九年級化學上冊隨堂測試物質的變化和性質練習題

1、.九年級化學上冊隨堂測試物質的變化和性質練習題知識需要不斷地積累，通過做練習才能讓知識掌握的更加扎實，查字典化學網(wǎng)初中頻道為大家提供了物質的變化和性質練習題，歡送閱讀。一、選擇題：1.鋼鐵是我們?nèi)粘Ｉ罴跋M中使用最廣泛的一種金屬材料。以下有關鐵的問題中不屬于化學研究內(nèi)容的是 A.如何把鐵礦石煉成鐵 B.鋼鐵為什么會生銹C.鋼鐵是由什么組成的 D.如何將鋼鐵加工成零件3. 詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶。以下著名詩句中隱含有化學變化的是 千里冰封，萬里雪飄 白玉為床，金作馬 野火燒不盡，春風吹又生 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 夜來風雨聲，花落知多少 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干A. B. C

2、. D.4. 某固態(tài)物質受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)的該物質，這種變化屬于 A.物理變化 B.可能是物理變化，也可能是化學變化C.化學變化 D.既不是物理變化，也不是化學變化5. 以下變化中，前者是化學變化，后者是物理變化的是 A.石蠟融化，水結成冰B.石油分餾，塊狀膽礬研碎成粉末C.石灰水中通入二氧化碳氣體后變混濁，鐵在高溫下變成鐵水D.電燈發(fā)光，煤燃燒6. 根據(jù)物質的物理性質確定用處的是 A.氮氣做燈泡保護氣 B.用鋁做導熱材料C.汽油做燃料 D.鎂做照明彈原料8、1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學認為它可能是鐵制的。在討 論時，有的同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下，于是就拿磁鐵來吸了一下。這

3、一過程屬于科學探究的 A假設 B觀察 C做結論 D實驗9、膽礬是一種藍色晶體，化學式是CuSO45H2O,膽礬受熱時易失去結晶水，白色的無水CuSO4,在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等都要用膽礬。上述對膽礬的描繪中，沒有涉及的是 A.物理性質 B.制法 C.用處 D.化學性質10、以下操作中，正確的選項是 A給試管內(nèi)的液體加熱時，試管口對著沒人的地方B給燒杯中的物質加熱時，可以用酒精燈給燒杯直接加熱C用托盤天平稱量時，把稱量物放在右盤，砝碼放在左盤D用燃著的酒精燈去點另一個酒精燈11、某人用托盤天平稱量5.1克食鹽時1克以下用游碼，稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實際質量為 A5.3克

4、B5.1克 C5.0克 D4.9克12、某學生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，使視線同溶液凹液面的最低點保持程度，讀數(shù)為18毫升;倒出部分液體后，俯視凹面的最低處，讀數(shù)為12毫升，那么該學生實際倒出的液體體積為 A肯定大于6毫升 B肯定小于6毫升C肯定等于 6毫升 D可能大于也可能小于6毫升13、以下實驗操作正確的選項是 A取用固體藥品，未說明用量時，一般只需蓋滿試管底部B向酒精燈里添加酒精時，不能超過酒精燈容積的1/3C取用液體藥品，未說明用量時，一般取用5 mL左右D給試管內(nèi)液體加熱時，液體體積不超過試管容積的2/3。14、用托盤天平稱量5克藥品，天平調平后，在稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指

5、針向左偏移，此時應 A 增加砝碼 B添加藥品 C 減少藥品 D 調節(jié)平衡螺絲15、2019年諾貝爾化學獎授予科恩美和波普爾英，以表彰他們在理論化學領域作出的宏大奉獻。他們的工作使實驗和理論可以共同協(xié)力討論分子體系的性質，引起整個化學領域一場革命性的變化。以下說法正確的選項是 A.化學不再是純實驗科學 B.化學不需要實驗C.化學不做實驗就什么都不知道 D.將來化學的方向還是經(jīng)歷化16. 用酒精燈給試管里的液體加熱時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因有：用酒精燈的外焰給試管加熱;加熱前試管外壁的水沒有擦干;加熱時試管底部觸及燈芯;被加熱的液體超過試管容積的1/3;加熱時沒有不時地上下挪動試管;沒有進展預熱，

6、直接集中加熱管里液體的中下部。其中與之相關的是 A. B. C. D.17. 以下實驗中如圖，觀察不到明顯變化的是 18、托盤天平調零后，在左盤襯紙上置氧化銅粉末，右盤襯紙上置1個50g砝碼，游碼標尺示數(shù)如下，此時天平平衡。那么被稱量的氧化銅質量為 A、 48.3g B、42.7g C、 43.3g D、 52.7g19. 將以下操作與操作中試管位置正確的用直線將它們連接起來二、填空1. 以下描繪：銅在潮濕的空氣中會生銹 銅綠是一種綠色粉末 加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳與水 氧化銅為黑色粉末 加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口冷凝成水珠 二氧化碳是一種無色無味的氣體 二氧化碳不可燃 二氧化碳通入澄清石

