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文檔簡介

1、1 1、你身邊有沒有出現(xiàn)過這種情況:某商品新上、你身邊有沒有出現(xiàn)過這種情況:某商品新上 市,不市,不用多久便會用多久便會“你有我有全都有你有我有全都有”? A A、有、有 B B、沒有、沒有2 2、當你在選購衣服時,你會優(yōu)先考慮選擇、當你在選購衣服時,你會優(yōu)先考慮選擇 A A與眾不同,展現(xiàn)個性的與眾不同,展現(xiàn)個性的 B B大眾化的大眾化的 C C名牌服裝名牌服裝 D D、質(zhì)量好、質(zhì)量好, ,大方大方3 3、同學生日請你吃飯花了、同學生日請你吃飯花了100100元,如果有機會請他吃飯,元,如果有機會請他吃飯,你準備用多少錢?你準備用多少錢? A A、5050元元 B B、100100元元 C C

2、、200200元元 二、樹立正確的消費觀二、樹立正確的消費觀l【學習目標】:(創(chuàng)新方案P18頁)1、了解消費心理和消費行為的關(guān)系,正確評價四種消費心理,理解適度消費,明確應(yīng)樹立怎樣的消費觀。2、準確理解不同消費行為的特點、及利弊。3、理解記憶綠色消費的內(nèi)涵、核心。4、樹立正確的消費,科學理性消費,發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神,樹立生態(tài)文明觀念、自覺保護環(huán)境。創(chuàng)新方案(19頁) 新知預(yù)習:(一)消費心理面面觀有哪些消費心理引發(fā)的消費?有哪些消費心理引發(fā)的消費?從眾心理引發(fā)的消費求異心理引發(fā)的消費攀比心理引發(fā)的消費求實心理主導(dǎo)的消費認真聽認真聽: 聽同桌說他(她)的消費經(jīng)歷。然后你對他(她)的消費

3、做出評價。(評價內(nèi)容:屬于什么消費心理引發(fā)的消費,態(tài)度,應(yīng)怎樣做。 每年,當自己和一些好同學過生日的時每年,當自己和一些好同學過生日的時候,小豆都要和同學互送禮物,這不,下個候,小豆都要和同學互送禮物,這不,下個月,又有好幾個同學要過生日了,小豆和爸月,又有好幾個同學要過生日了,小豆和爸爸開始商量買禮物的事情了。爸開始商量買禮物的事情了。消費心理面面觀消費心理面面觀女兒:嗨,小雅的生日禮物真難買??!女兒:嗨,小雅的生日禮物真難買??!爸爸:有何難啊,商店里的禮物多著呢?爸爸:有何難啊,商店里的禮物多著呢?女兒:不是為這。女兒:不是為這。爸爸:那為啥啊?爸爸:那為啥???女兒:嗨,上個月她每周看快樂

4、男聲,這個月又天天女兒:嗨,上個月她每周看快樂男聲,這個月又天天 下下“流星雨流星雨” 。我是弄不清楚她下個月喜歡什。我是弄不清楚她下個月喜歡什 么?么?爸爸:噢,原來是這樣啊。爸爸:噢,原來是這樣啊。女兒:還有就是不知道送啥給小剛女兒:還有就是不知道送啥給小剛?爸爸:那就問他當前喜歡哪個明星啊?爸爸:那就問他當前喜歡哪個明星啊?女兒:不是,他這人挺怪的,與眾不同。女兒:不是,他這人挺怪的,與眾不同。爸爸:怎么怪啦?爸爸:怎么怪啦?女兒:就說一個吧,新買的牛仔褲非得在膝蓋女兒:就說一個吧,新買的牛仔褲非得在膝蓋 部位摳兩個洞,還不能一樣大小。部位摳兩個洞,還不能一樣大小。爸爸:啊。爸爸:啊。女

