溶液復(fù)習(xí)課李少坤課件

1、2016年4月第九單元溶液復(fù)習(xí)第九單元溶液復(fù)習(xí)溶液的形成溶液的形成溶液概念：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成溶液概念：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成 均一的、穩(wěn)定的、混合物，叫做溶液。均一的、穩(wěn)定的、混合物，叫做溶液。 1 1、一種或幾種物質(zhì)一種或幾種物質(zhì) 2 2、分散、分散 3 3、均一的、穩(wěn)定的、混合物、均一的、穩(wěn)定的、混合物溶液概念的核心要素：溶液概念的核心要素：第九單元溶液復(fù)習(xí)第九單元溶液復(fù)習(xí)生活情境生活情境知識應(yīng)用知識應(yīng)用淀淀粉粉水水食食鹽鹽水水油油水水白白酒酒懸濁液懸濁液乳濁液乳濁液碘碘酒酒可可樂樂下列物質(zhì)中，哪些是溶液？下列物質(zhì)中，哪些是溶液？第九單元溶液復(fù)習(xí)第九單

2、元溶液復(fù)習(xí)知識應(yīng)用知識應(yīng)用1、均一穩(wěn)定的液體，都是溶液、均一穩(wěn)定的液體，都是溶液2、溶液都是無色的、溶液都是無色的3、溶液中溶質(zhì)只能有一種、溶液中溶質(zhì)只能有一種4、溶質(zhì)不一定是固體、溶質(zhì)不一定是固體5、只有水才作溶劑、只有水才作溶劑6、常溫下，、常溫下，50g水與水與50g氯化鈉混合，溶液質(zhì)量為氯化鈉混合，溶液質(zhì)量為100g判斷下列說法的正誤。判斷下列說法的正誤。（常溫下氯化鈉的溶解度為（常溫下氯化鈉的溶解度為 36 g）第九單元溶液復(fù)習(xí)第九單元溶液復(fù)習(xí)生活情境生活情境解決問題解決問題衣物上的可樂污漬和油漬衣物上的可樂污漬和油漬如何除去衣物上的可樂污漬和油漬？如何除去衣物上的可樂污漬和油漬？除

3、污的原理是什么？除污的原理是什么？污漬類型污漬類型除污方法除污方法除污原理除污原理可樂污漬可樂污漬油漬油漬用水洗除污用水洗除污溶解污漬溶解污漬用洗衣液除污用洗衣液除污乳化污漬乳化污漬用干洗液除污用干洗液除污溶解污漬溶解污漬第九單元溶液復(fù)習(xí)第九單元溶液復(fù)習(xí)飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化A中有糖不溶中有糖不溶B中糖全部溶解中糖全部溶解兩杯糖水是否飽和？兩杯糖水是否飽和？ 如何判斷如何判斷B B燒杯中的燒杯中的糖水是否飽和？糖水是否飽和？飽和糖水飽和糖水無法確定無法確定向B燒杯中加少量糖，振蕩，觀察糖是否溶解第九單元溶液復(fù)習(xí)第九單元溶液復(fù)習(xí)飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化飽和溶液與不

4、飽和溶液的轉(zhuǎn)化從蔗糖的溶解度曲線圖中，從蔗糖的溶解度曲線圖中，你能獲取哪些信息？你能獲取哪些信息？4、蔗糖在水中的溶解度只受溫度影響，溫度不變，其溶解度不變2 2、蔗糖的溶解度隨溫度升、蔗糖的溶解度隨溫度升高而增大高而增大1 1、9090時，蔗糖的溶解度時，蔗糖的溶解度為為400g400g3 3、處于、處于A A點(diǎn)的蔗糖溶液是不點(diǎn)的蔗糖溶液是不飽和溶液飽和溶液第九單元溶液復(fù)習(xí)第九單元溶液復(fù)習(xí)飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化將蔗糖的不飽和溶液轉(zhuǎn)化成將蔗糖的不飽和溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液，有哪些方法？飽和溶液，有哪些方法？方法一：加入蔗糖方法一：加入蔗糖方法二：降低溫度方法二：降低溫

