期末總復(fù)習(xí)提綱初二上語文

1、立春過后，大地漸漸地沉睡中 （A、清醒；B、蘇醒；C、醒悟； D、復(fù)蘇）過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花 （A、次第；B、連續(xù)；C、陸續(xù)；D、全部）開放。再過兩個月，燕子pin( )然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲nì( )跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。給加點(diǎn)的字注音孕育（ ）簌簌（ ）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字pin( )然 銷聲nì( )跡(3)請從括號中選出恰當(dāng)

2、的詞語，將序號填在橫線上 浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。 江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹

3、常時，而僦賃看幕，雖席地不容間也。20解釋加點(diǎn)詞。（4分，每空1分）自既望至十八日為最盛。（ ） -方其遠(yuǎn)出海門 （ ）僅如銀線（ ） 吞天沃日 （ ）21翻譯下列句子。（8分，每空2分）玉城雪嶺際天而來_。倏爾黃煙四起，人物略不相睹_。出沒于鯨波萬仞中，騰身百變_。僦賃看幕，雖席地不容間也。_。22這段文字是從_到_描寫錢塘江潮水的雄偉景象的。分別從四個方面來寫潮,請?jiān)谖闹姓页鱿鄳?yīng)的句子填入下面的橫線。（6分，每空1分）（形）_ (色) _(聲) _ (勢) _二解釋下列詞語既望（） 際天（）既而（） 沃日（ ）三、解釋下面加粗的詞略不相睹_ 弄旗、標(biāo)槍_吳兒善泅_ 披發(fā)文身_溯迎而上_ 鯨

4、波萬仞_僦賃看幕_ 席地不容_四、解釋下列句中相同的詞語五翻譯句子浙江之潮，天下之偉觀也。 既而漸近，則玉城雪嶺際天而來。 僦賃看幕，雖席地不容間也。 六文中總寫大潮的句子是： 七文中寫潮的描寫順序是： 八文段所寫的主要內(nèi)容是：九、作者引用楊誠齋的詩句有什么作用？答案：20農(nóng)歷每月十六日 當(dāng)時 幾乎，將近 用水淋洗21玉城雪嶺一般的潮水連天涌來。 忽然黃煙四起，人和物一點(diǎn)兒也看不見了。在萬仞高的驚濤駭浪中沉浮，翻騰著身子半換著各種姿態(tài)。租用看棚的人非常多，中間即使是一席之地的空地也不容有。22遠(yuǎn)、近 僅如銀線 玉城雪嶺 大聲如雷霆，震撼激射 吞天沃日，勢極雄豪觀 潮答案：一、解釋畫線的虛詞助詞

5、，的 代海潮 介詞，憑 介詞，在二解釋下列詞語既望（農(nóng)歷十六 ） 際天（連接著天 ）既而（不久 ） 沃日（沖蕩著太陽 ）三、解釋下面加粗的詞略不相睹_一點(diǎn)兒 弄：舞動、標(biāo)：樹立、舉吳兒善泅_善于 披發(fā)文身_畫文彩溯迎而上_逆流 鯨波萬仞_巨浪僦賃看幕_租用 席地不容_一席之地四、解釋下列句中相同的詞語1幾乎、將近 只 2景象；看 3氣勢；陣勢 4本領(lǐng)；能夠五翻譯句子浙江之潮，天下之偉觀也。 錢塘江潮，是天下雄偉的景象啊。 既而漸近，則玉城雪嶺際天而來。 不久（潮水）越來越近，就像玉城雪嶺一般的潮水連天涌來。 僦賃看幕，雖席地不容間也。 租用看棚的人（非常多），即使是一席之地也不會空閑。 六文中

6、總寫大潮的句子是：首句 七文中寫潮的描寫順序是：由遠(yuǎn)到近 八文段所寫的主要內(nèi)容是：描寫海潮的雄偉壯觀。 九、作者引用楊誠齋的詩句有什么作用？這兩句詩從側(cè)面對潮水的形象做了補(bǔ)充，同時也與段首“天下之偉觀”照應(yīng)，以此加強(qiáng)了讀者對海潮之雄偉壯觀的強(qiáng)烈印象，并為下文作鋪勢。觀潮復(fù)習(xí)總結(jié)一、觀潮的作者是 ， 朝人，本文選自 。二、文言詞語識記1.給下列加點(diǎn)字注音。京尹（ ）雷霆（ ）艨艟（ ）（ ）奔騰（ ）乘騎（ ）如履平地（ ）倏爾（ ）一舸無跡（ ）善泅者（ ）羅綺（ ）倍穹（ ）僦賃（ ）（ ）2.解釋句中加點(diǎn)字的意思。方其遠(yuǎn)出海門（ ） 吞天沃日（ ）則一舸無跡（ ） 乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀（ ）

7、（ ）飲食百物皆倍穹常時（ ）則僦賃看幕，雖席地不容閑也（ ） （ ）出沒于鯨波萬仞中（ ） （ ）倏爾黃煙四起（ ） 江干上下十余里間（ ）玉城雪嶺際天而來（ ） （ ）二、重點(diǎn)語句翻譯：方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線。既而盡奔騰分合五陣之勢。出沒于鯨波萬仞中。而僦賃看幕，雖席地不容閑也。三、內(nèi)容理解填空1.讀第1段，用原文回答下列問題。描繪錢塘潮之“形”的語句是：“僅如銀線。”描繪錢塘潮之“色”的語句是：“則玉城雪嶺際天而來?！泵枥L錢塘潮之“聲”的語句是：“大聲如雷霆，震撼激射。”描繪錢塘潮之“勢”的語句是：“吞天沃日，勢極雄豪。”2.讀第2段，用原文回答下列問題。寫參加演習(xí)船艦之多的語句是：“艨

8、艟數(shù)百，分列兩岸?！睂戧噭葑兓喽说恼Z句是：“盡奔騰分合五陣之勢。”寫水兵演練技藝之高的語句是：“乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地?！睂戨p方演習(xí)作戰(zhàn)之激烈的語句是：“黃煙四起，人物略不相睹?！睂懷萘?xí)聲勢之大的語句是：“水爆轟震，聲如崩山?！?.本文重點(diǎn)在描寫水軍和健兒的水上表演，對于江潮之盛和觀潮者之眾的描寫襯托了重點(diǎn)描寫的場面，主次分明。4.“潮來濺雪欲浮天，潮去奔雷又寂然?！闭?jiān)诒疚闹挟嫵雠c這兩句詩描寫相一致的語句。水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡。四、閱讀下面文字，回答文后各題。浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，

9、大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。1.第一段首句和最后一句在全文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上各起什么作用？答：首句總括全文，點(diǎn)明題旨； 最后一句對上文作形象概括，呼應(yīng)首句，又為下文作鋪墊。2.第一段作者從哪幾個方面對海潮進(jìn)行描寫？答：形、色、聲、勢3.第一段文字用了哪幾種修辭方法？請從文中找出來。比喻：僅如銀線，玉城雪嶺，聲如雷霆?？鋸垼弘H天而來，吞

10、天沃日。4第二段文字主要寫 這一場面，其描寫扣人心弦，那么你認(rèn)為其精彩之處表現(xiàn)在哪里？答：水軍演習(xí) 船只眾多，陣勢變化多樣，水兵技藝嫻熟，戰(zhàn)斗激烈、聲勢浩大，撤退迅速。5.一場復(fù)雜的演習(xí)活動，而結(jié)在“ ”的靜景上，這是運(yùn)用了 的寫法，這種寫法有什么作用？答：煙消波靜 動靜相襯 為下文的另一場水上表演作了鋪墊。吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，四馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。1.第一段描寫突出了“弄潮兒”的.勇猛 矯健 靈活等特征?！捌煳猜圆徽礉瘛币痪涫菍?/p>

11、弄潮兒本領(lǐng)最高妙的稱頌和贊嘆。2.概括兩段內(nèi)容。.段寫吳地健兒精湛的水上表演。段寫觀潮的熱鬧場面。3.第一段哪些句子突出了壯士形象？而哪些句子又突出了勇士們的高超本領(lǐng)？形象：披發(fā)文身，手持大旗，爭先鼓勇高超本領(lǐng)：溯迎而上，騰身百變，而旗尾略不沾濕。4.上文第二段文字與寫海潮和水上表演有無聯(lián)系？能否刪去這一段文字？為什么？有聯(lián)系，這是從側(cè)面映襯江潮之盛和水上表演的精彩。如刪去，表現(xiàn)不夠充分。本文文章前三段均是正面描寫，分別從潮來之狀、演兵之形、弄潮之勢三方面進(jìn)行刻畫，既寫出江潮本身的壯觀驚人，又寫出了在江潮的背景下，水軍演練的精彩場面和弄潮健兒的高強(qiáng)本領(lǐng)，兩者互相映襯，更增添了觀潮的精彩程度。第

