江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試《語文》試卷(四)及參考答案

1、江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試語文試卷（四）及參考答案考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求1.本試卷共8頁，包含第卷選擇題（第120題，共20題）、第卷非選擇題（第2128題，共8題）。本卷滿分為100分，考試時(shí)間為90分鐘。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。2.答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考試證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置。3.作答選擇題（第120題），必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效。第卷

2、選擇題（50分）一、基礎(chǔ)知識(shí)及語言運(yùn)用（本大題共6小題，每小題2分，共12分。在下列每小題中， 選出一個(gè)正確答案，將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑）1下列各組中，加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)的一組是（ ） A漫溯（sù） 夔州（kuí） 作坊（zuò） 冷炙（jiù） B拗開（o） 輾轉(zhuǎn)（zhn） 眼翳（yì） 巷道（hàng） C攻訐（jié） 媲美（pì） 熾熱（chì） 草莽（mng） D梁枋（fng） 枕藉（jiè） 瞋視（chn） 躊躇（chú）2下列句子中，書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A

3、魯迅先生的笑聲是明郎的，是從心里的歡喜。 B先生責(zé)人之態(tài)度是如何誠懇而嚴(yán)肅的，如何詞近而旨遠(yuǎn)的。 C反正他們對(duì)于銅絲好像畫家對(duì)于筆下的線條，可以隨意驅(qū)遣，到處合適。 D章魚、烏賊之類的噴水式推進(jìn)器使噴氣式飛機(jī)相形見絀。3 在現(xiàn)代漢語詞典中，查閱“橫征暴斂 ”中“斂”的讀音和意義，說法正確的一 項(xiàng)是（ ） A先查“攵”部，然后在“七畫”中找到該字所在正文頁碼，并確定其讀音，意義 為“征收，收集”。 B先查“攵”部，然后在“十一畫”中找到該字所在正文頁碼，并確定其讀音，意 義為“約束”。 C先查“僉”部，然后在“四畫”中找到該字所在正文頁碼，并確定其讀音，意義 為“約束”。 D先查“僉”部，然后在

4、“十一畫”中找到該字所在正文頁碼，并確定其讀音，意 義為“征收，收集”。4下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A要提高教學(xué)質(zhì)量，必須不斷地提高師資水平和教學(xué)設(shè)備。 B. 分享發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，以自身發(fā)展帶動(dòng)更多發(fā)展，也是中國與世界攜手共贏的應(yīng)有之義。 C. 電門一關(guān)，就可以阻止電流不再進(jìn)來。 D. 我這次考不好的原因是因?yàn)槲覜]有按老師的要求仔細(xì)審題。5對(duì)下列各句運(yùn)用的修辭手法，判斷錯(cuò)誤的一句是（ ） A兩面巨崖，倒影如墨；中間曲曲折折，卻像有一條閃光的道路，上面蕩著細(xì)碎的 波光。（比喻） B. 鷹擊長空，魚翔淺底。（夸張） C. 慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。（對(duì)偶） D. 我還有什么

5、話可說呢？（反問）6下列作品、作家、國別、文體，對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A.回憶魯迅先生 蕭 紅 中國 散文 B.我來到這個(gè)世界為的是看太陽 巴爾蒙特 俄國 詩歌 C.假如給我三天光明 歐·亨利 德國 散文 D.春末閑談 魯迅 中國 散文二、閱讀理解（本大題共3題，10小題，每小題3分，共30分。在下列每小題中，選 出一個(gè)正確答案，將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑）（一） 如果說瞿塘峽像一道閘門，那么巫峽簡直像江上一條迂回曲折的畫廊。船隨山勢左一彎，右一轉(zhuǎn)，每一曲，每一折，都向你展開一幅絕好的風(fēng)景畫。兩岸山峰奇絕，連綿不斷，巫山十二峰各有各的姿態(tài)，人們給它們以很高的評(píng)價(jià)和美的命名

