江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級(jí)上期末化學(xué)試卷

1、2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1（2分）為使瘦西湖的水質(zhì)進(jìn)一步改善，大運(yùn)河的水變得更清，保護(hù)好現(xiàn)有的水資源作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為下列做法中不合理的是（）A向居民宣傳生活污水集中處理、排放的重要性 B在湖邊多種植樹(shù)木C游玩時(shí)將吃剩的食品連同包裝袋丟入湖內(nèi)喂魚(yú) D使用無(wú)磷洗衣粉2（2分）下列歷史典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A火燒赤壁B刻舟求劍C司馬光砸缸D鐵杵磨成針3（2分）空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是（）A氮?dú)釨氧氣C二氧化碳D水蒸氣4（2分）下列物質(zhì)屬于化合物的是（）

2、A鋁合金B(yǎng)冰水C稀硫酸D木炭5日常生活中出現(xiàn)的“加碘食鹽”、“增鐵醬油”等商品，這里的碘、鐵應(yīng)理解為（）A單質(zhì)B原子C分子D元素6（2分）我們熟悉的物質(zhì)中，屬于溶液的是（）A牛奶B豆?jié){C冰水D糖水7（2分）硒（Se）是一種非金屬元素，飲用含適量硒的礦泉水有益于人體健康有一種硒的氧化物的化學(xué)式為SeO3，其中Se的化合價(jià)是（）A+6B+3C3D68（2分）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體 B木炭燃燒后生成黑色固體C鐵絲在空氣中劇烈燃燒 D紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生白霧9（2分）正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A點(diǎn)燃酒精燈B滴加液體C液體

3、加熱D量9.5mL液體10（2分）氫氟酸（HF）對(duì)玻璃有腐蝕作用，發(fā)生的反應(yīng)可以表示為：SiO2+4HF=X+2H2O，關(guān)于物質(zhì)X的組成，下列說(shuō)法正確的是（）A可能含有氫元素B可能含有氧元素CX是一種氧化物D一定含有硅元素、氟元素11（2分）香煙燃燒會(huì)產(chǎn)生劇毒的放射性元素釙（Po），如圖是其在元素周期表中的信息，下列說(shuō)法正確的是（）A釙是一種非金屬元素B釙原子中質(zhì)子數(shù)為84C釙元素的原子序數(shù)是210D釙原子的中子數(shù)是11612（2分）野炊結(jié)束后，同學(xué)們及時(shí)用沙土蓋滅火堆，其主要滅火原理是（）A將可燃物與氧氣隔離B降低可燃物的溫度C降低可燃物的著火點(diǎn)D撤離可燃物13（2分）下列物質(zhì)的鑒別方法不正

4、確的是（）A用水鑒別蔗糖和硝酸銨B用聞氣味的方法鑒別水和酒精C用肥皂水鑒別硬水和軟水D用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?4（2分）如圖所示裝置的氣密性檢查中，裝置一定漏氣的是（）ABCD15（2分）在FeO、Fe2O3、CuO的混合物中，已知鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%，則CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是（）A10%B25%C30%D35%二、不定項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意若正確答案只包括一個(gè)選項(xiàng)，多選時(shí)，該小題為0分；若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確的給1分，選兩個(gè)且都正確的給滿分，但只要選錯(cuò)一個(gè)該小題就為0分）16（2分）下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)的說(shuō)法正確的是（）A可燃物只

5、要溫度達(dá)到著火點(diǎn)就能燃燒B常溫下所有金屬都是銀白色的固體C大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大D鐵絲浸沒(méi)在水中比暴露在潮濕的空氣中更容易生銹17（2分）茶葉中含有茶氨酸（C7H14O3N2，又稱(chēng)谷氨酰乙胺），它有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等效果下列有關(guān)它的說(shuō)法中，正確的是（）A茶氨酸中含有1個(gè)氮分子B茶氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174C茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%D茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成18（2分）如表實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┪?質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作AMnO2和C粉末檢驗(yàn)MnO2分別滴加雙氧水B硬水和軟水鑒別加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少CCu粉中含有少量Fe

6、粉除去Fe粉加入足量稀硫酸、過(guò)濾、蒸發(fā)D固體KNO3中含少量NaCl除去NaCl溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶AABBCCDD19（2分）下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A、向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液B、加熱一定量的高錳酸鉀固體C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅、鎂D、將水通電電解一段時(shí)間AABBCCDD20（2分）將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：物質(zhì)丙醇氧氣水二氧化碳X反應(yīng)前質(zhì)量/g6.012.8000反應(yīng)后質(zhì)量/g007.28.8a下列判斷正確的是（）A表中a的值為1.4BX一定是該反應(yīng)的催化劑C若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是14

