生命與健康常識八年級下冊教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級下冊生命與健康常識教案八年級下冊生命與健康常識教案教學(xué)內(nèi)容： 第一課 傳染病人類健康的殺手教學(xué)目標(biāo)：1.了解傳染病的危害。2認(rèn)識傳染病的特點。3.區(qū)分常患疾病中的傳染病。教學(xué)難點：傳染病的危害和特點、區(qū)分和認(rèn)識常見傳染病。教學(xué)重點：了解傳染病的危害，認(rèn)識常見傳染病及其特點。教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流教學(xué)準(zhǔn)備：調(diào)查收集相關(guān)傳染病的資料教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、 了解學(xué)情同學(xué)們：健康是1，其他的一切都是零，只有擁有的健康1，再擁有了其他的諸如好的工作、事業(yè)、生活等等這些0，就會變成100、1000、10000了！只要擁有了健康這個1，其他你擁有的越多的那些0，你

2、就會越是美滿幸福了！珍惜生命！從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧！遠(yuǎn)離疾病，幸福永遠(yuǎn)。你知道人類健康的殺手是什么嗎？在你的記憶中，你生過病嗎？哪些屬于傳染病？哪些不屬于傳染病？二、 自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)教材：傳染病人類生命健康的殺手獨立學(xué)習(xí)：仔細(xì)閱讀教材，把握主要知識，列出知識提綱。三、 合作學(xué)習(xí)同桌對學(xué)：思考、討論解決如下問題：1、傳染病有什么危害？2、傳染病有什么特點？3、什么是病原體？病原微生物包括哪三種？4、傳染病傳染有哪些基本環(huán)節(jié)？5、傳染病常見傳播途徑有哪些？6、傳染病分為哪幾類？請列舉常見的傳染病。四、 匯報交流采用知識搶答的形式匯報交流獨學(xué)和對學(xué)的收獲。全面準(zhǔn)確掌握知識要點、強化重點、突破難點

3、。五、 檢測反饋當(dāng)堂完成下列檢測題目：1、填空題現(xiàn)代科學(xué)證實，傳染病是由致病的微生物和寄生蟲侵入人體所引起的。這些致病的微生物和寄生蟲稱為病原體。病原微生物包括細(xì)菌、病毒和真菌。傳染病在人群中發(fā)生、蔓延，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個 基本環(huán)節(jié)。2、簡答題傳染病有什么危害？A傳染病是人類生命的殺手；B、傳染病危害人類健康，制約社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；C、傳染病會引起人們的心理恐慌。傳染病有什么特點？A、傳染病是由病原體引起的；B、傳染病具有傳染性；C、大多數(shù)傳染病患者在痊愈后，能對這種傳染病產(chǎn)生不同程度的免疫力。傳染病常見傳播途徑有哪些？呼吸道傳播、接觸傳播、消化道傳播、蟲媒傳播、血液體液

4、傳播、母嬰傳播傳染病分為哪幾類？請列舉常見的傳染病。按傳染病的危害程度及傳播方式等特性，分甲、乙、丙三大類。六、 拓展延伸以小組為單位，調(diào)查、收集本地區(qū)傳染病流行的資料，并以其中一種傳染病為例，說明傳染病的危害。課后小記：八年級下冊生命與健康常識教案教學(xué)內(nèi)容： 第二課 遠(yuǎn)離傳染病教學(xué)目標(biāo)：1.了解傳染病的傳播鏈條，掌握傳染病防治的基本措施。2.了解身邊常見傳染病。3.掌握常見傳染病的預(yù)防知識。教學(xué)難點：了解常見傳染病防治的基本措施。教學(xué)重點：了解認(rèn)識常見傳染病、掌握預(yù)防知識。教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流教學(xué)準(zhǔn)備：調(diào)查收集相關(guān)傳染病預(yù)防接種的資料教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：七、 了解學(xué)情 明確目標(biāo)復(fù)

