大課堂九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 寫(xiě)作 講究文采導(dǎo)學(xué)案 新人教版-新人教版初中九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案_第1頁(yè)
大課堂九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 寫(xiě)作 講究文采導(dǎo)學(xué)案 新人教版-新人教版初中九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案_第2頁(yè)
大課堂九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 寫(xiě)作 講究文采導(dǎo)學(xué)案 新人教版-新人教版初中九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案_第3頁(yè)
大課堂九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 寫(xiě)作 講究文采導(dǎo)學(xué)案 新人教版-新人教版初中九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、寫(xiě)作 講究文采【目標(biāo)導(dǎo)航】1.學(xué)習(xí)并掌握增強(qiáng)語(yǔ)言文采的一般方法。努力提高實(shí)踐運(yùn)用的能力。2.能夠講練結(jié)合,通過(guò)實(shí)例增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí);比較分析,通過(guò)對(duì)比明確改進(jìn)方向。3.能夠培養(yǎng)良好的語(yǔ)感,提高語(yǔ)言的審美鑒賞水平,激發(fā)對(duì)漢語(yǔ)的熱愛(ài)之情?!菊n時(shí)安排】2課時(shí)?!菊n時(shí)分配】建議第一課時(shí)進(jìn)行作文指導(dǎo)與寫(xiě)作,第二課時(shí)進(jìn)行批改、評(píng)講、修改。了解作文文題,熟悉作文要求,搜集相關(guān)素材,為習(xí)作做準(zhǔn)備。一、下面的句子各有特點(diǎn),加以分析,并進(jìn)行仿寫(xiě)。1.自私是一面鏡子,鏡子里永遠(yuǎn)只看得到自己;自私是一塊布,蒙住了自己的眼睛,看不見(jiàn)別人的痛楚;自私是一層玻璃,看上去透明,卻始終隔開(kāi)彼此的距離。2.凡是有生命的東西,和時(shí)間較

2、量的結(jié)果都是失敗。有的敗得輝煌,有的敗得悲壯,有的敗得美麗,有的雖敗猶勝,有的敗得合理,有的敗得凄慘,有的敗得齷齪。3.都說(shuō)陽(yáng)光是公平的,在這里卻不!不!它沉湎于高山、大川、平野對(duì)它的歡呼致意,卻從來(lái)沒(méi)有到這深深的峽谷的底部來(lái)過(guò)。二、從初中階段所寫(xiě)的作文中,選取內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上自己比較滿(mǎn)意的一篇,按照“講究文采”的要求,對(duì)這篇作文的語(yǔ)言進(jìn)行修飾和加工。三、以“享受生命中的_”為題,寫(xiě)一篇作文,文體不限。不少于500字?!拘抡n導(dǎo)入】好的作文其實(shí)是內(nèi)容與語(yǔ)言表達(dá)的有機(jī)統(tǒng)一?!笆N(yùn)玉則山朗,水含珠而川媚;運(yùn)用之妙,存乎一心”,只要肯下苦功,平時(shí)多閱讀,多積累,多學(xué)習(xí)新的方法,就可以使自己的作文具有文采,

3、為滿(mǎn)分作文的打造提供最根本的保證。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)作文如何講究文采。【寫(xiě)作要求】1.文題一中的句子各有特點(diǎn),句式的多變、整散結(jié)合、運(yùn)用多種修辭手法,且富有哲理。仿寫(xiě)句子時(shí)要注意抓住它的特點(diǎn)。2.文題二修改文章可以結(jié)合文章的具體毛病進(jìn)行修改,也可從文采方面對(duì)文章進(jìn)行修飾,增強(qiáng)可讀性,選取重點(diǎn)段落進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)。3.文題三可根據(jù)自己的興趣和長(zhǎng)處,選擇合適的文體。寫(xiě)作時(shí)講究文采,可以運(yùn)用多種寫(xiě)作技巧,使文章文質(zhì)兼美,典雅規(guī)范?!炯挤c(diǎn)撥】文采指經(jīng)過(guò)修飾、潤(rùn)色、富有美感,具有畫(huà)面感和表現(xiàn)力的書(shū)面語(yǔ)言。那么,如何讓語(yǔ)言有文采呢?讓語(yǔ)言“靚”起來(lái)的方法有很多,大抵上可以歸納出以下方法:1.變換句式

