北師大版小學(xué)語文

1、2015年小學(xué)語文科畢業(yè)考試模擬試題一、知識積累與應(yīng)用（46分）1、給加點字讀音全對的一組后打“”。（3分）A屋脊（j）宮闕（què） 吮吸（yn）鏖戰(zhàn)（áo）B锃亮（zèn）彈琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo）( ) C嚇煞（shà） 蜷縮（quán） 鳥瞰（kàn） 鳥喙（huì） ( ) D愜意（qiè） 衣冠（gun）松散（sàn） 熾熱（zhì） 2、下列詞語書寫有誤的一項是（ ）（3分）A海市蜃樓 鋒芒必露 拂曉 哺育 B遮天蔽日 通宵達旦 清澈

2、 狼藉 C斷章取義 鞠躬盡瘁 緘默 嬉鬧 D不求甚解 黯然失色 拮據(jù) 奧秘3、根據(jù)情境，按要求填空。(5分)填上表示“看”的意思的詞語 我們?nèi)熒搅沂苛陥@（ ）革命烈士紀(jì)念碑，我（ ）著一尊尊英雄的塑像，仔細（ ）著紀(jì)念碑上的碑文，感覺無數(shù)的烈士此時正以期待的目光（ ）著我們我（ ）四周，心情久久不能平靜。4、按要求完成句子練習(xí)。(16分)（1）.我們應(yīng)該尊敬普通人。(改為“反問句”)-（2）.人們生活在地球上。(擴句，至少兩處)（3）.五位壯士勝利地完成了掩護任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。(縮句)（4）.老師對小偉說：“小偉，你放學(xué)后和李華留下來?！?改為“轉(zhuǎn)述句”) （5）.所有人都承認她

3、的介紹很棒。(改為“雙重否定句”)-（6）.如果我們富裕了，就不應(yīng)該浪費。(修改病句)（7）.請模仿下面句子的形式，從“鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個作為陳述對象，寫兩組句子。也可自選其他事物來寫。要突出所寫對象的特征。例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽。(1) _ _ _(2) _ _5、課內(nèi)外積累（共19分）（一）我國古代神話故事還有許多，如：_、_、_等。（二）三顧茅廬寫的是_，它選自我國古典文學(xué)四大名著之一的_，書中的主要人物有_、_和_等。其余三部名著是 、 、 。（三）把下面詩句或俗語補充完整1、隨風(fēng)潛入夜_。 2、 _，為有源頭活水來。3、_，天下誰

4、人不識君。 4、_，映日荷花別樣紅。5、_，愿者上鉤。 6、_、，天涯若比鄰。7、內(nèi)行看門道，_。 8、只要功夫深，_。二、閱讀與理解（24分）風(fēng)雨中的菊花    午后的天灰蒙蒙的，沒有一絲風(fēng)。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得很難受。    多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時間。   “太太，行行好?！甭曇粑怂淖⒁饬?。循著聲音望去，他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一

5、位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。   “可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！笨紤]到甩不掉這個小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾!這么點小孩就會做生意!"小乞丐站住腳，滿臉的失望。    真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪亍＿€有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額，回去就要挨處(fá)。不管怎么說，孩子也怪可憐的。這個年齡本來應(yīng)該上學(xué)，

6、在課堂里學(xué)習(xí)，可是這個孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)，將來成為對社會有用的人。    多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。   “謝謝您，祝您好運!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。    樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸(lóng)。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。

7、他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他，忙打招呼。   “你要看點什么?”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么”，以免強加于人。這時，從外面又走進一人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花。“你要看點什么?”小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買。   “一束萬壽菊?！毙∑蜇ぞ谷婚_口了。   “要我們送給什么人嗎?”   “不用，你可以寫上獻給我最親愛的人，下面再寫上祝媽媽生日快樂!”   “一共是二十美元，”小姐一邊寫，一邊說。 

8、  小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。    這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。   火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。   火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中

9、感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。1、 注音或?qū)憹h字 4分 弄( )臟 單薄( ) 蒸lóng( ) 處fá( )2、 寫出近義詞 2分 思忖( ) 虔誠( )3、 找出一個比喻句，并仿寫一句 3分 4、 本文刻畫的主要人物是誰?他所做的一件事情是什么? 3分5、 小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨的亮晶晶的”表明了什么? 3分6、 對小乞丐的外貌描寫，突出了什么特點?可以看出他怎樣的生活處境? 3分7、 小乞丐從賣花姑娘手中“虔誠地接過下面有紙牌的花”，在風(fēng)雨中“手捧鮮花，一步一步地緩緩前行，他忘記了身外的一切，這表現(xiàn)了小乞丐什么樣的思想感情? 3分8、 文章最后說

10、“多爾先生的胸膛中感到一次又一次強烈沖擊，他的眼前模糊了”。是什么強烈沖擊著多爾先生?“模糊”說明了什么?3分-三、習(xí)作（30分）題目：我為有這樣的X X 感到        要求：把題目補充完整“XX”可以是“老師、同學(xué)、鄰居”等“    ”可以是“驕傲、自豪、高興、難過”等，要通過一兩件事寫出這個人的特點，表達要有真情實感。不少于500字。2015年小學(xué)語文科畢業(yè)考試模擬試題答案一、1、c 2、A 3、參觀、瞻仰、閱讀、凝視（注視）、環(huán)顧 4、自酌 5、（一）女媧補天 牛郎織女 寶蓮燈 八仙過海等（二）中國東漢末年劉備三次到諸葛亮住處請他出山輔佐自己的事件。三國演義周瑜、關(guān)羽、趙云、等水滸傳、西游記、紅樓夢 （三）1、潤物細無聲2、問渠那得清如許3、莫愁前路無知己4、接天蓮葉無窮碧 5、姜太公釣魚 6、海內(nèi)存知 7、外行看熱鬧 8、鐵杵磨成針二1、 nòng bó 籠 罰2、 思考(思量) 恭敬3、 如：空氣又悶又熱，像龐大的蒸