廣東執(zhí)信中學高一上學期期末考試試題--語文

1、廣東省執(zhí)信中學2011-2012學年高一上學期期末考試試題（語文）第一部分選擇題(共42分)一、基礎知識（每小題3分，共30分）1下列詞語中加點的字的注音完全相同的一項是（ ）A. 孤傲 辜負 蟪蛄 沽名釣譽 呱呱而泣B. 颶風 遽然 拮據(jù) 前倨后恭 虎踞龍盤C. 案牘 褻瀆 蠹蟲 抱犢跳溝 買櫝還珠D. 庇蔭 紕漏 毗連 篳路藍縷 蚍蜉撼樹2下列詞語中加點的字，注音全部正確的一項是( )A殷勤（yn) 門框（kung） 供給（j) 撮土（co）B臉頰(xiá) 翹首（qiáo) 剎那（shà） 紈绔（kuà)C刑笞（ch) 發(fā)酵（jiào）

2、拜謁（yè） 雋永（juàn）D恐嚇（xià) 信箋（qin) 暌違（kuí） 剽竊（pio)3下面語段橫線處應填入的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）我們都知道，現(xiàn)在“種花”已經(jīng)不能僅憑勞動力和氣候來_收益了。如果沒有優(yōu)良的花卉品種、先進的栽培技術、專業(yè)規(guī)模和品牌，_有再好的氣候和再廉價的勞動力，也無法帶來產(chǎn)業(yè)的快速_，因而要獲得更大的產(chǎn)業(yè)效益，則與科技進步、資金投入_。 A決定 雖然 提高 休戚相關 B決定 即使 提升 息息相關C確定 即使 提升 休戚相關D確定 雖然 提高 息息相關4下列句中加點的成語使用正確的一句是（ ）A我倆考慮問題時，他習慣從大的方面

3、著眼，我總是從具體方法入手，雖然南轅北轍，但總能殊路同歸。B發(fā)展低碳，首當其沖的是要堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策，協(xié)調資源利用和環(huán)境保護的基本國策，協(xié)調資源利用和環(huán)境保護的關系，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。C疾控中心專家認為，因為并非所有出現(xiàn)流感樣癥狀的人都會看醫(yī)生，讓醫(yī)生采樣和進行甲流病毒檢測，所以現(xiàn)在所監(jiān)測到的甲流病例僅僅是冰山一角。D美國總對別國的人權狀況橫加指責,而自己的人權記錄并不光彩,可見在這個問題上他們首鼠兩端,采取的是雙重標準。5下列句子中，沒有語病的一項是（ ）A不僅灰霾會造成人群呼吸道疾病大幅上升，而且灰霾還會使大氣中紫外線輻射減少，使小兒體內(nèi)維生素D缺乏，致使佝僂病高發(fā)。B網(wǎng)上圖

4、書能低至六折，甚至更低，根本原因在于網(wǎng)上書店相對實體書店而言運營的成本比較低，沒有實體書店所需的高額店面費。C余秋雨在撰寫了南京鐘山風景區(qū)的碑文后，廣大網(wǎng)民對他進行猛烈炮轟。鐘山碑文也被罵成是“紫金山最令人作嘔的一景”。D40多名90后學生用義賣籌集到的4374元善款買了棉襪子和水果等禮物，親手送到“夕陽紅”敬老院近200名左右的老人手中。6下列有關文學常識的表述，不正確的一項是（ ）A老舍，原名舒慶春，現(xiàn)代著名小說家、戲劇家，代表作有長篇小說駱駝祥子四世同堂月牙兒茶館等。1951年因創(chuàng)作小說龍須溝被授予“人民藝術家”稱號。B杜牧，中晚唐詩人，有經(jīng)世之才，詩文擅長寫景抒情，其阿房宮賦借古諷今，

5、規(guī)勸當朝統(tǒng)治者不要重蹈秦王朝之覆轍。他與李商隱合稱為“小李杜”，“大李杜”是指李白與杜甫。C豐子愷，著名的漫畫家、散文家。曾受業(yè)于李叔同先生。作品更多關注藝術、兒童、人生，散文集有緣緣堂隨筆車廂社會，漫畫集有子愷漫畫護生畫集等，影響深遠。D錢鐘書，字默存，號槐聚，江蘇無錫人，中國現(xiàn)代著名作家、學者。寫了長篇小說圍城和短篇小說集人·鬼·獸，散文大都收在寫在人生邊上一書。 7下面對課文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是A我的母親是老舍先生的一篇質樸感人的回憶散文。它向我們展示了一位普通勞動婦女真、善、美的靈魂和作為母親那博大無私的胸懷。作者在抒寫母子間至愛親情的同時，也袒露了他對母

