新課標(biāo)人教版生物必修三：22通過(guò)激素調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1新課標(biāo)人教版生物新課標(biāo)人教版生物(shngw)必修三：必修三：22通過(guò)激素調(diào)節(jié)通過(guò)激素調(diào)節(jié)第一頁(yè)，共56頁(yè)。第1頁(yè)/共56頁(yè)第二頁(yè)，共56頁(yè)。第2頁(yè)/共56頁(yè)第三頁(yè)，共56頁(yè)。激素(j s)調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)及人體主要內(nèi)分泌腺分泌的激素(j s)1促胰液素的發(fā)現(xiàn)(1)斯他林和貝利斯提出(t ch)的假設(shè)在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì)。(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過(guò)程第3頁(yè)/共56頁(yè)第四頁(yè)，共56頁(yè)。由內(nèi)分泌器官分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的調(diào)節(jié)。人體(rnt)主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素(見(jiàn)下表)2激素(j s)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺內(nèi)分泌腺激素激素下丘腦下丘腦促甲狀腺激素釋放激素等促甲狀腺激素釋放激素等垂

2、體垂體生長(zhǎng)激素生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素等、促甲狀腺激素等腎上腺腎上腺腎上腺素等腎上腺素等雌性激素雌性激素等等睪丸睪丸甲狀腺甲狀腺甲狀腺激素甲狀腺激素等等胸腺胸腺胸腺激素等胸腺激素等胰腺胰腺其中的胰島分泌其中的胰島分泌胰島素胰島素和和胰高血糖素胰高血糖素卵巢(luncho)雄性激素等第4頁(yè)/共56頁(yè)第五頁(yè)，共56頁(yè)。思維激活1能否從胰腺研磨(ynm)液中提取胰島素？為什么？提示 不能，因?yàn)橐认俜置诘囊纫褐泻幸鹊鞍酌?，能把胰島素分解。第5頁(yè)/共56頁(yè)第六頁(yè)，共56頁(yè)。動(dòng)物激素的種類(zhngli)、生理作用和化學(xué)本質(zhì)(如下表)產(chǎn)生產(chǎn)生部位部位激素激素名稱名稱作用作用部位部位生理作用生理作用化學(xué)本質(zhì)

3、化學(xué)本質(zhì)垂垂體體生長(zhǎng)生長(zhǎng)激素激素全身全身促進(jìn)生長(zhǎng)，主要促促進(jìn)生長(zhǎng)，主要促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)骨的生長(zhǎng)多肽類和多肽類和蛋白質(zhì)類蛋白質(zhì)類促甲狀促甲狀腺激素腺激素甲狀腺甲狀腺促進(jìn)甲狀腺的正常促進(jìn)甲狀腺的正常生長(zhǎng)發(fā)育，調(diào)節(jié)甲生長(zhǎng)發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺合成和分泌甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素狀腺激素第6頁(yè)/共56頁(yè)第七頁(yè)，共56頁(yè)。垂垂體體促性腺促性腺激素激素性腺性腺促進(jìn)性腺的正常生長(zhǎng)發(fā)育，調(diào)促進(jìn)性腺的正常生長(zhǎng)發(fā)育，調(diào)節(jié)性腺合成和分泌性激素節(jié)性腺合成和分泌性激素多多肽肽類類和和蛋蛋白白質(zhì)質(zhì)類類 促腎上腺促腎上腺皮質(zhì)激素皮質(zhì)激素腎上腺腎上腺促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)合成和分泌腎促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)合成和分泌腎上腺

4、皮質(zhì)激素上腺皮質(zhì)激素下下丘丘腦腦抗利尿抗利尿激素激素腎小管腎小管集合管集合管促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，使尿液濃縮，尿量減少吸收，使尿液濃縮，尿量減少促激素促激素釋放激素釋放激素垂體垂體促進(jìn)垂體合成并分泌相應(yīng)的促促進(jìn)垂體合成并分泌相應(yīng)的促激素激素第7頁(yè)/共56頁(yè)第八頁(yè)，共56頁(yè)。胰胰島島胰胰島島A細(xì)細(xì)胞胞胰高血胰高血糖素糖素肝肝臟臟促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖濃度升高葡萄糖，使血糖濃度升高胰胰島島B細(xì)細(xì)胞胞胰島素胰島素全全身身促進(jìn)新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育，提高神促進(jìn)新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，加速物質(zhì)的氧化經(jīng)系