7、.4g，則無(wú)X生成DX可能含有氫元素三、填空題（本題包括6小題，每空1分，共30分）21（4分）用化學(xué)符號(hào)表示：（1）3個(gè)硫原子 ； （2）碳酸氫銨 ；（3）鎂離子： ； （4）氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)： 22（5分）化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請(qǐng)從氮?dú)?、氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳中選擇適當(dāng)物質(zhì)，并用相應(yīng)的化學(xué)式填空（1）能供人體呼吸的氣體是 ； （2）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是；（3）食品包裝袋中的保護(hù)氣是； （4）其固體能用于人工降雨的；（5）有毒的氣體是 23（6分）水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任（1）下列“水”屬于純凈物的是（填序號(hào)）A蒸餾水 B河水

8、C自來(lái)水 D石灰水（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成的（3）某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是（4）我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)下列行為屬于浪費(fèi)水的是（填字母編號(hào)）；A洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭 B用洗菜水澆花C農(nóng)業(yè)業(yè)常采用噴灌、滴灌 D用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫（5）自然界中幾乎沒(méi)有純凈的水下列措施不屬于水的凈化方法的是（填字母編號(hào)）；A沉降 B過(guò)濾 C消毒 D電解24（6分）完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空（1）高溫煅燒石灰石生成兩種氧化物的化學(xué)反應(yīng)方程式 ；該反應(yīng)類(lèi)型為 （2）西漢時(shí)期，我國(guó)

9、首開(kāi)“濕法煉銅”之先河，該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；反應(yīng)類(lèi)型為 （3）銅器在潮濕的空氣中，表面會(huì)慢慢地生成一層銅銹（堿式碳酸銅），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；反應(yīng)類(lèi)型為25（5分）圖為A、B、C在水中的溶解度曲線圖：（1）A、C交點(diǎn)的意義是 ；（2）t3時(shí)，A、B、C三者的溶解度由大到小的順序是 ；若在該溫度時(shí)將45克A放入50克水中，形成的溶液是 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；（3）如果有A、B的混合物（含少量的B），將A提純的方法是 ；（4）t2時(shí)，等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，溫度升高到t3，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是： 26（4分）某興趣小組回收廢舊鋅錳電池制備皓礬晶體（Zn

10、SO4xH2O）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）操作 I中的玻璃棒作用是 （2）操作的過(guò)程是先給濾液加熱濃縮、過(guò)濾（3）配制40%的稀硫酸的步驟有：稀釋 計(jì)算 裝瓶并貼標(biāo)簽 量取，其正確的順序?yàn)?（填序號(hào)）配制過(guò)程中，需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒及 四、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共15分）27（9分）結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題（1）圖中a、b儀器的名稱(chēng)：a，b（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，選用的發(fā)生裝置是（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先 （3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ，如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從端通入（填“c”或“d”）（4）若用鋅粒和稀硫酸制

11、取氫氣，該反應(yīng)化學(xué)方程式為 ，其發(fā)生裝置可用C（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B的優(yōu)點(diǎn)是 28（6分）小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來(lái)清洗傷口用的消毒液“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過(guò)氧化氫溶液制取過(guò)氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實(shí)驗(yàn)【第一組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明該雙氧水是否失效（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程在試管中加入5mL“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃；用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃；如圖裝置進(jìn)行操作，帶火星的木條復(fù)燃，水槽中冰水所起的作用是 （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 【第二組實(shí)驗(yàn)】小明

12、欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用，該物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化（1）實(shí)驗(yàn)原理 寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 （2）實(shí)驗(yàn)步驟 ；將二氧化錳裝入大試管中并加入5mL“雙氧水”；待反應(yīng)結(jié)束后，將大試管里的固體物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、烘干、稱(chēng)量； （3）做完此實(shí)驗(yàn)后，小方認(rèn)為要證明二氧化錳的催化作用，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究 五、綜合題（本題包括2小題，共15分）29（7分）蚊蟲(chóng)叮咬分泌出蟻酸刺激皮膚，某興趣小組對(duì)蟻酸進(jìn)行如下探究【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？【查閱資料】蟻酸（化學(xué)式為HCOOH）在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物【實(shí)驗(yàn)探究】（一）探究蟻酸的酸堿性取樣，滴加紫色石

