20XX期末班主任工作總結(jié)4篇【精選】

1、20XX期末班主任工作總結(jié)4篇本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)一班的班主任。作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨 的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來(lái)實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作， 使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下幾方面的工作一、強(qiáng)化思想道德教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。作為一個(gè)班主任，我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績(jī)，更在乎的是他們的思 想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個(gè)成員，我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成 員觀念，集體榮譽(yù)感。其次，就是文明行為的培養(yǎng)。生與生、生與師之間如果有 了矛盾，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。 一聲對(duì)不起，一聲我會(huì)改正自 己的錯(cuò)誤，像這樣的話語(yǔ)，必須要讓學(xué)生學(xué)

2、會(huì)使用。通過一段時(shí)間的努力，學(xué)生 們?cè)谒枷肫返路矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。二、抓好安全教育，開好每一次的班會(huì)。認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。作為一個(gè)學(xué)校，最重視的莫過于孩子 們的安全了，這就要求班主任每到班會(huì)上必須強(qiáng)調(diào)好安全。我主要是將安全分為 三類：一是人身安全；二是財(cái)產(chǎn)安全；三是預(yù)防甲型h1ni流感。在人身安全里又分為交通安全、飲食安全?，F(xiàn)在的孩子，都比較活潑、調(diào)皮，打打鬧鬧純屬正 常，但是要讓他們從心底里有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)： 不損害他人和自己一膚一發(fā)。 在校內(nèi)盡量 靠右行走，在校外要嚴(yán)格遵守交通法則，強(qiáng)調(diào)在家中使用電器的注意事項(xiàng)。 至于 財(cái)產(chǎn)安全，也是想盡辦法，從自身培養(yǎng)觀念意識(shí)。此外，在班會(huì)上，每次都

3、要講 到親情的話題，想到父母就更要珍愛自己的生命。甲型h1 ni流感在今年較為嚴(yán)重，傳染性較強(qiáng)。因此，我教育學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生，勤洗手的好習(xí)慣，并且要求 學(xué)生不集會(huì)，盡量不去人多的地方。在學(xué)生上課期間堅(jiān)持做到每天兩測(cè)體溫， 每 天消毒。盡量避免了傳染病的發(fā)生。三、重視班委班風(fēng)建設(shè)現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些 品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師 權(quán)衡。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)， 得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。四、教育學(xué)生努力學(xué)

4、習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度， 遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法， 提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興中華民族，打下良好基 礎(chǔ)。五、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有 益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的 思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才 干。在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績(jī)，但也有許多需要改進(jìn)的地方。在 下學(xué)期的工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級(jí)管理工作做

5、的更加出色！高一期末班主任工作總結(jié)20XX期末班主任工作總結(jié)（2）|德育教育的主要內(nèi)涵在于提高人們的道德素質(zhì)，鑄造人們的道德人格，實(shí) 現(xiàn)理想的道德境界，其目的在于整個(gè)社會(huì)范圍形成普遍的、 完善的道德人格。學(xué) 校的教育工作者是德育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，他必須按照一定社會(huì)的教育要求， 從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。學(xué)生既是教育的客體，又是教育 的主體。當(dāng)學(xué)生經(jīng)過教育者的啟發(fā)、引導(dǎo)，主觀能動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，由客體又 變成主體。德育過程不是單向傳遞思想道德規(guī)范的過程，而教育者與學(xué)生思想情 感交流的雙向活動(dòng)過程。我雖然才任一個(gè)學(xué)期的班主任，但也嘗試著用自己的心血和汗水來(lái)管理每 一個(gè)學(xué)生，因此

6、也有一點(diǎn)做法和體會(huì)。一、思想教育要嚴(yán)，個(gè)人發(fā)展要寬國(guó)旗法等。通過學(xué)校的一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，在很大程度上取決于班主任思想教育成效， 作為班主任的我，經(jīng)常性的，有的放夭對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義，集體主義教育。如 學(xué)生一進(jìn)高中就讓他們學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范各種各樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校、愛集體、愛班級(jí)的教育，使學(xué)生能夠樹立正確 的人生觀、是非觀和價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，從而培養(yǎng)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。例 如，通過他們舉行的拔河賽教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)合作，要有凝聚力才能取勝，學(xué)習(xí)也如此。二、通過家訪了解學(xué)生通過家訪可以爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育工作的支持和配合，從而提高教育質(zhì)量。全面經(jīng)常地了解和研究本班學(xué)生，是做好班主任

7、工作的基礎(chǔ)和前提。班主 任工作，可以說就是從了解和研究學(xué)生開始的。只有這樣才能使教育工作做到有 的放夭，熟悉學(xué)生是班主任工作取得成功的保證。班主任是學(xué)校與家庭的紐帶， 家訪是班主任密切與學(xué)生的一種最常用的方式， 勤于家訪，善于家訪是班主任帶 好班的訣竊之一。當(dāng)接到班主任工作的任務(wù)以后，就應(yīng)該有計(jì)劃有步驟地對(duì)學(xué)生 的家庭進(jìn)行家訪。通過家記，對(duì)全班學(xué)生的家庭情況有大概的了解， 如遇特殊問 題，要進(jìn)行速訪，對(duì)個(gè)別學(xué)生，根據(jù)需 要，還要常訪。例如，我們班的一學(xué)生 剛開始時(shí)經(jīng)常遲到，缺席。我就到他家家訪，了解他的家庭情況后開始細(xì)心的做 他的思想工作、關(guān)心他、和他談心。慢慢地他的遲到情況，缺席情況減少了。