5、兒:還有阿哲!女兒:還有阿哲!爸爸:他的生日禮物也很為難嗎?爸爸:他的生日禮物也很為難嗎?女兒:嗯,小璐說她準備送一個進口的女兒:嗯,小璐說她準備送一個進口的MP4給他。給他。爸爸:啊,進口爸爸:啊,進口MP4很貴的。很貴的。女兒:可我總不能比她差吧,那會很沒面子的。女兒:可我總不能比她差吧,那會很沒面子的。爸爸:???爸爸:?。颗畠海簩α?,爸爸你的生日也快到了,你想要女兒:對了,爸爸你的生日也快到了,你想要 什么禮物呢什么禮物呢?爸爸:我就算了吧。爸爸:我就算了吧。女兒:那可不行。女兒:那可不行。爸爸:那就實惠點的吧。爸爸:那就實惠點的吧。女兒:爸爸,我看你的手套有點破了,那我就女兒:爸爸,我

6、看你的手套有點破了,那我就 送你一雙手套吧。送你一雙手套吧。爸爸:這個我喜歡。爸爸:這個我喜歡。消費消費 心理心理特點特點 評價評價 態(tài)度態(tài)度從從眾眾心理心理仿效性、仿效性、重復(fù)性重復(fù)性盲目性盲目性利:利:健康的合理的從眾可帶動某一產(chǎn)健康的合理的從眾可帶動某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。業(yè)的發(fā)展。如綠色消費帶動綠色產(chǎn)業(yè)如綠色消費帶動綠色產(chǎn)業(yè)弊:弊:不健康的、不合理的從眾誤導(dǎo)經(jīng)不健康的、不合理的從眾誤導(dǎo)經(jīng)濟、也不利于個人生活濟、也不利于個人生活具體問題具體分析,具體問題具體分析,盲目從眾不可取盲目從眾不可取求求異異心理心理標新立異標新立異利利:展示個性,也可推動新工藝和新產(chǎn)展示個性,也可推動新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)

7、品的出現(xiàn)弊:弊:代價大社會不認可代價大社會不認可過分標新立異不值得過分標新立異不值得提倡提倡攀攀比比心理心理夸耀性、夸耀性、盲目性盲目性(人無我有,人有我優(yōu))有弊:有弊:不實用、對個人生活不利不實用、對個人生活不利不健康的心理,不值不健康的心理,不值得提倡得提倡求求實實心理心理符合實際符合實際講究實惠講究實惠有利:有利:理智的消費,對個人生活和社理智的消費,對個人生活和社會都有利會都有利 值得提倡值得提倡解難點解難點一、全面理解影響消費行為的消費心理創(chuàng)新方案創(chuàng)新方案P20頁頁從眾心理、求異心理和攀比心理怎樣區(qū)分?從眾心理、求異心理和攀比心理怎樣區(qū)分?含義側(cè)重含義側(cè)重對待態(tài)度對待態(tài)度從眾從眾攀比

8、攀比 求異求異大家有的我就一定要有大家有的我就一定要有只要有人有只要有人有, ,我就要有我就要有, , 而且要而且要更好更好我有的,是別人都沒有的我有的,是別人都沒有的一分為二分析一分為二分析堅決反對堅決反對一分為二分析一分為二分析解難點解難點l1、用明星做廣告 ( )l2、生日請同學吃飯 ( )l3、人無我有,人有我優(yōu) ( )l4、神州行我看行 ( )l5、我的地盤我做主 ( )從眾心理從眾心理從眾心理從眾心理攀比心理攀比心理求實心理求實心理求異心理求異心理盲目從眾不可取過分求異不提倡攀比心理要不得求實心理講實惠量入為出,適度消費量入為出,適度消費避免盲從,理性消費避免盲從,理性消費保護環(huán)境

9、,綠色消費保護環(huán)境,綠色消費勤儉節(jié)約,艱苦奮斗勤儉節(jié)約,艱苦奮斗(二)做理智的消費者、踐行正確的原則做理智做理智的消費的消費者者?析重點析重點創(chuàng)新方案創(chuàng)新方案P20頁頁二、正確理解適度消費適度消費,即合理消費,包括不抑制消費和不超前消費兩層意思,就是使消費與我國的國情及家庭收入相適應(yīng),量入為出。(根據(jù)收入的多少來決定支出的限度) 適度消費要求我們在消費行為中要注意節(jié)約資源,鼓勵對可再生資源的消費。(2)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約與提倡適度消費是完全一致的,適度消費反對超前消費和抑制消費;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約反對鋪張浪費,但不抑制消費。三、正確理解綠色消費(P書22頁)l1、倡導(dǎo)綠色消費的原因?l面對嚴峻

