高二歷史第一學(xué)期期末試卷

1、高二年級(jí)理科歷史期末考試測(cè)試題(考試時(shí)間60分鐘) 第1卷（選擇題，60分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共60分）1、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“百家爭(zhēng)鳴”局面的出現(xiàn)，其根本原因是：A眾多著名思想家的努力結(jié)果 B地主階級(jí)成為統(tǒng)治階級(jí) C周王室無法控制諸侯爭(zhēng)霸導(dǎo)致 D牛耕和鐵農(nóng)具的推廣使用沖擊井田制2、 最先提出“君者舟也，庶人者水也。水則載舟，水亦覆舟”觀點(diǎn)的是： A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.唐太宗3、漢武帝的“舉賢良”政策，符合了： A土地兼并的需要 B統(tǒng)一國(guó)家的需要C加強(qiáng)中央集權(quán)，統(tǒng)一國(guó)家的需要 D教育的需要4、被稱為古希臘“百科全書式的學(xué)者”的是： A、泰勒斯 B、普羅泰格拉 C、亞里士多德 D

2、、柏拉圖5文藝復(fù)興時(shí)期一位作家說：“人是能夠隨心所欲地改革自己的?！边@反映了 A肯定了人的價(jià)值及其創(chuàng)造性的思想 B人文主義藐視宗教作用的思想 C提倡追求物質(zhì)生活幸福的思想 D以自我為中心、自私自利的思想6下列關(guān)于宗教改革的敘述，不正確的是：A、摧毀了西歐的封建勢(shì)力 B、有力的打擊了羅馬的天主教會(huì) C、有利于資本主義的發(fā)展 D、促進(jìn)了西歐民族文化的發(fā)展7下列關(guān)于盧梭的表述，正確的是： A、他認(rèn)為人是“萬物的尺度” B、稱教皇為“兩足禽獸”C、認(rèn)為“依靠信仰才能得救” D、闡述“天賦人權(quán)”，提出“人民主權(quán)” 8標(biāo)志著我國(guó)古代完整數(shù)學(xué)體系形成的是： A、周髀算經(jīng) B、九章算術(shù) C、精確圓周率 D、綴

3、術(shù)9我國(guó)中醫(yī)學(xué)的奠基之作是：A.本草綱目 B.傷寒雜病論C.黃帝內(nèi)經(jīng) D.神農(nóng)本草經(jīng)10偉大的詩(shī)人屈原采用楚國(guó)方言，利用民歌的形式，開創(chuàng)的詩(shī)歌新體裁是： A樂府 B“楚辭” C民歌 D賦11右圖所示名著是我國(guó)明清時(shí)優(yōu)秀的：A 歷史小說 B神魔小說C世情小說 D諷刺小說12中國(guó)古代繪畫種類中，強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)個(gè)性、講究借物抒情、追求神韻意趣的是： A、人物畫 B、文人畫 C、山水畫 D、風(fēng)俗畫13生物進(jìn)化的基本原則是 A優(yōu)勝劣汰，適者生存B順其自然，優(yōu)勝劣汰C物競(jìng)天擇，適者生存 D物競(jìng)天擇，順其自然14右圖展現(xiàn)的城市景象最先應(yīng)出現(xiàn)在A中世紀(jì) B電氣時(shí)代 C蒸汽時(shí)代 D知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代15我國(guó)現(xiàn)存最早、最完整

4、、最系統(tǒng)的農(nóng)書是： A、農(nóng)政全書 B、農(nóng)書 C、齊民要術(shù) D、農(nóng)器圖譜16、康有為的維新思想的特點(diǎn)是A.照搬西方資產(chǎn)階級(jí)的政治學(xué)說 B.把西方資產(chǎn)階級(jí)思想同儒學(xué)思想結(jié)合C.附和西方基督教教義 D.依靠儒學(xué)思想，托古改制17之所以說三民主義是比較完整的資產(chǎn)階級(jí)民主革命綱領(lǐng)，主要是因?yàn)樗?） A表達(dá)了資產(chǎn)階級(jí)在政治上和經(jīng)濟(jì)上的要求 B提出了徹底反帝反封建的革命思想 C反映了中國(guó)人民的挽救民族危亡的愿望 D要求變革封建土地所有制18毛澤東思想正式形成于 A大革命時(shí)期 B井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期 C抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 D解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期19、毛澤東提出“雙百”方針后，我國(guó)文藝創(chuàng)作出現(xiàn)了繁榮景象。以下出自這一時(shí)期的名作是