12、四段是側(cè)面描寫，從刻畫觀潮時萬人空巷之盛況入手，以烘托錢塘江潮之壯觀。 文言文精細(xì)復(fù)習(xí)湖心亭看雪 一、文學(xué)常識 1、作者：張岱，字宗子，號陶庵，明末清初(朝代)山陰(籍貫)人。有著作陶庵夢憶和西湖夢尋等 二、語音更（gng）定 擁毳（cuì）衣 崇禎（zhn） 霧凇（sng） 沆碭（hàng）（dàng） 余舟一芥（jiè） 鋪氈（zhn）對坐 余拏（ráo）一小船 三、重點(diǎn)詞語解釋是日更定 是：這 湖中人鳥聲俱絕 絕：消失 拏一小船 拏：撐船 上下一白 一白：全白 獨(dú)往湖心亭看雪 獨(dú)：獨(dú)自 霧凇沆碭 沆碭：白氣彌漫的樣子 焉得更有此人 焉得：

13、哪能 更：還 余強(qiáng)飲三大白而別 強(qiáng)：盡力 客此 客：客居 及下船 及：等到 (11)惟長堤一痕 惟：只 (12) 鋪氈對坐 坐：相對 四、一詞多義一：上下一白 全 長堤一痕 數(shù)目，最小的正整數(shù)，大寫是“ 壹 ”更 更定 初更時分，指晚上八點(diǎn) 更有癡似相公者 還是 是日更定 這 問其姓氏，是金陵人 表示肯定的判斷或解釋絕 人鳥聲俱絕 消失 與妻子邑人來此絕境 與世隔絕 五、理解性默寫 1、點(diǎn)明時間地點(diǎn)及當(dāng)時環(huán)境的句子是：崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 2、描寫雪景的句子是：霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

14、3、點(diǎn)明作者偶遇知音的驚喜之情的句子是：余強(qiáng)飲三大白而別. 4、以舟子的喃喃之語收束全文的句子是：莫說相公癡，更有癡似相公者。六、重點(diǎn)語句翻譯 (1)是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。 譯文* 這一天初更過后，我撐著一條小船，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自一人到湖心亭去看雪。(2) 霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。譯文* 湖上彌漫著水氣凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，上上下下全是白茫茫一片。(3)惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 *譯文* 只有西湖長堤一道淡淡的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓是一片白中的，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人罷了。(4)湖中焉得更有

15、此人！ 譯文* 湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢！(5)莫說相公癡，更有癡似相公者！ 譯文* 不要說先生癡，還有像您一樣癡的人呢！ 七、課文內(nèi)容理解1、“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕?！币痪鋵懗隽耸裁匆饩常看司湓谌慕Y(jié)構(gòu)上有何作用？想一想這句中“絕”字的妙在何處？*路無行人，天無飛鳥，天寒地凍，萬籟俱寂的意境。 作用：為下文“獨(dú)往湖心亭看雪”作鋪墊。 一個“絕”字，從聽覺入手，描繪了一幅人鳥受凍，悄然無聲，不敢外出的寒冬靜默圖。 2、“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字有什么表達(dá)作用？ *映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，表現(xiàn)了作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式，也暗示作者的“癡”（不同凡

16、響），為下文作伏筆。 3、“天與云與山與水”連用三個“與”字寫出了什么景象？> *顯示了天空、云層，山巒湖水混濛一片，舉目皆白的景象。 4、“與云與山與水、一白、一痕、一點(diǎn)、一芥、兩三?！边@些詞對表達(dá)中心有何作用？ *副詞、數(shù)量詞的使用，于微觀中顯出宏觀，把鋪天蓋地的雪景烘托而出，寫出了視覺的移動，使人感嘆人在天地間，不過是滄海一粟。 5、“強(qiáng)飲三大白而別”“拉余同飲”兩句中“強(qiáng)”和“拉”二字表現(xiàn)出人物什么感情？*“強(qiáng)”表現(xiàn)作者的喜悅和豪爽心情;“拉”表現(xiàn)客人的喜悅心情。6、哪些動詞表現(xiàn)作者的“癡”？ “癡”與課文第一段哪句話相呼應(yīng)？寫出作者什么心情？*拿、擁、往、看 與開頭“獨(dú)往湖心亭

17、看雪”相呼應(yīng) 寫出了作者超然脫俗的性格。7、作者引用舟子的話有什么用意？作者為何要以舟子的喃喃之語來收束全文？*作者引用舟子的話包含了對“癡”字的贊賞，作者的確癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的雅情雅致。襯托作者深夜偶遇知音的驚喜心情，表明作者不虛此行，深夜賞雪，收獲頗大，印象極深。 畫龍點(diǎn)睛，深化意境。對此迷人雪境，“癡”情人不只“我”一個，這也是一種巧妙的側(cè)面烘托。八、開放性試題 1、古往今來詠雪的古詩文極多，請寫出幾聯(lián)。云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。韓愈 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。柳宗元 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開岑參 2、西湖美景受到眾多文人雅士的喜愛，請寫出幾句寫西湖的詩