5、統(tǒng)的興奮性，加速物質(zhì)的氧化分解分解第8頁(yè)/共56頁(yè)第九頁(yè)，共56頁(yè)。甲狀腺甲狀腺甲狀腺甲狀腺激素激素全身全身促進(jìn)新陳代謝、生長(zhǎng)促進(jìn)新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，加速物質(zhì)的興奮性，加速物質(zhì)的氧化分解的氧化分解氨基氨基酸衍酸衍生物生物腎上腺腎上腺髓質(zhì)髓質(zhì)腎上腺素腎上腺素主要是主要是肝臟肝臟促進(jìn)肝糖原分解，使促進(jìn)肝糖原分解，使血糖升高血糖升高第9頁(yè)/共56頁(yè)第十頁(yè)，共56頁(yè)。性性腺腺主主要要是是睪睪丸丸雄性激素雄性激素全身全身促進(jìn)雌雄生殖器官的促進(jìn)雌雄生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，激發(fā)和維持第二成，激發(fā)和維持第二性征；雌性激素能激性征；雌性激素能激發(fā)

6、和維持雌性正常的發(fā)和維持雌性正常的性周期性周期類類固固醇醇主主要要是是卵卵巢巢雌性激素雌性激素全身全身卵卵巢巢孕激素孕激素子宮內(nèi)膜、子宮內(nèi)膜、乳腺細(xì)胞乳腺細(xì)胞等等促進(jìn)受精卵著床和乳促進(jìn)受精卵著床和乳腺成熟，為泌乳準(zhǔn)備腺成熟，為泌乳準(zhǔn)備條件條件第10頁(yè)/共56頁(yè)第十一頁(yè)，共56頁(yè)。特別提醒 肽類、蛋白質(zhì)類激素(j s)容易被胃、腸道內(nèi)的消化酶分解而破壞，一般采用注射法補(bǔ)充，不宜口服，如胰島素、胰高血糖素、所有促激素(j s)、生長(zhǎng)激素(j s)。固醇類和氨基酸衍生物屬于小分子的物質(zhì)，口服后可以被吸收，可用飼喂法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如甲狀腺激素(j s)、腎上腺素、性激素(j s)等。第11頁(yè)/共56頁(yè)第十

7、二頁(yè)，共56頁(yè)?！眷柟?】 下圖為激素與靶細(xì)胞發(fā)生作用的示意圖，下列(xili) 有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ()。第12頁(yè)/共56頁(yè)第十三頁(yè)，共56頁(yè)。A圖中的結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分是糖蛋白B如果表示的激素(j s)是促性腺激素(j s)釋放激素(j s)，則靶細(xì)胞為垂體C如果是胰島素，靶細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞，則該激素(j s)能促進(jìn)骨骼肌細(xì)胞中的糖原分解為葡萄糖D激素(j s)與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合，激活細(xì)胞的特殊功能，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能第13頁(yè)/共56頁(yè)第十四頁(yè)，共56頁(yè)。解析圖中表示激素，表示靶細(xì)胞上的受體，其化學(xué)成分是糖蛋白；促性腺激素釋放激素的作用部位是垂體；胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取(shq)

8、、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低。答案C第14頁(yè)/共56頁(yè)第十五頁(yè)，共56頁(yè)。激素調(diào)節(jié)(tioji)的特點(diǎn)及實(shí)例1血糖(xutng)平衡的調(diào)節(jié) (1)血糖(xutng)的來(lái)源與去向第15頁(yè)/共56頁(yè)第十六頁(yè)，共56頁(yè)。(2)正常情況下血糖濃度為0.81.2 g/L。(3)血糖平衡的機(jī)理胰島素：促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取(shq)、利用和貯存葡萄糖；使血糖水平降低。胰高血糖素：促進(jìn)肝糖原的分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖，從而使血糖水平升高。第16頁(yè)/共56頁(yè)第十七頁(yè)，共56頁(yè)。2甲狀腺激素分泌的分級(jí)(fn j)調(diào)節(jié)第17頁(yè)/共56頁(yè)第十八頁(yè)，共56頁(yè)。在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過(guò)

