小學(xué)語文四年級上冊重點知識點歸納教案資料

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除四年級語文上冊知識點歸納一、字（一） 400 個生字，見課文第180185 頁。（二）多音字扒： b（扒開）pá（扒手）把： b（把握）bà（刀把）背： bi（背負(fù)） bèi（背誦）奔： bn（奔波） bèn（投奔）辟： pì（開辟）bì（辟邪）薄： báo（薄餅） bó（單?。゜ò（薄荷）差： ch（差距）chà（差點兒）差： chi（差遣） c（參差不齊）稱： chèn（稱心） chng（簡稱） chèng（同秤）乘： shè

2、;n（千乘之國） chén（乘法）沖： chng（沖動） chòng（沖勁兒）得： de（得到） di（你得用功）的： de（我的） dí（的確）dì（目的）地： de（慢慢地走）dì（地球）調(diào)： tiáo（調(diào)整） diào（調(diào)查）度： dù（度假）duó（揣度）惡：（惡心）è（兇惡） w ù（可惡）縫： féng（縫補） f èng（縫隙）給： gi（送給） j（供給）供： gng（供應(yīng)） gòng（口供）冠：uàn（冠軍）un（雞冠花）好：

3、ho（好事） hào（愛好）號： háo（號叫） hào（口令）喝： h（喝水）hè（喝彩）和： hé（和平）huò（和藥）huó（和面）華： huá（華麗）huà（華山）還： huán（歸還） hái（還有）間： jin（人間） ji àn（間接）將： jin（將來） ji àn（將士）降： jiàn（下降） xi án（投降）教： jio（教書） ji ào（教師）結(jié)： ji（結(jié)實）ji é（結(jié)束）解： ji（解釋）ji

4、è（解元）xi è（解氣）禁： jn（情不自禁） j ìn（禁止）卷： juàn（試卷） jun（花卷）看： kàn（觀看） kn（看守）吭： háng（引吭高歌）kng（吭氣）空： kòn（空閑）kn（空氣）籠： lng（籠罩） lóng（籠子）率： shuài（率領(lǐng)） l（效率）脈： mài（脈搏） mò（脈脈含情）沒： méi（沒有） mò（神出鬼沒）悶： mn（悶熱）mèn（悶雷滾動）蒙： mng（蒙騙） méng（啟蒙） mng（蒙古）

5、秘： mì（秘書） bì（秘魯）模： mó（模范） mú（模樣）難： nán（困難） nàn（災(zāi)難）屏： pín（屏幕）bn（屏息凝視）鋪： p（鋪床）pù（鋪面）強： qián（強大）jiàn（倔強） qin（勉強）曲： q（彎曲）q（歌曲）圈： qun（圈子） ju àn（豬圈）舍： sh（舍棄）shè（宿舍）數(shù)： sh（數(shù)落）shù（數(shù)學(xué)）似： shì（似的）sì（相似）為： wéi（為人處事）wèi（為什么）相： xi

6、ng（相當(dāng)） xi àng（照相）興： xn（興奮）xìn（高興）行： háng（銀行） xíng（步行）應(yīng)： yn）應(yīng)該（yìn）答應(yīng)載： zi（記載） zài（載重）擇： z（選擇）zhái（擇菜）占： zhn（占卜 b；蘿卜 bo） zhàn（占據(jù)）漲： zhng（溪水猛漲）zhàng（頭昏腦漲）折： shé（折本）zh（折騰）zhé（折磨）掙： zhng（掙扎） zhèng（掙錢）重： chón（重復(fù)）zhòn（重心）屬： sh（金屬）zh（屬望）

7、轉(zhuǎn)： zhuàn（轉(zhuǎn)圈） zhun（轉(zhuǎn)彎）著： zháo（著涼） zhuó（穿著）zhe（等著）鉆： zun（鉆研） zuàn（鉆石）word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除二、詞（一）四字詞語昂首東望燈紅酒綠患難與共狂風(fēng)大作千姿百態(tài)神清氣爽享譽世界用武之地蹦蹦跳跳帝國主義恍恍惚惚理所當(dāng)然勤勤懇懇神態(tài)自若消磨時光郁郁蒼蒼變化多端電話號碼恍然大悟簾簾飛瀑清波蕩漾生氣勃勃協(xié)調(diào)有序遠(yuǎn)洋船舶不可思議風(fēng)和日麗架子十足綠樹成陰熱鬧非凡受益非淺欣喜若狂躍躍欲試不容置疑風(fēng)平浪靜金碧輝煌慢條斯理人跡罕至殊死拼搏形單影只振興中華不勝其煩供養(yǎng)不周筋疲力盡漫天卷地