6、親深切的懺悔之情。B“開門和關門是人生中含意最深的動作。”（莫利門）“開門”的含意是：預示著一個新的開始，一個新的發(fā)現(xiàn)?！瓣P門”的含意是：意味著一個結束。C漸由淺入深，通過對人的生命歷程中漸變規(guī)律的描述和分析，喚醒人們的時間意識，激勵人們守住謙讓、和平的品性，把握好時間，把握好生命，做一個有“大人格”、“大人生”的人。 D憶秦娥·婁山關上闋意象蒼涼凝重，著重描寫了戰(zhàn)地行軍的肅穆，表現(xiàn)了紅軍慷慨赴敵的英雄氣概；下闋則以雄勁豪壯的意象直接描寫婁山關戰(zhàn)斗的激烈場面，歌頌紅軍排除萬難、不怕犧牲的革命英雄主義精神。8下列句中加點的詞都有詞類活用現(xiàn)象，歸類正確的一項是（）廊腰縵回 吾妻死之年所手

7、植也 燕趙之收藏 固知一死生為虛誕 順流而東也 足以極視聽之娛執(zhí)此以朝 舞幽壑之潛蛟ABC D9下列句子中，不含通假字的一項是（） A其翼若垂天之云 B雖趣舍萬殊，靜躁不同 C而母立于茲 D垣墻周庭，以當南日 10對于下列句子的句式分類，判斷正確的一項是（ ）廳旁一室，為吾與汝雙棲之所 而彼且奚適也戍卒叫，函谷舉 引以為流觴曲水一人之心，千萬人之心也 望今后有行，必以告妾軒凡四遭火，得不焚 而又何羨乎A BC D 開皇十一年，上幸并州，以其稱職，特加勞勉。其后，上謂韶曰：“自朕至此，公須鬢漸白，無乃憂勞所致？柱石之望，唯在于公，努力勉之！”韶辭謝曰：“臣比衰暮，殊不解作官人?！备咦嬖唬骸笆呛我?/p>

8、也？不解者，是未用心耳。”韶對曰：“臣昔在昏季，猶且用心，況逢明圣，敢不罄竭！但神化精微，非駑蹇所逮。加以今年六十有六，桑榆云晚，比于疇昔，昏忘又多。豈敢自寬，以速身累，恐以衰暮，虧紊朝綱耳?！鄙蟿诙仓Ｇ赝蹩椴⒅菘偣?，仍為長史。歲馀，馳驛入京，勞敝而卒，時年六十八。高祖甚傷惜之。         (隋書·列傳第二十七) 11.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 （3分）A王謝而罷之。  罷：罷免      

9、0;  B帥師趣河陽   趣：趕赴 C韶辭謝曰    謝：推辭           D非駑蹇所逮   逮：及，達到 12.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（3分）A天獎王室，一戰(zhàn)而扼其喉 汝不能舍吾，其時時于夢中得我乎B高祖聞而嘉嘆 后人哀之而不鑒之C晉王廣之鎮(zhèn)并州也 杳不知其所之也D武帝既拔晉州，意欲班師 肴核既盡，杯盤狼藉13.以下六句話，分別編為四組，全都表現(xiàn)王韶“剛

10、直”的一項是（3分）以臣愚固，深所未解，愿陛下圖之   王甚憚之，每事諮詢 韶既還，自鎖而諫      留韶于石頭防遏，委以后事 柱石之望，唯在于公      馳驛入京，勞敝而卒 A    B    C    D 14.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.王韶年幼時氣度高雅，人們認為他與眾不同。隨武帝征伐齊國時，王韶直言勸諫，武帝非常高

11、興，大大地賞賜他。 B.王韶在攻克金陵后，被留在城中負責防衛(wèi)，處理晉王的后事。幾年后回到京城，高祖高度贊揚王韶，封他為柱國。 C.征伐陳國時，王韶任元帥府司馬，與高颎一起指揮軍隊。高祖認為他輔助幼主有功，封柱國之位，賞給他財物一批。 D.皇上幸臨并州時，王韶請求辭官?；噬贤馑恼埱螅⒔o予慰勞。一年多后王韶入京時勞頓而死，皇上深感痛惜。第二部分非選擇題(共108分)15.把上面的文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）及平齊氏，以功進位開府。（3分） 臣昔在昏季，猶且用心，況逢明圣，敢不罄竭?。?分）16. 給下列一段文言文斷句，用符號“/”斷開。（3分）石奢者，楚昭王相也。堅直

