共產(chǎn)黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。）   師：很好，很多同學都記住了，我們都學了很多關(guān)于北京的名勝古跡風景建筑等，那么誰可以來當我們的小導游，帶 我們一起去北京“游玩”呢？小組討論后選出一名小導游來解說北京的某一個景點。教師總結(jié)：我們的首都北京美麗繁華，我們的住過富饒強大，我們需要努力學習，成人成才去把我們的祖國建設得更加美好！第三課 我們都是中國人一、教學目標：讓學生們作為中國人而感到無比地自豪，增強民族自豪感

10、；知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，自覺維護國家和民族的團結(jié)。二、教學重、難點：使學生知道中國人民是勤勞、善良、純樸、勇敢的人民，為自己是中國人而感到無比地自豪；知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，自覺維護國家和民族的團結(jié)。三、教學準備：掛圖、多媒體四、教學過程：一、揭題導入小朋友們，你們是哪國人？互相說一說。揭題并板書：我們都是中國人。我們中國人民創(chuàng)造了哪些偉大的業(yè)績？在小組內(nèi)交流，選代表回答，教師點評。二、教授新知識1、多媒體播放開國大典中國領(lǐng)導人在天安門城樓上。（1）教師介紹中華人民共和國成立的歷史背景。指出：新中國的成立是無數(shù)的先烈用鮮血和生命換來的。（2）讓學生講述自己看過的革命戰(zhàn)爭的影片

11、，體會國防建設的重要意義。2、多媒體播放故宮介紹故宮在明清兩代是皇宮，也是世界上最大的宮殿。同時指出：北京是中國的首都，是中國的政治中心，也是世界歷史文化名城。3，多媒體播放長城（1） 講述長城修建的時間，長度等。（2） 講述長城在古代的作用。三，讀一讀：我是中國人播放歌曲愛我中華提問：從這首歌曲中，你知道了什么？同桌互相說。2，新課：（1） 提問：我們國家有多少個民族？指名回答。（2） 說出自己知道的民族的名字。（3） 你是哪個民族的？（4） 多媒體播放幾組圖片，讓學生觀看后說說是什么民族的節(jié)日活動。個兄弟姐妹是一家。3、你知道嗎？說一說你知道哪些民族習慣。四、練一練。出示幾組圖片，讓學生根

12、據(jù)圖片中人物的服飾，判斷是哪個少數(shù)民族的。教師總結(jié)：我們有五十六個民族，祖國的繁榮富強離不開我們這五十六個民族的團結(jié)合作，所以我們要自覺維護民族團結(jié)合作，為祖國的民族統(tǒng)一事業(yè)做貢獻。第四課士兵課堂 一、教學目標：識記與理解：了解人民海軍和人民空軍、導彈部隊建立的史實；知道重要的兵種和軍種；記住軍隊和國防現(xiàn)代化建設的巨大成就。能力與方法：通過指導學生閱讀課文及插圖、收集課外資料、觀看影像資料等，通過引導學生了解人民軍隊現(xiàn)代化建設的進程，認識科技強軍的重要性，提高學生綜合分析和比較問題的能力。情感態(tài)度與價值觀：通過對海軍、空軍和導彈部隊發(fā)展歷史的比較，讓學生感受中國人民解放軍的軍威、國威

13、，體會國防力量的日益強大，從而增強學生愛黨、愛國、愛軍的情感。二、教學重難點重點：人民海軍、人民空軍和第二炮兵部隊的建立和發(fā)展?？萍紡娷娕c國防現(xiàn)代化建設的巨大成就。難點：如何簡明扼要地講清課文涉及的一些軍事術(shù)語、武器性能。三、教學準備教師研讀課標與教材，撰寫教案，收集我國研制的尖端武器的相關(guān)圖片資料，或制作含視頻的多媒體課件。1999年中華人民共和國成立50周年大閱兵的資料片，或計算機、多媒體課件。學生查閱、收集、了解有關(guān)中外武器裝備的資料。四、教學過程導入新課：師：日新月異的我國國防和軍隊建設事業(yè),為捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整提供了堅強有力的安全保證。中國革命的事實證明,“沒有一個人民的軍隊,便

14、沒有人民的一切”。1、播放1999年閱兵式的視頻文件。師：同學們，剛才觀看了建國50周年場面宏大的閱兵式、令人振奮。那么，這樣高素質(zhì)，裝備精良的現(xiàn)代化人民軍隊是如何壯大起來的呢？本節(jié)課我們就一起來探究探究?，F(xiàn)在請同學們帶著這些問題快速瀏覽課文。學習新課：一、人民海軍、人民空軍的建立和發(fā)展1、人民解放軍的概況師：我國的人民軍隊從無到有，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的人民軍隊是如何在血雨腥風中誕生的呢？現(xiàn)在就讓我們一起來回顧人民軍隊的建立。（1）、播放八月一日視頻文件。（2）、認識軍旗、軍徽。師：年人民軍隊在血雨腥風中終于誕生了，到現(xiàn)在為止已經(jīng)走過了她2年的光輝歷程，新中國建立后，我國更加重視人民軍隊的建設發(fā)

15、展。（3）、找出新中國成立之后，軍隊建設的總方針。介紹軍種、兵種以及所分種類的含義。2、人民海軍的建設師：毛澤東同志曾說過這樣一句話：“為了反對帝國主義的侵略，我們一定要建立強大的海軍。”到底是什么原因?qū)е旅珴蓶|作出如此堅定的指示？（1）、討論毛澤東說的話。師：一是歷史的原因：近代外敵的不斷入侵，特別是來自海上的外敵入侵，成為中華民族歷史災難的直接根源。二是現(xiàn)實的原因：新中國成立后嚴峻的國際形勢，特別是美國的敵對行動，嚴重威脅著中國政權(quán)的安全。正因為過去中國沒有正規(guī)的海軍，有海無防，落后挨打，所以，現(xiàn)在我們就一定要建立強大的海軍。請同學們看書概括一下中國海軍是怎樣經(jīng)歷從無到有、由弱變強的發(fā)展過