8、人聲鼎沸水天相接形態(tài)各異枝折花落草翠花開骨肉同胞精神大振美味佳肴人影綽綽隨遇而安雪花飛舞姿態(tài)不一趁其不備歸根到底久經(jīng)沙場南征北戰(zhàn)如怨如訴所向披靡血脈親情自由自在程控電話毫不可惜局促不安年少氣盛若隱若現(xiàn)談何容易揚長而去坐臥不安尺有所短毫不相讓舉世無雙年逾古稀若有所思滔滔江水耀武揚威崇山峻嶺號啕大哭涓涓細(xì)流農(nóng)耕社會山崩地裂騰云駕霧一日三餐出乎意料浩如煙海可憐巴巴平安無事山洪暴發(fā)突如其來引吭大叫從容不迫和睦相處鏗鏘有力屏息凝視身材魁梧枉費心機引人注意寸有所長橫貫江面空空如也齊頭并進神來之筆鮮果飄香隱隱約約得意揚揚呼風(fēng)喚雨枯枝敗葉氣魄雄偉神秘莫測鮮花盛開應(yīng)接不暇（二）詞型ABB ：興沖沖毛茸茸笑嘻嘻火

9、辣辣金燦燦笑盈盈AABB ：恍恍惚惚郁郁蒼蒼蹦蹦跳跳勤勤懇懇隱隱約約原原本本形形色色口口聲聲ABCC ：可憐巴巴生氣勃勃得意揚揚空空如也人影綽綽清波漾漾千里迢迢ABAC ：自由自在如怨如訴無憂無慮無邊無際無影無蹤不聞不問AABC ：涓涓細(xì)流簾簾飛瀑躍躍欲試滔滔江水空空如也（三）詞語搭配（的、地、得）（皚皚）的雪山（高大）的城樓（美麗）的公園（奔騰）的江水（古怪）的性格（美麗）的畫面（標(biāo)準(zhǔn)）的答案（關(guān)注）的熱點（暖和）的地方（長長）的堤岸（歡樂）的笑聲（親愛）的同學(xué)（刺骨）的寒風(fēng)（金碧輝煌） 的宮殿（輕快）的音樂（蔥郁）的樹叢（敬愛）的老師（輕微）的響動（繁華）的城市（漫長）的嚴(yán)冬（熱烈）的掌聲

10、（沸騰）的溫泉（美好）的情感（熱鬧）的市場（熱切）的愿望浩瀚的（太空）（熱情）的接待旅行的（快樂）（希望）的火種神奇的（用途）（嚴(yán)重）的疾病特殊的（乘客）（有名）的長廊優(yōu)良的（品種）（壯麗）的景觀有趣的（旅行）（尊敬）的領(lǐng)導(dǎo)激動地說驚奇地問奇怪地問親切地問興奮地喊道認(rèn)真地回答仔細(xì)地看筆直地站靜靜地站靜靜地思索認(rèn)真地清掃工工整整地寫翻來覆去地讀悄悄地試穿快樂地打滾高興地笑了認(rèn)真地看書快樂地唱著歌輕輕地托起輕輕地送還穩(wěn)穩(wěn)地托起使勁地掙脫跑得快跳得高唱得好笑得喘不過氣來玩得痛快極了笑得眼淚都流出來了飛得太急了急得團團轉(zhuǎn)急得直跺腳急得直撓頭嚇得撒腿就跑餓得咕咕叫（四）成語歸類1、打比方的成語： 細(xì)雨如

11、絲骨瘦如柴驕陽似火月光如水2、描寫四季特點：春：春意盎然春暖花開滿園春色春華秋實春風(fēng)化雨夏：驕陽似火暑氣蒸人烈日炎炎秋：秋風(fēng)送爽秋高氣爽秋色宜人冬：冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月3、十二生肖成語：鼠目寸光牛刀小試虎踞龍盤兔死狗烹龍飛鳳舞杯弓蛇影馬不停蹄羊腸小道殺雞敬猴雞犬不寧狗急跳墻豬朋狗友4、數(shù)字成語：一言九鼎二三其德三思而行四平八穩(wěn)五谷豐登六神無主七步成詩八面玲瓏九死一生十萬火急word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除百折不撓千山萬水萬死不辭零零碎碎（五）同義詞屹立 聳立頓時 立刻逐漸 漸漸猶如 好像漸漸 慢慢不可計數(shù) 數(shù)不勝數(shù)顫動 抖動似乎 好像鎮(zhèn)靜 鎮(zhèn)定兇猛 兇狠笑盈盈 笑瞇瞇

