八年級(jí)物理上冊(cè) 第六單元 質(zhì)量與密度單元達(dá)標(biāo)指導(dǎo)與測(cè)試

1、質(zhì)量與密度一、學(xué)習(xí)指要1. 本章中考考試內(nèi)容及要求（“”表示該標(biāo)準(zhǔn)要求屬于評(píng)價(jià)水平這一層次）2. 中考怎樣考各地中考試卷里，通常在選擇題、填空題、探究題、計(jì)算題里出現(xiàn)本單元的知識(shí)點(diǎn)，5分左右. 重點(diǎn)內(nèi)容是天平使用、會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量、探究物質(zhì)的密度、利用密度公式解決生活生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題. 是每年中考必考的內(nèi)容. 密度與浮力、壓強(qiáng)綜合應(yīng)用題是重點(diǎn)和熱點(diǎn)，也是難點(diǎn)所在. 希望考生平時(shí)多訓(xùn)練. 二、高頻考點(diǎn)例析【例1】用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，測(cè)量過(guò)程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于（ ）A往右盤(pán)增加砝碼 B從右盤(pán)減少砝碼 C向左調(diào)節(jié)平衡螺母 D向右調(diào)節(jié)平衡螺母 【答案】選A. 【解析】使用天平測(cè)量物

2、體的質(zhì)量時(shí)，左盤(pán)物體的質(zhì)量等于右盤(pán)砝碼的質(zhì)量與游碼所對(duì)應(yīng)的讀數(shù)之和. 所以移動(dòng)游碼相當(dāng)于往右盤(pán)增加砝碼. 【考查的知識(shí)點(diǎn)】天平的使用. 【例2】小甲同學(xué)用托盤(pán)天平稱物體的質(zhì)量，把游碼撥到標(biāo)尺左邊的0刻線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡他用該天平稱量一鐵塊的質(zhì)量把鐵塊放在左盤(pán)，右盤(pán)放35g砝碼，又把游碼向右撥到0. 5g刻線處，天平平衡鐵塊的質(zhì)量是 g；小乙同學(xué)也用托盤(pán)天平稱物體的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平，使橫梁平衡后，發(fā)現(xiàn)游碼在標(biāo)尺的0. 2g刻線處他用該天平要測(cè)量一石塊的質(zhì)量，把石塊放在左盤(pán)，右盤(pán)放入52g砝碼后，又把游碼向右移到0. 6g刻線處，天平平衡則被稱石塊的質(zhì)量是 g. 【答案】35. 5；52

3、. 4. 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)托盤(pán)天平的靈活使用. 對(duì)于小甲同學(xué)而言：游碼撥到0刻線處調(diào)節(jié)天平，使橫梁平衡的. 游碼向右移動(dòng)的刻度為0. 5g00. 5g，相當(dāng)于往右盤(pán)中加了0. 5g的砝碼，因此，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量可視為35g0. 5g35. 5g所以，鐵塊的質(zhì)量為35. 5g； 對(duì)于小乙同學(xué)而言：游碼在標(biāo)尺的0. 2g刻線處調(diào)節(jié)天平，使橫梁平衡的. 把石塊放在左盤(pán)，右盤(pán)放入52g砝碼后，又把游碼向右移到0. 6g刻線處，天平平衡這時(shí)游碼向右移動(dòng)了0. 6g0. 2g0. 4g的刻度數(shù)，就相當(dāng)于往右盤(pán)又加了0. 4g砝碼，因此，石塊的質(zhì)量為52g0. 4g52. 4g【詳解易錯(cuò)點(diǎn)】易錯(cuò)點(diǎn)是小

4、乙同學(xué)調(diào)節(jié)天平，使橫梁平衡后，發(fā)現(xiàn)游碼在標(biāo)尺的0. 2g刻線處右盤(pán)放入52g砝碼后，把游碼向右移到0. 6g刻線處，天平平衡，很多學(xué)生認(rèn)為石塊的質(zhì)量是0. 2g+0. 6g+52g=52. 8g. 這種情況處理辦法就是把0. 2g處為固定點(diǎn)，看游碼向右移到幾個(gè)刻線，用游碼向右移到的刻線數(shù)值減去0. 2g就是相當(dāng)于在右盤(pán)加的砝碼，再加上右盤(pán)砝碼的讀數(shù)，即可. 【例3】為研究物質(zhì)的質(zhì)量隨體積變化的關(guān)系，某學(xué)生找來(lái)大小不同的蠟塊和大小不同的干松木做實(shí)驗(yàn)，測(cè)量數(shù)據(jù)記錄如下. 實(shí)驗(yàn)次數(shù)蠟塊干松木體積V/cm3質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量m/g1109105220182010330273015440364