13、蕊試液，觀察到溶液顏色變成 色，說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性（二）探究蟻酸分解的兩種氧化物（1）甲同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有 元素，推測(cè)出一種生成物是水；（2）另一種生成物是氣體，乙同學(xué)對(duì)該氣體提出兩種猜想：猜想：該氣體是CO2； 猜想：該氣體是 乙同學(xué)將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如圖所示裝置（鐵架臺(tái)未畫(huà)出）：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，A中溶液渾濁（填“變”或“不變”），就能否認(rèn)猜想裝置B中的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，裝置C的作用是 【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是 【拓展延伸】丙同學(xué)提出：蟻酸分解生成的兩種氧化物中，如果一種是水，另一種氧化物就一定不是CO2從理論上分析，其理由是 30（8分）某興趣小組同學(xué)從海水曬鹽

14、后的鹽鹵中模擬工業(yè)生產(chǎn)來(lái)提取鎂，主要流程如圖1：【問(wèn)題討論】（1）流程中的操作是（填實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)）（2）一系列操作中包含蒸發(fā)濃縮、過(guò)濾等（3）電解氯化鎂可以得到鎂和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ，該變化過(guò)程是能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能（4）鎂的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能在氮?dú)庵腥紵傻V，在氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為3，則氮化鎂的化學(xué)式為： 【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？【查閱資料】（1）Mg（OH）2：白色固體，難溶于水，受熱會(huì)分解成氧化鎂和水；（2）MgCO3：白色固體，微溶于水，受熱會(huì)分解成氧化鎂和二氧化碳；（3）MgCO

15、3的熱穩(wěn)定性比Mg（OH）2的熱穩(wěn)定性更強(qiáng)【提出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為該固體不可能是MgO、Mg（OH）2或MgCO3，他們的理由是 ；小組同學(xué)由銅生銹會(huì)產(chǎn)生Cu2（OH）2CO3聯(lián)想到灰黑色的物質(zhì)可能是Mg2（OH）2CO3【實(shí)驗(yàn)分析】按圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)，說(shuō)明反應(yīng)產(chǎn)生了 ；澄清石灰水變渾濁；同時(shí)灰黑色固體完全變?yōu)榘咨艋液谏腆w是Mg2（OH）2CO3，請(qǐng)寫(xiě)出Mg2（OH）2CO3受熱分解的化學(xué)方程式 2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1（2分）（2009鄂州

16、）為使瘦西湖的水質(zhì)進(jìn)一步改善，大運(yùn)河的水變得更清，保護(hù)好現(xiàn)有的水資源作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為下列做法中不合理的是（）A向居民宣傳生活污水集中處理、排放的重要性B在湖邊多種植樹(shù)木C游玩時(shí)將吃剩的食品連同包裝袋丟入湖內(nèi)喂魚(yú)D使用無(wú)磷洗衣粉【分析】根據(jù)保護(hù)水資源的做法進(jìn)行分析解答本題【解答】解：向居民宣傳生活污水集中處理、排放的重要性，在湖邊多種植樹(shù)木，使用無(wú)磷洗衣粉都是正確的，吃剩的食品可以用來(lái)喂魚(yú)，但不應(yīng)該連同包裝袋一起丟到湖里故選C【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)保護(hù)水資源的具體措施，保護(hù)水資源，人人有責(zé)2（2分）（2013湖北模擬）下列歷史典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A火燒赤壁

17、B刻舟求劍C司馬光砸缸D鐵杵磨成針【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化【解答】解：A、火燒赤壁的過(guò)程中，可燃物燃燒生成了二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化B、刻舟求劍過(guò)程中，只是用劍在船上刻劃了痕跡，過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C、司馬光砸缸的過(guò)程中，只是缸的形狀發(fā)生了變化，過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化D、鐵杵磨成針的過(guò)程中，只是鐵杵的大小和形狀發(fā)生了變化，過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化3（2分）（2

18、016賀州二模）空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是（）A氮?dú)釨氧氣C二氧化碳D水蒸氣【分析】根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%A、氮?dú)庹?8%，故選項(xiàng)不符合題意B、氧氣占21%，故選項(xiàng)符合題意C、二氧化碳占0.03%，故選項(xiàng)不符合題意D、其它氣體（包括水蒸氣）和雜質(zhì)占0.03%，水蒸氣含量小于0.03%，故選項(xiàng)不符合題意故選B【點(diǎn)評(píng)】本題很簡(jiǎn)單，熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)是解答此類(lèi)題的關(guān)健4（2分）（2014鎮(zhèn)江模擬）下列物質(zhì)屬于化合物的是（）