12、舒服 舒暢牢固 堅固空隙 間隙出名 有名（著名）隱蔽 隱藏靜謐 寧靜（寂靜）偶然 偶爾喧鬧 喧嘩允許 同意訓(xùn)斥 訓(xùn)誡凝視 注視荒涼 荒蕪寬闊 寬敞相識 認(rèn)識詫異 奇怪熱鬧 喧嘩憤怒 憤恨看守 看護嚴(yán)厲 嚴(yán)肅譬如 比如呼喚 呼叫勇猛 勇敢溫柔 溫和討厭 厭惡可惡 可恨忠厚 忠實堅固 牢固瞭望 眺望隱隱約約 模模糊糊姿態(tài)不一 形態(tài)各異唯獨 唯一譴責(zé) 斥責(zé)諸生 諸位胸懷 胸襟得意洋洋 神氣十足期待 期望蘊含 包含燥熱 炎熱即便 即使悅耳 動聽儲存 儲藏發(fā)明 發(fā)現(xiàn)大概 可能（也許）幻想 夢想反義詞沸騰 冷卻山崩地裂 風(fēng)平浪靜光明 黑暗靜寂 喧鬧兇猛 溫和鎮(zhèn)靜 慌張彎曲 筆直恍恍惚惚 清清楚楚牢固 松散

13、慎重 輕率柔弱 堅強偶然 經(jīng)常嶄新 陳舊喧鬧 寂靜荒涼 繁榮寬闊 狹窄簡單 復(fù)雜謙虛 驕傲撒謊 誠實憤怒 愉快奢侈 儉樸敏捷 遲鈍偶然 經(jīng)常老實 狡猾溫柔 粗暴天真 世故討厭 喜歡勇敢 怯懦慈愛 嚴(yán)厲堅固 柔軟偉大 渺小懶惰 勤勞滿意 不滿熱鬧 寂靜清楚 模糊溫柔 冷酷模模糊糊 清清楚楚三、句（一）名言警句1、珍惜時間合理安排時間，就等于節(jié)約時間。培根莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。朱熹少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂府?長歌行盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。陶淵明時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。郭沫若時間就是生命。富蘭克林一寸光陰一寸金，

14、寸金難買寸光陰。一年之計在于春，一日之計在于晨。蕭繹2、學(xué)習(xí)、讀書不識廬山真面目，只緣身在此山中。（宋）蘇軾讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫讀書有三到，謂心到，眼到，口到。朱熹黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲顏真卿敏而好學(xué)，不恥下問。孔子山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（宋）陸游書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。陸游word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?？鬃訕I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈3、友情孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。（唐）李白海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。（唐）王勃君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以親，小人甘以絕。（戰(zhàn)國）近朱者赤，近墨者

15、黑。（西晉）付玄路遙知馬力，日久見人心。元曲選.爭報恩莫愁前路無知已，天下誰人不識君。（唐）高適勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（唐）王維人生得一知已足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。魯迅桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（唐）李白同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。（唐）白居易4、團結(jié)單絲不成線，獨木不成林。俗語能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。三國 ?孫權(quán)人心齊，泰山移。諺語三個臭皮匠頂個諸葛亮俗語團結(jié)就是力量。諺語眾人拾柴火焰高。諺語5、文明禮貌不學(xué)禮，無以立。 （論語）非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。（孔子）6、謙虛“謙受益，滿招損” 。尚書“人生是個分?jǐn)?shù)，才能是分子，自我評

16、價是分母，分母越大，分?jǐn)?shù)值越小?！蓖袪査固叭绻f我比別人看得略遠(yuǎn)些，那是我站在巨人的肩膀上?！迸ｎD“三人行，必有我?guī)熝伞！笨鬃印疤┥讲蛔屍渫粒誓艹善浯?；河海不擇?xì)流，故能就其深。”李斯“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目?！备郀柣?、本冊書園地里要積累的句子語文園地一神奇的大自然（一組寫景的對聯(lián)）鎖（ su）霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天（這是一副回文對聯(lián)，就是上下聯(lián)從最后一個字往前倒著念也可以成一副對聯(lián)。意思是說大霧彌漫，看不清遠(yuǎn)處的山峰；水天一色，天水相接。）綠水本無憂，因風(fēng)皺面青山原不老，為雪白頭（長白山天池）（這是一副對仗工整的對聯(lián)。據(jù)說是清朝人李文甫所對，這副對聯(lián)采用擬人

