高中英語-教材15教材課文翻譯課件-北師大必修5

1、Lesson 1終身學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)的重要性終身學(xué)習(xí)的重要性現(xiàn)在，越來越多不同年齡、不同背景的人在不斷地進(jìn)修以提高自己?，F(xiàn)在，越來越多不同年齡、不同背景的人在不斷地進(jìn)修以提高自己。這里是他們對(duì)自己終身學(xué)習(xí)經(jīng)歷的描述。這里是他們對(duì)自己終身學(xué)習(xí)經(jīng)歷的描述。孫文孫文28歲歲“學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不會(huì)太晚。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不會(huì)太晚。”這是我在高考失敗后得到的建議?，F(xiàn)在這是我在高考失敗后得到的建議?，F(xiàn)在我即將從清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)，通過遠(yuǎn)程教育課程獲得計(jì)算機(jī)工我即將從清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)，通過遠(yuǎn)程教育課程獲得計(jì)算機(jī)工程專業(yè)的學(xué)士學(xué)位。因?yàn)槲覔碛械男履芰Γ以诠ぷ魃系靡詴x升。程專業(yè)的學(xué)士學(xué)位。因?yàn)槲覔碛械男履?/p>

2、力，我在工作上得以晉升。過去，像我這樣不能夠通過高考而進(jìn)入大學(xué)的人是沒有機(jī)會(huì)拿到學(xué)過去，像我這樣不能夠通過高考而進(jìn)入大學(xué)的人是沒有機(jī)會(huì)拿到學(xué)位的。但是現(xiàn)在不同了，我決定給自己第二個(gè)機(jī)會(huì)，在保持一份穩(wěn)定的位的。但是現(xiàn)在不同了，我決定給自己第二個(gè)機(jī)會(huì)，在保持一份穩(wěn)定的全職工作的同時(shí)，利用晚上和周末時(shí)間學(xué)習(xí)以取得學(xué)位。坦白地說，過全職工作的同時(shí)，利用晚上和周末時(shí)間學(xué)習(xí)以取得學(xué)位。坦白地說，過去的四年很辛苦，但是很值得！去的四年很辛苦，但是很值得！唐女士唐女士45歲歲三個(gè)月前，當(dāng)經(jīng)理告訴我我下崗時(shí)，我的腦海一片空白，怒火滿腔。三個(gè)月前，當(dāng)經(jīng)理告訴我我下崗時(shí)，我的腦海一片空白，怒火滿腔。過去，如果一個(gè)人

3、為同一家公司工作了二十多年，他就會(huì)留在公司里直過去，如果一個(gè)人為同一家公司工作了二十多年，他就會(huì)留在公司里直到退休！我懷疑他們辭退我是因?yàn)楣窘?jīng)營(yíng)得不是很好，但這仍然使我到退休！我懷疑他們辭退我是因?yàn)楣窘?jīng)營(yíng)得不是很好，但這仍然使我喉頭哽咽，我想哭。我感覺好像自己犯了錯(cuò)。然而我知道這并不是我的喉頭哽咽，我想哭。我感覺好像自己犯了錯(cuò)。然而我知道這并不是我的錯(cuò)，一切只能歸因于當(dāng)時(shí)勞動(dòng)力市場(chǎng)的狀況。錯(cuò)，一切只能歸因于當(dāng)時(shí)勞動(dòng)力市場(chǎng)的狀況。 起初，我很享受做一名全職家庭婦女的生活，并稱自己為起初，我很享受做一名全職家庭婦女的生活，并稱自己為“CHO”，即即“Chief Home Officer(家庭長(zhǎng)

4、官家庭長(zhǎng)官)”，但不久我就厭倦了，我決定去進(jìn)，但不久我就厭倦了，我決定去進(jìn)修一門商業(yè)課程。我一直夢(mèng)想開辦自己的公司。修一門商業(yè)課程。我一直夢(mèng)想開辦自己的公司?，F(xiàn)在我?guī)缀跻瓿烧n程了，它非常有幫助。我學(xué)會(huì)了很多新技能，現(xiàn)在我?guī)缀跻瓿烧n程了，它非常有幫助。我學(xué)會(huì)了很多新技能，并且已經(jīng)準(zhǔn)備了一份商業(yè)計(jì)劃，以成立我自己的出口公司！我覺得被辭并且已經(jīng)準(zhǔn)備了一份商業(yè)計(jì)劃，以成立我自己的出口公司！我覺得被辭退將證明是我身上發(fā)生的最好的一件事。退將證明是我身上發(fā)生的最好的一件事。陳爺爺陳爺爺75歲歲我肯定你們都知道這句格言，我肯定你們都知道這句格言，“你不能教一只老狗學(xué)會(huì)新把戲你不能教一只老狗學(xué)會(huì)新把戲”。

