2020年期末考試學(xué)生總結(jié)發(fā)言稿

1、期末考試學(xué)生總結(jié)發(fā)言稿導(dǎo)語(yǔ)：時(shí)代在變，社會(huì)在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，未來(lái)無(wú)限。 下面是由為你的期末考試學(xué)生總結(jié)發(fā)言稿，歡迎大家 閱讀。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好！ 今天，我們?nèi)w師生聚集在一起， 隆重召開(kāi) xx 年期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，期末總結(jié)發(fā)言稿。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、 追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！ 向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī) 的班級(jí)和個(gè)人表示熱烈祝賀。在這令人激動(dòng)的時(shí)刻，我卻不敢激動(dòng)，因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，老師們無(wú)限的信任，同學(xué)們渴望的眼神。面對(duì)所有的期 待，我感到的是沉甸甸的責(zé)任。XX中學(xué)是一個(gè)響亮的名字，她有光輝的過(guò)去，有讓人自

2、豪的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來(lái)。作為一名XX中學(xué)人，在得到仰視和羨 慕的同時(shí)，也注定你必須有更高的層次和責(zé)任。在社會(huì)日新月異的發(fā)展面前，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)刻，因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志， 注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新，才是必由之路。老師們，我們準(zhǔn)備好了嗎？同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者，競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚。競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)人的無(wú)限潛能。同學(xué)們，你們的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展， 其實(shí)老師們也在跟你 們展開(kāi)一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)步的競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)。不過(guò)這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)雙方都不能失敗，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一切永無(wú)止境。畢竟發(fā)展才是硬道理。我們

3、老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作，更好地引導(dǎo)你們，不只是為了給你們知識(shí)，更不僅僅是讓你們考上大學(xué)，知識(shí)要你們自己 去探究，要你們親自去創(chuàng)造。老師應(yīng)該是引導(dǎo)者，是放飛學(xué)生夢(mèng)想的 人，是點(diǎn)燃學(xué)生激情的人，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的人，是鼓勵(lì)學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn) 取的人，是以人格魅力塑造學(xué)生咼雅品味的人。這是老師的崇咼目標(biāo) 和神圣職責(zé)。我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責(zé)任真誠(chéng)面對(duì)學(xué)生的前途。老師們：教師的職業(yè)是光榮而又神圣的。希望你們珍惜自己的神圣使命，嚴(yán)格要求自己，處處為人師表,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，用愛(ài)心去塑造學(xué)生、用真情 去感化學(xué)生、用榜樣去激勵(lì)學(xué)生、用人格去熏陶學(xué)生、用知識(shí)去武裝 學(xué)生，

4、成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣，全社會(huì)的表率，把我們的下一代培養(yǎng) 成為政治合格、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的新一代接班人。希望你們能為XX中學(xué)的教育再添上了亮麗的一筆，譜寫又一篇絢麗的 篇章。同學(xué)們，放飛你們的夢(mèng)想，點(diǎn)燃你們的激情，揮灑青春的力量,活出青春的精彩。青春不承認(rèn)失敗，青春不屬于灰色。如果在明天的社會(huì)上，所有曾從XX中學(xué)走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造財(cái)富，福澤他人，以自己富有魅力的 人格和高雅的品味成為社會(huì)修身之范，那將是XX中學(xué)最大的成功, 老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)！成績(jī)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸于大家，未來(lái)在于創(chuàng)造，讓我們一起夢(mèng)想，讓我們一起創(chuàng)造，讓

5、我們共同期待。時(shí)代在變，社會(huì)在變，觀念 在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，未來(lái)無(wú)限。讓我們攜手共進(jìn)，把XX 中學(xué)變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠(yuǎn)的自豪！我的發(fā)言完畢。謝謝大家！ 尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)們： 大家好! 今天，學(xué)校召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)， 目的是通過(guò)這次大會(huì)，我們都能夠更好地發(fā)展， 更快地提高成績(jī)。 考試在各位領(lǐng)導(dǎo)、 各位老師的辛勤農(nóng)歷下已順利結(jié)束，在這次考試中，有許多同學(xué)，許 多科目，許多班級(jí)在這次期中考試中取得了可喜的成績(jī)。 這次期中考 試成績(jī)與我們?nèi)w教師辛勤教育， 教學(xué)是分不開(kāi)的， 由絕大部分同學(xué) 勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，每個(gè) 班

6、級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生， 以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)， 是 因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時(shí)與我們班主 任、課任教師辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的。 有許多班主任利用課余時(shí)間找同學(xué) 們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。這些同學(xué)值得 我們?cè)谧型瑢W(xué)學(xué)習(xí)，平時(shí)，以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭(zhēng)在 下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，其實(shí)，其中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。 也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、 學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。我們希望 通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)， 激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)， 掀起學(xué) 習(xí)高潮。