7、灰水中，石灰水變渾濁。其中屬于物理變化的是填序號，下同 _ ;屬于化學變化的是 _ ;屬于物理性質的是 _ ;屬于化學性質的是 _ 。2. 某同學在常溫下用如以下圖實驗來證明泥土中有微生物。問：1實驗開場時，試管A和試管B內(nèi)泥土的唯一區(qū)別是 _ 。248 h后預計能觀察到的實驗現(xiàn)象是 _ 。3該實驗能證明泥土中有微生物的理由是 _ 。3. 用托盤天平稱量一藥匙食鹽的質量。有以下操作：將游碼移到零刻度;調節(jié)平衡螺母直至平衡;稱量一個小燒杯的質量;稱量食鹽和燒杯的質量總和;記錄。正確的操作順序為填序號，序號可以重復。 _4. 某學生分兩步進展實驗：將硫和鐵在研缽中研磨;研磨后的混合物在加熱時產(chǎn)生劇

8、烈的發(fā)光現(xiàn)象。證明實驗的變化是物理變化的方法是 ;證明實驗的變化是化學變化的方法是 。5. 在題后橫線上簡要說明以下操作可能造成的不良后果。1滴管取用試劑后平放或倒置：_。2傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心：_。3用試管刷刷洗試管時，用力過猛：_。4試驗剩余的藥品放回原瓶：_ _。6、分袋包裝的蛋黃派，蛋黃派在充滿氣體的小塑料袋里，袋里的氣體充的鼓鼓的，好似一個小枕頭。他們認為這種食品包裝技術，主要是為了使食品廠時間保鮮、保質。那么，這是什么氣體呢?小紅猜測是氮氣，小林猜測是二氧化碳。1請你幫他們設計一個簡單的實驗方案，來判斷小林的猜測是否正確。簡單的操作步驟_2小林的猜測假如正確，現(xiàn)象應

9、是_3你認為食品充氣包裝對其所充氣體得要求是_、_ _、_。7、小亮同學對蠟燭主要成分是石蠟及其燃燒進展了如下活動與探究。請你參與并填寫以下空格：1取一支蠟燭，觀察它的顏色、狀態(tài)、硬度，并嗅其氣味。結果記錄為_，這些屬于物質的_性質。2用小刀切下一小塊石蠟，把它放入水中，可觀察到_，由此得出的結論是_。3點燃蠟燭，可觀察到燈芯周圍石蠟融化，燈芯上的蠟燭燃燒，其火焰分為三層，那么A層為_，B層為_，C層為_。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中如右圖所示約1s后取出。可觀察到火柴梗與火焰接觸的_層最先碳化變黑，由此說明_。4將一直枯燥的燒杯照在燭焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少

10、量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變_。由此說明蠟燭燃燒生成了_等物質，這種變化屬于_變化。5探究：蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么?提出問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么? 提出假設： A.白煙是燃燒時生成的二氧化碳 B.白煙是燃燒時生成的水蒸氣 C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體實驗探究：吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設_填序號，但這樣做并不能得出正確的結論。原因是_。吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是_。吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙。注意不要接觸燭芯，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性

11、，這為假設_提供了證據(jù)。同時可排除假設_，因為_。 三、簡答1、細口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上? 2、倒液體的時候，瓶口為什么要緊挨著試管口?3、假設試管外壁有水的話，能否不擦干直接加熱?為什么?答案：一、選擇題19.A- B- C- D- E- 二、填空1、; 2、1泥土是否被加強熱 2A中沒有任何變化，B中澄清的石灰水變渾濁 3B中泥土未被加熱，微生物進展呼吸作用，呼出二氧化碳，使澄清的石灰水變渾濁;A中泥土受強熱后微生物已經(jīng)死掉。3、4、用磁鐵在研磨后的固體上方挪動，有鐵粉被吸引，說明硫和鐵沒有發(fā)生變化，生成新物質;用磁鐵在研磨后的固體上方挪動，沒有物質被吸引，說明硫和鐵發(fā)生化學變化，生成新物質。5、1腐蝕膠帽 2腐蝕標簽 3試管破損 4污染原試劑瓶的藥品6、1用注射器汲取包裝袋內(nèi)氣體，將氣體通入澄清石灰水中 2澄清石灰水變渾濁3化學性質不活潑、廉價易得、無毒7、1白紅色、固體、比較柔軟、有細微的氣味;物理 2浮在水面上;蠟燭的密度比水小 3焰心;內(nèi)焰;外焰;C;外焰的溫