17、的手法，意思是白雪覆蓋著青山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是白發(fā)；微風(fēng)吹拂綠水面，泛起漣漪，好像在皺眉。）山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時時好好奇奇（這副疊字聯(lián)也是回文對，是杭州“西湖天下景 ”亭子里的一副對聯(lián)，有四種不同的讀法1.按景物描寫的通常讀法：山山水水，處處明明秀秀晴晴雨雨，時時好好奇奇2.按景物描寫的又一種讀法：山山水水處處，明明秀秀晴晴雨雨時時，好好奇奇3.用跳字簡化讀法：山水處明秀晴雨時好奇4.將疊字拆開重組法：山水處處，山水明明秀秀晴雨時時，睛雨好好奇奇（或）山水處處明秀，山明水秀晴雨時時好奇，睛好雨奇）語文園地二觀察和發(fā)現(xiàn)（十二個月和花）正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，薔薇（ qi &#

18、225;ng wi）三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，梔（ zh）七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，芙蓉（ f úr óng）十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。供（ gòng）語文園地三 童話世界word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除（現(xiàn)代詩）雨中的樹林語文園地四動物（含有動物的詞語）望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞如虎添翼 調(diào)虎離山 騎虎難下 照貓畫虎天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識途牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠語文園地五我國的世界遺產(chǎn)（風(fēng)景對聯(lián)）一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗（

19、北京頤和園月波樓）（這是頤和園南湖島月波樓的一副對聯(lián)，上聯(lián)寫的是白天幽徑竹陰，下聯(lián)說的是夜晚月下花影，大意是：小路兩邊幽竹茂盛，竹叢的影子投下來，路上像是鋪滿了或濃或淡的云。入夜后，簾紗半卷，月光如瀉，四周好像罩上一層薄紗，各種花木的影子印在窗簾上，深深淺淺的，很是好看。）樹紅樹碧高低影煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山鎮(zhèn)武陵）（這副對聯(lián)出自題福唐觀二首，作者是杜光庭。這句話明看是寫景，寫福唐觀周圍各種綠葉的樹木與火紅的楓樹參雜在一起，道觀里煙霧繚繞，或濃或淡的景象。其實作者是暗寫人生，寫悟性。這種遠(yuǎn)近高低、斑駁陸離的樹影和繚繞的煙霧，是秋的迷離，也是作者人生的迷離。）四面荷花三面柳一城山色半城湖（山

20、東濟南大明湖）清風(fēng)明月本無價近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）（這是梁章鉅因編輯滄浪亭志而獲得的集句聯(lián)，對仗工整。上聯(lián)取自于歐陽修的滄浪亭 ，下聯(lián)取自于蘇舜欽的過蘇州 。此聯(lián)用了反義詞 “有 ”對“無 ”， “皆有情 ”對 “本無價 ”，含義是，清風(fēng)明月到處都有，但對俗人來說，有錢也買不到；近處的水、遠(yuǎn)處的山，本來是沒有感情的風(fēng)景，但在詩人眼里，都成了有情之物。）語文園地六人間真情（古詩）過故人莊（唐 孟浩然）黍（ sh）具：準(zhǔn)備故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。郭（ gu）古代在城的外圍加筑的一道城墻。開軒面場圃，把酒話桑麻。軒（ xun）圃（ p）待到重陽日，還來就菊花。釋義：

21、老朋友準(zhǔn)備了黃米飯和燒雞，邀請我做客到他村莊的家里。村子外邊是一圈綠樹環(huán)抱，城郊遠(yuǎn)處蒼翠的小山依依。推開窗戶迎面是田園場地，舉起酒杯對飲，閑聊著耕作收獲。約定等到來年重陽節(jié)的那一天，再一次來這里品酒賞菊花！語文園地七成長的足跡（古文名句）有志者事竟成。 后漢書·耿弇 yn傳，意思是）只要有決心，有毅力，事情終究會成功。釋義：（這句話出自范曄編撰的后漢書莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）釋義：（這是三國志中劉備在白帝城病重時寫給劉禪的一句話。講的是做人的道理：）只要是 “惡”的事情，即使再小也不能去做；只要是“善 ”的，即使是很小的事情也應(yīng)該去做。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于

