滬科八年級(jí)上學(xué)期期末物理測(cè)試卷

1、八年級(jí)物理第一學(xué)期期末測(cè)試卷（完卷時(shí)間：90分鐘 滿分100分）一 選擇題。（有14小題，每小題2分，共28分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確）1、下列數(shù)據(jù)是小明對(duì)身邊的一些物理量值的估計(jì)，其中基本符合實(shí)際情況的是（ ）A、教室里黑板的長(zhǎng)度大約20mB、成人正常步行的速度大約為1.2m/sC、一般中學(xué)生的質(zhì)量大約為200KgD、用手托住兩個(gè)雞蛋的力約為10N2、小明同學(xué)想測(cè)量學(xué)校操場(chǎng)的長(zhǎng)度，想從下列器材中選一種，你認(rèn)為最合適的 測(cè)量工具應(yīng)該是（ ）A 長(zhǎng)為30cm，分度值為1mm的鋼尺 B長(zhǎng)為3m，分度值為1cm的鋼卷尺C長(zhǎng)為30m，分度值為1cm的皮卷尺 D長(zhǎng)為1m，分度值為0.5cm的木尺3、甲車

2、做直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖1所示，由圖像可知 ( ) A 甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)。B 甲車做加速直線運(yùn)動(dòng)C甲車的速度為10 m/sD 經(jīng)過(guò)8秒，甲車運(yùn)動(dòng)了0.6 m圖14、 圖2是神七宇航員翟志剛出軌道艙時(shí)的照片，他和留在軌道艙內(nèi)的劉伯明之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而當(dāng)他們都在返回艙內(nèi)時(shí)卻可以直接對(duì)話，其原因是 ( ) A. 太空中噪聲太大B. 太空是真空，不能傳聲C. 用通訊設(shè)備對(duì)話更方便圖2D. 聲音只能在地面附近傳播5、在汶川地震救援中，采用了音頻生命探測(cè)儀(如圖3)，它的多個(gè)探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸

3、存者。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A.探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以“傳聲” B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同圖3 C.幸存者能聽見探測(cè)儀發(fā)出的超聲波 D.白天噪聲較大，探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用6、如圖4中的四幅圖，下列說(shuō)法正確的是 （ ）甲 乙 丙 丁圖4抽氣A.甲圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染B.乙圖中，敲鼓時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高C.丙圖中，隨著向外不斷抽氣，正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來(lái)越大D.丁圖中，演奏者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的響度7、如圖5所示的四種情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）CB水中山的倒影AD圖11圖58、如圖6 所示的

4、四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是：（ ）圖69、北京奧運(yùn)舉世矚目，下列有關(guān)奧運(yùn)比賽的現(xiàn)象中，不能用慣性知識(shí)解釋的是：（ ） A百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)不能馬上停 B跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑一段距離 C射擊比賽中子彈離開槍膛后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng) D射到球門框架上的足球被反彈10、如圖7所示，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)水平桌面上的物體，使其勻速直線滑動(dòng)，以下敘述中的二個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是（ ）A 彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體所受的重力B 物體對(duì)桌面的壓力與物體所受的重力圖7C 物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力D 彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力11、如圖8所示用彈簧秤拉著木塊在水平桌面上作直線

5、運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。由此可知，木塊與水平桌面的滑動(dòng)摩擦力為（ ）圖8A4. 5 N B3. 2 N C3. 0 N D2. 1 N12、小明用奶奶的老花鏡鏡片對(duì)著太陽(yáng)時(shí)，可在距鏡片5cm處得到一個(gè)最亮、最小的小圓點(diǎn)。若小明想通過(guò)此老花鏡的鏡片看微雕作品上較小的圖案，則作品到老花鏡的距離應(yīng)滿足( )A.小于5cm B.大于5cmC.大于10cm D.大于5cm小于10cm圖913、 把圖9 中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作是視網(wǎng)膜。給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像。若“取下”近視眼鏡，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，應(yīng)將光屏（ ）A.保持在原