19、A鋁合金B(yǎng)冰水C稀硫酸D木炭【分析】單質(zhì)指的是只含有一種元素的純凈物，而化合物是含有兩種或兩種以上元素的純凈物【解答】解：A、鋁合金是混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、冰水是由氫、氧兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項(xiàng)正確；C、稀硫酸中含有水和硫酸，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、木炭是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查了單質(zhì)和化合物的判別，從而培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力5（2分）（2014松江區(qū)一模）日常生活中出現(xiàn)的“加碘食鹽”、“增鐵醬油”等商品，這里的碘、鐵應(yīng)理解為（）A單質(zhì)B原子C分子D元素【分析】物質(zhì)是由元素組成，由分子、原子、離子構(gòu)成，但物質(zhì)組成中涉

20、及到的加碘、補(bǔ)鐵等說(shuō)法，都是關(guān)注物質(zhì)的組成元素【解答】解：日常生活中出現(xiàn)的“加碘食鹽”、“增鐵醬油”等商品，這里的碘、鐵，都是說(shuō)明這些物質(zhì)中存在了這些元素，而不關(guān)注以什么形式存在，或者便于說(shuō)明如何存在，所以就用宏觀的元素種類(lèi)來(lái)說(shuō)明，因此理解為元素故選：D【點(diǎn)評(píng)】一般商品標(biāo)注都是說(shuō)明物質(zhì)的組成元素的，而不是強(qiáng)調(diào)分子還是原子甚至離子的具體存在形式，明確物質(zhì)、元素、分子、原子、離子之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)健6（2分）（2015秋邗江區(qū)期末）我們熟悉的物質(zhì)中，屬于溶液的是（）A牛奶B豆?jié){C冰水D糖水【分析】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物；據(jù)此結(jié)合物質(zhì)的組成進(jìn)行分析

21、判斷【解答】解：A、牛奶中一些不溶性的小液滴等分散到液體中，不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液B、豆?jié){不是均一、穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液C、冰水屬于純凈物，不屬于溶液D、糖水是蔗糖溶于水形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）是解答本題的關(guān)鍵7（2分）（2009嘉興）硒（Se）是一種非金屬元素，飲用含適量硒的礦泉水有益于人體健康有一種硒的氧化物的化學(xué)式為SeO3，其中Se的化合價(jià)是（）A+6B+3C3D6【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合硒的氧化物（SeO3）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題【解答】解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代

22、數(shù)和為零，氧元素顯2，設(shè)硒（Se）元素的化合價(jià)是x，可知硒的氧化物（SeO3）中硒（Se）元素的化合價(jià)：x+（2）3=0，則x=+6故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力8（2分）（2012宜昌）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體B木炭燃燒后生成黑色固體C鐵絲在空氣中劇烈燃燒D紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生白霧【分析】根據(jù)硫、木炭、鐵和紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析，注意木炭燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w，鐵在空氣中不燃燒，紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生白煙不是白霧【解答】解；A、硫燃燒后生成二氧化硫，二氧化硫有刺激性氣味，故A正確；B、木炭燃燒后生成二

23、氧化碳?xì)怏w，黑色固體是雜質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、鐵在空氣中不燃燒，故C錯(cuò)誤；D、紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生白煙，故D錯(cuò)誤；故選A【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)在空氣中或在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是解答本題的關(guān)鍵9（2分）（2015秋邗江區(qū)期末）正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A點(diǎn)燃酒精燈B滴加液體C液體加熱D量9.5mL液體【分析】A、根據(jù)酒精燈的使用方法判斷B、根據(jù)滴管的使用和注意事項(xiàng)判斷C、根據(jù)給試管中的液體加熱的注意事項(xiàng)判斷D、根據(jù)量筒的選擇注意事項(xiàng)分析判斷【解答】解：A、用火柴點(diǎn)燃酒精燈，不能用一支酒精燈去引燃另一支酒精燈，圖中操作錯(cuò)誤；B、膠頭滴管伸入試管內(nèi)

24、或接觸試管，會(huì)造成藥品的污染，圖中操作錯(cuò)誤；C、給試管中的液體加熱時(shí)，試管與水平面成約45度角，液體不超過(guò)其容積的三分之一，用外火焰加熱，圖中操作正確；D、用量筒量取液體時(shí)，要選擇量程合適的量筒，用100ml的量筒量取9.5ml液體，會(huì)造成較大的誤差，圖中操作錯(cuò)誤；故選C【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)部分的考查內(nèi)容占有重要地位，其中基本操作更是中考必考內(nèi)容之一10（2分）（2014鎮(zhèn)江模擬）氫氟酸（HF）對(duì)玻璃有腐蝕作用，發(fā)生的反應(yīng)可以表示為：SiO2+4HF=X+2H2O，關(guān)于物質(zhì)X的組成，下列說(shuō)法正確的是（）A可能含有氫元素B可能含有氧元素CX是一種氧化物D一定含有硅元素、氟元