5、度方法三：恒溫蒸發(fā)溶劑方法三：恒溫蒸發(fā)溶劑第九單元溶液復(fù)習(xí)第九單元溶液復(fù)習(xí)飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化成飽和溶液的過程中，轉(zhuǎn)化成飽和溶液的過程中，以下各個量如何變化？以下各個量如何變化？糖的溶解度糖的溶解度_溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量_溶劑質(zhì)量溶劑質(zhì)量_溶液質(zhì)量溶液質(zhì)量_質(zhì)量分?jǐn)?shù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_第九單元溶液復(fù)習(xí)第九單元溶液復(fù)習(xí)飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化加入蔗糖加入蔗糖降溫降溫恒溫蒸發(fā)溶劑恒溫蒸發(fā)溶劑糖的溶解度糖的溶解度溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶劑質(zhì)量溶劑質(zhì)量溶液質(zhì)量溶液質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變不變先增加后不變先增加后不變不變不變先增加后不變先增加后不變先增加后不變

6、先增加后不變B第九單元溶液復(fù)習(xí)第九單元溶液復(fù)習(xí)飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化2、某一溫度下，某物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到最大值4、相同溫度下，同種溶質(zhì)的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_1、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶_劑和溶解質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)% % =溶解度/ /（溶解度+100g+100g）100%100% =400g/% =400g/（400g+100g400g+100g）100%100%3、某一溫度下，物質(zhì)的溶解度越大，其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_B越大相等溶質(zhì)溶劑第九單元溶液復(fù)習(xí)第九單元溶液復(fù)習(xí)飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化加入蔗糖加入蔗糖降溫降溫恒溫蒸發(fā)溶劑恒

7、溫蒸發(fā)溶劑糖的溶解度糖的溶解度溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶劑質(zhì)量溶劑質(zhì)量溶液質(zhì)量溶液質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變不變先增加后不變先增加后不變不變不變先增加后不變先增加后不變先增加后不變先增加后不變變小變小先不變后變小先不變后變小不變不變先不變后變小先不變后變小先不變后變小先不變后變小1、向_溶解度的方向改變溫度，可使不飽和溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液。2、該點(diǎn)落到溶解度曲線上之前，溶液一直處于_狀態(tài)，此階段溶質(zhì)的質(zhì)量_。3、該飽和溶液降溫析出晶體，溶質(zhì)質(zhì)量_。BC靠近（或減?。┎伙柡筒蛔儨p少第九單元溶液復(fù)習(xí)第九單元溶液復(fù)習(xí)飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化加入蔗糖加入蔗糖降溫降溫恒溫蒸發(fā)溶劑恒溫蒸發(fā)

8、溶劑糖的溶解度糖的溶解度溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶劑質(zhì)量溶劑質(zhì)量溶液質(zhì)量溶液質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變不變先增加后不變先增加后不變不變不變先增加后不變先增加后不變先增加后不變先增加后不變變小變小不變不變先不變后變小先不變后變小先不變后變小先不變后變小不變不變先不變后變小先不變后變小變小變小變小變小先增加后不變先增加后不變不飽和不飽和溶液溶液A蒸發(fā)溶劑蒸發(fā)溶劑蒸發(fā)溶劑蒸發(fā)溶劑飽和飽和溶液溶液水水 溶質(zhì)溶質(zhì)水水水水 晶體晶體圖形分析：圖形分析：點(diǎn)移動點(diǎn)移動分析分析先不變后變小先不變后變小BC第九單元溶液復(fù)習(xí)第九單元溶液復(fù)習(xí)（1）已知）已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液，則溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液，則A溶液是

9、溶液是_溶液（填溶液（填“飽和飽和”、“不飽和不飽和”溶液或溶液或“無法確定無法確定”）。）。（2）與）與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是 （填編號）；（填編號）；（3）與）與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液是溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液是 （填編號）（填編號）1、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一杯氯化鈉溶液現(xiàn)有一杯氯化鈉溶液A，下圖是小聰同學(xué)，下圖是小聰同學(xué)用恒溫蒸用恒溫蒸發(fā)溶劑模擬海水曬鹽的過程。發(fā)溶劑模擬海水曬鹽的過程。ACD不飽和不飽和知識應(yīng)用知識應(yīng)用蒸發(fā)蒸發(fā)蒸發(fā)蒸發(fā)蒸發(fā)蒸發(fā)第九單元溶液復(fù)習(xí)第九單元溶液復(fù)習(xí)2、現(xiàn)有、現(xiàn)有a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲三種物質(zhì)的溶解度曲線，如圖所示。

10、線，如圖所示。（1）t1時，三種物質(zhì)的溶解度大小時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序是順序是_（2）t2時，三種物質(zhì)的飽和溶液中時，三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是_。知識應(yīng)用知識應(yīng)用b a = c a（3）t1時，將時，將10g物質(zhì)物質(zhì)C加入加入 g水中，攪拌，恰好得到飽和溶液。要水中，攪拌，恰好得到飽和溶液。要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是可進(jìn)行的操作是_。50降溫后加降溫后加C物質(zhì)物質(zhì)第九單元溶液復(fù)習(xí)第九單元溶液復(fù)習(xí)（4 4）分別將分別將t1時時a、b、c三種物質(zhì)的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至飽和溶液升溫至t2 （不考慮

