班主任工作漫談

1、落實(shí)常規(guī)管理班級(jí)文化育人 -班主任工作漫談班主任工作非常重要，很有意義v在教師生涯中，沒有做過班主任的在教師生涯中，沒有做過班主任的老師，應(yīng)該說不是一個(gè)最完美的老老師，應(yīng)該說不是一個(gè)最完美的老師。師。v班主任是學(xué)校的窗口。一所好學(xué)校，班主任是學(xué)校的窗口。一所好學(xué)校，必然有強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。必然有強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。班主任的責(zé)任心班主任的責(zé)任心v 對(duì)每一個(gè)老師來講，你的學(xué)對(duì)每一個(gè)老師來講，你的學(xué)生可能在你的班級(jí)里是百分之一，生可能在你的班級(jí)里是百分之一，但在每一個(gè)家庭來講，這個(gè)孩子但在每一個(gè)家庭來講，這個(gè)孩子就是百分之百！就是父母頭頂上就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！的一片天！ 一、落實(shí)

2、常規(guī)管理v程序管理程序管理-常規(guī)有程序，常規(guī)有程序，非常規(guī)有應(yīng)急預(yù)案非常規(guī)有應(yīng)急預(yù)案l如何落實(shí)如何落實(shí)常規(guī)有程序（五到一會(huì)二突擊）常規(guī)五到一會(huì)二突擊早操課間操晚讀晚自習(xí)晚睡班會(huì)上課飯間 我相信每個(gè)班主任都能到位，關(guān)鍵是做什么？早操查遲到跟操晨訓(xùn)田琳老師的經(jīng)驗(yàn)劉小勇老師李強(qiáng)老師課間操：1.規(guī)范行為 2.安全教育 3.請(qǐng)假處理晚讀： 1.組織領(lǐng)讀 2.分配讀書任務(wù) 3.查背誦晚自習(xí)： 1.查作業(yè) 2.談心輔導(dǎo) 3 .總結(jié)班務(wù)晚睡： 1.查人數(shù) 2.督促衛(wèi)生 3.愛心關(guān)懷班會(huì)：關(guān)鍵是周周有主題（針對(duì)性強(qiáng)）v192.168.1.10教師臨時(shí)wxlbanj高二、1工作.xlsv192.168.1.10教

3、師臨時(shí)wxl第1周 新的學(xué)年.docv192.168.1.10教師臨時(shí)wxl第2周 不能偏重哪一科.doc二突擊（班主任無處不在）v上課時(shí)在教室外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題正學(xué)風(fēng)。v飯間在宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，談心體現(xiàn)關(guān)懷。落實(shí)常規(guī)體現(xiàn)“勤”和“細(xì)”。而非常規(guī)體現(xiàn)班主任的藝術(shù)。v突發(fā)事件的處理 1.上自習(xí)是突然停電 2.學(xué)生打架 3.學(xué)生生病 例：學(xué)生讓蝎子蟄了的處理二、班級(jí)文化建設(shè)v環(huán)境布置環(huán)境布置-班刊班刊、板報(bào)、競(jìng)賽臺(tái)、板報(bào)、競(jìng)賽臺(tái)v精神文化精神文化-班訓(xùn)、口號(hào)班訓(xùn)、口號(hào)、個(gè)人座右個(gè)人座右銘銘v班風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)-人格自尊，學(xué)習(xí)自主，人格自尊，學(xué)習(xí)自主，行為自律，生活自理行為自律，生活自理營(yíng)造班級(jí)環(huán)境的三點(diǎn)做法v

4、用每日格言警句引路用每日格言警句引路v用每天軍姿反思自己用每天軍姿反思自己v用每周班級(jí)量化評(píng)比增強(qiáng)用每周班級(jí)量化評(píng)比增強(qiáng)集體榮辱觀集體榮辱觀班級(jí)教育活動(dòng)面面觀v體驗(yàn)教育體驗(yàn)教育-遠(yuǎn)足遠(yuǎn)足，秋游，秋游v主題教育主題教育-安全主題周，九月尊師月，十月安全主題周，九月尊師月，十月民族精神教育活動(dòng)月，民族精神教育活動(dòng)月，v養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育-行為習(xí)慣，如整理桌椅與書本。行為習(xí)慣，如整理桌椅與書本。v生命教育生命教育-心理輔導(dǎo)，心理輔導(dǎo)，“我能行我能行”自信心教自信心教育。育。v生活教育生活教育-按時(shí)作息按時(shí)作息v節(jié)日教育節(jié)日教育-因時(shí)而宜因時(shí)而宜我的一些管理育人做法v方法決定結(jié)果方法決定結(jié)果自治落實(shí)常規(guī)

5、自治落實(shí)常規(guī)v思路決定出路思路決定出路班級(jí)文化育人班級(jí)文化育人v眼界決定境界眼界決定境界一班一特色一班一特色結(jié)束語 “一個(gè)成功的班主任不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生?！蔽移诖?讓我們一路同行，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，超越自我，共同發(fā)展。班主任學(xué)習(xí)進(jìn)修之窗- 十大必讀經(jīng)典著作v1、巴甫雷什中學(xué)巴甫雷什中學(xué)蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基v2、班主任工作漫談班主任工作漫談魏書生著魏書生著v3、中國(guó)著名班主任德育思想錄中國(guó)著名班主任德育思想錄朱永新新世紀(jì)教育文庫，朱永新新世紀(jì)教育文庫，收藏竇桂梅、任小艾等中國(guó)七位著名班主任論著。收藏竇桂梅、任小艾等中國(guó)七位著名班主任論著。v4、愛心與教育愛心與教育李鎮(zhèn)西李鎮(zhèn)西v5、班主任工作創(chuàng)新藝術(shù)班主任工作創(chuàng)新藝術(shù)100招招高萬祥著高萬祥著v6、中學(xué)班主任工作中學(xué)班主任工作100例例v7、班主任工作指導(dǎo)班主任工作指導(dǎo)蔣自立主編蔣自立主編v8、班主任工作心理學(xué)班主任工作心理學(xué)李健民李健民v9、2