6、，給我們的江山增加了詩意，而詩意又是變化無窮的。突然是深灰色石巖從高空直垂而下浸入江心，令人想到一個(gè)巨大的驚嘆號(hào)；突然是綠茸茸的草坂，像一支充滿幽情的樂曲；特別好看的是懸崖上那一堆堆給秋霜染得紅艷艷的野草，簡直像是滿山杜鵑了。峽陡江急，江面布滿大大小小漩渦，船只能緩緩行進(jìn)，像一個(gè)在崇山峻嶺之間慢步前行的旅人。但這正好使遠(yuǎn)方來的人有充裕的時(shí)間，欣賞這莽莽蒼蒼、浩浩蕩蕩的長江上大自然的壯美。蒼鷹在高峽上盤旋，江濤追隨著山巒激蕩，山影云影，日光水光，交織成一片。（選自劉白羽長江三峽）7對(duì)語段中兩個(gè)“詩意”的表達(dá)作用，理解正確的一項(xiàng)是（ ） A是就人們給巫山十二峰以很高的美的評(píng)價(jià)和美的命名而言的。是就

7、眼前不斷 展開一幅幅風(fēng)景畫而言的。 B是就三峽的美而言的。是就巫峽的美而言的。 C和都是就人們給巫峽十二峰以很高的美的評(píng)價(jià)和美的命名而言的。 D和都是就眼前不斷展開一幅幅風(fēng)景畫而言的。8對(duì)畫線句子的含義，分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A突然發(fā)現(xiàn)深灰色石巖從高空落入江心，那落下的軌跡像一個(gè)驚嘆號(hào)。 B深灰色石巖從高空垂直而下進(jìn)入江心，那形狀像個(gè)巨大的驚嘆號(hào)。 C這個(gè)句子既描寫了垂直而下，進(jìn)入江心的石巖形狀似巨大的驚嘆號(hào)，又表達(dá)了如 此壯美的景象令人驚嘆的感情。 D見石巖垂直浸江的景象，產(chǎn)生石巖“從高直下”的動(dòng)感，不禁發(fā)出驚嘆。9下列各句中，沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（ ） A船只能緩緩行進(jìn)，像一個(gè)

8、在崇山峻嶺之間慢步前行的旅人。 B如果說瞿塘峽像一道閘門，那么巫峽簡直像江上一條迂回曲折的畫廊。 C蒼鷹在高峽上盤旋，江濤追隨著山巒激蕩。 D突然是深灰色石巖從高空直垂而下浸入江心，令人想到一個(gè)巨大的驚嘆號(hào)。10對(duì)本段描寫的景物特征和運(yùn)用的手法，分析正確的一項(xiàng)是（ ） A景物的主要特征是“雄壯”，用定點(diǎn)換景法來描寫。 B景物的主要特征是“壯美”，用移步換景法來描寫。 C景物的主要特征是“絢麗”，用定點(diǎn)換景法來描寫。 D景物的主要特征是“秀美”，用移步換景法來描寫。（二） 周樸園：（忽然嚴(yán)厲地）你來干什么？ 魯侍萍：不是我要來的。 周樸園：誰指使你來的？ 魯侍萍：（悲憤）命，不公平的命指使我來的

9、！ 周樸園：（冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來了。魯侍萍：（怨憤）我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死了。我今天沒想到到 這兒來，這是天要我在這兒又碰見你。（選自曹禺雷雨）11. 對(duì)這個(gè)片斷分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A這段戲使周魯二人三十年前舊恨的沖突實(shí)質(zhì)明朗化了。 B侍萍與周樸園的對(duì)話，從社會(huì)生活領(lǐng)域揭露了周樸園的丑惡靈魂。C侍萍的突然出現(xiàn)，使周樸園馬上意識(shí)到，這將危及到他的名譽(yù)地位，因而他一 下子變得冷酷無情起來。 D侍萍一再說“命運(yùn)”如何，反映了她對(duì)自己苦難一生的悲嘆。12. “我以為你早死了”的含義是 ( ) A魯侍萍沒想到周樸園還活著，感到喜出望外。 B魯侍萍看到周樸園還活著，感