11、水的蒸（不考慮水的蒸發(fā)），溶質(zhì)質(zhì)量不變的是發(fā)），溶質(zhì)質(zhì)量不變的是_；升溫至升溫至t2時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序是數(shù)大小順序是_。a、bb a c 知識應(yīng)用知識應(yīng)用第九單元溶液復(fù)習(xí)第九單元溶液復(fù)習(xí)結(jié)晶的過程結(jié)晶的過程美麗化學(xué)美麗化學(xué)第九單元溶液復(fù)習(xí)第九單元溶液復(fù)習(xí)結(jié)晶的方法結(jié)晶的方法20406080100蔗糖/g203238287362487氯化鈉/g36.036.637.338.439.8現(xiàn)有分別用現(xiàn)有分別用100g水，配制成溫度為水，配制成溫度為100的蔗糖飽和溶液和的蔗糖飽和溶液和氯化鈉飽和溶液，氯化鈉飽和溶液，降溫或蒸發(fā)溶劑時均有晶體析出降溫或蒸發(fā)溶劑時均

12、有晶體析出。得到晶體的兩種方法中，哪一種方法更好？得到晶體的兩種方法中，哪一種方法更好？第九單元溶液復(fù)習(xí)第九單元溶液復(fù)習(xí)結(jié)晶的方法結(jié)晶的方法20100蔗糖/g203487氯化鈉/g36.039.8降溫結(jié)晶降溫結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶487-203=28439.8-36.0=3.8析出晶體質(zhì)量析出晶體質(zhì)量最佳的結(jié)晶方法最佳的結(jié)晶方法若均采用降溫結(jié)晶的方法，將若均采用降溫結(jié)晶的方法，將100 的飽和溶液降溫至的飽和溶液降溫至20 降溫結(jié)晶降溫結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶溶解度受溫度溶解度受溫度影響大影響大曲線曲線較陡較陡溶解度受溫度溶解度受溫度影響小影響小曲線曲線較平緩較平緩升溫結(jié)晶升溫結(jié)晶第九單元溶液復(fù)習(xí)第

13、九單元溶液復(fù)習(xí)知識應(yīng)用知識應(yīng)用現(xiàn)有一瓶現(xiàn)有一瓶氯化鈉氯化鈉固體固體，混有少量混有少量蔗糖。從這包固體中蔗糖。從這包固體中提純提純氯化鈉的氯化鈉的方法方法是什么？具體操作有哪些？是什么？具體操作有哪些？提純方法：蒸發(fā)結(jié)晶。提純方法：蒸發(fā)結(jié)晶。具體操作：具體操作： 溶解溶解 蒸發(fā)結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶 出現(xiàn)較多晶體時，過濾出現(xiàn)較多晶體時，過濾第九單元溶液復(fù)習(xí)第九單元溶液復(fù)習(xí)工業(yè)生產(chǎn)工業(yè)生產(chǎn)為了得到合格產(chǎn)品，為了得到合格產(chǎn)品，應(yīng)在什么條件下生產(chǎn)汽水應(yīng)在什么條件下生產(chǎn)汽水？可口可樂生產(chǎn)線可口可樂生產(chǎn)線氣壓較高氣壓較高溫度較低溫度較低的條件下生產(chǎn)的條件下生產(chǎn)第九單元溶液復(fù)習(xí)第九單元溶液復(fù)習(xí)健康生活健康生活一瓶可樂的體積是一瓶可樂的體積是500 mL，可樂的密度約為，可樂的密度約為1.1 g/mL，含糖量約為含糖量約為5%。試計(jì)算這瓶可樂中糖的質(zhì)量。試計(jì)算這瓶可樂中糖的質(zhì)量。可樂中糖的質(zhì)量可樂中糖的質(zhì)量 = 500 mL 1.1 g/mL 5% = 27.5g27.5g約為約為12顆糖的質(zhì)量顆糖的質(zhì)量第九單元溶液復(fù)習(xí)第九單元溶液復(fù)習(xí)課外活動課外活動以思維導(dǎo)圖的形式，歸納出本單元的知識點(diǎn)、方法和規(guī)以思維導(dǎo)圖的形式，歸納出本單元的知識點(diǎn)、方法和規(guī)律，將本節(jié)課板書空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。律，將本節(jié)課板書空缺