部編版七年級上冊道德與法治8.1生命可以永恒嗎課后作業(yè)題

1、部編版七年級上冊道德與法治8.1生命可以永恒嗎課后作業(yè)題一、選擇題1 .法國作家羅曼羅蘭說:“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返。”這句話形象 地說明（）生命是不可逆的生命的時光一去不復(fù)返生命是獨特的生命屬于 我們只有一次A.B.C.D.2 .我們每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足 精神需求。因此（）守護生命就是要關(guān)注自身的身體健康 守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精 神守護生命要守護精神家園守護生命需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神A. B. C. D. ®®3 .如果將生命健康與其他利益相比，生命是“1”，名譽.金錢.友情.地位等都是 “1

2、”后面的“0”。有了 “1”，這個數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名譽.金錢等再多也是“0”。這告訴我們（）A.生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提B.生命是不可重復(fù)的，生命屬于我們只有一次C.生命無比珍貴，不容他人侵犯D.生命是短暫的4.2019年3月27日，大學(xué)生志愿者孫浩博在濟南山東省立醫(yī)院完成了造血干細胞 采集，他所捐獻的造血干細胞直接送往河北第二醫(yī)科大學(xué)，挽救一名12歲少年的 年輕生命。對此，下列觀點正確的（）他的行為讓他的生命得以接續(xù)他對他人的生命高度尊重我們的使命 就是救人生命的接續(xù)只是父母的行為A.B.C.D.5 .孔子說：“

3、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷?！毕铝姓J識正確的是（）生命來之不易每個人有不同的人生道路我們要愛護自己珍愛自己的身體也是對父母的孝敬A.B.C.D.6 .“黎明即起，灑掃庭除,要內(nèi)外整潔。既昏便息，關(guān)鎖門戶這是明末清初學(xué)者朱 柏廬朱子家訓(xùn)中的內(nèi)容。兒百年前的家訓(xùn)影響了一代乂一代的人，現(xiàn)在經(jīng)過 改編已成為國學(xué)教育的經(jīng)典著作。這說明（）人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富生命對于我們而言, 不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命我們每 個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文 明成果過去的家訓(xùn)已經(jīng)不適應(yīng)今天的社會了A. B. C. D.

4、7 .深圳山土滑坡事故發(fā)生后，記者在救援現(xiàn)場看到，通往救援現(xiàn)場的路口出現(xiàn) 大量車輛擁堵現(xiàn)象，記者還看到有很多群眾在救援現(xiàn)場周圍進行圍觀，也影響了 這個地方的交通包括應(yīng)急通道。對此，看法錯誤的是（）A.這些圍觀者忽視潛在的危險，是不珍愛生命的表現(xiàn)8 .妨礙救援是不珍愛他人生命的表現(xiàn)C.群眾表現(xiàn)出對事故的關(guān)心，這樣做無可厚非D.我們每個人都應(yīng)盡自己所能去挽救生命8 .每當看到虬枝破石而出的勁松，傲霜斗雪凌風(fēng)而立的寒梅，破地驚石吐新綠 的韌草，我們不能不驚嘆世間萬物生命的力量。然而，無情的火災(zāi)，肆虐的洪水、 頻繁的車禍，迭出的疾病乂使多少生命瞬間消失。這主要說明（）A.生命是頑強的，也是脆弱的B.植

5、物的生命力比人更強C.人類很難把握自己的生命D.人類的生命最具有智慧9 .一個新生命的到來，會給這個世界帶來什么？她（他）的家人有了新身份，她 （他）的家族后繼有人，她（他）給家人帶來了無數(shù)的快樂，國家又增添了一 個納稅人這說明了（）個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)在生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命 找到一個位置，擔當一份使命生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我” 的生命，還是“我們”的生命 在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認識和面對 自己的生命A.B.C.®®® D.10作家羅曼羅蘭說：“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返?！边@形象地說明 ()一個人的生命是

6、可以重復(fù)的生命一旦失去就不會再來生命是短暫，我們要珍惜生命生命是不可逆的A.B.C.D.二、非選擇題11.材料一世界是這樣的美麗/讓我們把生命珍惜/一天乂一天/讓晨光拉著我/ 讓夜露挽著你/只要我們擁有生命就什么都可以爭取/一年乂一年/為了愛我們的 人/也為了我們自己。讓我們把生命珍惜(汪國真)材料二 雷鋒說：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把 有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去根據(jù)材料說說，生命有哪些特點？(2)請結(jié)合材料談?wù)勀銓ι薪永m(xù)的理解。12、孔子是我國教育史上第一個將畢生精力貢獻給教育事業(yè)的人，他對后世的教 育活動產(chǎn)生了深遠的影響?？鬃拥乃枷雽W(xué)說和他的事跡，弟

7、子們各有記錄，后來 匯編成一本書，名為論語。這個材料說明了什么？13、我國著名國學(xué)大師、學(xué)界泰斗季羨林先生在人生感悟里談道:在人類社 會發(fā)展的長河中，我們每一代人都有自己的任務(wù)，而且是絕非可有可無的。如果說 人生有意義與價值的話，其意義和價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后 的責任感。季羨林先生的話告訴了我們哪些道理?答案1-5BBAAB 6-10BCADC11、生命來之不易。生命是獨特的。生命是不可逆的。生命是短暫 的。(2)在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使 命。生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的 生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認識和面對自己的生命。生命對我 們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命; 我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人 類的文明成果。12、在人類生命的接續(xù)中我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命; 我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人 類的文明成果。13、在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己