10、到非常失望。 C面對(duì)周樸園的懷疑，魯侍萍怒不可遏，咒罵他早死。 D魯侍萍心頭埋著對(duì)周樸園的恨，希望他早死，沒有想過會(huì)再見到周樸園。13. 下列關(guān)于雷雨藝術(shù)特點(diǎn)的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A. 情節(jié)曲折，故事性強(qiáng)。 B. 生動(dòng)而富有個(gè)性的人物語言。 C豐富而含義深刻的潛臺(tái)詞?！罢l指使你來的？”潛臺(tái)詞是“你是來敲詐的嗎”。 D. 必要而恰到好處的舞臺(tái)說明。（三） 不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺(tái)的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高

11、很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對(duì)著像喇叭似的牽牛花（朝榮）的藍(lán)朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽?；ǖ?，叫長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯。（選自郁達(dá)夫故都的秋）14對(duì)選文內(nèi)容，概括正確的一項(xiàng)是（ ） A清晨靜觀 B落蕊輕掃 C秋蟬殘鳴 D勝日秋果15. 有關(guān)選段景物描寫的作用，分析有誤的一項(xiàng)是( ) A“一椽破屋”等體現(xiàn)了悲涼的特色。 B“馴鴿的飛聲”以聲襯靜。 C“很高很高的碧綠的天色”體現(xiàn)了故都的“清”。 D這幅畫面的主體是“院

12、子里面”，畫面的背景是“皇城人?！?。16 對(duì)“說到了牽牛花，我以為藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下”一句， 分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A“紫黑色次之”與作者當(dāng)時(shí)失意絕望的心情相符。 B藍(lán)色或白色的牽?；ㄇ泻献髡弋?dāng)時(shí)那種落寞的情懷。 C這是一種以情馭景，以景顯情的寫法。 D藍(lán)色、白色是冷色，能表現(xiàn)故都之秋的“清、靜、悲涼”的景物特點(diǎn)。三、古代詩文閱讀（本題共4小題，每小題2分，共8分。請(qǐng)?jiān)谙铝忻啃☆}中，選出一 個(gè)正確答案，將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑）17下列各句中，沒有通假字的一項(xiàng)是（ ） A愛而不見，搔首踟躕 B思厥先祖父 C暴秦之欲無厭 D師者，所以傳道受業(yè)解惑也18對(duì)下列各句

13、的翻譯，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A何為其然也？ 譯文：（曲調(diào)）為什么這樣（悲涼）呢？ B積善成德，而神明自得，圣心備焉。 譯文：積累善行養(yǎng)成（高尚的）品德，自然會(huì)獲得（最高境界的）精神和智慧， 圣人的思想（也就）具備了。 C聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。 譯文：聽到的道理有先有后，學(xué)習(xí)有專業(yè)的研究。 D方六七十，如五六十。 譯文：縱橫各六七十里或五六十里（的小國）。19下列有關(guān)表述，有誤的一項(xiàng)是（ ） A旅夜書懷的作者有“詩圣”的美譽(yù)。 B.念奴嬌·赤壁懷古按詞風(fēng)分屬于婉約派。 C.六國論的作者屬于“唐宋八大家”之一。 D歸園田居五首的作者是東晉詩人陶淵明。20下列關(guān)于課文的表述，有誤的一項(xiàng)

14、是（ ）A. 八聲甘州抒寫了懷念家鄉(xiāng)的凄苦心情，抒發(fā)了漂泊江湖的愁思和仕途失意 的悲慨。B. 青玉案元夕表現(xiàn)了詞人矢志不移，寧可過寂寞的閑居生活，也不肯與投降 派同流合污的高潔志向和情懷。 C. 靜女模擬女孩的口吻，采用第一人稱的手法寫成。D. 琵琶行 并序大量運(yùn)用比喻，化抽象無形為具體可感，巧用疊詞，使音節(jié) 悅耳動(dòng)聽富有節(jié)奏感。第卷 非選擇題（50分）四、古代詩文默寫（本題共5小題，每小題2分，共10分。請(qǐng)寫在答題卡上的指定位 置，在其他位置作答一律無效）21 ，但愿長醉不復(fù)醒。 ，惟有飲者留其名。（李白 將進(jìn)酒）22寫出李煜虞美人以水喻愁的名句： ？ 。23不積跬步， ；不積小流， 。（荀