5、020（1）請(qǐng)你利用圖象法形象地把兩種物質(zhì)的質(zhì)量隨體積變化的情況描述出來(lái). （2）通過(guò)對(duì)圖象的分析，你可以得到什么結(jié)論？【答案】（1）圖象的橫軸是體積，縱軸是質(zhì)量在圖上先做出蠟塊的四個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)，然后將它們連起來(lái)；再在圖上做出干松木的四個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)，將它們連起來(lái)答案如圖：（2）由蠟塊的四組數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)，每一組的質(zhì)量與體積的比值都相同；由干松木的四組數(shù)據(jù)也可以發(fā)現(xiàn)干松木的質(zhì)量與體積的比值都相同. 則可得結(jié)論：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同蠟塊的質(zhì)量與體積的比值是0. 9g/cm3，干松木的質(zhì)量與體積的比值是0. 5g/cm3     則可得結(jié)論：不同物質(zhì)的質(zhì)量與體

6、積的比值一般不同【解析】本題所選用的兩種物質(zhì)不是教科書(shū)上選用的，可以考查學(xué)生能否根據(jù)此數(shù)據(jù)，用圖象的方法描述物質(zhì)的質(zhì)量隨體積變化的關(guān)系，達(dá)到“用圖形、圖象表示”的能力表現(xiàn)，能否通過(guò)分析圖象發(fā)現(xiàn)同種物質(zhì)的質(zhì)量隨體積變化的關(guān)系是線性的. 正確提取物理圖象中所反映的物理規(guī)律的重要信息的能力. 考查的目標(biāo)屬于知識(shí)領(lǐng)域中的“理解和應(yīng)用”水平，更重要的是科學(xué)探究領(lǐng)域中的“分析與論證”水平. 【詳解易錯(cuò)點(diǎn)】有的同學(xué)會(huì)得到，對(duì)于同種物質(zhì)，物體的體積越大質(zhì)量越大的結(jié)論. 得到這個(gè)結(jié)論雖然也符合題意，但是很膚淺的，沒(méi)有上升到科學(xué)的高度. 所以我們?cè)诳偨Y(jié)規(guī)律時(shí)一定要會(huì)用物理方法來(lái)表述，才更準(zhǔn)確、更科學(xué)，得出的結(jié)論也

7、才有價(jià)值. 本題考查了學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析歸納能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)函數(shù)圖象來(lái)分析解決物理問(wèn)題的能力，這類(lèi)題型是常見(jiàn)題型，也是?？嫉念}型【例4】小麗同學(xué)在學(xué)完“測(cè)液體密度”知識(shí)后，想親自測(cè)定一下她經(jīng)常喝的“伊利”牌牛奶的密度. 她準(zhǔn)備了天平、玻璃杯、量筒等器材，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：A 用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1； B將適量的牛奶倒入玻璃杯中；C用天平稱出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m2； D將杯中牛奶倒入量筒中，測(cè)出牛奶的體積V；E計(jì)算牛奶的密度：= （m2m1）/v（1）請(qǐng)你對(duì)該方案做出評(píng)價(jià)；（2）請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)建議. 【答案】（1）該方案中用量筒測(cè)牛奶的體積有較大誤差. 因?yàn)闇y(cè)出的牛奶體積不是玻璃

8、杯里牛奶的準(zhǔn)確值，再?gòu)牟ＡП锵蛄客仓械古Ｄ虝r(shí)，不能倒干凈，仍有部分留在玻璃杯里. 這樣測(cè)得的牛奶的體積偏小，求得的密度值偏大. （2）規(guī)范的操作步驟做一下調(diào)整，順序是：B、C、D、A、E，建議將杯中牛奶倒入量筒中時(shí)，盡量不要讓牛奶存留在玻璃杯里. 【解析】本題關(guān)鍵是將杯中牛奶倒入量筒中，測(cè)出牛奶的體積V與杯中牛奶真實(shí)體積有點(diǎn)差距. 所以分析解決這個(gè)差距是完成任務(wù)的突破口. 【詳解易錯(cuò)點(diǎn)】考查方向?yàn)槿绾卧趯?shí)驗(yàn)中減少誤差，使實(shí)驗(yàn)更精確. 合理的操作步驟可以減少實(shí)驗(yàn)誤差. 【例5】小明用天平、細(xì)繩、燒杯和水（水=1. 0g/cm3 ）測(cè)定某工藝品（實(shí)心）的密度（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：往燒杯中倒入適量的