5、好了，這句話一定錯(cuò)了！我是一只老狗，但我每天都在自學(xué)新把戲！好了，這句話一定錯(cuò)了！我是一只老狗，但我每天都在自學(xué)新把戲！一切開始于幾個(gè)月前郵費(fèi)價(jià)格上漲的時(shí)候。過去我每周一次航空郵一切開始于幾個(gè)月前郵費(fèi)價(jià)格上漲的時(shí)候。過去我每周一次航空郵寄信給我在美國(guó)的女兒，但現(xiàn)在太貴了。我覺得是我成為互聯(lián)網(wǎng)用戶的寄信給我在美國(guó)的女兒，但現(xiàn)在太貴了。我覺得是我成為互聯(lián)網(wǎng)用戶的時(shí)候了。于是讓孫子教我如何收發(fā)電子郵件和使用互聯(lián)網(wǎng)。我真的很喜時(shí)候了。于是讓孫子教我如何收發(fā)電子郵件和使用互聯(lián)網(wǎng)。我真的很喜歡信息的傳送和回復(fù)速度。除了收發(fā)電子郵件，我用網(wǎng)上鏡頭看到了在歡信息的傳送和回復(fù)速度。除了收發(fā)電子郵件，我用網(wǎng)上鏡頭

6、看到了在美國(guó)的外孫并且同他們談話，太有趣了。過去，如果我想看到他們，就美國(guó)的外孫并且同他們談話，太有趣了。過去，如果我想看到他們，就不得不親自去他們那里。不得不親自去他們那里。很多人認(rèn)為退休后你能做的就是關(guān)閉大腦，埋葬所學(xué)過的任何東西。很多人認(rèn)為退休后你能做的就是關(guān)閉大腦，埋葬所學(xué)過的任何東西。這真是大錯(cuò)特錯(cuò)！這真是大錯(cuò)特錯(cuò)！不管怎樣，我現(xiàn)在得走了。我要練習(xí)英語了！我正在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)修不管怎樣，我現(xiàn)在得走了。我要練習(xí)英語了！我正在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)修一個(gè)英語課程。一個(gè)英語課程。Lesson 3老師老師我的老師我的老師格雷厄姆格雷厄姆勞倫斯，勞倫斯，29歲，自然科學(xué)作家和電視明星，于歲，自然科學(xué)作家和電視

7、明星，于1981至至1989年間在奧斐頓中學(xué)讀書。年間在奧斐頓中學(xué)讀書。自從我離開學(xué)校后再也沒有見過詹金斯先生，但我經(jīng)常想起他。我自從我離開學(xué)校后再也沒有見過詹金斯先生，但我經(jīng)常想起他。我上學(xué)時(shí)大多數(shù)科目都學(xué)得不太好，現(xiàn)在想來我那時(shí)真是有些懶，真希望上學(xué)時(shí)大多數(shù)科目都學(xué)得不太好，現(xiàn)在想來我那時(shí)真是有些懶，真希望那時(shí)勤奮點(diǎn)兒，尤其是在數(shù)學(xué)科目上?，F(xiàn)在我對(duì)在學(xué)校所學(xué)的數(shù)學(xué)能夠那時(shí)勤奮點(diǎn)兒，尤其是在數(shù)學(xué)科目上?，F(xiàn)在我對(duì)在學(xué)校所學(xué)的數(shù)學(xué)能夠記得的惟一的東西是一個(gè)三角形的角度總和等于記得的惟一的東西是一個(gè)三角形的角度總和等于180度。但是當(dāng)我十五歲度。但是當(dāng)我十五歲走進(jìn)詹金斯先生的課堂時(shí)，我平生第一次真