25、素【分析】根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類(lèi)、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式SiO2+4HFX+2H2O，推斷反應(yīng)中生成物X的分子構(gòu)成，然后確定X物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)化學(xué)式判斷說(shuō)法中正確的選項(xiàng)【解答】解：由反應(yīng)的化學(xué)方程式SiO2+4HFX+2H2O，可知： 反應(yīng)前 反應(yīng)后Si原子 1 0O原子 2 2H原子 4 4F原子 4 0根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類(lèi)、數(shù)目不變，可判斷物質(zhì)X的分子由1個(gè)Si原子和4個(gè)F原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式可表示為SiF4；物質(zhì)X由硅、氟兩種元素組成，故D正確；物質(zhì)X中不含H、O元素，不屬于氧化物，故A、B、C不正確；故選D【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類(lèi)、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化

26、學(xué)方程式，可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式的確定11（2分）（2015江西模擬）香煙燃燒會(huì)產(chǎn)生劇毒的放射性元素釙（Po），如圖是其在元素周期表中的信息，下列說(shuō)法正確的是（）A釙是一種非金屬元素B釙原子中質(zhì)子數(shù)為84C釙元素的原子序數(shù)是210D釙原子的中子數(shù)是116【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱(chēng)是釙，屬于金屬元素故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為84；

27、根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的質(zhì)子數(shù)數(shù)為84，故選項(xiàng)說(shuō)法正確C、據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為210，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為84，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為84；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，其中子數(shù)為21084=126，則故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類(lèi)的方法進(jìn)行分析解題的能力12（2分）（2014鎮(zhèn)江校級(jí)模擬）野炊結(jié)束后，同學(xué)們及時(shí)用沙土蓋滅火堆，其主要滅火原理是（）A將可燃物與氧氣隔離B降低可燃物的溫度C

28、降低可燃物的著火點(diǎn)D撤離可燃物【分析】滅火的方法有：與空氣（或氧氣）隔絕；降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下；撤走可燃物【解答】解：用沙土蓋滅火堆，使可燃物與氧氣隔絕，可以達(dá)到滅火的目的沒(méi)有撤離可燃物，可燃物的著火點(diǎn)一般不能改變，蓋上沙土能夠降低溫度，但是不是主要原因由分析可知，用沙土蓋滅火堆，其主要滅火原理是將可燃物與氧氣隔離故選：A【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，這三個(gè)條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實(shí)現(xiàn)滅火13（2分）（2015秋邗江區(qū)期末）下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（）A用水鑒別蔗糖和硝酸銨B用聞氣味的方法鑒別水和酒精C用肥皂水鑒別硬水和軟水D用

29、燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)狻痉治觥扛鶕?jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析，蔗糖和硝酸銨都易溶于水，但硝酸銨溶于水吸熱會(huì)使溫度降低；區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；酒精和水的氣味不同；但氮?dú)夂投趸级疾荒軌蛑С秩紵?；出現(xiàn)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，據(jù)此解答即可【解答】解：A、蔗糖和硝酸銨都易溶于水，但硝酸銨溶于水吸熱會(huì)使溫度降低；故方法正確B、酒精和水的氣味不同；故方法正確C、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故方法正確；D、二氧化碳和氮?dú)舛疾荒苤С秩紵寄苁谷贾哪緱l熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故方法錯(cuò)誤；答案：D【點(diǎn)評(píng)】

30、本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別，要求同學(xué)們加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用14（2分）（2015秋邗江區(qū)期末）如圖所示裝置的氣密性檢查中，裝置一定漏氣的是（）ABCD【分析】凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果【解答】解：A、推注射器活塞時(shí)，玻璃管中形成一段水柱，說(shuō)明裝置不漏氣；B、長(zhǎng)頸漏斗中的液面不下降，說(shuō)明裝置不漏氣；C、上下移動(dòng)時(shí)，液面始終保持水平，說(shuō)明裝置漏氣；D、拉注射器活塞時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗末端出現(xiàn)氣泡，說(shuō)明裝置不漏氣故選：C【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的