4、巧表達(dá) 在寫(xiě)作文的時(shí)候,要有多種變換的句式出現(xiàn)?;蚴情L(zhǎng)句、短句,或是肯定句、否定句,或是感嘆句等,句子要靈活搭配,交換著用,這樣在作文中,才會(huì)有變化和美感,如果全部采用一成不變的句式,想必會(huì)給人呆板的感受。一段話,一篇文章,選擇句式,要根據(jù)表達(dá)的目的和具體的語(yǔ)言環(huán)境,靈活變換,綜合使用,這樣能使語(yǔ)段更為和諧流暢。如:“生活在充滿(mǎn)生機(jī)的世界里,有誰(shuí)不愛(ài)美呢?你我審美觀點(diǎn)不同,又有何妨?有人以傲雪怒放的臘梅為美,有人以出淤泥而不染的荷花為美,有人以扎根風(fēng)雪高原的雪蓮為美,也有人以嚴(yán)守時(shí)令、剛直不阿的牡丹為美,人人都有對(duì)美的追求和向往。愛(ài)美是人具有的本能,愛(ài)美是人的天性?!卑l(fā)問(wèn)有力,回答明確,句子整

5、散結(jié)合,充滿(mǎn)著靈動(dòng)機(jī)巧,富有灑脫與精致的形式美。2.少敘多描顯睿智 當(dāng)我們對(duì)比一下會(huì)發(fā)現(xiàn),用描寫(xiě)為表達(dá)方式寫(xiě)出來(lái)的句子明顯要比敘述生動(dòng)而形象,給人深刻印象。例如,記述句油菜花開(kāi)了;描寫(xiě)句陽(yáng)春三月,油菜花也毫不猶豫地跟隨著春天的腳步,那油菜花開(kāi)了,黃燦燦的,美極了!一朵朵,一簇簇,一片片,在春風(fēng)里昂首怒放,盈盈招手,展示其迷人的風(fēng)姿,煞是喜人。對(duì)比以上兩種不同的表達(dá)方式,大家明顯可感知用了描寫(xiě)的作文,句子的美感自然而然地出來(lái)了,而且更“靚”了,也能讀出作者蘊(yùn)含的情感。所以,希望改變自己的寫(xiě)作用語(yǔ)一定要注意描寫(xiě)的運(yùn)用,景物描寫(xiě),人物語(yǔ)言描寫(xiě),動(dòng)作描寫(xiě)這些方法一定要能準(zhǔn)確無(wú)誤地運(yùn)用。3.妙用修辭見(jiàn)功

6、底 就是多用想象和比喻、擬人、排比等修辭手法。例如我們經(jīng)常寫(xiě)“關(guān)愛(ài)”為主題的作文,我們就可以把“關(guān)愛(ài)”用些修辭潤(rùn)色一下,寫(xiě)在文中“關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神,給學(xué)生無(wú)聲的祝福;關(guān)愛(ài)是一縷清風(fēng),給學(xué)生身心的舒暢;關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨,給學(xué)生心田的滋潤(rùn)?!边@樣一來(lái),色彩鮮明,引人遐思。如果我們把語(yǔ)言比喻成文章大廈的構(gòu)成材料,那么,文采是富有特殊裝飾的構(gòu)造材料了。所以,文采好不好,很多時(shí)候要取決于修辭了。語(yǔ)言美不美,就在于能否真正理解和運(yùn)用好修辭。誠(chéng)然,初中作文由于篇幅所限,與其在不易打造“亮點(diǎn)”的內(nèi)容上孤注一擲,不如在文章的“外衣”語(yǔ)言上精心包裝,如句式的長(zhǎng)短參差、字面的干凈洗練、段落的張弛有度就這種單純形式上的美

7、感對(duì)閱讀者的心情影響也是很大的,一個(gè)成熟的寫(xiě)作者自然會(huì)熟練地在文面上打造自己的文章,使其看起來(lái)“團(tuán)結(jié)緊張,嚴(yán)肅活潑”。當(dāng)然,追求語(yǔ)言之美,先得在準(zhǔn)確、得體上下功夫,在此基礎(chǔ)上的追求典雅優(yōu)美,才能相得益彰?!痉段囊贰坷险掌墓适聲r(shí)光匆匆,彈指間,我已經(jīng)從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的男孩,變成了一個(gè)擁有理想、懂得把晶瑩的淚珠藏匿在內(nèi)心深處的人。成長(zhǎng)的過(guò)程中,流逝的只是時(shí)光嗎?翻開(kāi)那本塵封已久的相冊(cè),任思緒流動(dòng)其中。我終于明白,流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。不經(jīng)意間,我的目光觸到了一張照片,這是一張對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一齊伸向蔚藍(lán)的上空,迎接那一顆耀眼的晃動(dòng)的煙火。看著它,往事映現(xiàn)