9、來(lái)又作為信息(xnx)調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作的調(diào)節(jié)方式。不同激素的化學(xué)組成不同，但它們的作用方式卻有一些共同的特點(diǎn)。(1)微量和高效。(2)通過(guò)體液運(yùn)輸。(3)作用于靶器官、靶細(xì)胞，作用后激素被滅活。地產(chǎn)生激素，方可維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡。3反饋(fnku)調(diào)節(jié)4激素(j s)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)第18頁(yè)/共56頁(yè)第十九頁(yè)，共56頁(yè)。思維激活2 激素分子既然是高效能物質(zhì)，機(jī)體為何還需源源不斷地產(chǎn)生(chnshng)激素呢？提示 激素雖然具有微量和高效的特點(diǎn)，但由于激素分子一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，故機(jī)體只有源源不斷第19頁(yè)/共56頁(yè)第二十頁(yè)，共56頁(yè)。(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)當(dāng)體外環(huán)境條件發(fā)生變化時(shí)，中樞神經(jīng)

10、系統(tǒng)對(duì)傳入的信號(hào)經(jīng)過(guò)分析(fnx)和綜合以后發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)，可以直接控制某些內(nèi)分泌腺的分泌，也可通過(guò)下丘腦、垂體間接控制某些內(nèi)分泌腺的分泌。如下圖所示：1激素分泌的分級(jí)(fn j)調(diào)節(jié)第20頁(yè)/共56頁(yè)第二十一頁(yè)，共56頁(yè)。(2)反饋調(diào)節(jié)一種激素分泌后，作用于靶細(xì)胞而引起特異(ty)的生理效應(yīng)的同時(shí)，血液內(nèi)該激素的含量又反饋控制著這種激素的分泌，如下圖所示。第21頁(yè)/共56頁(yè)第二十二頁(yè)，共56頁(yè)。(3)直接感受內(nèi)環(huán)境(hunjng)中某種理化因素的變化，并作出相應(yīng)的反應(yīng)。例如，胰島細(xì)胞能直接感受血糖含量的改變，當(dāng)血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞會(huì)加速分泌胰高血糖素。第22頁(yè)/共56頁(yè)第二十三頁(yè)，共56

11、頁(yè)。2實(shí)例：血糖平衡(pnghng)的調(diào)節(jié)過(guò)程第23頁(yè)/共56頁(yè)第二十四頁(yè)，共56頁(yè)。特別提醒 (1)激素作用的特點(diǎn)：激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。(2)激素作用于靶器官、靶細(xì)胞，這與靶器官、靶細(xì)胞膜上的受體有關(guān)。(3)運(yùn)輸部位(bwi)作用部位(bwi)激素可以隨體液運(yùn)輸?shù)饺砀骷?xì)胞，但只在靶器官、靶細(xì)胞處起作用(這與靶細(xì)胞膜上特異性受體即糖蛋白有關(guān))。第24頁(yè)/共56頁(yè)第二十五頁(yè)，共56頁(yè)?！眷柟?】 激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi) 分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激 素發(fā)揮作用的過(guò)程(guchng)

12、。下列有關(guān)敘述正確的是 ()。第25頁(yè)/共56頁(yè)第二十六頁(yè)，共56頁(yè)。分泌的刺激X最可能是血糖含量升高刺激X下丘腦胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié)激素(j s)可以使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化靶細(xì)胞接受激素(j s)刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖A B C D 解析分泌的刺激X最可能是血糖含量降低；刺激X下丘腦胰島A細(xì)胞是神經(jīng)調(diào)節(jié)；激素(j s)可以使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化；靶細(xì)胞接受激素(j s)刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖。答案B第26頁(yè)/共56頁(yè)第二十七頁(yè)，共56頁(yè)。激素(j s)調(diào)節(jié)及其特點(diǎn)【例1】 動(dòng)物激素是由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物 質(zhì)，下列關(guān)于人體內(nèi)

13、激素的敘述中，不正確的是 ()。A激素的特點(diǎn)是微量和高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶器官和靶細(xì)胞B激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，因此，體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素C眾多的激素分子彌散在全身的體液中，對(duì)所有細(xì)胞都起作用D激素種類多、量極微(j wi)，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用第27頁(yè)/共56頁(yè)第二十八頁(yè)，共56頁(yè)。思維(swi)導(dǎo)圖：第28頁(yè)/共56頁(yè)第二十九頁(yè)，共56頁(yè)。深度剖析本題中A項(xiàng)為激素調(diào)節(jié)的三個(gè)特點(diǎn)，B項(xiàng)說(shuō)明了激素并非和酶一樣能重復(fù)發(fā)揮作用。激素是有機(jī)信息分子，能隨體液運(yùn)輸(ynsh)到全身各處，但只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞。激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供