22、隨。（韓愈）釋義：（這句話出自韓愈的勸學(xué)解 。意思是說）學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復(fù)思考而成功，但卻能毀滅于隨隨便便。盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。（陶淵明）釋義：（這是東晉文學(xué)家、田園詩人陶淵明的雜詩八首之一。意思是）精力充沛的歲月不會再重新來過，就像一天之中只能有一個早晨。正當(dāng)年青的時候，要勉勵自己及時努力，否則，歲月一去不回，它是不會停下來等人的。這首詩感嘆時間一去不復(fù)返，勉勵人們應(yīng)抓緊時間做有意義的事情。語文園地八科技的力量（名人名言）沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（物理學(xué)家 牛頓）在新的科學(xué)宮殿里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科

23、學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。球化學(xué)的奠基人 阿 ?費爾斯曼）（地word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除既異想天開， 又實事求是， 這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格， 讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。 （郭沫若 中國科技大學(xué)創(chuàng)建者之一，曾任中國科學(xué)院院長）（二）句式轉(zhuǎn)換1、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（仿寫：猶如 ）改句：高原的秋雨，一條條，猶如明亮的琴弦，在天空和大地之間繃緊。2、那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。（仿寫： 似乎 ）改寫：鳳凰花開時，每一朵就像一團小火焰，一樹鳳凰花似乎要將

24、黑夜照亮。3、這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。（仿寫： 像 ）改句：丹頂鶴如雪的頭上頂著鮮紅的肉冠，像白金冠上嵌著一顆奪目的紅寶石。4、利用大地震暫停的間隔，臺灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出 （仿寫： 終于 ）仿寫：經(jīng)過中國政府毫不松懈地努力，香港終于在1997年回歸到祖國的懷抱。5、誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。（仿寫： 不但不 反而 ）仿寫：春天來到了，巨人的花園不但不花紅柳綠，反而更加風(fēng)雪怒吼。6、緊走搭石慢過橋。 （仿寫俗語）仿寫：低頭不見抬頭見。7、霎時，潮頭奔騰而去， 可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。 （將句

25、中加點的詞語換個說法，不改變句子的原意。 ）改句：剎那間，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊浪吼。8、昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊（改為陳述句）改句：昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”就是鳥的天堂。9、說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？（改為陳述句）改句：說它貪玩吧，的確是呀，它會一天一夜不回家。10、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?。ǜ臑殛愂鼍洌└木洌核料⒛暎贿B就是幾個鐘頭，直到把老鼠等出來。11、但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）改句：但是，在外國租界里，誰也不敢怎么樣。12、這件事叫我們感

26、動。 （改為反問句）改句：這件事怎能不叫我們感動呢？13、站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。（改為反問句）改句：站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，怎能不想起古代修筑長城的勞動人民來呢？14、蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。（改為雙重否定句）改句：蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果不能不感到驚奇。15、山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋綰褲。（改為雙重否定句）改句：山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，不得不脫鞋綰褲。16、巨人

27、生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。（改為感嘆句）改句：巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福??！17、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。（改為感嘆句）改句：多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城?。?8、頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細(xì)細(xì)游賞。（改為感嘆句）改句：頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細(xì)細(xì)游賞吧！19、科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活。改為感嘆句）改句：科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活呢！20、伐木人用斧子把那棵樹砍倒，拉到山谷里去了。

28、（改為“被”字句）改句：那棵樹被伐木人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。21、狗敏捷地跑上來，把大白鵝的飯吃完，揚長而去。（改為“被”字句）改句：大白鵝的飯被狗敏捷地跑上來吃完，揚長而去。22、他親切之中蘊含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含著期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來。（改為“被”字句）改句：我小小的心被他親切之中蘊含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待融化了，以至不知黃昏的到來。23、一棵樹和一只鳥兒是好朋友。 （擴寫）改句：一棵挺拔的楊樹和一只聲音婉轉(zhuǎn)悅耳的白靈鳥是互相關(guān)愛的好朋友。24、孩子們做作業(yè)。 （擴句提示：什么樣的孩子們？怎樣做？什么作業(yè)？）改句：一群嘰嘰喳喳的孩子們圍坐在綠綠的草地上做課