9、水，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為200g用繩將工藝品拴好并浸沒(méi)在水中（如圖1所示），在右盤(pán)中增加砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平平衡后，得出質(zhì)量為208g，則工藝品的體積為 cm3從燒杯中取出工藝品，用天平測(cè)量其質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖2所示，工藝品的質(zhì)量為 g工藝品的密度為= g/cm3（2）小明測(cè)量的工藝品密度比真實(shí)值 （選填“偏大”或“偏小”），是由于 （3）被測(cè)工藝品是由下表中的某種金屬制成的這種金屬在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，如_（舉一例）物質(zhì)金鉛銅鐵鋁密度/gcm319. 311. 38. 97. 92. 7【答案】（1）8；64；8；（2）偏大；工藝品表面沾

10、有水；（3）制造機(jī)器的外殼和底座【解析】（1）工藝品的體積等于工藝品排開(kāi)水的體積，求出排開(kāi)水的體積，即工藝品的體積；工藝品的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值；知道工藝品的質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式求出工藝品的密度（2）測(cè)量不可避免地存在誤差，測(cè)量結(jié)果明顯的偏差應(yīng)該從測(cè)量的步驟設(shè)計(jì)、器材選擇和操作等方面考慮（3）將測(cè)得的密度與物質(zhì)密度對(duì)比，確定物質(zhì)種類(lèi)，在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用從金這種金屬的物理屬性分析【詳解易錯(cuò)點(diǎn)】固體的體積一般根據(jù)排水法用量筒測(cè)出，若沒(méi)有量筒可根據(jù)可根據(jù)排水法測(cè)出排開(kāi)水的質(zhì)量，用V=m/算出水的體積就等于物體體積17小杜同學(xué)在長(zhǎng)江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測(cè)量鵝卵

11、石的密度（1）他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟：用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量m；向量筒中倒進(jìn)適量的水，讀出水的體積V1；根據(jù)密度的公式，算出鵝卵石的密度；將鵝卵石浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V2他應(yīng)采用正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)椋ㄟx填下列選項(xiàng)前的字母）A、B、C、D、（2）如圖甲所示，小杜在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過(guò)程中的操作錯(cuò)誤是 （3）小杜糾正錯(cuò)誤后，重新調(diào)節(jié)天平平衡并測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼如圖乙所示，鵝卵石的質(zhì)量為g；由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是cm3，計(jì)算出鵝卵石的密度為g/cm3（4）若鵝卵石磨損后，它的密度將（選填“變大”、“變小”或“不變”）（5）用量筒測(cè)量水的體積，

12、讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液體凹面的底部，若小杜在圖丙中讀數(shù)正確，在圖丁中讀數(shù)時(shí)視線仰視，所測(cè)得鵝卵石的密度將（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）【答案】（1）A；（2）測(cè)量過(guò)程中調(diào)節(jié)平衡螺母；（3）27；10；2. 7；（4）不變；（5）偏大【解析】（1）經(jīng)分析得，測(cè)量鵝卵石的密度的步驟為：用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出礦石的質(zhì)量m；向量筒中倒進(jìn)適量的水，測(cè)出這些水的體積V1；將鵝卵石浸沒(méi)在置筒內(nèi)的水中，測(cè)出鵝卵石和水的總體積V2根據(jù)密度的公式，求出鵝卵石的密度；故選A；（2）稱量物體質(zhì)量時(shí)，若天平橫梁不平衡，要增減砝碼或移動(dòng)游碼來(lái)使天平的橫梁平衡，不能調(diào)節(jié)平衡螺母（3）由圖知，標(biāo)尺的分度值為0. 2g，砝碼的質(zhì)量

13、為20g、5h，游砝所對(duì)的刻度值為2g，則鵝卵石的質(zhì)量m=20g+5g+2g=27g量筒中水的體積為10cm3，放入鵝卵石后的總體積為20cm3，則石子的體積V=20cm310cm3=10cm3則鵝卵石的密度：=2. 7g/cm3=2. 7×103kg/m3；（4）密度是物質(zhì)本身的一種特性，與質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)該鵝卵石磨損后，它的密度將不變. （5）量筒讀數(shù)，視線與液面底部相平，若仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際偏??；根據(jù)=m/v可知，m不變V偏小，則所測(cè)得鵝卵石的密度將偏大【點(diǎn)評(píng)】本題考查了天平的調(diào)節(jié)、量筒讀數(shù)、天平的讀數(shù)、固體密度的測(cè)量方法等，掌握原理，學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變 單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題一