8、正地對(duì)一門課產(chǎn)生了興趣。走進(jìn)詹金斯先生的課堂時(shí)，我平生第一次真正地對(duì)一門課產(chǎn)生了興趣。在詹金斯先生之前，自然科學(xué)對(duì)我來說只是一門充滿了奇怪詞匯的在詹金斯先生之前，自然科學(xué)對(duì)我來說只是一門充滿了奇怪詞匯的課程。我不知道原子是什么，也不真的想知道！我覺得自然科學(xué)很乏味課程。我不知道原子是什么，也不真的想知道！我覺得自然科學(xué)很乏味無聊，又艱深難懂。但是詹金斯先生使一切變得妙趣橫生。他總是通過無聊，又艱深難懂。但是詹金斯先生使一切變得妙趣橫生。他總是通過許多實(shí)實(shí)在在的例子來講解知識(shí)，使看來難懂的事物簡(jiǎn)單化。有一天，許多實(shí)實(shí)在在的例子來講解知識(shí)，使看來難懂的事物簡(jiǎn)單化。有一天，他帶我們到戶外，我們自己制

9、作了一個(gè)火箭！我還記得他讓我把一些粉他帶我們到戶外，我們自己制作了一個(gè)火箭！我還記得他讓我把一些粉末倒入火箭，然后另一個(gè)學(xué)生點(diǎn)火使火箭發(fā)射出去。真是有趣極了。末倒入火箭，然后另一個(gè)學(xué)生點(diǎn)火使火箭發(fā)射出去。真是有趣極了。我上學(xué)時(shí)不是一個(gè)特別上進(jìn)的學(xué)生，我知道自己本來不該這么叛逆，我上學(xué)時(shí)不是一個(gè)特別上進(jìn)的學(xué)生，我知道自己本來不該這么叛逆，但那也許是因?yàn)槲姨狈ψ孕帕?。詹金斯先生讓我感到我能把事情做好。但那也許是因?yàn)槲姨狈ψ孕帕?。詹金斯先生讓我感到我能把事情做好。我?duì)天文很感興趣，于是他讓我給全班上一堂課。這是我第一次面對(duì)聽我對(duì)天文很感興趣，于是他讓我給全班上一堂課。這是我第一次面對(duì)聽眾講解科學(xué)

10、知識(shí)，而現(xiàn)在這成了我的工作！現(xiàn)在每當(dāng)我準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目時(shí)，眾講解科學(xué)知識(shí)，而現(xiàn)在這成了我的工作！現(xiàn)在每當(dāng)我準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目時(shí)，我都會(huì)經(jīng)常設(shè)想詹金斯先生會(huì)怎樣做。有時(shí)我真希望能給他打個(gè)電話問我都會(huì)經(jīng)常設(shè)想詹金斯先生會(huì)怎樣做。有時(shí)我真希望能給他打個(gè)電話問問他的意見！問他的意見！我的學(xué)生我的學(xué)生布萊思布萊思詹金斯，奧斐頓中學(xué)的自然科學(xué)老師詹金斯，奧斐頓中學(xué)的自然科學(xué)老師格雷厄姆來到我的班以前是個(gè)格雷厄姆來到我的班以前是個(gè)“問題問題”學(xué)生。我對(duì)他的惡劣行徑早學(xué)生。我對(duì)他的惡劣行徑早有耳聞。有一次我當(dāng)場(chǎng)捉到他與一個(gè)朋友比賽誰從學(xué)校舞臺(tái)上吐口水吐有耳聞。有一次我當(dāng)場(chǎng)捉到他與一個(gè)朋友比賽誰從學(xué)校舞臺(tái)上吐口水吐得最遠(yuǎn)

11、！但是當(dāng)他萌生興趣后，一切都改變了。在他走進(jìn)我的課堂的第得最遠(yuǎn)！但是當(dāng)他萌生興趣后，一切都改變了。在他走進(jìn)我的課堂的第一天時(shí)，他身后拖著書包，表情厭倦。但是當(dāng)我用酸和洋蔥做實(shí)驗(yàn)以表一天時(shí)，他身后拖著書包，表情厭倦。但是當(dāng)我用酸和洋蔥做實(shí)驗(yàn)以表現(xiàn)胃的活動(dòng)時(shí)，他立刻變得全神貫注。他喜歡自然科學(xué)！格雷厄姆非?，F(xiàn)胃的活動(dòng)時(shí)，他立刻變得全神貫注。他喜歡自然科學(xué)！格雷厄姆非常聰明，他本來應(yīng)該能把其他所有的科目都學(xué)得更好。我讀過兩本他寫的聰明，他本來應(yīng)該能把其他所有的科目都學(xué)得更好。我讀過兩本他寫的書，也在電視上見過他。我經(jīng)常對(duì)妻子說：書，也在電視上見過他。我經(jīng)常對(duì)妻子說：“看哪，我曾經(jīng)教過他！看哪，我曾經(jīng)