29、外實踐作業(yè)。25、爺爺講故事。 （擴句提示：誰的爺爺？在什么地方？怎樣？講什么故事？改句：強強的爺爺坐在大榕樹下繪聲繪色地給小朋友講三國故事。26、柳條拂動著湖面。 （擴寫）擴寫：一枝柳條輕輕地拂動著波光粼粼的湖面。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除27、恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。（縮寫）縮寫：恐龍的一支變成了鳥。28、向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。（造句：隱隱約約）改句：透過晨霧，隱隱約約可以看到黛色的遠(yuǎn)山連綿起伏如波浪。29、一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。（改為肯定句）改句：李博士一陣突如

30、其來的余震，使針頭從肌膚里脫落只能停止工作。四、學(xué)有所悟 / 32 篇課文告訴我們32 個道理1、觀潮；趙宗成、朱明元；寫了 自古以來被稱為天奇觀的錢塘江大潮（浙江海寧鹽官鎮(zhèn)）潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，大潮由遠(yuǎn)而近、奔騰西去的全過程，江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰哆嗦再到恢復(fù)平靜的動態(tài)變化，大潮的奇特、雄偉、壯觀；告訴我們要熱愛祖國大好河山。2、雅魯藏布大峽谷 ；楊逸疇；講了 在“世界屋脊”的青藏高原（ 8844 米），有一個世界最深（ 6009 米）最長（ 504 米）的河流峽谷雅魯藏布大峽谷，那里的水“千姿百態(tài)” ，自然景色奇異，被譽為“植物類型博物館”和“動物王國” ；告訴我們要 有探索大自

31、然奧妙的興趣和熱愛祖國大好河山。3、鳥的天堂；巴金；講了 作者和朋友兩次經(jīng)過鳥的天堂（一株 500 多年樹齡的古榕樹，廣東新會）的所見所聞所感，具體描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象；告訴我們 要熱愛和贊美大自然和諧美好的生命力。4、火燒云；蕭紅；講了 晚飯后火燒云從上來到下去的過程中顏色和形狀的變化；告訴我們要燒云和遐想它瞬息萬變的奇妙景觀。善于觀察火5、古詩兩首題西林壁 ；蘇軾（號東坡居士） ，宋代文學(xué)家、藝術(shù)家，“唐宋八大家”之一；講了廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景象；告訴我們要想對某個事物有全面的、符合實際的認(rèn)識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”

32、。游山西村 ；陸游（號放翁） ，南宋詩人；講了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象、鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗、農(nóng)民淳樸和好客的品性；告訴我們 不管陷入什么困境都要有克服困難的信心。6、爬山虎的腳 ；葉圣陶；講了 爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的；告訴我們要 有探究的愿望，要留心觀察周圍事物，只要我們善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。7、蟋蟀的住宅 ；（法）法布爾；講了蟋蟀住宅的特點，以及蟋蟀建筑住宅的才能；告訴我們要學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察事物，并用富有情趣的語言來表達(dá)。8、世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)；講了1910 年，魏格納在病房的世界地圖上發(fā)現(xiàn)，非洲的西海岸和南美洲的東海岸形狀十分吻合， 從而推測太古時代地

33、球的大陸是連在一起的巨大板塊，后因大陸不斷漂移，才形成今天的各個大陸。為了證明自己的發(fā)現(xiàn)，他進行了大量的考證工作，找到了許多事實，提出大陸漂移的假說。告訴我們要勇于探索大自然的奧秘。9、巨人的花園 ；（英）王爾德；講了一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏、秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。 一天， 孩子們從墻洞爬起來， 春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。當(dāng)孩子們再次被趕出花園，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂團，巨人生活在漂亮的花園和

34、孩子們中間，感到無比的幸福。告訴我們 快樂應(yīng)當(dāng)和大家一起分享，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。10、幸福是什么 ；（保加利亞）埃林·彼林；講了三個孩子在智慧女兒的引導(dǎo)下，去尋找和認(rèn)識幸福；告訴我們 要想獲得幸福，就要通過辛勤的勞動，給別人帶來方便和好處，讓別人感到幸福，自己也就幸福了。11、去年的樹；（日）新美南吉；講了 鳥兒和樹是好朋友，它天天給樹唱歌，將要飛回南方時，鳥兒答應(yīng)了樹的請求還要回來唱歌給樹聽。可是第二年春天，當(dāng)鳥兒飛回來找它的朋友時，樹卻不見了。鳥兒四處尋訪，最后找到由樹做成的火柴點燃的燈火。朋友不在了，友情還在，諾言還在，于是，它心里充滿了憂傷和惆悵，面對著由