14、能量，也不起催化作用，而是使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。答案C第29頁(yè)/共56頁(yè)第三十頁(yè)，共56頁(yè)。歸納(gun)提升 (1)動(dòng)物激素與酶的比較動(dòng)物激素動(dòng)物激素酶酶區(qū)區(qū)別別來(lái)源來(lái)源內(nèi)分泌腺細(xì)胞內(nèi)分泌腺細(xì)胞活細(xì)胞活細(xì)胞本質(zhì)本質(zhì)蛋白質(zhì)、脂質(zhì)蛋白質(zhì)、脂質(zhì)(固醇固醇)等等蛋白質(zhì)或蛋白質(zhì)或RNA作用作用條件條件與神經(jīng)調(diào)節(jié)密切聯(lián)系與神經(jīng)調(diào)節(jié)密切聯(lián)系受溫度、受溫度、pH等等理化因素制約理化因素制約調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)機(jī)理機(jī)理既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，只是能量，也不起催化作用，只是使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化變化催化反應(yīng)，降低催化反應(yīng)，降低反應(yīng)

15、的活化能反應(yīng)的活化能相同點(diǎn)相同點(diǎn)微量和高效；特異性微量和高效；特異性第30頁(yè)/共56頁(yè)第三十一頁(yè)，共56頁(yè)。(2)相關(guān)激素間的共同調(diào)節(jié)具有拮抗作用的激素胰島素和胰高血糖(xutng)素、腎上腺素(在血糖(xutng)平衡調(diào)節(jié)方面)。具有協(xié)同作用的激素生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素(協(xié)同促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育)。腎上腺素和胰高血糖(xutng)素(協(xié)同升高血糖(xutng)。腎上腺素和甲狀腺激素(在維持人體體溫恒定的調(diào)節(jié)中，甲狀腺激素在正常情況下緩慢地調(diào)節(jié)代謝，參與體溫調(diào)節(jié)；而腎上腺素是在應(yīng)急狀態(tài)下快速調(diào)節(jié)代謝，進(jìn)而迅速影響體溫)。第31頁(yè)/共56頁(yè)第三十二頁(yè)，共56頁(yè)。血糖(xutng)平衡與調(diào)節(jié)【例2】 (20

16、10廣東理綜，27)血糖平衡對(duì)機(jī)體生命(shngmng)活動(dòng)具 有重要作用。下圖是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。第32頁(yè)/共56頁(yè)第三十三頁(yè)，共56頁(yè)。(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí)，如果機(jī)體通過(guò)途徑使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是_分泌(fnm)增多，促進(jìn)了_分解成葡萄糖，使血糖水平升高。(2)如果機(jī)體長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島_細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)_分泌(fnm)減少。(3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過(guò)程需要_、_和_等細(xì)胞器直接參與。激素合成時(shí)所需的能量，主要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的_直接提供。第33頁(yè)/共56頁(yè)第三十四頁(yè)，共56頁(yè)。思維(swi

17、)導(dǎo)圖：深度剖析本題主要考查血糖濃度調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。(1)低血糖狀態(tài)下，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多(zn du)，胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。第34頁(yè)/共56頁(yè)第三十五頁(yè)，共56頁(yè)。本題中途徑體現(xiàn)了胰高血糖素作用于肝臟，因而是促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖。(2)機(jī)體長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài)，即血糖濃度不能下降，而降低血糖濃度的激素主要是胰島素，胰島素分泌的場(chǎng)所是胰島B細(xì)胞，則該機(jī)體胰島B細(xì)胞可能受損，體內(nèi)胰島素含量偏低。(3)調(diào)控血糖濃度的激素屬于分泌蛋白，分泌蛋白在核糖體上合成，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上進(jìn)行(jnxng)加工、折疊、組裝以及加糖基團(tuán)等，在高爾基體上再進(jìn)