12、廉正，無所阿避。行縣，道有殺人者，相追之，乃其父也?？v其父還而自系焉使人言之王曰殺人者臣之父也夫以父立政不孝也廢法縱罪非忠也臣罪當死。王曰：“追而不及，不當伏罪，子其治事矣。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉王法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏誅而死，臣職也。”遂不受令，自刎而死。 三、識記17默寫（每個空一分，共10分）明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾， ； ，棄脂水也?？陀写刀春嵳撸懈瓒椭?。其聲嗚嗚然， ，如泣如訴，余音裊裊， 。舞幽壑之潛蛟， 。若夫乘天地之正， ，以游無窮者， ？故曰： ，神人無功，圣人無名。此地有崇山峻嶺，茂林修竹； ， ，引以為流觴曲水，列坐其次。五、閱讀下面一篇

13、文章，完成20-22題。（15分）楊柳 豐子愷因為我的畫中多楊柳樹，就有人說我歡喜楊柳樹。因為有人說我歡喜楊柳樹，我似覺自己真與楊柳樹有緣。但我也曾問心，為什么歡喜楊柳樹？到底與楊柳樹有什么緣？其答案了無可得。原來這完全是偶然的。假如我存心要和楊柳結緣，就可以附會種種理由上去。或者說我愛它的鵝黃嫩綠，或者說我愛它的如醉如舞，或者說我愛它像小蠻的腰，或者說我愛它是陶淵明宅邊所種的。即使要找三百個冠冕堂皇、高雅深刻的理由，也是很容易的。天下事往往如此。實際，我向來對于花木無所愛好；即有之，亦無所執(zhí)著。這是因為我生長窮鄉(xiāng)，只見桑麻、禾黍、棉花、小麥、大豆，不曾親近過萬花如繡的園林。只在幾本舊書里看見

14、過“紫薇”“紅杏”“芍藥”“牡丹”等美麗的名稱，但難得親近這等名稱的所有者。并非完全沒有見過，只因見時它們往往使我失望。我覺得它們也只是植物中的幾種，不過少見而名貴些，實在也沒有什么特別可愛的地方，似乎不配在詩詞中那樣地受人稱贊，更不配在花木中占據(jù)那樣高尚的地位。假如我現(xiàn)在要贊美一種植物，我仍是要贊美楊柳。但這與前緣無關，只是我這幾天的所感，一時興到，隨便談談。為的是昨日天氣佳，埋頭寫作到傍晚，不免走到西湖邊的長椅子里去坐了一番。看見湖岸的楊柳樹上，好像掛著幾萬串嫩綠的珠子，在溫暖的春風中飄來飄去，飄出許多彎度微微的S線來，覺得這一種植物實在美麗可愛，非贊它一下不可。聽人說，這植物是最賤的。剪

15、一根枝條來插在地上，它也會活起來，后來變成一株大楊柳樹。它不需要高貴的肥料或工深的壅培，只要有陽光、泥土和水，便會生活，而且生得非常強健而美麗。牡丹花要吃豬肚腸，葡萄藤要吃肉湯，許多花木要吃豆餅，楊柳樹不要吃人的東西，因此人們說它是“賤”的。大概“貴”是要吃的意思。越要吃得多，越要吃得好，就是越“貴”。吃得很多很好而沒有用處，只供觀賞的，似乎更貴。例如牡丹比葡萄貴，是為了牡丹吃了豬肚腸一無用處，而葡萄吃了肉湯有結果的原故。楊柳不要吃人的東西，且有木材供人用，因此被人看作“賤”的。我贊楊柳美麗。但其美與牡丹不同，與別的一切花木都不同?；敬蠖际窍蛏习l(fā)展的，紅杏能長到“出墻”，古木能長到“參天”。

16、向上原是好的，但我往往看見枝葉花果蒸蒸日上，似乎忘記了下面的根，覺得可惡！你們是靠他養(yǎng)活的，怎么只管高踞在上面，絕不理睬他呢？你們的生命建設在他上面，怎么只管貪圖自己的光榮，而絕不回顧處在泥土中的根本呢？花木大都如此。甚至下面的根已經(jīng)被斫，而上面的花葉還是欣欣向榮，在那里作最后一刻的威福，真是可惡而又可憐！楊柳沒有這般可惡可憐的樣子：它不是不會向上生長。它長得很快，而且很高；但是越長得高，越垂得低。千萬條陌頭細柳，條條不忘記根本，常常俯首顧著下面，時時借了春風之力而向泥土中的根本拜舞，或者和它親吻。好像一群活潑的孩子環(huán)繞著他們的慈母而游戲，而時時依傍到慈母的身邊去，或者撲進慈母的懷里去，使人見