6、來(lái)位置 B.靠近透鏡 C.遠(yuǎn)離透鏡 D.無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能找到清晰像14、一個(gè)重100N的物體靜止在水平地面上。當(dāng)用60N的力豎直向上提它時(shí)，物體所受的合力是（ ） A、40N B、160N C、100 N D、0N二、填空題。（有11小題，每空1分，共17分。）15、 被人們譽(yù)為偉大的物理學(xué)家，他在前人研究的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了具有劃時(shí)代意義的經(jīng)典物理學(xué)體系，他發(fā)現(xiàn)日月星辰的運(yùn)轉(zhuǎn)與蘋果落地有某些相似之處，從而建立了以他的名字命名的運(yùn)動(dòng)學(xué)三大定律，他是 。16、承擔(dān)神州七號(hào)發(fā)射任務(wù)的是長(zhǎng)征二號(hào)F型運(yùn)載火箭，在火箭上升階段，以火箭為參照物，神州七號(hào)是 的 ，以地面雷達(dá)測(cè)控站為參照物，神州七號(hào)是 的

7、 。17、如圖10所示的這些現(xiàn)象說(shuō)明：正在發(fā)聲的物體都在_。圖1018、有一種電子牙刷，如圖11所示，它能發(fā)出一種頻率超過(guò)20000Hz 的聲音，其屬于圖12 （選填“超聲”或“次聲”）波，它可以直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙即干凈又舒服。5如圖12所示，編鐘是我國(guó)古代音樂(lè)文化的杰作，古代工匠運(yùn)用高超的工藝鑄造出大小不同的編鐘，這些鐘在敲擊時(shí)能發(fā)出不同音調(diào)的聲音，這是由于不同的鐘在敲擊后振動(dòng)的_ _不同樂(lè)隊(duì)合奏樂(lè)曲時(shí)，我們可以根據(jù)聲音的_不同來(lái)辨別不同種類的樂(lè)器19、大城市中的一些高樓外墻用玻璃裝飾，由于太陽(yáng)光發(fā)生 反射，使附近的住戶受較強(qiáng)的光照射而不能很好的工作和休息；觀看電影時(shí)，我們能

8、從不同角度看到銀幕上的景象，是由于發(fā)生了光的 反射。圖1320、晴天，在茂密的樹林下面，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，會(huì)在地上留下許多圓形的光斑，這是由于 。21、如圖13所示，太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，在光屏上會(huì)形成一條彩色光帶，這種現(xiàn)象叫光的 ，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是白光中包含的不同顏色的光通過(guò)三棱鏡發(fā)生（“反射”或“折射”）時(shí)的偏折程度不同圖1422、 如圖14 所示，用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，以同樣大小的力分別作用在A、B、C各點(diǎn)，且方向也都相同，則三點(diǎn)中作用在C點(diǎn)時(shí)的力的作用效果最明顯。這說(shuō)明力的作用效果與力的 有關(guān)。CBA23、 北京2008年奧運(yùn)會(huì)火炬（如圖6所示）有許多地方體現(xiàn)了物理知識(shí)與高科技產(chǎn)品的結(jié)合

9、.其外觀圖案為紅色的祥云圖紋從炬身中部向上升騰，炬身下半部噴涂的高觸感橡膠漆，能增大 ，使握之不易滑落. 開幕式最后的高潮，主火炬手李寧高舉火炬于半空中繞鳥巢奔跑一周，天人合一點(diǎn)燃主火炬,整個(gè)過(guò)程一氣呵成，激動(dòng)人心。李寧舉火炬的力，這個(gè)力的受力物體是 。圖1524、 如圖16所示將小球豎直向上拋出，不計(jì)空氣阻力，上升經(jīng)過(guò)ABC三處時(shí)，小球的速度分別為VA=4m/s,VB=2m/s,VC=0m/s，如果小球經(jīng)過(guò)B處時(shí)，重力突然消失，則小球?qū)?，若小球是圖16在C處時(shí)，重力才消失，則小球?qū)?。三、作圖題。（共8分。）29完成下列各圖：（1）在圖17 中畫出入射光線；（2）在圖18 中完成光路圖；（