12、教過他！”必修必修5 Unit 15 Learning1 1、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念。、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念。2 2、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。3 3、反思自我時(shí)展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉。、反思自我時(shí)展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉。4 4、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終

13、身之計(jì)，莫如樹人。5 5、誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。、誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。6 6、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之失敗。、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之失敗。20222022年年4 4月月2022-4-202022-4-202022-4-202022-4-202022-4-202022-4-204/20/20224/20/20227 7、凡為教者必期于達(dá)到不須教。對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我、凡為教者必期于達(dá)到不須教。對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我; ;對(duì)事以誠(chéng)信，事無不成。對(duì)事以誠(chéng)信，事無不

14、成。2022-4-202022-4-202022-4-202022-4-20April 20, 2022April 20, 20228 8、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。2022-4-202022-4-202022-4-202022-4-202022-4-202022-4-202022-4-202022-4-20我希望我教其他所有學(xué)生也存在能像教格雷厄姆這樣成功。如今教我希望我教其他所有學(xué)生也存在能像教格雷厄姆這樣成功。如今教書不那么容易了，存在許多問題，經(jīng)費(fèi)緊張。政府應(yīng)該給自然科學(xué)教育書不那么容易了，存在許多問題，經(jīng)費(fèi)緊張。政府應(yīng)該給自然科

15、學(xué)教育多撥些款。我還希望他們能減少班級(jí)的人數(shù)多撥些款。我還希望他們能減少班級(jí)的人數(shù)在實(shí)驗(yàn)室上課時(shí)，小組在實(shí)驗(yàn)室上課時(shí)，小組人數(shù)過多不太好操作，比較窮的學(xué)校里情況一定更差！至少在像我們這人數(shù)過多不太好操作，比較窮的學(xué)校里情況一定更差！至少在像我們這樣的學(xué)校里，我們有實(shí)驗(yàn)室！樣的學(xué)校里，我們有實(shí)驗(yàn)室！我的妻子常常希望我選擇一份壓力小點(diǎn)的工作，但是我熱愛我所做我的妻子常常希望我選擇一份壓力小點(diǎn)的工作，但是我熱愛我所做的一切。作為老師，你可以在孩子們敞開心扉，渴望學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)入他們的的一切。作為老師，你可以在孩子們敞開心扉，渴望學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)入他們的內(nèi)心。如果我作為老師所做的能夠幫助將一個(gè)像格雷厄姆這樣的孩子變

16、內(nèi)心。如果我作為老師所做的能夠幫助將一個(gè)像格雷厄姆這樣的孩子變成如此成功的一個(gè)成年人，那么我知道我所做的一切都是值得的。成如此成功的一個(gè)成年人，那么我知道我所做的一切都是值得的。Lesson 4理解理解“勤于提問的人學(xué)到的更多，并且記憶更多。勤于提問的人學(xué)到的更多，并且記憶更多?！备ヌm西斯弗蘭西斯培根培根(15611626)我們?nèi)绾潍@取知識(shí)和理解現(xiàn)在似乎很顯而易見。開始時(shí)，你需要問我們?nèi)绾潍@取知識(shí)和理解現(xiàn)在似乎很顯而易見。開始時(shí)，你需要問問題。然后，為了找到答案，你觀察自己周圍的世界，并且研究事實(shí)。問題。然后，為了找到答案，你觀察自己周圍的世界，并且研究事實(shí)。之后，你考慮可能的答案，并且一一加

17、以測(cè)試來找出正確的答案。雖然之后，你考慮可能的答案，并且一一加以測(cè)試來找出正確的答案。雖然今天我們更習(xí)慣于在一個(gè)搜索引擎里打出幾個(gè)關(guān)鍵詞，然后等待互聯(lián)網(wǎng)今天我們更習(xí)慣于在一個(gè)搜索引擎里打出幾個(gè)關(guān)鍵詞，然后等待互聯(lián)網(wǎng)為我們找出答案，現(xiàn)代的科學(xué)家和思想家們?nèi)匀辉谟眠@種分析方法來解為我們找出答案，現(xiàn)代的科學(xué)家和思想家們?nèi)匀辉谟眠@種分析方法來解決世界的問題決世界的問題這對(duì)我們來說很幸運(yùn)。這對(duì)我們來說很幸運(yùn)。然而，在然而，在17世紀(jì)，當(dāng)弗蘭西斯世紀(jì)，當(dāng)弗蘭西斯培根提出這種思考方式是獲取知識(shí)的培根提出這種思考方式是獲取知識(shí)的方式時(shí)，他背離了當(dāng)時(shí)的觀念。在英國(guó)詹姆士國(guó)王統(tǒng)治時(shí)期，培根是一方式時(shí)，他背離了當(dāng)時(shí)