17、了覺得非?？蓯?。自古以來，詩文常以楊柳為春的一種主要題材。寫春景曰“萬樹垂楊”，寫春色曰“陌頭楊柳”，或竟稱春天為“柳條春”。我以為這并非僅為楊柳當春抽條的原故，實因其樹有一種特殊的姿態(tài)，與和平美麗的春光十分調和的原故。這種特殊的姿態(tài)便是“下垂”。不然，當春發(fā)芽的樹木不知凡幾，何以專讓柳條作春的主人呢？只為別的樹木都憑仗春的力而拼命向上，一味求高，忘記自己的根本。其貪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的，只有垂楊。注楊柳，泛指柳樹。古人因楊樹之實也成白絮飛散，故常以 “楊”稱“柳”，楊、柳多通用，如“垂柳”也稱“垂楊”。 (文章發(fā)表于1935年。有刪改)20在第五自然段中，作者對牡丹等花木

18、的稱呼發(fā)生了什么變化？這樣寫有什么作用?(4分)21為什么作者覺得一般花木的“向上”可惡，而“最能象征春的神意的，只有垂楊”？請結合文意談談你的理解。(5分)22歷代有很多的文人學者都是借著植物來表達自己的情感或志向的。綜觀全文，請你說說作者在文章中表達了什么觀點。并聯(lián)系社會現(xiàn)實談談你對此觀點的看法。(6分) 六、語言運用（8分）23依據(jù)上下文，補全下面一首小詩。要求句式一致，修辭得當。(4分) 生活總是美好的無論你的曲調是歡快甜美還是凝重悲愴只要你的曲子還在演唱著。 生活總是美好的 。生活總是美好的無論你的故事是新鮮生動還是陳舊老套只要你的故事還在講述著。   

19、                                                  

20、    24執(zhí)信中學舉辦90周年校慶活動。假設你是執(zhí)信中學的校長，請你寫一篇歡迎詞，在校慶慶典大會上代表全校師生歡迎與會的領導、來賓和廣大校友。 要求：語言簡明、連貫、得體，200字以內(nèi)。（4分）七、寫作（60分）25. 閱讀下面文字，按要求作文。不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗請以“ 也美麗”為題寫一篇文章。要求：先將題目補充完整再作文；寫一篇不少于800字的記敘文。高一級語文科期末試題答案4【答案】C【解

21、析】冰山一角：比喻事物已經(jīng)顯露出來的一小部分。A南轅北轍：比喻行動和目的正好相反。B首當其沖：比喻首先遭到攻擊或遭遇災難。D首鼠兩端：在兩者之間猶豫不決又動搖不定。5【答案】B（A語序不當，前后兩句主語相同，關聯(lián)詞語“不僅”、“而且”應放在“灰霾”之后。成分殘缺，前后脫節(jié)，“余秋雨在后”，后面的主語又換成了“廣大網(wǎng)民”?！敖迸c“左右”前后矛盾，不合邏輯。）6【答案】A茶館龍須溝是戲劇（話?。辉卵纼菏嵌唐≌f。7【答案】A下闋沒有直接描寫婁山關戰(zhàn)斗的激烈場面 8答案：（名詞活用作狀語；動詞活用作名詞；數(shù)詞的意動用法；名詞活用作動詞；）使動用法9答案：（A“垂”通“陲”，邊際；“趣”通“趨”，

22、追求，取向；“而”通“爾”，你的）10答案（判斷句；賓語前置句；被動句；省略句）11A   罷：停止  12D之后，已經(jīng)（A代詞，代“齊”/ 表推測的語氣副詞，大概 B 表承接/ 表轉折 C助詞，取消主謂獨立性/ 動詞，往，到）13A  是晉王的行為。是晉王對王韶委以重任。是皇上對王韶的評價。是寫王韶因勞頓而死。 14B  不是處理晉王的后事，而是晉王把攻克金陵之后的事務交給王韶處理。15等到平定齊國后，王韶因為功勞大而被晉升為開府。（“及”1分，“以”1分，被動句1分。）