10、的資源短缺和環(huán)境污染,為節(jié)約資源、保護環(huán)境,實現(xiàn)人與自然和諧而提出來的。l2、綠色消費的主旨及其核心l綠色消費是以保護消費者健康和節(jié)約資源為主旨,符合人的健康和環(huán)境保護標準的各種消費行為的總稱。核心是可持續(xù)性消費。l3、綠色消費的特征(內(nèi)容)是:l節(jié)約資源,減少污染;綠色生活,環(huán)保選購;重復(fù)使用,多次利用;分類回收,循環(huán)再生;保護自然,萬物共存。(1)上述事實告訴我)上述事實告訴我們,應(yīng)該樹立怎樣的消們,應(yīng)該樹立怎樣的消費觀?費觀?(2)請為解決)請為解決“白色白色污染污染”“”“資源浪費資源浪費”出出謀劃策。謀劃策。 (2)作為作為消費者消費者應(yīng)盡量減少使用,增強環(huán)應(yīng)盡量減少使用,增強環(huán)保意

11、識,樹立綠色消費觀念。保意識,樹立綠色消費觀念。 作為作為企業(yè)企業(yè)要從國家和人民生命健康的整體利要從國家和人民生命健康的整體利益出發(fā),杜絕這種產(chǎn)品的生產(chǎn),積極從事綠色益出發(fā),杜絕這種產(chǎn)品的生產(chǎn),積極從事綠色產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)。為環(huán)保事業(yè)作出貢獻。產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)。為環(huán)保事業(yè)作出貢獻。 作為作為國家國家要加大環(huán)境保護力度,加大對企業(yè)要加大環(huán)境保護力度,加大對企業(yè)生產(chǎn)的宏觀調(diào)控和個人消費行為的引導(dǎo),堅決生產(chǎn)的宏觀調(diào)控和個人消費行為的引導(dǎo),堅決關(guān)、停一些對環(huán)境污染嚴重的企業(yè)。關(guān)、停一些對環(huán)境污染嚴重的企業(yè)。 (1)保護環(huán)境、綠色消費。)保護環(huán)境、綠色消費。一張令人汗顏的罰款單一張令人汗顏的罰款單 去德國考察前,我

12、們在描繪著、揣摩著這個發(fā)達的工去德國考察前,我們在描繪著、揣摩著這個發(fā)達的工業(yè)化國家,那里的生活一定是紙醉金迷燈紅酒綠吧。到達業(yè)化國家,那里的生活一定是紙醉金迷燈紅酒綠吧。到達漢堡之后,駐地同事為我們大擺宴席、接風洗塵。酒足飯漢堡之后,駐地同事為我們大擺宴席、接風洗塵。酒足飯飽時,有飽時,有1/31/3的飯菜剩在桌面上,結(jié)完帳,還沒出門,鄰的飯菜剩在桌面上,結(jié)完帳,還沒出門,鄰桌的白人老太太就嚷了起來,說我們剩太多,太浪費了。桌的白人老太太就嚷了起來,說我們剩太多,太浪費了。我們也理直氣壯:我們也理直氣壯:“我們花錢吃飯,剩多少,關(guān)你什么我們花錢吃飯,剩多少,關(guān)你什么事?事?”老太太掏出了手機

13、。不一會,社會保障機構(gòu)的工作老太太掏出了手機。不一會,社會保障機構(gòu)的工作人員驅(qū)車趕到,聽了情況,居然給我們開出了人員驅(qū)車趕到,聽了情況,居然給我們開出了5050歐元的罰歐元的罰單,并鄭重地說單,并鄭重地說“需要吃多少,就點多少!錢是你自己的,需要吃多少,就點多少!錢是你自己的,但資源是全社會的,世界上有很多人還缺少資源,你們不但資源是全社會的,世界上有很多人還缺少資源,你們不能夠也沒理由浪費。能夠也沒理由浪費?!?有人認為,現(xiàn)在社會經(jīng)濟發(fā)展了,人民生活水平有人認為,現(xiàn)在社會經(jīng)濟發(fā)展了,人民生活水平提高了,勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的提法過時了。你是否提高了,勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的提法過時了。你是否同意這