8、眼前,思緒仿佛又回到了那一瞬間記得,那是春節(jié)的時(shí)候。由于舅舅工作的調(diào)動(dòng),姐姐也要跟著離開(kāi)故鄉(xiāng),離開(kāi)我們。小時(shí)任性的我,一想到要與伙伴們分別,就躲在小屋里哭個(gè)不停,就連春節(jié)也是高興不起來(lái)的。爺爺奶奶明白這將是大家一起在故鄉(xiāng)過(guò)的最后一個(gè)春節(jié),為了讓家庭氣氛活躍,鼓勵(lì)爸爸買(mǎi)來(lái)煙花燃放,自己竟然也唱起了多年來(lái)一直沒(méi)再唱過(guò)的京劇。奶奶將家里布置一新,媽媽準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜。我不明白,離別的時(shí)刻,為何這般熱鬧。爺爺奶奶千叮萬(wàn)囑,希望姐姐勤奮努力,給家人爭(zhēng)光。爸爸放起了煙火,望著那空中飛濺的迷人的星火,我和姐姐興奮地把手伸向天空,歡呼著、跳躍著。就在那一刻,相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。就在我們回過(guò)頭的一剎

9、那,我驚呆了,全家人齊刷刷地站在那里看著我們,他們就這樣注視著,沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。從家人的目光里,我似乎看到了那股暖暖的愛(ài)的河流,緩緩地流進(jìn)我的心田;那條長(zhǎng)長(zhǎng)的親情的絲帶,默默地牽引著我的心扉;那個(gè)硬硬的巖石般的希望,深深地烙印在記憶的最深處誠(chéng)然,歲月如歌而過(guò),但兒時(shí)就已埋下的真情與希望卻還存在,縱然??菔癄€,那深情的目光將永遠(yuǎn)定格在我記憶深處并成為我前進(jìn)的動(dòng)力。這張承載著希望的照片不僅記下了我兒時(shí)的笑臉,記下了故鄉(xiāng)燦爛的夜空,還記下了夜空下涓涓流淌的真情友愛(ài)。這篇文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美,感情真摯,條理也很清晰,按照引起回憶回憶內(nèi)容結(jié)束回憶的順序?qū)憽Mㄟ^(guò)一張照片寫(xiě)出了自己對(duì)往事的追憶

10、,對(duì)親情的珍惜,對(duì)人生的感悟。中間人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和自己的所見(jiàn)所聞所感較為細(xì)致,運(yùn)用較為成熟的語(yǔ)言表達(dá)技巧,突出表現(xiàn)了親情的主題,中心明確。享受生命中的驚喜隨著日子一天天的過(guò)去,年齡一天天的增長(zhǎng),對(duì)生命的一天天的感悟,我忽然發(fā)現(xiàn):活著,真好,真的很好。從出生到現(xiàn)在,每一天都有不同的驚喜在等著我。每一天對(duì)于我來(lái)說(shuō),都是生命中值得紀(jì)念的美好回憶。與其事后自怨自艾,不如現(xiàn)在以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)每一天。世界仿佛就這么輕而易舉地被顛覆了,就這么鮮活起來(lái),變得讓你驚喜連連。每一天的早晨對(duì)于我都是一天中最期待的一刻。因?yàn)槲移炔患按叵胍溃瑡寢層譃槲覝?zhǔn)備了什么特別的早餐,一碗小米粥喝著喝著突然吃到了桂圓;荷包蛋

11、里面居然還有一層小肉末;有時(shí)候,我還會(huì)吃驚地看到一個(gè)個(gè)中式的三明治,里面的配料也只有媽媽才敢這么搭啊,那種驚喜的感覺(jué)讓我一整天都心情燦爛,我知道,那花樣百出的早餐中飽含了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)意。來(lái)到學(xué)校里,我也會(huì)覺(jué)得歡喜,因?yàn)檫@里有敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),看著他們,你也會(huì)有不小的驚喜。比如王老師今天的發(fā)型變了,更漂亮了;李老師今天上課的時(shí)候又在不停地說(shuō)他的口頭禪了;同學(xué)今天下課的時(shí)候給我們講了一個(gè)搞笑的故事;二樓食堂又推出新菜了細(xì)細(xì)看來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)枯燥乏味的校園生活,就這么七彩斑斕起來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這一切都是一個(gè)個(gè)小小的驚喜,都值得我放入記憶之匣。每當(dāng)放假的時(shí)候,我都要去外婆家小住一兩天,一是去