5、習(xí)提問，鞏固舊知1、傳染病有什么危害？2、傳染病有什么特點？3、傳染病傳染有哪些基本環(huán)節(jié)？4、怎樣防治傳染病？八、 自主學(xué)習(xí) 鎖定疑難自學(xué)教材：遠(yuǎn)離傳染病獨立學(xué)習(xí)：仔細(xì)閱讀教材，把握主要知識，列出知識提綱。九、 合作探究 展異釋疑同桌對學(xué)：思考、討論解決如下問題：1、 預(yù)防傳染病的一般措施的制定有什么根據(jù)？2、 預(yù)防傳染病有哪幾種主要措施？最有效的措施是什么？3、 什么是流行性感冒？怎么預(yù)防呼吸道傳染?。?、 常見的消化道傳染病有哪些？主要癥狀是什么？怎么預(yù)防？5、 狂犬病是一種什么傳染病？怎樣預(yù)防寵物傳染?。渴?、 有效訓(xùn)練 激勵反饋當(dāng)堂完成下列檢測題目：填空題1、 對傳染病患者進(jìn)行適時的隔離

6、，是有效管理傳染源的重要措施。2、 消毒是在傳播途徑中殺死病原體的主要方法。消毒方法有物理消毒法和化學(xué)消毒法。3、 免疫力低是人體容易感染傳染病的一個重要原因。4、 常見的呼吸道傳染病有流行性感冒、麻疹、水痘、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、流腦及肺結(jié)核。5、 常見的寵物傳染病有狂犬病、貓抓病、鸚鵡熱等。簡答題1、 怎樣對傳染源進(jìn)行管理？2、 遠(yuǎn)離疾病有哪些養(yǎng)生小竅門？3、 流行性感冒與普通感冒有什么區(qū)別？十一、 拓展延伸 情感升華調(diào)查、收集個人傳染病預(yù)防接種的資料，懂得預(yù)防接種室預(yù)防傳染病最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施。接種疫苗可以使機(jī)體產(chǎn)生免疫力，有效預(yù)防相應(yīng)的傳染病。傳染病就在我們身邊。只要我們提高對傳染病的

7、防范意識，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，搞好個人衛(wèi)生，加強體育鍛煉，就能使自己遠(yuǎn)離傳染病。課后小記：八年級下冊生命與健康常識教案教學(xué)內(nèi)容： 第三課 SARS給我們的啟示教學(xué)目標(biāo)：1.了解為什么不斷有新的傳染病出現(xiàn)？2.靈敏高效的公共衛(wèi)生防御機(jī)制包括哪些？3.如何人與自然和諧相處？4.人類可以戰(zhàn)勝傳染??？教學(xué)難點：了解為什么不斷有新的傳染病出現(xiàn)？教學(xué)重點：靈敏高效的公共衛(wèi)生防御機(jī)制包括哪些？如何人與自然和諧相處？人類可以戰(zhàn)勝傳染?。拷虒W(xué)形式：自學(xué)、討論、交流教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：了解學(xué)情 明確目標(biāo)（預(yù)習(xí)）1.人類面臨哪些新發(fā)傳染病的威脅？2.為什么不斷有新的傳染病出現(xiàn)？3.靈敏高效的公共

8、衛(wèi)生防御機(jī)制包括哪些？4.怎樣追求人與自然的和諧相處？一、情境導(dǎo)入：同學(xué)們請看課本p14的引言部分。人類面臨新發(fā)傳染病的威脅1.看課本p14插圖。2.案例p15。3.為什么不斷有新的傳染病出現(xiàn)？(詳見P15)二、完善公共衛(wèi)生防御體系1.引言。2.案例p16。3.靈敏高效的公共衛(wèi)生防御機(jī)制包括：預(yù)警機(jī)制、快速反應(yīng)機(jī)制和信息披露機(jī)制。4.2003年5月國務(wù)院頒布了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條列。它標(biāo)志著我國突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理工作已納入法制化軌道。5.活動天地：P17三、與自然和諧相處1.引言：有人說動物是傳染病的罪魁禍?zhǔn)?，對嗎?.信息平臺：P183.自然界不僅創(chuàng)造了人類，還創(chuàng)造了萬物生靈。人類

9、是自然之子，不是自然的主宰。四.人類可以戰(zhàn)勝傳染病1.從某種意義上說，人類生存發(fā)展的歷史，就是與疾病作斗爭，不斷認(rèn)識疾病，消滅疾病的歷史。2.活動天地：P19查閱資料，了解人類在與傳染病斗爭的過程中所取得的輝煌成果。3.預(yù)防傳染病時全社會的責(zé)任。五.課后小結(jié) 預(yù)防傳染病是全社會的責(zé)任。每個人都有義務(wù)提高對傳染病的防控意識，了解傳染病的防控知識，掌握必要的防護(hù)技能。這樣，不管原有傳染病的死灰復(fù)燃，還是新發(fā)傳染病的突然出現(xiàn)，人類都能從容面對。六.拓展延伸1.為了了解傳染病知識，增強自我防護(hù)能力，舉辦一場傳染病防治知識講座。2.完成p20的表。3.完成第3題。課后小記八年級下冊生命與健康常識教案教學(xué)