14、、單項(xiàng)選擇題（本題包括12小題，每小題2分，共24分. 每小題只有一個(gè)正確答案，把正確答案的序號(hào)填寫(xiě)入題后的括號(hào)內(nèi)）1央視新聞“大數(shù)據(jù)”播報(bào)讓我們看到了數(shù)據(jù)的價(jià)值. 水是人類(lèi)生存的最重要的資源之一，下列與水有關(guān)的數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的是（ ）2A一瓶礦泉水的質(zhì)量約為500g B光在水中的傳播速度約是真空中的3/4C聲音在水中的傳播速度為340m/s D水可以在98沸騰2小夢(mèng)參加了5月份的實(shí)驗(yàn)操作考試. 下表中記錄的是小夢(mèng)與其他三位同學(xué)測(cè)出的小石塊密度（注：經(jīng)查密度表可知，石塊的密度為2. 50）. 下列說(shuō)法正確的是（ ）考生小夢(mèng)小滿李明張揚(yáng)小石塊的密度2. 452. 522. 562. 60A四位考生的

15、實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)槊芏缺碇惺瘔K的密度為2. 50B只有小滿的數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗臄?shù)據(jù)最接近密度表中的數(shù)據(jù)C只有張揚(yáng)的數(shù)據(jù)不可以接受，因?yàn)樗臄?shù)據(jù)偏差最大D只要實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效3下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用方法的說(shuō)法中，正確的是（ ）A用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，向右盤(pán)加減砝碼并調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡B使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度，讀數(shù)時(shí)可以將溫度計(jì)從液體中取出C使用電流表時(shí)，可以將它直接接在電源兩極上D使用量筒測(cè)量水的體積，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)該與凹液面底部相平4某實(shí)驗(yàn)小組分別用天平和量筒測(cè)出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，并描繪出Vm圖像如圖所示，則下列判斷正確的是 （ ）A甲乙 B甲乙 C若V甲V乙，

16、則m甲m乙 D若m甲m乙，則V甲V乙 4題圖 5題圖5. 今年5月25日，我市部分地區(qū)遭受洪魔侵襲. 小明利用天平測(cè)量一杯洪水的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的磚碼及游碼位置如圖所示. 由圖可知，杯和洪水的總質(zhì)量為( )A. 80g B. 82. 4g C. 77. 6g D. 83g6. 小玉同學(xué)在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖象. 如圖所示四幅圖象中，能正確反映“質(zhì)量與體積關(guān)系”的圖象是（ ）A     B       C   

17、0;     D7. 對(duì)于幾個(gè)形狀和體積各不相同的實(shí)心鐵塊，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A質(zhì)量大的鐵塊密度大 B體積小的鐵塊密度大C幾個(gè)鐵塊的密度都相同 D需要分別知道這幾個(gè)鐵塊的質(zhì)量和體積才能作出判斷8. 小白做了一個(gè)圓柱體容器和幾個(gè)圓錐體容器，尺寸如圖所示（單位：cm），將圓柱體內(nèi)的水倒入哪個(gè)圓錐體內(nèi)，正好倒?jié)M？ 下列選項(xiàng)正確的是 （ ） (1) (2) (3) A. (1) B. (2) C. (3) D. (2)(3) 9如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實(shí)心球的體積相等，此時(shí)天平平衡. 則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為（ ）A34 B43 C21 D1210小明在

18、探究甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的圖像. 由圖像知（ ）A甲>丙>乙 B甲>乙>丙 C丙>乙>丙 D乙>甲>丙11學(xué)完密度知識(shí)后，一位普通中學(xué)生對(duì)自己的身體體積進(jìn)行了估算，下列估算值最接近實(shí)際的是（ ）A30dm3 B60dm3 C100dm3 D120dm312小偉同學(xué)利用天平和量筒測(cè)橙汁的密度，下列操作步驟中多余的是（ ）A用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量B將橙汁倒入燒杯中，用天平測(cè)量燒杯和橙汁的總質(zhì)量C將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分，測(cè)出量筒中橙汁的體積D用天平測(cè)量燒杯和剩余橙汁的總質(zhì)量二、多項(xiàng)選擇題（本題包括3小題，每小題

19、3分，共9分. 每小題有多個(gè)正確答案，把正確答案的序號(hào)填寫(xiě)入題后的括號(hào)內(nèi)，都選對(duì)給分）33小明同學(xué)閱讀了下表后，歸納了一些結(jié)論，其中正確的是（ ）0、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的密度（kgm3）水1. 0×103冰0. 9×103水銀13. 6×103干松木0. 4×103酒精0. 8×103銅8. 9×103煤油0. 8×103鋁2. 7×103A不同物質(zhì)的密度也有相同的 B固體物質(zhì)的密度一定比液體物質(zhì)大C物質(zhì)狀態(tài)變化時(shí)密度不變 D體積相同的實(shí)心銅塊和鋁塊，銅塊的質(zhì)量較大14. 分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心