18、詞佳句。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇蘇軾 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。白居易 畢竟西湖六月中, 風(fēng)光不與四時同。楊萬里 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休林升一鋼鐵是怎樣煉成的中考試題集錦1.（福州市）請根據(jù)課外閱讀的外國名著，補(bǔ)全下面的名人對聯(lián)。   上聯(lián)：搏命運(yùn)風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多芬)   下聯(lián)：煉鋼鐵意志_(奧斯特洛夫斯基)2.（上虞市）名著閱讀填空。保爾·柯察金是前蘇聯(lián)作家             

19、;   寫的長篇小說                    中的主人公，他的事跡鼓舞了我國千千萬萬的讀者。3. 你在閱讀中外名著時，采用的是什么讀書方法？有什么收獲？請略舉一例加以說明。                 

20、                                                   

21、0;   4.他在生活底層長大，后來和戰(zhàn)友們一道躍馬揮刀，南征北戰(zhàn)；在社會主義建設(shè)時期，與自然環(huán)境頑強(qiáng)斗爭；他全身癱瘓、雙目失明之后，克服困難從事創(chuàng)作，繼續(xù)為黨和人民工作。他的那段“人最寶貴的東西是生命”的名言，成為一代人的座右銘。他叫（        ），這部作品是                。（杭州市）5. （樂山市）閱讀名著，回答下面幾個問題： &

22、#160; 鋼鐵是怎樣煉成的是教材推薦給中學(xué)生的課外閱讀名著之一。這部小說是原蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時三年寫成的。出版后對全世界一代代的青年產(chǎn)生了巨大影響。我們相信你一定讀過這部小說，喜歡小說中的人物和故事。鋼鐵是怎樣煉成的的主人公是_ 主人公是在_ 的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)：_精神，_ 的意志， _的高貴品質(zhì)。這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題，這個問題是：_     _？6. （四川?。╅喿x下面的一段文字，回答問題。

23、   “人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭?！?這段激動人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯(lián)小說 ，這是書中主人公 對生命的詮釋。 某校文學(xué)社團(tuán)決定舉辦“讀名著，談感受”的一系列活動。其活動之一就是圍繞上面這一小說主人公的名言召開一個題為“生命的價值”的小型研討會。請你為主持人擬一段研討會的開場白。（不少于40字）    &

24、#160;                                                  

25、                       請按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結(jié)合名著中的其它情節(jié)，最少使用一個成語。   保爾是一個                   &#

26、160;                                        。7. 請從下列名著中選擇一部，寫出其中的兩個人物，并分別用一句話概括與這個人物相關(guān)的一個故事。水滸傳 西游記 朝花夕拾

27、鋼鐵是怎樣煉成的 （山東）所選名著： 人物：        故事：                              人物： 故事：           

28、0;                  二鋼鐵是怎樣煉成的復(fù)習(xí)題1在_ 的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多關(guān)于革命工人階級和階級斗爭的道理。2保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子_ _出賣，被白匪關(guān)押起來。3紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友_ _參軍了，當(dāng)了團(tuán)區(qū)委書記。4保爾最愛讀英國小說_ _，敬佩主人公的斗爭精神。5“這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是_到修鐵路的工地視察視察時說的。6在鐵路就要修完時，無情的_ _和_

29、 _最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。7鋼鐵是怎樣煉成的是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一本名副其實(shí)的_ _，保爾是 _ _的“良師益友”，他的_ _對廣大讀者有極深的教育意義。8保爾在發(fā)電廠工作時結(jié)識了紅軍撤退時留下的老水手_ _，正是在這位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。9保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人_ _，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記時認(rèn)識的_ _，以及他的妻子_ _ 。10保爾最后的著作是_ _ 。11保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標(biāo)，他要靠_ _回到隊(duì)伍中去，他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見，但_ _，他不氣餒，重新開 始創(chuàng)作，小說最終獲得了成功。12鋼鐵是怎樣煉成的通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)_ _ 國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期廣闊的社會畫面，被譽(yù)為“生活教科書”。13你知道鋼鐵是怎樣煉成的這一題目的含義嗎？_ _ _ _ 14我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？_ _ 15奧斯特洛夫斯基一生中寫了幾部文學(xué)作品？其主題的共同點(diǎn)是什么？_ _ 16鋼鐵是怎樣煉成的是在什么情況下創(chuàng)作出來的？_ _ _ _ 17用一句話評價鋼鐵是怎樣煉成的這部小說。_ _ 18保爾為什