10、內(nèi)容： 第四課 謹(jǐn)防上當(dāng)受騙教學(xué)目標(biāo)：1. 詐騙分子慣用用的伎倆有哪些？2.面對求助者，我們要注意哪些？3.如何小心被拐騙？4.如何應(yīng)對被拐騙的情況？教學(xué)難點：識別詐騙現(xiàn)象，理性面對求助。教學(xué)重點：認(rèn)識詐騙手段，小心防范欺詐，沉著應(yīng)對拐騙教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：了解學(xué)情 明確目標(biāo)（預(yù)習(xí)）1. 詐騙分子慣用用的伎倆有哪些？2.面對求助者，我們要注意哪些？3.如何提高防范意識，防治自己被拐騙呢？一、情境導(dǎo)入：教師講敘身邊人被騙的故事。 同學(xué)們請看課本p21的引言部分。二、慧眼識騙術(shù)1.活動天地 你能說出下列圖片所反映的欺詐現(xiàn)象嗎？你或你的家人是否遇到

11、過類似的事情？你們是怎么處理的？(課本p22插圖)2.詐騙分子的慣用伎倆。（P23信息平臺）3.案例4.專家在線5.活動天地 如果遇到下列情況，你會如何處理？ （教材p24）三. 小心被拐騙1.案例。 p252.犯罪犯罪拐騙未成年人有哪些借口？3.看p25圖片，談?wù)勅绾涡⌒谋还镇_？4.案例p24-25 談?wù)劚还镇_后如何應(yīng)對？5.活動天地：P26提高防范意識是防止被拐騙的關(guān)鍵。我們該如何提高防范意識呢，防止自己被拐騙呢？四.課后小結(jié) 中學(xué)生應(yīng)該正確認(rèn)識社會上的欺詐現(xiàn)象，學(xué)會識別騙術(shù)，提高警惕，防止上當(dāng)受騙。五.拓展延伸怎么把騙子弄哭的妙招妙招之一：收到騙子要你匯款的短信后先別忙著刪除,看看他的卡

12、號是什么銀行的,并登陸此銀行的網(wǎng)上營業(yè)廳,輸入該騙子的卡號,密碼隨便填寫,只要3次錯誤,此卡在24小時之間是不能進(jìn)行任何的交易了(就是被凍） 妙招之二：先查出這個手機(jī)號的城市，然后找到那個城市的同性戀交友網(wǎng)站，注冊帳號，聯(lián)系方式留下那個手機(jī)號碼。 妙招之三：在當(dāng)?shù)氐姆课莩鲎饩W(wǎng)站發(fā)帖，市中心兩室一廳，月租300，急出手。24小時開機(jī)，同樣留下那個電話。 妙招之四：某銀行職員同樣收到短信“請把錢匯到”賬號上”，就按照賬號每次匯出1分錢，便從收款人賬戶扣掉2元，連續(xù)匯出大概1元多錢，這時，終于收到收款人發(fā)來信息：別再匯款了，已經(jīng)扣掉200多了，你是內(nèi)行吧！叫我們怎么生活呀！(匯款時選“收款人支付手續(xù)

13、費”，每筆2元) 課后小記八年級下冊生命與健康常識教案教學(xué)內(nèi)容： 第五課 機(jī)智應(yīng)對暴力侵犯教學(xué)目標(biāo)：1.家庭暴力的表現(xiàn)有哪些？怎樣防范和消除家庭暴力？2.面對校園暴力的威脅，我們應(yīng)該怎么做？3.社會暴力侵犯事件有哪些？4.如何應(yīng)對社會暴力侵犯？教學(xué)難點：如何機(jī)智應(yīng)對家庭暴力、校園暴力和社會暴力侵犯。教學(xué)重點：積極勸阻家庭暴力，理智面對校園暴力，沉著應(yīng)對社會暴力教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：了解學(xué)情 明確目標(biāo)（預(yù)習(xí)）1.家庭暴力的表現(xiàn)有哪些？怎樣防范和消除家庭暴力？2.面對校園暴力的威脅，我們應(yīng)該怎么做？3.社會暴力侵犯事件有哪些？4.如何應(yīng)對社會暴力侵