16、程的。（2）、海軍的建立時間，現(xiàn)有的艦隊（與洋務運動時期建立的三支海軍作區(qū)別），最新的海軍禮服。師：請欣賞現(xiàn)在中國海軍的雄姿。（3）、播放2009年4月23日的海軍成果展示的視頻文件。3、人民空軍的建設師：人民海軍保衛(wèi)著我們廣域的領(lǐng)海，而我們的領(lǐng)空部隊人民空軍，在藍天下日夜守護著我們這片遼闊的土地，現(xiàn)在就讓我們一起走近我們黨 “空中保護神”。（1）、人民空軍的建立時間。師：人民空軍建立之后，它經(jīng)歷的第一場大的戰(zhàn)爭是什么戰(zhàn)爭？（2）、人民空軍在抗美援朝戰(zhàn)場上的戰(zhàn)績。師：中國人民解放軍空軍成立于1949年11月，人民空軍誕生以后經(jīng)歷的第一場戰(zhàn)爭是抗美援朝戰(zhàn)爭。在1950-1953年的整個

17、戰(zhàn)爭中，年輕的人民空軍航空兵共擊落敵機330架，擊傷敵機95架，在世界舞臺上奠定了人民空軍的赫赫威名。（3）、人民空軍現(xiàn)在的發(fā)展情況。師：隨著社會的發(fā)展、科技的進步，在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，科技已逐漸成為戰(zhàn)爭取勝的重要條件，甚至成為戰(zhàn)爭勝敗的關(guān)鍵，這已在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中多次得到證明，因此，黨的十一屆三中全會后，人民解放軍從實際情況出發(fā)，確立了“科技強軍”的戰(zhàn)略。（4）、討論：為什在和平年代我國還要加強國防建設呢？這樣是否會威脅到世界的和平與安全？師：我們從和平的愿望出發(fā)，最大限度地謀求世界和平是我國加強國防的一貫宗旨；但又必須加強軍隊建設，使我國具有反對和制裁侵略的能力，只有這樣，才能真正保衛(wèi)和平。由此可見，

18、要構(gòu)筑堅固的國防鋼鐵長城，就必須依靠科技進步，貫徹科技強軍戰(zhàn)略，不斷提高國防和軍隊現(xiàn)代化建設。（過渡）在國防建設領(lǐng)域，人民軍隊在進行軍事技術(shù)現(xiàn)代化建設的同時，還突出了軍隊的政治思想建設，使人民軍隊在和平年代保持了人民軍隊的英雄本色，擔負起了保國為民的職責。小結(jié)新課：本課主要介紹了新中國成立50多年來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，國防建設取所得的巨大成就，講述了人民海軍、人民空軍、導彈部隊的建立和發(fā)展，講述了實施科技強軍戰(zhàn)略、在和平年代永葆人民軍隊本色的情況，體現(xiàn)了國防和軍隊建設的革命化、現(xiàn)代化、科技化水平的提高。 第五課 武器裝備一、教學目標：了解什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點

19、。了解戰(zhàn)爭對環(huán)境有哪些破壞因素。培養(yǎng)學生們的分析能力和認識事物的能力。提高學生們的表達能力和評價能力。培養(yǎng)學生們熱愛和平、反對戰(zhàn)爭，保護我們的家園的美好情感。二、教學重點：了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點，以及戰(zhàn)爭對生態(tài)環(huán)境造成的嚴重傷害。三、教學難點：如何從我做起，從現(xiàn)在做起，盡自己最大的力量來保護我們的家園。四、教學過程：導語：高科技的文明，給我們這個世界帶來了不斷的進步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來了越來越先進的武器，當那些政治家、軍事家的野心越來越大，戰(zhàn)爭也開始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類帶來的沉痛的災難，也讓生態(tài)環(huán)境遭到了嚴重的破壞。我們只有一個地球，它是宇宙中最

20、美麗的藍色星球，我們不希望戰(zhàn)爭來肆意破壞這樣的美好。教師播放戰(zhàn)爭中空襲情景的影片，請學生們討論。教師：一枚導彈炸毀的不僅僅是一個個房屋，還有許多美滿幸福的家庭和一個個無辜的生命。請同學們來談一談你所知道的戰(zhàn)爭的故事，和對它的看法。學生分組討論。選舉代表發(fā)言。師生共同學習討論：現(xiàn)代戰(zhàn)爭越來越多的是使用大規(guī)模的殺傷性武器。那么什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭呢？現(xiàn)代戰(zhàn)爭是指在現(xiàn)代的政治、經(jīng)濟、軍事技術(shù)條件下進行的戰(zhàn)爭。它有四大特點： 1、突然性增加；2、破壞力增強；3、立體戰(zhàn)爭；4、組織指揮更加復雜。而破壞力增強是現(xiàn)代戰(zhàn)爭特點中最主要的。教師提問：日本的廣島和長崎的就發(fā)生過一次大災難1945年的8月6日和9日，美國用兩枚原子彈“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長崎市，造成了40多萬人死亡，30多萬人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達到了60%80%。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染，導致了身體基因變異，后代中出現(xiàn)了很多的畸形兒，甚至于廣島和長崎兩座城市很多年土地是寸草不生。戰(zhàn)爭給人類帶來了無盡的痛苦，同時給我們的生存環(huán)境也帶來了巨大的傷害。教