學(xué)校疫情防控培訓(xùn)（含復(fù)學(xué)前、復(fù)課后、應(yīng)急處置等）

1、疫情疫情防控培訓(xùn)防控培訓(xùn)防控科普小知識防控科普小知識學(xué)校學(xué)校Epidemic prevention and control training school演講人：_演講時間：_01復(fù)課前學(xué)校準(zhǔn)備CONTENTSCONTENTS目錄目錄02復(fù)學(xué)后的防控03感染癥狀應(yīng)急處置復(fù)課前學(xué)校準(zhǔn)備The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field第一章復(fù)課前學(xué)校準(zhǔn)備一是明確校長為傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)

2、生事件防控第一責(zé)任人。一是明確校長為傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控第一責(zé)任人。開學(xué)前，學(xué)校提前制定開學(xué)工作方案，全面梳理學(xué)校傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作制度和應(yīng)急預(yù)案，必要時進(jìn)行桌面應(yīng)急演練。進(jìn)行學(xué)校全面防疫消毒。l 全面排查所有教師、學(xué)生、保安、保潔、廚工等的健康狀況，主動申報疫情高全面排查所有教師、學(xué)生、保安、保潔、廚工等的健康狀況，主動申報疫情高高風(fēng)險地區(qū)或有病例報告的社區(qū)旅行居住史、相關(guān)接觸史和健康狀況，防止帶高風(fēng)險地區(qū)或有病例報告的社區(qū)旅行居住史、相關(guān)接觸史和健康狀況，防止帶病上崗、上學(xué)。病上崗、上學(xué)。復(fù)課前學(xué)校準(zhǔn)備二是進(jìn)行教職員工防控知識技能培訓(xùn)。二是進(jìn)行教職員工防控知識技能

3、培訓(xùn)。學(xué)校對教職員工(包括所有校內(nèi)工作人員)進(jìn)行防控疫情工作培訓(xùn)，學(xué)習(xí)中華人民共和國傳染病防治法突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例等法律法規(guī)新冠肺炎防控及消毒等相關(guān)知識。持續(xù)開展健康宣教，消除麻痹大意和僥幸心理,營造積極防控氛圍。三是儲備足量防控物資用品。三是儲備足量防控物資用品。復(fù)課前儲備足量的個人防護(hù)用品(如醫(yī)用口罩、手套、洗手液等)，符合要求的消毒劑(如含氯消毒片或消毒劑、75% 乙醇等)，體溫計，移動紫外線消毒燈,洗手間必須配備洗手液或肥皂，并按班級比例配備足夠的嘔吐物處理包。復(fù)課前學(xué)校準(zhǔn)備四是營造一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境。四是營造一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境。重點開展滅鼠、清除越冬蚊卵的專項行動。消除衛(wèi)生死角

4、，徹底清除各類病媒生物滋生環(huán)境,開展教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所、空調(diào)系統(tǒng)等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善整治行動。做好教具、學(xué)具、圖書的消毒工作。做到教室日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。五是開展返校、返崗前健康調(diào)查報備。五是開展返校、返崗前健康調(diào)查報備。學(xué)校每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況，實行“日報告” “零報告”制度,并向主管部門報告。所有外出或外地的教職員工及學(xué)生返回居住地后，應(yīng)當(dāng)居家隔離14天后方可返校。學(xué)校要安排返校、返崗人員在開學(xué)前、上班前1 2天提交填寫好的健康調(diào)查表進(jìn)行報備。調(diào)查內(nèi)容包括:自身和家人(同住人員)健康狀況，近2周是否到過疫情高風(fēng)險地區(qū)或有病例報告社區(qū)，近期