14、犯？一、情境導(dǎo)入：教師講敘暴力侵犯的故事。 同學(xué)們請看課本p27的引言部分。二、積極勸阻家庭暴力1.全國婦聯(lián)和中國法學(xué)會反家庭暴力網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的啟示。2.家庭暴力的危害。3.信息平臺:什么是家庭暴力？家庭暴力的表現(xiàn)有哪些？4.當(dāng)家中發(fā)生暴力沖突和自己遭受家庭暴力侵害的時候，應(yīng)該怎么應(yīng)對？5.案例分析。（教材P28） 6.專家在線：如果遇到家庭暴力侵害的情況，你會如何處理？ 7.活動天地.（教材P29）三.、理智面對校園暴力1.案例。 p292.校園暴力有什么危害？3.案例分析：黃同學(xué)和張同學(xué)哪個的做飯正確？（教材p29）談?wù)勀闳绾蚊鎸π@暴力？4.案例啟示：（教材p30）談?wù)勀愕母惺埽?.專家在線

15、：如果你想對他人施暴，可以試試下面的方法。6.活動天地：P31如果有老師對自己施加暴力，你會選擇怎么做？為什么？四、沉著應(yīng)對社會暴力1.信息平臺：預(yù)防搶劫有辦法。2.案例分析：吳玲的作法給你什么啟示？3.專家在線:大膽反擊和舍財保命。4.案例分析：小華的啟示。5.如何面對綁架？（信息平臺：教材P33）6.專家在線：如何面對敲詐勒索？7.活動天地：遇到下列情況，應(yīng)該怎么辦？選出你認(rèn)為正確的做法。（教材P34）8.小組討論：如何應(yīng)對社會暴力侵犯？五.活動天地 面對身邊發(fā)生的暴力侵犯，中學(xué)生如何做到見義勇為呢？六、課堂小結(jié)中學(xué)生在生活中可能受到暴力侵犯，如家庭暴力、校園暴力及社會暴力，面對暴力侵犯，

16、我們要機(jī)智、勇敢，想辦法化險為夷，巧妙的保護(hù)自己。因此，我們要懂得一些必要的自我保護(hù)的要領(lǐng)和安全脫險的常識。課后小記八年級下冊生命與健康常識教案教學(xué)內(nèi)容： 第六課 學(xué)會防范“性侵犯”教學(xué)目標(biāo)：1.什么是性騷擾，常見性騷擾的類型和表現(xiàn)有哪些？2.掌握防范性騷擾的技巧。3.防范性暴力需要注意哪些問題？4.如何應(yīng)對有性暴力圖謀的歹徒？教學(xué)難點：識別性騷擾，機(jī)智面對性侵犯和性暴力。教學(xué)重點：認(rèn)識性騷擾的表現(xiàn)，掌握防范性騷擾的技巧，沉著機(jī)智應(yīng)對性侵犯和性暴力。教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：了解學(xué)情 明確目標(biāo)（預(yù)習(xí)）1.什么是性騷擾，常見性騷擾的類型和表現(xiàn)有哪些？

17、2.掌握防范性騷擾的技巧。3.防范性暴力需要注意哪些問題？4.如何應(yīng)對有性暴力圖謀的歹徒？一、情境導(dǎo)入：教師播放視頻：心理學(xué)專家做的有關(guān)中小學(xué)生對性侵犯的防范的調(diào)查 同學(xué)們請看課本p35的引言部分。二、防范性騷擾1.資料啟示 閱讀資料，了解有關(guān)禁止性騷擾，保障婦女合法權(quán)益的法律法規(guī)；全國婦聯(lián)婚姻與家庭研究所關(guān)于市民遭受性騷擾情況的調(diào)查給了我們什么啟示？2.什么是性騷擾？3.常見性騷擾的類型和表現(xiàn)。（P35信息平臺）4.活動天地（P36頁漫畫情境討論）請你參與下面的討論，并說出你的觀點。5.專家在線（教材p36）防范性騷擾的技巧6、活動天地（教材P37）如果遇到下列情況，你將如何處理？7、如何防范和應(yīng)對性騷擾？（教材P37信息平臺）8、活動天地（教材P37）面對性騷擾，有人選擇沉默，對此你怎么看？三.、防范性暴力1.案例。視頻13歲少女遭8人性侵犯思考：如何防范性暴力的發(fā)生？面對實施性暴力的犯罪分子，改如何自救？如果不幸被強暴，又該如何面對？2.