35、朋友的生命點燃的煤油燈，唱起了去年的歌。告訴我們做人要珍惜友情信守承諾和保護大自然。12、小木偶的故事 ；呂麗娜；講了 老木匠做了一個小木偶，并在小木偶的臉上添上了一個“笑嘻嘻”的表情，以為只要會笑小木偶就會永遠(yuǎn)快樂；接著寫小木偶在著急、生氣、委屈甚至是痛苦、傷心時也總是一副笑嘻嘻的表情，因而在生活中遇到了一系列挫折；最后寫小木偶在女巫的點化下，擁有了所有的表情，此時他發(fā)出了內(nèi)心的感嘆：“要是只會笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！备嬖V我們：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，誰要是不會笑，word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除就無法體驗生活的快樂。但生活是復(fù)雜的，除了一些高興的事之外，

36、還有一些傷心的事，不同的事情會引起我們不同的情感態(tài)度，要用我們的真情、用不同的方式去體驗生活，面對生活。13、白鵝；豐子愷；講了 一只引吭大叫音調(diào)嚴(yán)肅鄭重、步態(tài)從容不迫非常傲慢、吃相擺架子非得有人伺候的鵝；告訴我們 要熱愛生活關(guān)愛生命和學(xué)習(xí)作者幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格。14、白公鵝；（俄）葉·諾索夫；講了 一只有海軍上將派頭、走路慢條斯理、走路優(yōu)美、生活得自由自在的白公鵝；告訴我們要 學(xué)習(xí)抓住特點對事物進行具體描寫的方法。15、貓；老舍；講了一只既老實又貪玩，既貪玩又盡職性格古怪的貓；告訴我們要學(xué)會感受人與動物和諧相處的美好意境，要熱愛生活，要學(xué)習(xí)表現(xiàn)動物特點的描寫方法。16、母雞；老舍；

37、講了一只先無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，淺薄、媚欲；后又負(fù)責(zé)、慈愛、辛苦有“偉大的雞母親”形象的母雞。告訴我們要學(xué)習(xí)對動物特點的表現(xiàn)方法必崇敬母愛。17、長城；講了東起山海關(guān)西到嘉峪關(guān)一萬三千多里長，遠(yuǎn)看如長龍，近看高大堅固，凝聚我國勞動人民血汗與智慧的萬里長城；告訴我們要 了解長城，知道它是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的偉大奇跡，要有民族自豪感，以及學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)事物的方法（從不同的觀察點，由遠(yuǎn)及近、由整體到部分地觀察，并在觀察中展開聯(lián)想） 。18、頤和園；講了長廊、萬壽山和昆明湖等處處都有美麗景色的北京大公園頤和園；告訴我們要學(xué)會從語言文字中感受頤和園的優(yōu)美景色和園林

38、藝術(shù)的魅力，以及體會課文的寫作方法。19、秦兵馬俑；講了 在我國西安臨潼出土，規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明，舉世無雙、享譽世界的秦兵馬俑；告訴我們 要學(xué)會從整體到部分、從一般到重點的觀察方法和列數(shù)字的說明手法。20、古詩兩首黃鶴樓送孟浩然之廣陵 ； 唐 李白；講了 唐代大詩人李白在黃鶴樓送別好朋友孟浩然到廣陵的事；告訴我們 要珍惜友誼。送元二使安西 ；唐 王維；講了 孟浩然的朋友元二將要遠(yuǎn)赴西北邊疆，孟浩然特意從長安趕到渭城來送行；告訴我們 學(xué)會感受朋友之間的深情厚誼和積累詩句熱愛祖國的詩歌。21、搭石；劉章；講了一條無名小溪里人們擺放的，任人走，任人踏，聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好情感的一排排搭石；告訴我們 要能從鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景中體會人性美，和學(xué)會從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)美、感受美。22、跨越海峽的生命橋；竹林；講了大陸青年小錢患了嚴(yán)重的白血病，臺灣同胞冒著生命危險，用愛心挽救了小錢的生命，架起了一座跨越海峽的生命橋這樣一個感人的故事；告訴我們?nèi)伺c人之