5、是否與這些地區(qū)人員有接觸等。復(fù)課前學(xué)校準(zhǔn)備六是教職員工學(xué)生入校時進(jìn)行健康篩查。六是教職員工學(xué)生入校時進(jìn)行健康篩查。若教職員工和學(xué)生進(jìn)入學(xué)校出現(xiàn)發(fā)熱(腋下溫度37.3C)、干咳、乏力等癥狀，應(yīng)立即佩戴醫(yī)用外科口罩或N95口罩，及時離校就醫(yī)，按當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康行政部廣要求進(jìn)行居家觀察或其他安排，并配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。設(shè)立(臨時)隔離室，位置相對獨立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時立即進(jìn)行暫時隔離。七是適當(dāng)進(jìn)行心理應(yīng)激疏導(dǎo)及援助。七是適當(dāng)進(jìn)行心理應(yīng)激疏導(dǎo)及援助。對于自己、家人、親密關(guān)系人被確診為新冠肺炎病例、疑似病例或者有密切接觸史需要醫(yī)學(xué)觀察的教職員工和學(xué)生，學(xué)校需要關(guān)注其心理狀況及變化，必要時請求

6、專業(yè)心理應(yīng)激疏導(dǎo)及援助部門給予適當(dāng)心理援助。復(fù)學(xué)后的防控The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field第二章復(fù)學(xué)后的防控在校園內(nèi)部加強(qiáng)不同功能區(qū)域或者樓間管理，設(shè)置樓門管理制度，避免樓間無關(guān)人員流動，減少交叉接觸。把嚴(yán)校門關(guān)，謝絕一切與學(xué)校教學(xué)活動、衛(wèi)生防疫等工作無關(guān)的外來人員進(jìn)入校園。一是加強(qiáng)學(xué)校出入管理。一是加強(qiáng)學(xué)校出入管理。復(fù)學(xué)后的防控每日掌握教職員工、學(xué)生健康情況，加強(qiáng)對學(xué)生

7、及教職員工的晨檢、午檢工作，實行“日報告”“零報告”制度,并向主管部門報告。加強(qiáng)因病缺勤(課)管理。做好缺勤(課)、早退、請假記錄，對因病缺勤(課)的教職員工和學(xué)生及時追訪和上報。二是密切監(jiān)測教職員工、學(xué)生的健康狀況。二是密切監(jiān)測教職員工、學(xué)生的健康狀況。復(fù)學(xué)后的防控l 各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所，如教室、宿舍、圖書館、學(xué)生實驗室、體育活動場所、食堂、教師辦公室、洗手間等，加強(qiáng)通風(fēng)換氣。l 每日通風(fēng)不少于3次,每次不少于30分鐘。l 課間盡量開窗通風(fēng)，也可采用機(jī)械排風(fēng)。如使用空調(diào)，應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全，保證充足的新風(fēng)輸入，所有排風(fēng)直接排到室外。l 三是不應(yīng)組織大型集體活動。三是不應(yīng)組織大型集

8、體活動。l 四是做好通風(fēng)換氣工作。四是做好通風(fēng)換氣工作。復(fù)學(xué)后的防控疫情防控期間應(yīng)合理使用消毒劑，以清潔為主、預(yù)防性消毒為輔，應(yīng)避免過度消毒。在食堂、教室等人員密集場所的環(huán)境物體表面增加消毒頻次，經(jīng)常接觸或觸摸的物體表面，如門把手、窗把手、臺面等每天消毒2 3次，不易觸及的物體表面可每天消毒1次。做好消毒工作做好消毒工作及時收集清運垃圾并做好垃圾盛裝容器的清潔,可用含氯消毒劑定期對其進(jìn)行消毒處理。加強(qiáng)垃圾分類管理加強(qiáng)垃圾分類管理餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材和學(xué)校電腦等公用物品后、觸摸眼睛等“ 易感”部位之前、接觸污染物品之后均要洗手。洗手時應(yīng)當(dāng)使用洗手液或肥皂，在流動水下

9、按照七步洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。落實員工及學(xué)生手衛(wèi)生措施落實員工及學(xué)生手衛(wèi)生措施復(fù)學(xué)后的防控如何指導(dǎo)教職員、學(xué)生和家長做好個人防護(hù)與消毒如何指導(dǎo)教職員、學(xué)生和家長做好個人防護(hù)與消毒? ?盡量減少外出活動。減少到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。保持手衛(wèi)生，經(jīng)常洗手。減少接觸公共場所的公共物品和部位。避免用未清洗的手觸碰口、鼻、眼;打噴嚏或咳嗽時，用紙巾或用肘部衣服遮住口、鼻。外出前往公共場所和乘坐公共交通工具時佩戴一次性醫(yī)用口罩，污染或潮濕后立即更換，請勿重復(fù)使用。建議廢棄后的口罩要放置到專門垃圾袋中封口后扔到垃圾箱中。主動監(jiān)測、科學(xué)就醫(yī)。復(fù)學(xué)后的防控