18、的觀念。在英國(guó)詹姆士國(guó)王統(tǒng)治時(shí)期，培根是一位身居要位的官員，但是他真正的興趣不在于政府每日的繁文縟節(jié)，而位身居要位的官員，但是他真正的興趣不在于政府每日的繁文縟節(jié)，而是對(duì)知識(shí)的不倦追求。這當(dāng)然不是他那個(gè)時(shí)代大多數(shù)人的興趣。那時(shí)，是對(duì)知識(shí)的不倦追求。這當(dāng)然不是他那個(gè)時(shí)代大多數(shù)人的興趣。那時(shí)，人們更多地相信宗教，而不是事實(shí)。像伽利略人們更多地相信宗教，而不是事實(shí)。像伽利略(15641642)那樣證明了那樣證明了例如例如“地球不是宇宙的中心地球不是宇宙的中心”等科學(xué)觀點(diǎn)的人常常被教會(huì)懲罰，沒有人等科學(xué)觀點(diǎn)的人常常被教會(huì)懲罰，沒有人再敢辯解了。教會(huì)和許多人經(jīng)常忽視事實(shí)，不愿意去挑戰(zhàn)他們一直舒舒再敢辯解

19、了。教會(huì)和許多人經(jīng)常忽視事實(shí)，不愿意去挑戰(zhàn)他們一直舒舒服服所相信的一切。他們寧愿以前人的經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)對(duì)世界作出假設(shè)。事服服所相信的一切。他們寧愿以前人的經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)對(duì)世界作出假設(shè)。事實(shí)上，當(dāng)伽利略證實(shí)了地球不是宇宙的中心時(shí)，人們不相信他的話，而實(shí)上，當(dāng)伽利略證實(shí)了地球不是宇宙的中心時(shí)，人們不相信他的話，而相信幾乎是兩千年以前的觀點(diǎn)。相信幾乎是兩千年以前的觀點(diǎn)。人們?cè)敢庀嘈胚@些古老的見解，因?yàn)槟鞘莻ゴ蟮恼軐W(xué)家亞里士多德人們?cè)敢庀嘈胚@些古老的見解，因?yàn)槟鞘莻ゴ蟮恼軐W(xué)家亞里士多德(384322 BC)提出來的，這毫不奇怪。亞里士多德認(rèn)為地球是宇宙的中提出來的，這毫不奇怪。亞里士多德認(rèn)為地球是宇宙的中心，

20、因?yàn)閺母杏X上來講地球是靜止不動(dòng)的。伽利略不同意這種說法。起心，因?yàn)閺母杏X上來講地球是靜止不動(dòng)的。伽利略不同意這種說法。起初，人們贊同他的研究并鼓勵(lì)他繼續(xù)進(jìn)行，但是當(dāng)他證實(shí)亞里士多德是初，人們贊同他的研究并鼓勵(lì)他繼續(xù)進(jìn)行，但是當(dāng)他證實(shí)亞里士多德是錯(cuò)了的時(shí)候，他們就生氣了，把他關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他們不愿意挑戰(zhàn)他們向錯(cuò)了的時(shí)候，他們就生氣了，把他關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他們不愿意挑戰(zhàn)他們向來認(rèn)為是正確的東西。來認(rèn)為是正確的東西。從這一點(diǎn)可以看出，人們是多么不愿意追求自己對(duì)事物的理解或自從這一點(diǎn)可以看出，人們是多么不愿意追求自己對(duì)事物的理解或自己教育自己。在今天，這仍然是事實(shí)。人們認(rèn)為，如果某位重要的和受己教育自己。在今天，這仍然是事實(shí)。人們認(rèn)為，如果某位重要的和受尊敬的人說某事是正確的，那一定是正確的。但是即使是亞里士多德這尊敬的人說某事是正確的，那一定是正確的。但是即使是亞里士多德這樣一位鼓舞了許多科學(xué)家和哲學(xué)家的偉大人物，有時(shí)也會(huì)