23、我以前在動蕩的朝代，尚且用心盡力；何況現(xiàn)在遇到了英明圣主，哪敢不竭盡全力呢！ （第一個分句1分，“猶且，況”句1分，“敢”1分。）參考譯文： 王韶，字子相，自說是太原晉陽人，世代生活在京兆。王韶年幼就氣度高雅，十分喜歡奇人節(jié)士，有識之人認為他與眾不同。在周國多次憑著作戰(zhàn)立功而升官至車騎大將軍、議同三司，再調任為軍正。武帝在攻下晉州后，想班師回朝，王韶勸諫說：“齊國朝綱混亂，在此連累世道。上天褒獎我王，讓您一下子就扼住了它（齊）的咽喉。加之因為他們在朝上國君昏庸，在朝下人心恐懼，攻下動蕩的齊國，就在今日。陛下剛才想放棄齊國離開，以我的愚昧固陋，實在不能深入理解您的做法，希望陛下再考慮一下。”武帝

24、非常高興，賞給王韶一百匹細絹。等到平定齊國后，王韶因為功勞大而晉升為開府。被賜封晉陽縣公，領五百戶食邑，再賞賜牛馬和其他物品數(shù)以萬計。不久升任內(nèi)史中大夫。宣帝登位時，王韶被任命為豐州刺史，改封為昌樂縣公。高祖受禪時，王少受封爵位為項城郡公，領二千戶食邑。不久調任靈州刺史，被授予大將軍職位。 晉王楊廣鎮(zhèn)守并州的時候，授王韶行臺右仆射職位，賞賜五百匹彩緞。王韶生性剛直，晉王非常怕他，每件事都向他咨詢，不敢違反法令制度。有一次，王韶奉命巡視長城，出行后晉王挖池起山，王韶回來后，將自己鎖起來以此進諫。晉王向他道歉并停止了工程。高祖聽說這件事后大為嘉許，賞賜王韶一百兩金子和四個宮女。在平定陳國時，王韶以

25、本官擔任元帥府司馬，率領大軍趕赴河陽，與大部隊會合。到了壽陽后，與高颎一起調度軍隊，從未延誤過軍機。攻克金陵后，王韶就坐鎮(zhèn)在那里。晉王楊廣班師回朝，留下王韶在金陵防守，把所有的事都托付給他。幾年后王韶回朝，高祖對各位公卿大臣說：“晉王在年幼的時侯帶兵出征，最終能攻克吳越之地，平定局勢，這是王韶輔助的功勞啊。”于是晉升王韶為柱國，賞賜三百多奴婢，五千匹綿絹。 開皇十一年，皇上駕臨并州，因為王韶做事盡心，特別給予慰勞和嘉許。此后，皇上對王韶說：“自從我到了這里，您胡子發(fā)鬢逐漸變白，恐怕是憂心勞碌造成的吧？中流砥柱的威望都集于您身上，您要再努力??！”王韶推辭說：“我日漸衰老年邁，不再適合做官了?！备?/p>

26、祖說：“這是什么意思？不適合，是沒有用心盡力罷了?！蓖跎鼗卮鹫f：“我以前在動蕩的朝代，尚且用心盡力；何況現(xiàn)在遇到了英明圣主，哪敢不竭盡全力呢！只是心神和精力日漸衰微，（這些事）不再是愚駑的人可以做到的。加上（我）今年六十六歲了，年事已高，健忘又多。（我）哪里敢自己放松自己呢，只是因為（這樣）才導致身體勞累，又擔心因年衰力薄而使朝綱紊亂罷了。”皇上安慰他，讓他回去。秦王楊俊做并州總管，王韶仍擔任長史。一年多后，王韶乘驛車入京，因勞碌而去世，終年六十八歲。高祖深感痛惜。16答案：縱其父/還而自系焉/使人言之王曰/殺人者/臣之父也/夫以父立政/不孝也/廢法縱罪/非忠也/臣罪當死。”（錯漏3處扣1分，

27、6處2分，9處3分）譯文：石奢，是楚昭王的國相，他為人剛強正直廉潔公正，既不阿諛逢迎，也不膽小避事。一次出行屬縣，恰逢途中有兇手殺人，他追捕兇犯，竟是自己的父親。他放走父親，歸來便把自己囚禁起來。他派人告訴昭王說：“殺人兇犯，是為臣的父親。若以懲治父親來樹立政績，這是不孝；若廢棄法度縱容犯罪，又是不忠；因此我該當死罪?！?昭王說：“你追捕兇犯而沒抓獲，不該論罪伏法，你還是去治理國事吧?！笔菡f：“不偏袒自己父親，不是孝子；不遵守王法，不是忠臣。您赦免我的罪責，是主上的恩惠；服刑而死，則是為臣的職責。”于是石奢不聽從楚王的命令，刎頸而死。17默寫答案明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也?？陀写刀春嵳撸懈瓒椭?。其聲嗚嗚