10、3）在圖19中畫出折射光線；（4）圖20為空中飛行的重為3N的足球，畫出球所受重力的示意圖；（5）在圖21 中畫出物體受到水平向右9N的拉力的示意圖。60°圖19圖19圖17圖18圖21圖20四、簡(jiǎn)答題。（共3分） 請(qǐng)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋：正在行駛中的貨車，突然剎車時(shí)，車上的箱子還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離的原因。五、計(jì)算題。（共13分。按計(jì)算題格式寫）27.（6分）下表為簡(jiǎn)化的近期福州至北京K46次列車的部分時(shí)刻表車站名稱到站時(shí)間發(fā)車時(shí)間里程（km）福州-19：120閩清20：1120：1851南平21：5822：02160來(lái)舟22：3422：37188邵武00：5201：01326鷹

11、潭04：1804：28473景德鎮(zhèn)06：3406：38631黃山09：18-798（1）根據(jù)時(shí)刻表，可以判斷出K46次列車從福州到黃山大約要經(jīng)歷 h(2) 計(jì)算K46次列車從福州至邵武的平均速度（保留兩位小數(shù)）。28.（7分）質(zhì)量為100kg的物體在水平向右的拉力F的作用下，沿水平面勻速滑動(dòng)。已知地面對(duì)它的摩擦力是它本身重力的0.3倍，求：水平拉力F的大小。六、實(shí)驗(yàn)探究題。（共31分。）30. 圖22中,木塊A的長(zhǎng)度為         cm m 31. 請(qǐng)寫出圖23中測(cè)量?jī)x器的正確讀數(shù)拉力的大小為 圖22圖23 32. 圖2

12、4中的幾幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽的場(chǎng)面。請(qǐng)根據(jù)圖中的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面提出兩個(gè)相關(guān)的物理問(wèn)題。圖24（1） （2） 33、如圖25所示，是陳明同學(xué)探究光反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)他進(jìn)行了下面的操作： 讓一束光貼著背景板沿某一個(gè)角度射到0點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個(gè)方向射出，改變光線的入射方向，使入射角i減小，這時(shí)反射角r跟著減小，使 i增大，r跟著增大，并測(cè)出它們的大小如下表所示，以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：光反射時(shí)，                         

13、60;次數(shù)ir160°60°245°45°330°30°圖25圖2634、在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩根蠟燭A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖26所示。(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是_； 刻度尺的作用是測(cè)量_；用兩根相同的蠟燭做實(shí)驗(yàn)是為了比較物與像的_關(guān)系，這種實(shí)驗(yàn)方法叫_。(2) 在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭_ (填A(yù)或B)這一側(cè)觀察；(3) 移開蠟燭B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，發(fā)現(xiàn)白紙上沒(méi)有像，可知平面鏡所成的像是_。圖27（4）

14、某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都找不到與蠟燭A的像重合的位置，原因是_。35、在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：(1)測(cè)量凸透鏡的焦距如圖27所示，則該凸透鏡的焦距約為_         _cm。(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次從左向右放在光具座上。點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_  _上。(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、_       _的實(shí)像。生活中使用的_       _ 

15、;_ _就是利用這一成像規(guī)律工作的(填一光學(xué)儀器)。圖2836. 如圖28所示，在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體，讓小車自斜面頂端同一高度，由靜止開始滑下。（1）讓小車自斜面頂端同一高度滑下的目的是使小車滑到水平面時(shí)具有相同的 （2）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，平面越光滑，小車受到的摩擦阻力越 ，小車滑行的距離越 （3）如果平面絕對(duì)光滑，小車在水平方向上不受力，將永遠(yuǎn)做 運(yùn)動(dòng)。37. 在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想： A.與物體質(zhì)量大小有關(guān) B. 與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)C. 與物體間的接觸面積大小有關(guān) D. 與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N1較快1.82慢1.83較慢1.8實(shí)驗(yàn)中有一較長(zhǎng)的水平粗糙桌面、一個(gè)帶構(gòu)的長(zhǎng)方體木塊和一支彈簧測(cè)力計(jì)可供使用。（1）小方用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上圖所示，表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法，可得到的結(jié)論是。（2）用上述器材還可以驗(yàn)證猜想（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中要 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，若實(shí)驗(yàn)中再提供一塊長(zhǎng)毛巾，利用上述器材還可以驗(yàn)證猜想（填序號(hào)）。38體育課上老師安排男女同學(xué)分組打籃球，小華發(fā)現(xiàn)男女同學(xué)組的籃球落地后都會(huì)反彈，但反彈的高度卻不同。