18、行(jnxng)加工，整個(gè)過(guò)程需要能量，能量的直接來(lái)源是ATP。答案(d n)(1)胰高血糖素肝糖原(2)B胰島素(3)核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體ATP第35頁(yè)/共56頁(yè)第三十六頁(yè)，共56頁(yè)。規(guī)律方法(fngf) 胰島素、胰高血糖素和血糖濃度三者之間的關(guān)系分析(1)血糖濃度高時(shí)可降低血糖濃度的胰島素含量(hnling)增加，而升高血糖濃度的胰高血糖素含量(hnling)相對(duì)較低。(2)當(dāng)血糖濃度較低時(shí)，胰高血糖素含量(hnling)增加。(3)胰島素和胰高血糖素共同維持血糖的平衡。第36頁(yè)/共56頁(yè)第三十七頁(yè)，共56頁(yè)。模擬(mn)尿糖的檢測(cè)技法必備1實(shí)驗(yàn)原理葡萄糖試紙是一種酶試紙，由葡萄糖氧化酶、

19、過(guò)氧化氫酶和某種無(wú)色的化合物固定于濾紙上制成的，當(dāng)被測(cè)尿液滴加到酶試紙上時(shí)，會(huì)發(fā)生如下(rxi)反應(yīng)：(3)O2無(wú)色化合物濾紙呈現(xiàn)特定顏色(4)將特定顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡相比對(duì)推知尿液中葡萄糖含量第37頁(yè)/共56頁(yè)第三十八頁(yè)，共56頁(yè)。2實(shí)驗(yàn)流程(1)將5個(gè)分別裝有水、葡萄糖溶液、3份模擬“尿液”的滴瓶和5條葡萄糖試紙分別對(duì)應(yīng)做好標(biāo)記，并在記錄本上設(shè)計(jì)好記錄表格。(2)分別用滴管從5個(gè)滴瓶中吸取溶液，在對(duì)應(yīng)的葡萄糖試紙上各滴加2滴。(3)觀察試紙的顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，判斷(pndun)出“尿糖”的含量。(4)將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記在記錄表中。第38頁(yè)/共56頁(yè)第三十九頁(yè)，共56頁(yè)。能力展示人體內(nèi)的血

20、糖濃度總是維持在一個(gè)適當(dāng)?shù)乃?。?dāng)血糖代謝失去平衡時(shí)，人體就會(huì)患低血糖病或糖尿病。某學(xué)校的學(xué)習(xí)興趣小組作了以下的模擬尿糖的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)和問(wèn)題討論，請(qǐng)根據(jù)以下材料完成相關(guān)的內(nèi)容。(1)實(shí)驗(yàn)材料：試管，試管架，滴管，清水，葡萄糖溶液，蛋白質(zhì)溶液，葡萄糖試紙(遇葡萄糖會(huì)出現(xiàn)一定(ydng)的顏色)，模擬的尿液樣本甲、乙兩份。第39頁(yè)/共56頁(yè)第四十頁(yè)，共56頁(yè)。(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲。(3)實(shí)驗(yàn)步驟：取_支試管，分別編號(hào)，并放在試管架上。在上述試管中_。將葡萄糖試紙放到干凈的紙巾上。然后用1支干凈的滴管，從1號(hào)試管中吸取適量液體(yt)滴2滴在葡萄糖試紙上。_。_。將5張?jiān)嚰堖M(jìn)行比較分析，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。第4

21、0頁(yè)/共56頁(yè)第四十一頁(yè)，共56頁(yè)。(4)問(wèn)題討論：某同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得的5張?jiān)嚰埖默F(xiàn)象沒(méi)有很大區(qū)別，最可能的原因是什么？除了用葡萄糖試紙檢驗(yàn)糖尿病病人的尿液中是否含有葡萄糖外，還可以用什么方法？解析本題考查模擬尿糖的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題。根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料，可知用葡萄糖試紙進(jìn)行檢測(cè)。實(shí)驗(yàn)材料中“清水，葡萄糖溶液，蛋白質(zhì)溶液，模擬的尿液樣本甲、乙兩份”提示將5份樣本做對(duì)照。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)，要注意運(yùn)用單一變量和等量(dn lin)原則。第41頁(yè)/共56頁(yè)第四十二頁(yè)，共56頁(yè)。答案(2)學(xué)會(huì)用葡萄糖試紙檢測(cè)尿液中是否存在葡萄糖的方法(3)515號(hào)分別加入等量的清水、葡萄糖溶液、蛋白質(zhì)溶液、甲尿液、乙尿液