31、外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)15（2分）（2015秋邗江區(qū)期末）在FeO、Fe2O3、CuO的混合物中，已知鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%，則CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是（）A10%B25%C30%D35%【分析】欲正確解答本題，可用極端假設(shè)法，假設(shè)鐵全部來(lái)自FeO，根據(jù)鐵和氧的比例，算出一個(gè)CuO，再假設(shè)鐵全部來(lái)自Fe2O3，再算出一個(gè)CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)際上CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就是一個(gè)范圍值，在它們兩個(gè)之間的范圍值【解答】解：假設(shè)混合物共100g，極端假設(shè)設(shè)混合物只有FeO和CuO，則含F(xiàn)e56g，則與Fe結(jié)合的O應(yīng)該是16g，余下的28g是CuO

32、；同理若為Fe2O3和CuO的混合物，則含F(xiàn)e56g，與Fe結(jié)合的O應(yīng)該是24g，應(yīng)該含CuO的質(zhì)量為20g，所以CuO含量介于20g和28g之間則CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%28%之間故選B【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法解答實(shí)際問(wèn)題的能力二、不定項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意若正確答案只包括一個(gè)選項(xiàng)，多選時(shí)，該小題為0分；若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確的給1分，選兩個(gè)且都正確的給滿分，但只要選錯(cuò)一個(gè)該小題就為0分）16（2分）（2015秋邗江區(qū)期末）下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)的說(shuō)法正確的是（）A可燃物只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)就能燃燒B常溫下所有金屬都是銀白色的固體C大多數(shù)

33、固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大D鐵絲浸沒(méi)在水中比暴露在潮濕的空氣中更容易生銹【分析】A、可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，二者必須同時(shí)具備，缺一不可；B、常溫下，汞是液體，銅是紅色固體；C、大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小；D、鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹【解答】解：A、當(dāng)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)時(shí)，再與氧氣接觸才能燃燒，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、常溫下大多數(shù)金屬是固體，多數(shù)金屬是銀白色的，但是有的金屬是液體，有的金屬不是銀白色的，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，例如氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升

34、高而減小，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、鐵絲浸沒(méi)在水中時(shí)，與氧氣隔絕，不容易生銹；鐵絲暴露在潮濕的空氣中時(shí)，與水和氧氣充分接觸，容易生銹，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確故選：C【點(diǎn)評(píng)】氣體物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小，隨著溫度的降低而增大，與固體物質(zhì)的變化規(guī)律不一樣，要注意區(qū)分17（2分）（2015秋邗江區(qū)期末）茶葉中含有茶氨酸（C7H14O3N2，又稱(chēng)谷氨酰乙胺），它有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等效果下列有關(guān)它的說(shuō)法中，正確的是（）A茶氨酸中含有1個(gè)氮分子B茶氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174C茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%D茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成【分析】A根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一

35、個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；進(jìn)行判斷B根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行解答；C根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行解答；D根據(jù)茶氨酸化學(xué)式C7H14O3N2，進(jìn)行分析其元素組成；【解答】解：A根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)可知一個(gè)茶氨酸分子中含有2個(gè)氮原子；故說(shuō)法錯(cuò)誤B根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，可得茶氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為127+14+163+142=174；故說(shuō)法正確；C茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=27.6%； 故說(shuō)法錯(cuò)誤；D根據(jù)茶氨酸化學(xué)式C7H14O3N2，進(jìn)行分析其由：C、H、O、N四種元素組成；故說(shuō)法

36、正確故選：BD【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)化學(xué)式的含義及物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、相對(duì)分子的質(zhì)量計(jì)算方法的掌握18（2分）（2015秋邗江區(qū)期末）如表實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┪?質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作AMnO2和C粉末檢驗(yàn)MnO2分別滴加雙氧水B硬水和軟水鑒別加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少CCu粉中含有少量Fe粉除去Fe粉加入足量稀硫酸、過(guò)濾、蒸發(fā)D固體KNO3中含少量NaCl除去NaCl溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶AABBCCDD【分析】A、根據(jù)二氧化錳可以催化過(guò)氧化氫分解生成氧氣進(jìn)行分析；B、根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析；C、根據(jù)鐵會(huì)與稀硫酸反應(yīng)進(jìn)行分析進(jìn)行分析；D、根據(jù)氯化鈉和硝酸鉀