12、看望一下外婆,二來(lái)重溫一下美好的童年生活。每一次去,外婆都會(huì)給我做很多好吃的,變著花樣讓我吃得開(kāi)心。然而每一次去,我也會(huì)有不小的驚喜。外婆的頭發(fā)染黑了,人顯得更年輕了;菜園里不知什么時(shí)候冒出了很多喇叭花的幼苗;老山羊的胡子不知給哪個(gè)調(diào)皮鬼剪掉了一撮,看上去好奇怪啊那一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面真的讓我由衷地感到,生命真的是一件很奇妙的東西。每個(gè)人的生命之河長(zhǎng)短不一,濺起的浪花也有大有小。不要總是皺著眉頭想著那些不開(kāi)心的事,讓自己變得樂(lè)觀一點(diǎn),把雙眼睜開(kāi),把心胸打開(kāi),你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中可以稱(chēng)之為驚喜的東西原來(lái)這么多,生命也可以如此精彩,盡情享受生命中那些小小的驚喜吧!文章構(gòu)思新穎,選材典型,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。平凡之

13、中見(jiàn)快樂(lè),早餐、老師的發(fā)型、課間笑話、外婆家小憩這些日常生活中的瑣事,卻都在小作者的眼中沾上了“喜”氣。字里行間,家里學(xué)校,無(wú)不折射出作者對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)生命的珍惜。全文語(yǔ)言樸實(shí),飽含真情,文采飛揚(yáng),令人回味。享受生命中的驚喜大多數(shù)人都是白天看九寨溝的,步入其境,會(huì)欣賞到那嵌入山水間的多彩美景;尤其是那五彩石、孔雀藍(lán),魔幻般的池畔,還有那春分和仲秋時(shí)節(jié)被風(fēng)浸染的山林而九寨溝的夜卻帶給我更大的驚喜。九寨的夜很純凈,雖說(shuō)只有半弦清月掛在山尖,但夜的濃度仿佛過(guò)濾了似的,幽靜中帶著絲絲透明的藍(lán)夢(mèng),在寨與寨之間、山與山叢中、湖與湖的彼岸飄浮著一種夜色情緒。此時(shí),泉擊石盤(pán)的聲音愈來(lái)愈響,當(dāng)你貼近礁盤(pán),俯身

14、側(cè)耳時(shí),一種神奇的聲響穿過(guò)石盤(pán)發(fā)出的聲音,然后由噴發(fā)的水珠同時(shí)打在翠竹林里,像散落的珍珠聲;形成了主聲音與次聲音合奏的共鳴,傳遞給夜空的是水的神圣,水的經(jīng)典。“這是一出泉水,帶動(dòng)的是多音的組合!”我閉上眼睛在感悟,“水是有生命的!”走進(jìn)山洞里探幽,尋找的是泉的源頭之母,夜里的山洞格外單純,泉的聲音在山洞中回旋,既清脆又響亮,宛如在懸崖礁盤(pán)上滴下翡翠,顆顆沁入耳畔。我屏住呼吸,透過(guò)洞內(nèi)水珠閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星光,聆聽(tīng)著來(lái)自泉水發(fā)出的響聲,用心在尋覓著那最天然的泉之聲。洞內(nèi)的山盤(pán)與礁砂形成了九寨獨(dú)特的地貌,泉涌出石間,并融入沙棘沉淀之后,形成了地質(zhì)的鈣化,水與水之間流出的是一種綠色的詩(shī)意,一種令你我都意想

15、不到的綠色的驚喜,你永遠(yuǎn)都無(wú)法捉摸它的下次將會(huì)是怎樣的美妙組合。我憑著水聲的方向,鉆入一個(gè)個(gè)洞口,翻越著一個(gè)個(gè)起伏的山脈狹路,明顯感覺(jué)到自己的腳是在沿著水系攀登,在洞的某個(gè)磐凹處,總會(huì)有泛著泉眼的水流,靜謐之中能聽(tīng)到泉的吟唱。你聽(tīng),在這里唱歌,有種神奇的回聲,并且傳得非常遠(yuǎn)。你有觸摸過(guò)水的神經(jīng)嗎?是的,這便是大自然的造化!當(dāng)我走出九寨溝山洞時(shí),站在一處最原始的崖石邊眺望,眼前的九寨已沉浸在一片茫茫的夜霧中,東方的晨曦仿佛穿透霧紗,在晨與夜的交織中,我再次聽(tīng)到了那散發(fā)著馨香的泉水聲水線在夜色中閃現(xiàn)著一道道別致的亮麗,而且能輝映著整個(gè)山洞,是從高原飛流直下的瀑布,唱著歌從遠(yuǎn)古走來(lái),聲音是如此的原始和年輕。本文寫(xiě)出了真切的、細(xì)致的、很有條理的體驗(yàn),內(nèi)容

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