15、子勸學(xué)）24今宵酒醒何處？ 、 。（柳永雨霖鈴）25寫出旅夜書懷的頷聯(lián)： ， 。五、綜合實(shí)踐與應(yīng)用（本大題共2小題，10分。請(qǐng)寫在答題卡上的指定位置，在其他位 置作答一律無效） 新華中等專業(yè)學(xué)校14藝術(shù)班舉行“古詩重讀”語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你按要求，完成下列題目。26. 班委會(huì)決定在9月15日舉行“古詩重讀”語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，要求全班同學(xué)分小組交流重讀作品的感受。班委會(huì)要求學(xué)習(xí)委員王剛以班委會(huì)的名義擬寫一則活動(dòng)通知。請(qǐng)你幫助王剛擬寫這則活動(dòng)通知。要求：格式規(guī)范，內(nèi)容完整，文中不得透露真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息；100字左右。（6分）27. 在班級(jí)交流活動(dòng)中，鄭明向全班同學(xué)展示了他們小組的活動(dòng)成

16、果，圍繞山居秋暝的作者及這首詩描繪的意境等介紹了自己的看法。請(qǐng)你幫鄭明寫出他介紹的內(nèi)容，80字左右。（4分）六、寫作（30分。請(qǐng)寫在答題卡上的指定位置，在其他位置作答一律無效）28. 閱讀下面材料，按要求寫作。 進(jìn)入職業(yè)學(xué)校以來，你已經(jīng)接觸了許多教師，他們給你留下了深刻的印象。一談起他們，你的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出他們獨(dú)特的風(fēng)采。請(qǐng)選擇其中一位老師進(jìn)行描寫。 要求：運(yùn)用兩種及以上描寫方法，可適當(dāng)敘述；不得出現(xiàn)真實(shí)校名、班級(jí)和人名；250字左右。參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)及語言運(yùn)用（本大題共6小題，每小題2分，共12分）1.A 2.A 3.A 4.B 5.B 6.C二、閱讀理解（本大題共3題，10小題，每小

17、題3分，共30分）7.A 8.A 9.C 10.D 11.B 12.D 13.C 14.A 15.D 16.A三、古代詩文閱讀（本題共4小題，每小題2分，共8分）17.B 18.C 19.B 20.C四、古代詩文默寫（本題共5小題，每小題2分，共10分）21. 鐘鼓饌玉不足貴 古來圣賢皆寂寞22.問君能有幾多愁 恰似一江春水向東流23.無以至千里 無以成江海24. 楊柳岸 曉風(fēng)殘?jiān)?5. 星垂平野闊 月涌大江流【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每一空錯(cuò)1字扣0.5分，錯(cuò)2字及以上不得分。五、綜合實(shí)踐與應(yīng)用（本大題共2小題計(jì)10分）26.示例通知14藝術(shù)班全體同學(xué)： 班級(jí)擬于9月15日下午兩點(diǎn)在教室召開“古詩重讀”語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)以小組為單位進(jìn)行交流，請(qǐng)全體同學(xué)做好交流準(zhǔn)備工作。班委會(huì) 9月7日評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)題1分，受文對(duì)象1分，正文2分，落款2分。正文應(yīng)包括會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、參加對(duì)象、會(huì)議內(nèi)容等，信息不完整、少一點(diǎn)各扣0.5分；署名和日期共2分，順序顛倒或殘缺，扣1分。27.示例山居秋暝的作者王維是盛唐著名的山水田園詩人。全詩描繪了秋雨初晴后傍晚時(shí)分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能準(zhǔn)確地介紹山居秋暝的作者、意境等，字?jǐn)?shù)符合要求，語言比較流暢，即可得3-4分。六、寫作（30分）28.【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】按四類標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。 一類卷：立意較新穎，語言形象生動(dòng)