37、都溶于水進(jìn)行分析【解答】解：A、取樣品，加入雙氧水，有氣泡產(chǎn)生的是二氧化錳，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是碳，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；B、取樣品，加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；C、鐵會(huì)與稀硫酸反應(yīng)，銅不會(huì)與稀硫酸反應(yīng)，所以加入足量稀硫酸、過(guò)濾、蒸發(fā)，可以除去鐵，故C正確；D、氯化鈉和硝酸鉀都溶于水，所以溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶，不能分離，故D錯(cuò)誤故選：ABC【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷19（2

38、分）（2016丹江口市模擬）下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A、向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液B、加熱一定量的高錳酸鉀固體C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅、鎂D、將水通電電解一段時(shí)間AABBCCDD【分析】A、二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?，可以結(jié)合催化劑的定義來(lái)完成解答；B、高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣，所以反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要改變，可以據(jù)此解答；C、根據(jù)氫元素的質(zhì)量守恒來(lái)進(jìn)行判斷；D、根據(jù)通電分解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論進(jìn)行解答【解答】解：A、二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?，其質(zhì)量在反應(yīng)前后不會(huì)改變，故A錯(cuò)誤；B、高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣，使固體的總質(zhì)

39、量減少，錳元素的質(zhì)量不變，所以錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，故B錯(cuò)誤；C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉，由于鎂粉和鋅粉是足量的，所以產(chǎn)生氫氣質(zhì)量應(yīng)該相等，故C錯(cuò)誤；D、通電分解水時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍，故D正確故選D【點(diǎn)評(píng)】解答這類(lèi)題目時(shí)，首先，要熟記實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理（即實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式和化學(xué)方程式），各物質(zhì)的顏色、狀態(tài)，反應(yīng)的條件、類(lèi)型，以及實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理和發(fā)生裝置的相互聯(lián)系；并且，一定要理解催化劑的概念、催化作用；等等；然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景及相關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來(lái)細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可20（2分）

40、（2015秋邗江區(qū)期末）將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：物質(zhì)丙醇氧氣水二氧化碳X反應(yīng)前質(zhì)量/g6.012.8000反應(yīng)后質(zhì)量/g007.28.8a下列判斷正確的是（）A表中a的值為1.4BX一定是該反應(yīng)的催化劑C若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是14.4g，則無(wú)X生成DX可能含有氫元素【分析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則可求出a的質(zhì)量；B、根據(jù)A中解答可以判斷出a的值為2.8，X在反應(yīng)前質(zhì)量為0，而反應(yīng)后質(zhì)量為2.8克，則不符合催化劑的特點(diǎn)“只改變反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不

41、變”，故X一定不是該反應(yīng)的催化劑；C、若無(wú)X生成，則只生成了二氧化碳和水，所以根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，可求6.0克丙醇完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量，然后作出判斷即可；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，可求6克丙中氫元素的質(zhì)量，再求水中氫元素的質(zhì)量，二者比較，再作結(jié)論【解答】解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后質(zhì)量相等，故6.0g+12.8g=7.2g+8.8g+a，則a=2.8g，即a的值為2.8，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)A的解答可以知道，X在反應(yīng)前質(zhì)量為0，而反應(yīng)后質(zhì)量為2.8克，則不符合催化劑的特點(diǎn)“一變二不變”，故X一定不是該反應(yīng)的催化劑，故B錯(cuò)誤；C、若無(wú)X生成，則只生成了二氧化碳和水，故化

42、學(xué)方程式為：2C3H8O+9O2 6CO2+8H2O，設(shè)6.0克丙醇完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為x，2C3H8O+9O2 6CO2+8H2O120 2886.0g x解得：x=14.4g而題給的氧氣的質(zhì)量為14.4g，所以此時(shí)丙醇完全燃燒，所以無(wú)X生成，故正確D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量不變：可求6.0克丙醇（C3H8O）中氫元素的質(zhì)量為：6.0g100%=0.8克，水中氫元素的質(zhì)量為：7.2g100%=0.8克，二者所含氫元素的質(zhì)量相等，則說(shuō)明X中一定不含有氫元素了；故錯(cuò)誤；故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生利用表格中物質(zhì)的質(zhì)量及質(zhì)量守恒來(lái)分析生成物，明確化學(xué)反應(yīng)方程式中物質(zhì)恰好完全

43、反應(yīng)的質(zhì)量比及元素質(zhì)量的計(jì)算是解答的關(guān)鍵三、填空題（本題包括6小題，每空1分，共30分）21（4分）（2015秋邗江區(qū)期末）用化學(xué)符號(hào)表示：（1）3個(gè)硫原子3S； （2）碳酸氫銨NH4HCO3；（3）鎂離子：Mg2+； （4）氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)：【分析】（1）原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字（2）碳酸氫銨中銨根顯+1價(jià)，碳酸氫根顯1價(jià)，寫(xiě)出其化學(xué)式即可（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略（4）化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字

