五年級語文下冊 期末測試卷1 北師大版

1、20122013學(xué)年度第二學(xué)期期末檢測試卷2北師大版小學(xué)五年級語文一、看拼音寫詞語。(10分)yè gng hào lóng qì fn tián xing ji lái zh shí （ ） （ ） （ ）lú shn zhn miàn q xí fu huó gun cai（ ） （ ） （ ）二、給多音字選擇正確讀音，并給另一個組詞。（6分） sh（ ） zh（ ） chi（ ）數(shù)不勝數(shù) 掙扎 誤差 shù（ ） zhá（ ） ch（ ）三、按要求寫詞語。（9

2、分）ABB式 _ ABAB式 _ AABB式 _ ABCC式 _ 含有近義詞的_ 含有近義詞_帶“龍”字的_ 帶“火”字的_ 帶“光”字的_ 四、加標點，使句子意思與括號里的要求相符。（6分）1王紅 李艷參加演出了 （別人向王紅說）2王紅 李艷參加演出了 （陳述王李二人都參加了）3王紅 李艷參加演出了 （王紅告訴別人李艷參加了）五、寫出下列各句的修辭手法。（7分）1生物真是人類的好老師?。。?）2不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（ ）3你難道要違背人類的真理嗎？（ ）4他在呼喚什么？在呼喚和平。（ ）5說話的聲波能碰到藍天，伸出手來能碰到藍天。（ ）6他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能

3、邁步。（ ）7春種一粒粟，秋收萬顆子。（ ）六、亂句重組。（5分）（ ）他正想坐下來時，管理員對他說：“先生，這是馬克思先生的座位?！保?）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來看書?！保?）那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”（ ）話剛說完，馬克思果然跨進門來。（ ）一天清晨，倫敦博物館里，有位讀者，見有個空位，便走了過來。七根據(jù)課文內(nèi)容填空或翻譯。（17分）1己所不欲，_。_，仁者樂山。吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？_，傳不習乎？ 2老吾老以及人之老，_。富貴不能淫，_，_，此為謂大丈夫。3_，金石為開。4_，君子以自強不息。5寫鬼寫妖高人一等，_。書到用時方恨少

4、，_。6讀萬卷書，_。7乘興而行，_。9“每見師行處，墻壁所不能隔” 意思是_。10“以待餓者而食之”意思是_。11“因奮力擠之橋下而趨”意思是_。12“得無楚之水土使民善盜耶”意思是_。八閱讀短文，完成練習。（15分）_古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常（奇妙 奇怪）的方法，在戰(zhàn)車的軛上打了一串結(jié)。他（斷言 預(yù)言）：誰能打開這個結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年還沒有一個人將繩結(jié)打開。這時，亞歷山大率軍入侵小亞細亞，他來到第葛士繩結(jié)前，不加考慮便拔劍砍斷了它。后來，他（居然 果然）一舉占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國。一個孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠處的小

5、鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后忍著巨痛艱難地走到醫(yī)院。雖然缺少了一個腳趾，但這個孩子以短暫的疼痛保住了自己的生命。一位年輕人到一家餐館應(yīng)征，老板問：在人群（密集 集合）的餐廳里，如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn)即將要跌落該怎么辦？許多應(yīng)征著都答非所問。這個年輕人答道：如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己。最后，這位年輕人成大事了。亞歷山大（武斷 果斷）地劍砍繩結(jié)，說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式；小孩果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命；年輕人果斷地把即刻傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。在某個特定的時刻，你只有敢于舍棄，才有機會獲得更長遠的利益。即使遭受難以避免的挫折，你也要選擇最

6、佳的失敗方式。正確的思考往往（蘊涵 發(fā)現(xiàn)）于取舍之間，因為不這樣做，就那樣做，是由一個人的思考力確定。不少人看似素質(zhì)很高，但他們因為難以舍棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠的目標。成大事者有進僅僅在于抓住了一兩次別人忽視了的機遇，而機遇的獲取，關(guān)鍵在于你是否能夠在人生道路上進行果斷地取舍。1為短文加一個標題，寫在文章前面的橫線上。（2分）2把文中括號內(nèi)不恰當?shù)脑~語劃掉。（3分）3寫出下列詞語的近義詞。（2分）舍棄（ ） 機遇（ ）4寫出下列詞語的反義詞。（2分）果斷（ ） 忽視（ ）5短文講了哪三個小故事。（3分）（1）_（2）_（3）_6這篇短文告訴我們一個什么道理？（1分）_7亞歷山大舍棄的

7、傳統(tǒng)的思維方式可能是什么？請試著寫一寫。（1分）_8孩子果斷地割掉中毒的腳趾，你認為值得嗎？為什么？（1分）_九作文。（25分）題目：我擁有一個美好的心愿要求：你的心中擁有一個怎樣美好的心愿？也許是想當一名人民教師，從事陽光底下最燦爛的事業(yè)；也許是想當一個醫(yī)生，為病人解除病痛；還也許是想當一個軍人，守衛(wèi)祖國的邊關(guān)請你寫下自己的心愿，并設(shè)想你將怎樣實現(xiàn)它。北師大版小學(xué)五年級語文（答案及評分標準）一、看拼音寫詞語。(10分)yè gng hào lóng qì fn tián xing ji lái zh shí （葉 公 好