22、觀察和記錄葡萄糖試紙的顏色變化重復(fù)步驟，用葡萄糖試紙測(cè)試另外4種溶液，記錄每次測(cè)試的葡萄糖試紙的顏色變化 (4)可能是用同1支滴管取液體樣本(其他合理的答案也可 以)斐林試劑水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀(chndin)(其他合理的答 案也可以) 第42頁(yè)/共56頁(yè)第四十三頁(yè)，共56頁(yè)。1在人體內(nèi)，以下各組物質(zhì)可以在同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生的是 ()。A胰島素和胰高血糖素 B甲狀腺激素和呼吸酶C性激素和促性腺激素 D生長(zhǎng)激素和淀粉酶解析胰島素和胰高血糖素分別由胰島B細(xì)胞和胰島A細(xì)胞產(chǎn)生；性激素和促性腺激素分別由性腺和垂體產(chǎn)生；生長(zhǎng)激素和淀粉酶分別由垂體和消化腺細(xì)胞產(chǎn)生；甲狀腺激素由甲狀腺細(xì)胞產(chǎn)生，同時(shí)這些細(xì)胞

23、自身也產(chǎn)生呼吸酶參與(cny)細(xì)胞自身的呼吸作用。答案B第43頁(yè)/共56頁(yè)第四十四頁(yè)，共56頁(yè)。2科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種(sn zhn)激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如下表，據(jù)此判斷激素a、b、c的化學(xué)名稱依次是 ()。注射的激素注射的激素注射后的反應(yīng)注射后的反應(yīng)a低血糖，甚至昏迷低血糖，甚至昏迷b促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長(zhǎng)明促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長(zhǎng)明顯顯c使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加增加第44頁(yè)/共56頁(yè)第四十五頁(yè)，共56頁(yè)。A.甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素B胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素C胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素D生長(zhǎng)

24、激素、胰島素、甲狀腺激素解析胰島素具有降低血糖的作用，注射后可引起低血糖，甚至昏迷；生長(zhǎng)激素能促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)，其促進(jìn)生長(zhǎng)的原理是促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成及軟骨生長(zhǎng)；甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝，加速物質(zhì)的氧化分解，因此注射甲狀腺激素后會(huì)使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加(zngji)。答案C第45頁(yè)/共56頁(yè)第四十六頁(yè)，共56頁(yè)。3下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)(wzh)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法，不正確的是()。第46頁(yè)/共56頁(yè)第四十七頁(yè)，共56頁(yè)。A分泌細(xì)胞的分泌物只有通過(guò)體液的運(yùn)輸才能到達(dá)靶細(xì)胞B分泌細(xì)胞的分泌物可能與靶細(xì)胞膜上的糖蛋白結(jié)合C如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞，則分泌物的靶細(xì)胞

25、可能是甲狀腺細(xì)胞D如果分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，垂體細(xì)胞也可以成為靶細(xì)胞解析該圖解屬于體液調(diào)節(jié)過(guò)程，信號(hào)分子要通過(guò)體液運(yùn)輸才能到達(dá)靶細(xì)胞；下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素直接作用于垂體，并不直接作用于甲狀腺細(xì)胞；甲狀腺分泌的甲狀腺激素過(guò)多時(shí)，可以抑制(yzh)垂體和下丘腦的分泌活動(dòng)。答案為C。答案C第47頁(yè)/共56頁(yè)第四十八頁(yè)，共56頁(yè)。4(2010天津理綜，8)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)一：選取同品種、同日(tn r)齡的健康大鼠若干只，實(shí)施切除手術(shù)，一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30 d，結(jié)果如圖1。圖1第48頁(yè)/共56頁(yè)第四十九頁(yè)，共56頁(yè)。(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_。(2)手術(shù)應(yīng)切除_。每次注射各激素的量應(yīng)按照_來(lái)計(jì)算(j sun)。(3)圖1表明胰島素具有_的作用，胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)_(小于/等于/大于)它們單獨(dú)作用之和。第49頁(yè)/共56頁(yè)第五十頁(yè)，共56頁(yè)。實(shí)驗(yàn)(shyn)二：選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)