44、表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)硫原子表示為：3S（2）碳酸氫銨中銨根顯+1價(jià)，碳酸氫根顯1價(jià)，其化學(xué)式為：NH4HCO3（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略鎂離子可表示為：Mg2+（4）由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)可表示為：故答案為：（1）3S；（2）NH4HCO3；（3）Mg2+；（4）【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考

45、查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)和理解能力22（5分）（2015秋邗江區(qū)期末）化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請(qǐng)從氮?dú)?、氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳中選擇適當(dāng)物質(zhì)，并用相應(yīng)的化學(xué)式填空（1）能供人體呼吸的氣體是O2； （2）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是H2；（3）食品包裝袋中的保護(hù)氣是N2； （4）其固體能用于人工降雨的CO2；（5）有毒的氣體是CO【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)，然后根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可【解答】解：（1）氧氣能供給呼吸，是能供人體呼吸的氣體，其化學(xué)式為：O2（2）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是氫氣，其化學(xué)式為：H2（

46、3）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作食品包裝袋中的保護(hù)氣，其化學(xué)式為：N2（4）干冰（固體的二氧化碳）升華時(shí)吸收大量的熱，可用于人工降雨，其化學(xué)式為：CO2（5）一氧化碳是有毒的氣體，其化學(xué)式為：CO故答案為：（1）O2；（2）H2；（3）N2；（4）CO2；（5）CO【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在23（6分）（2015秋邗江區(qū)期末）水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任（1）下列“水”屬于純凈物的是A（填序號(hào)）A蒸餾水 B河水 C自來(lái)水 D石灰水（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是H2（或氫

47、氣）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧元素（或H、O元素）組成的（3）某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附作用（4）我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)下列行為屬于浪費(fèi)水的是A、D（填字母編號(hào)）；A洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭 B用洗菜水澆花C農(nóng)業(yè)業(yè)常采用噴灌、滴灌 D用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫（5）自然界中幾乎沒(méi)有純凈的水下列措施不屬于水的凈化方法的是D（填字母編號(hào)）；A沉降 B過(guò)濾 C消毒 D電解【分析】（1）純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)氧氣與氫氣體積的多少，因此b中收集到的較多的氣體是氫氣，

48、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的；（3）活性炭有吸附作用；（4）根據(jù)節(jié)約用水的措施分析即可；（5）根據(jù)常用的凈水方法來(lái)分析【解答】解：（1）蒸餾水中只含有水這一種物質(zhì)，屬于純凈物；而河水和自來(lái)水中含有其他雜質(zhì)，石灰水是氫氧化鈣的水溶液，三者屬于混合物，故填：A； （2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)氧氣與氫氣體積的多少，因此b中收集到的較多的氣體是氫氣，氫氣能夠燃燒，具有可燃性；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的故填：H2（或氫氣）；氫、氧元素（或H、O元素）；（3）活性炭有吸附作用、能吸附一些燃料、色素、異味等，故填：吸附作用；（4）洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭，用自來(lái)水不斷為西瓜沖水

49、降溫等屬于浪費(fèi)水的行為；農(nóng)業(yè)業(yè)常采用噴灌、滴灌，用洗衣水沖廁所等屬于節(jié)約用水行為故填：A、D；（5）常用的凈水方法有沉降、吸附、蒸餾、消毒、過(guò)濾等，而電解不屬于凈水的方法，故填：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了純凈物的概念、水的電解與水的凈化，掌握有關(guān)水的基本知識(shí)就能順利解答，難度不大24（6分）（2015秋邗江區(qū)期末）完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空（1）高溫煅燒石灰石生成兩種氧化物的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3CaO+CO2；該反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)（2）西漢時(shí)期，我國(guó)首開(kāi)“濕法煉銅”之先河，該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4FeSO4+Cu；反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)（3）銅器在潮濕的空氣中，表面會(huì)慢慢地生成一層銅銹（堿式碳酸銅），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+H2O+CO2+O2=Cu2（OH）2CO3；反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)【分析】根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式【解答】解：（1）高溫煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2，屬于分解反應(yīng)；（2）西漢時(shí)期，我國(guó)首開(kāi)“濕法煉銅”之先河，原理是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4FeSO4+Cu，屬于置換反應(yīng)；（3）銅器在潮濕的空氣中，能和水、氧氣、二氧化碳反應(yīng)生成堿式碳酸銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu+H2