8、龍 ） （氣 憤 填 胸） （嗟 來 之 食 ）lú shn zhn miàn q xí fu huó gun cai（廬 山 真 面） （娶 媳 婦 ） （活 棺 材 ）二、給多音字選擇正確讀音，并給另一個組詞。（6分） sh（ ） zh（扎 針） chi（ 出差 ）數(shù)不勝數(shù) 掙扎 誤差 shù（ 數(shù) 學(xué) ） zhá（ ） ch（ ）三、按要求寫詞語。（9分）ABB式 笑嘻嘻、靜悄悄 ABAB式 活動活動、休息休息 AABB式 尋尋覓覓、冷冷清清 ABCC議論紛紛、得意揚揚 含有近義詞的 眼疾手快、歡天喜地 含有近義詞的 出生入死、

9、歡天喜地帶“龍”字的 龍鳳呈祥、龍飛鳳舞 帶“火”字的 十萬火急、火燒眉毛帶“光”字的 五光十色、正大光明四、加標點，使句子意思與括號里的要求相符。（6分）1“王紅，李艷參加演出了?！?（別人向王紅說）2王紅、李艷參加演出了。 （陳述王李二人都參加了）3王紅：“李艷參加演出了?！?（王紅告訴別人李艷參加了）五、寫出下列各句的修辭手法。（7分）1生物真是人類的好老師?。。ū扔鳎?不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（擬人）3你難道要違背人類的真理嗎？（反問）4他在呼喚什么？在呼喚和平。（設(shè)問）5說話的聲波能碰到藍天，伸出手來能碰到藍天。（夸張）6他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。（排比

10、）7春種一粒粟，秋收萬顆子。（對偶）六、亂句重組。（5分）（2）他正想坐下來時，管理員對他說：“先生，這是馬克思先生的座位?！保?）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來看書?！保?）那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”（5）話剛說完，馬克思果然跨進門來。（1）一天清晨，倫敦博物館里，有位讀者，見有個空位，便走了過來。七根據(jù)課文內(nèi)容填空或翻譯。（17分）1己所不欲，勿施于人。智者樂水，仁者樂山。吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？2老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此為謂大丈夫。3精誠所至，金石為開。4天行健

11、，君子以自強不息。5寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。6讀萬卷書，行萬里路。7乘興而行，興盡而返。8“是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也” 意思是這是葉公并非喜歡真龍，而是喜歡那種好像龍卻并非真龍的東西。9“每見師行處，墻壁所不能隔” 意思是每當看到師父行走的地方，墻壁是不能阻隔的。10“以待餓者而食之”意思是用來等待饑餓的人來給他們吃。11“因奮力擠之橋下而趨”意思是于是用盡全力把他擠在橋下就跑。12“得無楚之水土使民善盜耶”意思是該不是楚國的水土使人們善于盜竊呢。八閱讀短文，完成練習。（15分）學(xué)會取舍古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常（奇妙 奇怪）的方法，

12、在戰(zhàn)車的軛上打了一串結(jié)。他（斷言 預(yù)言）：誰能打開這個結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年還沒有一個人將繩結(jié)打開。這時，亞歷山大率軍入侵小亞細亞，他來到第葛士繩結(jié)前，不加考慮便拔劍砍斷了它。后來，他（居然 果然）一舉占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國。一個孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后忍著巨痛艱難地走到醫(yī)院。雖然缺少了一個腳趾，但這個孩子以短暫的疼痛保住了自己的生命。一位年輕人到一家餐館應(yīng)征，老板問：在人群（密集 集合）的餐廳里，如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn)即將要跌落該怎么辦？許多應(yīng)征著都答非所問。這個年輕人答道：

13、如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己。最后，這位年輕人成大事了。亞歷山大（武斷 果斷）地劍砍繩結(jié)，說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式；小孩果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命；年輕人果斷地把即刻傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。在某個特定的時刻，你只有敢于舍棄，才有機會獲得更長遠的利益。即使遭受難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。正確的思考往往（蘊涵 發(fā)現(xiàn)）于取舍之間，因為不這樣做，就那樣做，是由一個人的思考力確定。不少人看似素質(zhì)很高，但他們因為難以舍棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠的目標。成大事者有進僅僅在于抓住了一兩次別人忽視了的機遇，而機遇的獲取，關(guān)鍵在于你是否能夠在人生道路上進行果斷地取舍。1為短文加一個標題，寫在文章前面的橫線上。（2分）2把文中括號內(nèi)不恰當?shù)脑~語劃掉。（3分）3寫出下列詞語的近義詞。（2分）舍棄（放棄） 機遇（機會）4寫出下列詞語的反義詞。（2分）果斷（猶豫） 忽視（重視）5短文講了哪三個小故事。（3分）（1）亞歷山大舍棄傳統(tǒng)的思維方式果斷