10、常見消毒劑如何配制使用常見消毒劑如何配制使用? ?含氯消毒劑對皮膚黏膜有刺激性，配置和使用時建議佩戴口罩和手套，兒童請勿觸碰。使用75%乙醇應(yīng)遠(yuǎn)離火源。8484消毒液消毒液(有效氯含量5%) :按消毒液比水為1: 99 比例稀釋。消毒粉消毒粉(有效氯含量12% 13%, 20克/包):1包消毒粉加4.8升水。含氯泡騰片含氯泡騰片(有效氯含量480 580 mg/片):1片溶于1升水。次氯酸水消毒劑次氯酸水消毒劑(有效氯含量100 mg/L) :無須稀釋，直接使用。75%75%乙醇乙醇: :直接使用。復(fù)學(xué)后的防控一是加強(qiáng)全面檢查。一是加強(qiáng)全面檢查。在當(dāng)?shù)厥袌霰O(jiān)管部門門的指導(dǎo)下加強(qiáng)對學(xué)校食堂、學(xué)生

11、集體配餐單位的全面檢查，全面清潔消毒，全體人員的衛(wèi)生安全培訓(xùn)。食堂實行分時、分區(qū)、分批錯峰就餐，保持1米以上間距，就餐時不交談。二是加強(qiáng)餐二是加強(qiáng)餐( (飲飲) )具的清潔消毒。具的清潔消毒。餐(飲)具應(yīng)當(dāng)一人一具一用一消毒，建議學(xué)生自帶餐(飲)具。餐(飲)具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘;或采用熱力消毒柜等消毒方式。衛(wèi)生潔具可用有效氯500 mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，用清水沖洗干凈。感染癥狀應(yīng)急處置The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation

12、and make it into a film to be used in a wider field第三章感染癥狀應(yīng)急處置01010303學(xué)校要安排專人每天及時了解掌握教職員工及學(xué)生的健康狀況，并對來往疫情高風(fēng)險地區(qū)或有病例報告社區(qū)人員進(jìn)行追蹤隨訪。了解14天內(nèi)與疫情高風(fēng)險地區(qū)或有病例報告社區(qū)及其人員有來往的教職員工及學(xué)生，了解接觸過確診患者或者疑似患者的教職員工及學(xué)生和有疑似癥狀的教職員工及學(xué)生，并統(tǒng)計上報屬地疾病預(yù)防控制部門和上級教育主管部門。學(xué)生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)及時向?qū)W校反饋并采取相應(yīng)措施。對共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者進(jìn)行風(fēng)險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、

13、干咳等疑似癥狀時及時就醫(yī)。出現(xiàn)新冠肺炎確診、疑似病例應(yīng)該如何處理?感染癥狀應(yīng)急處置010102020303專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工或?qū)W生的家長聯(lián)系，掌握其健康狀況。做好消毒處理。對于新冠肺炎確診、疑似患者患病前和患病期間所在公共場所，如教室、寢室、食堂以及使用過的物品等進(jìn)行終末消毒。確診病例或疑似病例需持疾病痊愈證明或隔離期滿證明，經(jīng)學(xué)校審核后可以返校，返回學(xué)校后應(yīng)減少與他人見面、接觸，避免參加聚會等集體活動，加強(qiáng)飲食營養(yǎng)，注意飲水充足。如必須參加外出活動應(yīng)師戴口罩。注意環(huán)境和個人衛(wèi)生，保持住所通風(fēng)良好，勤洗手，不要隨地吐痰。感染癥狀應(yīng)急處置學(xué)校如何做好疫情上報學(xué)校如何做好疫情上報? ?l 學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立由學(xué)生到教師、到學(xué)校疫情報告人、到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告制度，建立傳染病疫情報告網(wǎng)絡(luò)。l 教職員工