14、樣的看法?請說明理由同意這樣的看法?請說明理由答:(答:(1)這種看法不正確。艱苦奮斗精神,任何時候都應(yīng)該發(fā))這種看法不正確。艱苦奮斗精神,任何時候都應(yīng)該發(fā)揚光大。揚光大。(2)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神是我國人民的優(yōu)良傳統(tǒng);勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神是我國人民的優(yōu)良傳統(tǒng);一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族,難以自立自強;一個沒一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族,難以自立自強;一個沒有艱苦奮斗精神的人,難以戰(zhàn)勝困難,成就事業(yè)。有艱苦奮斗精神的人,難以戰(zhàn)勝困難,成就事業(yè)。我國是一個發(fā)展中大國,更要勤儉節(jié)約、艱苦奮斗,即使將來我國是一個發(fā)展中大國,更要勤儉節(jié)約、艱苦奮斗,即使將來國家富裕了,勤儉節(jié)約、艱苦奮斗

15、為一種精神財富仍然要發(fā)揚國家富裕了,勤儉節(jié)約、艱苦奮斗為一種精神財富仍然要發(fā)揚光大。光大。 以艱苦奮斗為榮以艱苦奮斗為榮以驕奢淫逸為恥以驕奢淫逸為恥樹立正確樹立正確的消費觀的消費觀從眾心理從眾心理求異心理求異心理攀比心理攀比心理求實心理求實心理消費心消費心理理做理智的消費者做理智的消費者量入為出,適度消費量入為出,適度消費避免盲從,理性消費避免盲從,理性消費保護環(huán)境,綠色消費保護環(huán)境,綠色消費勤儉節(jié)約,艱苦奮斗勤儉節(jié)約,艱苦奮斗l1 1、透視姚明現(xiàn)象,體育明星賺錢速度最快。從心、透視姚明現(xiàn)象,體育明星賺錢速度最快。從心理經(jīng)濟學來看,人們只為自己喜歡的人買單。理經(jīng)濟學來看,人們只為自己喜歡的人買

16、單。2.262.26米身高、幽默的談吐、良好的潛質(zhì)、國際化的形象,米身高、幽默的談吐、良好的潛質(zhì)、國際化的形象,成為姚明的比較優(yōu)勢。正是抓住了這種心理,成為姚明的比較優(yōu)勢。正是抓住了這種心理,NBANBA把姚明變成一個巨大的把姚明變成一個巨大的廣告廣告牌。人們?yōu)轶w育明星買牌。人們?yōu)轶w育明星買單體現(xiàn)了(單體現(xiàn)了( )lA.A.從眾心理引發(fā)的消費從眾心理引發(fā)的消費lB.B.攀比心理引發(fā)的消費攀比心理引發(fā)的消費lC.C.求異心理引發(fā)的消費求異心理引發(fā)的消費lD.D.求實心理引發(fā)的消費求實心理引發(fā)的消費l2、市場調(diào)研對于一個企業(yè)來說具有重要的意義,它能夠提供市場信息,避免企業(yè)在擬訂營銷策略中出現(xiàn)失誤。市場調(diào)研的一個重要目的是分析消費者心理現(xiàn)狀、特點以及變化趨勢。從迎合消費者心理的角度,生產(chǎn)經(jīng)營者為更好地實現(xiàn)自身的長遠發(fā)展應(yīng)該()l善于捕捉生活中的流行趨勢信息突出所銷售商品的個性特點,不斷推出新產(chǎn)品、新工藝提高商品檔次,運用豪華的包裝在商品的價格、質(zhì)量、服務(wù)、功能等方面下工夫lABlC Dl解析:材料的有效信息有兩個:一是說明市場調(diào)研的意義;二是市場調(diào)研的目的。迎合的是從眾心理;迎合的是求異心理;迎合的是攀比心理;迎合的是

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