8、三、利用筆談的方式溝通師生感情，密切師生關(guān)系和諧的師生關(guān)系，是搞好班級(jí)管理的重要前提，中學(xué)生心理發(fā)展還不成熟。 他們渴望交流，但又相對(duì)封閉，渴望理解，卻又很少溝通，這在客觀上成為師生 交流的障礙，針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我要還應(yīng)學(xué)生兩周寫一次周記，學(xué)生寫 的我跟他們保密，因此，他們?cè)谥苡浿袩o(wú)所不談。有的寫出了煩惱，有的寫出擔(dān) 憂，有的寫出失去信心，有的寫出班上存在的問題。就這樣通過周記我和學(xué)生們 進(jìn)行心與心的交流。四、讓學(xué)生成為班會(huì)的主人“上的利班會(huì)上讓學(xué)生自己討論，演講“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”“紀(jì)律的重要性”弊”等?？傊艺J(rèn)為，班主任的德育工作直接影響到一個(gè)班級(jí)全體學(xué)生的成長(zhǎng)， 因此，作為班主任的我，

9、要不斷加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)，組織能力和教育能力的培 養(yǎng)。大學(xué)期末班主任工作總結(jié)20XX期末班主任工作總結(jié)（3）|一個(gè)學(xué)期來(lái)，卑人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育建設(shè)，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā) 展?，F(xiàn)將XX年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、 協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集 會(huì)、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、

10、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，階段性地 或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對(duì)早讀、 午休、清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)情況進(jìn)行突擊檢 查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、 生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成， 同時(shí)發(fā)揮教師 的言傳身教之示范效果。二、主動(dòng)、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作， 盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說：“領(lǐng)頭雁”幾乎沒有、表率射作用差、膽小怕事常拖拉。針對(duì)本班學(xué)生干部膽小

11、怕事、明哲保身而不能形成 班集體的核心這一狀況，深入學(xué)生生活，善于洞察和了解情況，。我更多的采取定 期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以 方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí) 行民主管理，逐步培養(yǎng)出像曲超、劉璽、王琳、那榮威、張一爍等這樣一批較為 得力的班干部，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)，此一狀況在有了明顯的改觀。三、始終貫徹分層次教育，做好教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”， 不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班如：楊恒、李忠陽(yáng)、楊行、 楊磊、曾超、李文君、蔡思陽(yáng)、王照、金善、邵楠等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多、 且

12、突出之頭疼狀況，我班實(shí)行了學(xué)生每天情況登記表、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每 天公布制度，堅(jiān)持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正 教育，做到“小犯指出批評(píng)、多錯(cuò)檢討通報(bào)、大錯(cuò)約見家長(zhǎng)、累犯嚴(yán)肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo)， 充分利用班會(huì)、集會(huì)小結(jié)、召開座談 會(huì)、通知其家長(zhǎng)、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育， 從情入口、感之以心。同時(shí)，有的放矢地“約法三章”，狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長(zhǎng)的配合督導(dǎo)；充分利用班會(huì)、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng)，結(jié)合德育量化考核實(shí)施細(xì)則和文 明學(xué)生的評(píng)比，培育正確的輿論導(dǎo)向和核心

13、集體，多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些 “暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍 ，形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng) 和班風(fēng).。通過堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營(yíng)”，特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、 與家長(zhǎng)之間的經(jīng)常“合力教育”，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級(jí)紀(jì)律迄今終 于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。四、主動(dòng)和協(xié)調(diào)各課任教師，共同努力搞好教育教學(xué)研究，加強(qiáng)學(xué)生的思想 教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教，增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對(duì)后進(jìn)生工作面積大、 難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的 做法，保持了幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長(zhǎng)，擒賊先擒王，促使如 楊恒、李文君、蔡思陽(yáng)、楊磊、李忠陽(yáng)等一大

14、批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制， 轉(zhuǎn)化效果明顯。11位后進(jìn)五、經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，積極做好合力教育工作。邀請(qǐng)家 長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開了生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì)；按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測(cè)后召 開了家長(zhǎng)會(huì)，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能依時(shí)到會(huì)，缺席家長(zhǎng)后來(lái)通過、寫條等也取得了， 有力密切了學(xué)校和社會(huì)的，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。六、積極、依時(shí)參加學(xué)校、年級(jí)召開的各種會(huì)議，認(rèn)真做好會(huì)議記錄，及時(shí)上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù)、有條不紊；依時(shí)完成學(xué)校、級(jí)組的各種材料匯 報(bào)和上交事務(wù)。七、在做好本職工作的同時(shí)，本人還常常勇挑重?fù)?dān)、樂于助人。作為一名

