語文選修粵教版《新聞閱讀與寫作》《不列顛尼亞》《奧斯維辛》

1、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1給下列詞語中加粗的字注音：2下列各組詞中沒有錯(cuò)別字的是（ ）A漂揚(yáng)掩印巨幅紫荊花婆娑起舞B惡夢(mèng)心志健全雛菊綠樹成蔭C表情茫然隱密表情默然細(xì)膩D致敬終生難忘夜幕陳跡世人矚目3下列不是病句的一句是（ ）A最為世人矚目的是子夜時(shí)分中英香港交接儀式上的易幟。B英國(guó)的告別儀式是30日下午從港島半山上的港督府拉開序幕的。C布熱金卡應(yīng)當(dāng)是個(gè)百花凋謝、永遠(yuǎn)沒有陽光的地方，因?yàn)檫@里曾經(jīng)是人間地獄。D導(dǎo)游也無需多說，他們只消用手指一指就夠了。閱讀理解與欣賞買賀卡花錢 寫賀卡費(fèi)心中小學(xué)生感受“賀卡壓力”本報(bào)訊（見習(xí)記者翁曉波）每到年終，圣誕、元旦和新年又堆到了一塊，送各種各樣的賀卡成了學(xué)生們的一項(xiàng)“

2、重大任務(wù)”。昨天，武昌某重點(diǎn)中學(xué)一高三老師說，這段日子來，他感覺班上的學(xué)生都在傳遞賀卡，好像學(xué)習(xí)已經(jīng)不是他們的主要任務(wù)似的。其實(shí)學(xué)生們也沒有多少時(shí)間和精力去自己做卡，他們的賀卡主要是從學(xué)校內(nèi)外的商販處買到的。三個(gè)節(jié)送完，一般的學(xué)生最少也得四五十元錢。最讓這位老師感到擔(dān)心的是，學(xué)生把卡買回來后，又開始琢磨著怎么寫賀辭，用什么神秘或浪漫的方式送出去，以致不能專心上課。采訪中，記者了解到，其實(shí)這種現(xiàn)象在學(xué)校中非常普遍。如今，過節(jié)送賀卡好像已經(jīng)是學(xué)生們“約定俗成”的規(guī)矩。學(xué)生們送卡一般送給同學(xué)、老師，也有的送給家長(zhǎng)。武漢中學(xué)的一位老師說，學(xué)生送賀卡也不能完全否定。他鼓勵(lì)學(xué)生自己制作個(gè)性賀卡，這樣既不花

3、錢，又能培養(yǎng)學(xué)生的制作能力。選自2004年12月26日武漢晚報(bào)4分別指出這則短新聞的導(dǎo)語和主體。_5為其寫一篇200字左右的短評(píng)。_姚明三項(xiàng)數(shù)據(jù)冠全場(chǎng)火箭輕取魚腩獲連勝新華社華盛頓電 姚明取得全場(chǎng)最高的21分、9次籃板、4個(gè)火鍋等三項(xiàng)數(shù)據(jù)，并率領(lǐng)火箭隊(duì)7日晚上以8981擊敗黃蜂隊(duì)，取得結(jié)束五連敗后的兩連勝。黃蜂隊(duì)是本賽季最差的隊(duì)，賽前是1勝14負(fù)，試圖在火箭隊(duì)身上撈回一場(chǎng)，所以整場(chǎng)比賽盡管一直落后，分差最大時(shí)達(dá)到了12分，但從沒放棄，特別是第三節(jié)曾把分差追到4952，讓主場(chǎng)球迷捏了一把汗。使火箭隊(duì)得到解脫的除了姚明外，還有替補(bǔ)后衛(wèi)巴雷特，他上場(chǎng)28分鐘，貢獻(xiàn)了14分，其中的11分都是第四節(jié)所得

4、。麥蒂得了18分，藍(lán)板和助攻各5個(gè)，前三節(jié)的命中率成問題，第四節(jié)有了改進(jìn)，最后的投籃才達(dá)到19投7中，但三分球仍然糟糕9投1中。面對(duì)“魚腩”隊(duì)伍，火箭隊(duì)仍與“勢(shì)如破竹”相差甚遠(yuǎn)。主要是打得不兇，至少從場(chǎng)面看，比黃蜂隊(duì)要文質(zhì)彬彬得多。2004.12.96你認(rèn)為這則短消息的主要信息有哪兩點(diǎn)？_我看到屠殺剛過的南京血仍在地上流著。從奧斯維辛到波蘭郊外的森林。在今天難道僅僅是大理石墓碑和花環(huán)我想問：二次大戰(zhàn)相當(dāng)于幾級(jí)地震那些觸目驚心的場(chǎng)面絕不是幻影，不是好萊塢，斯皮爾伯格或，辛德勒的名單我從幸存者的臉上看到的仍是歲月也無法刪除的皮鞭。槍口焚尸爐的黑煙在幸存者的記憶里我看到了自己的驚恐被噩夢(mèng)扼住的嗓門我

5、不能說，甚至無法呼喊。我看見最完美的裸體現(xiàn)代人體藝術(shù)攝影的封面。在大火中美，詩歌與羅丹在生命的大理石被擊碎。乳房和曲線在奧斯維辛；變成一堆堆破爛與垃圾還有孩子，他們那么無知在被活埋之前。我聽到他對(duì)魔鬼說叔叔別埋得我太深媽媽就能把我找到難道面對(duì)純真無邪的童音天使的眼睛劊子手的心就沒有一點(diǎn)兒震顫抑或他根本就沒有心而孩子的聲音，卻穿透了厚重的泥土和歷史。一直傳到今天我要用高分貝的喇叭向全人類播放一遍。再播一遍誰也不能忘記毒氣室：墻上的指甲，時(shí)間深處的血跡都是立體的敘說與控訴天哪！這是怎么回事那些戴白手套的家伙，也會(huì)用手撫摩愛人的金發(fā)難道他們沒有想過，這雙手正是擰開毒氣開關(guān)的手嗎這是一雙怎樣的手啊我知

6、道它有潔癖，每天沖洗七次精心修剪指甲，擁抱自己的孩子十個(gè)手指和掌心都散發(fā)著紫羅蘭香皂的氣息然而在這雙手觸摸過的地方在金色的發(fā)叢里在孩子臉上，在沖洗過的水中在它的白手套上我看到的是：血。血。血。這是人的手嗎。抑或還是劊子的手。如此典型惡魔的標(biāo)本摘自程維用詩歌祈禱和平紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利五十周年7將此詩與奧斯維辛沒有什么新聞在寫作上作幾點(diǎn)比較。_8詩中最讓你心悸的句子是什么？找出來，寫幾點(diǎn)鑒賞。_答案點(diǎn)撥1nng y m m zh zh su sh mi mi x x dio chu zhun zun2D（A飄、映；B噩、智，陰；C秘，漠；D全對(duì)。）3A（B“從”應(yīng)為“在”；C語序不當(dāng)，因果倒置；D“需”應(yīng)為“須”。）4第一段為導(dǎo)語，后文均為主體。5提示：這種現(xiàn)象不值得提倡，學(xué)校、家庭應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生。6火箭隊(duì)贏弱隊(duì)不輕松，姚明表現(xiàn)令人滿意。7奧文主要寫自己和其他參觀者在奧斯維辛訪問時(shí)的感受，字里行間灌注著自己的情感；文章還用樂景來反襯哀情；主要通過參觀者的反應(yīng)和感受來揭露法西斯的罪行；全文氛圍凝滯壓抑。