7、我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏， 激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。下面就今后的學(xué)習(xí)情況給同學(xué)們提 幾點(diǎn)要求：首先同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。其次，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)。我們不能盲目樂(lè)觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺， 也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每 份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。 考試失利的同學(xué)也未必是壞事， 失敗是一 支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力。三要樹(shù)立目標(biāo)，目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。四要勤奮，勤奮是成長(zhǎng)的階梯。要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是

8、幻想。五要方法，勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要方法。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在 ?我想，也許是因?yàn)槿?少學(xué)習(xí)方法，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不 住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)， 重作業(yè)輕復(fù)習(xí)， 忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí) 方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。 所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑， 針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)， 尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑。 學(xué)習(xí)效率才能提時(shí)時(shí) 反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。這次期中考試的成績(jī)與各位同學(xué)期中考試前制定目標(biāo)相比， 絕大部分同 學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果。 但也有部分同學(xué)與原定目標(biāo)還存在一定差距

9、， 我 們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不 餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言： "在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是 別忘了趕路 " 。期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)， 是學(xué)習(xí)的“加油站”、維修站”，所以要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下 一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，下定決心，使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們?cè)谙麓慰荚囈欢〞?huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)敬愛(ài)的老師家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們： 下午好!期末的到來(lái)，使我們猛然之間發(fā)現(xiàn)，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束 ; 再過(guò)19

10、3天，我校全體初三同學(xué)將在北京市 XX年中考考場(chǎng)上演繹自己的 人生。在剩下的短暫時(shí)間里，我們究竟該做些什么 ?在此，我讓大家 分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：一：課堂聽(tīng)講： 上課時(shí)的聽(tīng)課效率如何提高呢 ?課前要有一定的預(yù)習(xí)， 這是必要的，不過(guò)預(yù)習(xí)可以比較粗略，可以只是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)印象了，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針 對(duì)性。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課當(dāng)然是必須的，雖然我們無(wú)法連續(xù)四十多分鐘 集中精神不走神，但是也不能因此不聽(tīng)講，老師也不會(huì)連續(xù)講一節(jié)課的重點(diǎn)，所以我們可以再老師們小作休息時(shí)適當(dāng)?shù)胤潘梢幌戮瘛Ａ?外，盲目記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽(tīng)課效率， 只顧記筆記有時(shí)會(huì)忽略 一些很

11、重要的東西，但是不記筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆 記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師會(huì)講得很多，在黑板上記得也很多, 但并不需要全記，要記真正有價(jià)值去記的東西。否則見(jiàn)一條記一條, 勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率，得不償失。二：課后作業(yè) 現(xiàn)在許多同學(xué)不重視老師留的作業(yè)，尤其是基礎(chǔ)知識(shí)的抄抄寫寫一類，只一心顧專攻難題。認(rèn)為作業(yè)對(duì)自己來(lái)說(shuō)寫不寫無(wú)所謂，反 正都會(huì)，但是這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)。理科的基礎(chǔ)知識(shí)是最基本的知識(shí) 技能，包含運(yùn)算、定理、各種基本規(guī)則等等。我們只有把這些知識(shí)牢 記在心，那么對(duì)于學(xué)習(xí)新知識(shí)來(lái)說(shuō)，是非常容易的而又便于理解的, 就好比一條鐵鏈一樣，一環(huán)扣一環(huán)，相互之間密切相連。文科就更 顯而易見(jiàn)了

12、了，沒(méi)有基礎(chǔ)的支持，閱讀、作文就無(wú)法的高分，只有把 詞語(yǔ)、單詞等基礎(chǔ)知識(shí)牢牢掌握住，才能在中考時(shí)如魚(yú)得水。這些基 礎(chǔ)作業(yè)看似毫無(wú)價(jià)值，但是卻能漸漸的在你腦中留下深刻的印象， 不 必刻意去記，但也不能不記。三：自學(xué)效率學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素，或許有些同學(xué)每天學(xué)習(xí)的時(shí)間比別人少， 但每次考試都能取得較好的成績(jī)， 這就是學(xué)習(xí)效率 的問(wèn)題。如何提高自我學(xué)習(xí)效率呢 ?1 、不妨給自己定一些時(shí)間限制。 因?yàn)檫B續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易 使自己產(chǎn)生厭煩情緒， 這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分， 把每一部分 限定時(shí)間， 這樣不僅有助于提高效率， 還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感這樣能幫助 我們提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率，例如：(1) 早晨或晚上， 一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間， 可安排著重記憶 的科目，如英語(yǔ)科等 ;(2) 心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目(3) 零星的或注意力不易集中的時(shí)間， 可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣 的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。2 、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。 一心不能二用的道 理誰(shuí)都明白， 可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。 或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音 樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法， 那么