15、大學(xué)班主任，應(yīng)做好大學(xué)班主任工作計(jì)劃，并能正確對(duì)待工作中的成敗利鈍， 對(duì) 學(xué)校、級(jí)、組制定的各項(xiàng)政策和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行?？傊?，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心 和愛心、良心去竭力培育，功夫才會(huì)不負(fù)有心人。在桃園中學(xué)做班主任三年多來(lái)， 深刻體會(huì)到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”勤下班、勤巡視、 勤“談話”、勤“蹲點(diǎn)”、勤“陪讀”總之，勤能補(bǔ)拙 ；時(shí)間就是效率、時(shí) 間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命！高一期末班主任工作總結(jié)20XX期末班主任工作總結(jié)(4) |提高全民簇的思想道德素質(zhì)，要從中小學(xué)的德育工作抓，學(xué)生的活動(dòng)大多 數(shù)是以班級(jí)形式出現(xiàn)的。所以班主任是德育工作的先鋒

16、和主導(dǎo)者。在我擔(dān)任57班班主任期間，我主要從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育：一、紀(jì)律教育紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，就難以建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此， 從一開學(xué)，就加強(qiáng)紀(jì)律教育是很必要的。1、軍訓(xùn)軍訓(xùn)活動(dòng)的開展是一個(gè)良好的開端，在軍訓(xùn)中，學(xué)生的紀(jì)律觀念得到了加 強(qiáng)，并且在以后的學(xué)習(xí)生活中，軍訓(xùn)也對(duì)學(xué)生有極大的作用。2、班會(huì)在多次班會(huì)活動(dòng)中，一再對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種形式的紀(jì)律教育，通過學(xué)習(xí)中 學(xué)生日常行為規(guī)范和準(zhǔn)則，規(guī)范學(xué)生的行為舉止，通過一些典型事例，讓學(xué)生 進(jìn)行自我反省，自我教育，讓學(xué)生明確紀(jì)律的重要性。3、班規(guī)結(jié)合中學(xué)生日常行為規(guī)范和準(zhǔn)則及校規(guī)校紀(jì)，由全體班委草擬之后， 通過全班同學(xué)的同意及

17、班主任認(rèn)可，制定了切合我班實(shí)際的班規(guī)二、集體主義教育1、組建班委通過軍訓(xùn)期間的觀察，讓學(xué)生相互之間有一定的了解；選出自己信任的班委，之后，教育班委要團(tuán)結(jié)一心，共同向上，起好帶頭作用。2、拔河賽和籃球賽拔河賽場(chǎng)的失利，讓同學(xué)們都深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性，而籃球場(chǎng)上 的春風(fēng)得意，也讓他們嘗到了團(tuán)結(jié)的偉大力量， 通過這兩次活動(dòng)，班級(jí)的凝聚力 得到了加強(qiáng)，集體主義觀念也深入人心。三、勞動(dòng)教育學(xué)生不僅應(yīng)該重視日常掃除，愛護(hù)校園環(huán)境，保持教室清潔，而且應(yīng)積極 參加學(xué)校派的臨時(shí)任務(wù)。在些過程中，發(fā)揮學(xué)生自我教育的作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我 教育的積極性，主動(dòng)性，自覺性，加強(qiáng)學(xué)生自我教育能力的培養(yǎng)四、養(yǎng)成教育1、學(xué)

18、習(xí)方面學(xué)生一開學(xué)，就體會(huì)到了初中與高中學(xué)習(xí)的不同，要讓他們盡快適應(yīng)高中 的學(xué)習(xí)生活，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，注意從一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 改掉初中是被動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，死記硬背的方法，變被動(dòng)為主動(dòng)，掌握靈活多樣的 學(xué)習(xí)方法。2、生活方面在課余，注意勞逸結(jié)合，既不能只會(huì)死讀書，也不能只會(huì)玩，而且在生活 中，應(yīng)相互關(guān)心，相互幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。3、衛(wèi)生習(xí)慣不僅要注意保持校園環(huán)境，教室清潔，還要注意個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣，無(wú)損于 當(dāng)代中學(xué)生形象五、尊師重教教育尊重師長(zhǎng)，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心同學(xué)，是中華民族的美德，是一個(gè)合格的中學(xué) 生應(yīng)具備的基本條件。要求學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從一言一行做起從身邊的小事做起。因此，我班德育工作是“以學(xué)會(huì)做人為基點(diǎn)”，從狹義的較低層次上要求 學(xué)生做一個(gè)文明的人，然后才是品德高尚的人。笆二;二三先汪三三機(jī)師結(jié)卩2案n改：一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切'環(huán)輕學(xué)*音亙遷教泛玄上遠(yuǎn)冒課沃周疔:：二隨堂課我S續(xù)：二致勤主劉二+_«”. .出色-各項(xiàng)任"校Rib教送譽(yù)翌聲四空組織全組 教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特 &