5、：A.竇娥冤 B.巴黎圣母院 C.老人與海 D.茶館20被稱為“樂圣”，連接古典主義音樂和浪漫主義音樂的橋梁的是： A、約翰·施特勞斯 B、莫扎特 C、羅西尼 D、貝多芬 第卷（非選擇題，40分）二、材料解析題（第21題17分，第22題14分，第23題9分，共40分）21閱讀下列材料，回答問題。（17分）材料1：造紙術(shù)經(jīng)阿拉伯人引入葡萄牙，在13世紀(jì)到達(dá)西方，廉價(jià)耐用的紙張很快取代了歐洲中世紀(jì)長(zhǎng)期使用的書寫材料羊皮紙和小牛皮紙。1450年前后德意志人古登堡等，用鉛、錫、銻的合金鑄成活字。從此，圣經(jīng)不再是天主教神職人員獨(dú)有的工具。 正如馬克思所說，“印刷術(shù)卻變成了新教的工具，變成了科學(xué)

6、復(fù)興的手段，變成了對(duì)精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿”。世界近現(xiàn)代史上冊(cè)材料2：人文主義歌頌世俗蔑視天堂，肯定“人”是現(xiàn)世生活的創(chuàng)造者和享受者，提倡科學(xué)文化要求把人的思想感情和智慧從神學(xué)的束縛中解放出來。十六、十七世紀(jì)科學(xué)、技術(shù)和哲學(xué)史材料3：請(qǐng)回答：(1)1416世紀(jì)歐洲有兩大運(yùn)動(dòng)，其中與材料2中“人文主義”相對(duì)應(yīng)的、首先興起于意大利的是哪一運(yùn)動(dòng)？與材料1中“新教”相對(duì)應(yīng)的、從德意志拉開序幕的是哪一運(yùn)動(dòng)？(4分)(2)材料1著重說明了中國(guó)兩大發(fā)明傳到西方后在哪兩個(gè)方面發(fā)揮了重要作用？(4分)(3)據(jù)材料2觀點(diǎn)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為后來經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展奠定基礎(chǔ)的科學(xué)家是誰(shuí)？(2分)(4)材料

7、3圖一中海王星等的發(fā)現(xiàn)，主要是根據(jù)牛頓提出的哪一定律？圖二中，當(dāng)時(shí)的藝術(shù)家對(duì)牛頓持什么態(tài)度？(4分)(5)綜合材料2、3，科學(xué)進(jìn)步主要依賴的社會(huì)條件是什么？(3分)22閱讀下列材料：（14分） 人物編號(hào)人物人物速寫人物編號(hào)人物人物速寫梁?jiǎn)⒊?hào)飲冰室主人，曾拜“南海先生”為師林則徐民族英雄，領(lǐng)導(dǎo)了“虎門硝煙”李鴻章與日本簽訂馬關(guān)條約，被指為“賣國(guó)賊”康有為廣東南海人，著有孔子改制考一書魏源著有海國(guó)圖志一書李大釗曾任北大圖書館主任，著有庶民的勝利一書陳獨(dú)秀新青年的創(chuàng)辦者曾國(guó)藩?jiǎng)?chuàng)建了“湘軍”結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：（1）從對(duì)“西學(xué)東漸”的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的角度，將上述人物分為四類（每一類2人）。（4分）（2）概述這四個(gè)派別人物對(duì)于向西方學(xué)習(xí)的態(tài)度和主張。（8分）（3）結(jié)合上述人物的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，談?wù)勗诮裉煳覀儜?yīng)當(dāng)如何對(duì)待外國(guó)文明尤其是西方文明？（2分）23閱讀下列材料：（9分）材料1：“右”可以葬送社會(huì)主義，“左”也可以葬送社會(huì)主義。中國(guó)要警惕右，但主要是防“左”。鄧小平文選第三卷材料2：“我們不要資本主義，但是我們也不要貧窮的社會(huì)主義，我們要發(fā)達(dá)的、生產(chǎn)力發(fā)展的、使國(guó)家富強(qiáng)的社會(huì)主義。”鄧小平1979年11月26日材料3：不斷發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化，歸根結(jié)底都是為了滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要，不斷實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益