20、體，它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說(shuō)法正確的是 （ ）Aa物質(zhì)的密度最大 Bb物質(zhì)的密度是1. 0×103kg/m3Cc物質(zhì)的密度是a的四倍 D密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)15有一體積為30cm3的均勻固體，用天平測(cè)得它的質(zhì)量為237g，則 （ ）A用天平測(cè)質(zhì)量時(shí)，固體應(yīng)放在天平右盤(pán) B此固體的密度為7. 9g/cm3C把此固體截去一半，剩余部分密度為7. 9g/cm3 D只改變此固體形狀，它的質(zhì)量不變?nèi)?、填空題(每空1分，共20分)16. 如圖甲所示是使用托盤(pán)天平時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景. （1）請(qǐng)你指出實(shí)驗(yàn)時(shí)存在的兩處錯(cuò)誤：_；_. （2）糾正錯(cuò)誤后，重新時(shí)行實(shí)驗(yàn). 天平平衡時(shí)，

21、盤(pán)中的砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量為_(kāi)g. 17. 甲、乙兩種物質(zhì)，它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示. 由圖可知，其中密度較大的是 （選填“甲”或“乙”），甲的密度是 g/cm319題圖18. 如圖所示的凍豆腐以其_好、營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美而深受喜愛(ài). 人們制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分. 制作凍豆腐的過(guò)程經(jīng)歷了凝固的物態(tài)變化. 與新鮮豆腐相比，凍豆腐的密度將_（填“增大”、“減小”或“不變”）. 18題圖19如圖所示是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系. 由圖像可以獲得的信息：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成 ；兩種物質(zhì)密度的關(guān)系：A B（選填“”“”“”）. 19題圖20.

22、 小明在“測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得到液體密度為       ，容器的質(zhì)量為        實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234液體體積/cm35. 87. 916. 735. 1液體和容器的總質(zhì)量/g10. 712. 821. 640. 921. 某小組測(cè)醬油的密度，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量是82. 4g，將燒杯中一部分醬油倒入量筒中，如甲圖所示. 測(cè)量燒杯和剩余醬油的質(zhì)量時(shí)，所加砝碼和游碼位置如乙圖所示，那么量

23、筒中醬油的質(zhì)量為 g，由此可計(jì)算出醬油的密度為 kg/m3. 21題圖 22. 天平正確測(cè)量盛水燒杯質(zhì)量的場(chǎng)景如圖所示，已知干燥的空燒杯質(zhì)量為33. 4g，則燒杯中水的質(zhì)量為 g，大約含有 個(gè)水分子（不考慮分子間空隙，水分子的體積約為 1029m3）22題圖23. 強(qiáng)同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量木塊的質(zhì)量. 調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，將游碼調(diào)到“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的左側(cè)，如圖甲所示要使天平平衡，應(yīng)使平衡螺母向 移動(dòng). 天平平衡后，在左盤(pán)放木塊，右盤(pán)添加砝碼，移動(dòng)游碼后，指針停在分度盤(pán)中央，所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，木塊的質(zhì)量是 g. 23題圖24小明五一期間隨父母去西藏旅游，回到益陽(yáng)時(shí)發(fā)現(xiàn)他在

24、西藏喝剩的礦泉水瓶變癟了，則這瓶礦泉水的質(zhì)量 ，瓶?jī)?nèi)氣體的密度 （均填“變大”“變小”或“不變”）. 25體積為100cm3的冰塊，全部熔化成水后，水的質(zhì)量為_(kāi)g，水的體積為_(kāi)cm3. （冰密度為0. 9×103kg/m3）四、分析簡(jiǎn)答題( 26題4分、27題6分，共10分)26. 如果有六塊長(zhǎng)方形的金屬板，它們分別用四種不同的金屬制成，只因?yàn)槲矬w表面涂滿了油漆，肉眼分不清金屬板的構(gòu)成材料. 若不把油漆刮去，你有辦法按物質(zhì)類(lèi)別進(jìn)行區(qū)分嗎？27有一個(gè)玻璃瓶，它的質(zhì)量為0. 1kg. 當(dāng)瓶?jī)?nèi)裝滿水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量為0. 4kg. 用此瓶裝金屬粒若干，瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量是0. 8kg，

25、若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時(shí)，瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為0. 9kg. 求：（1）玻璃瓶的容積. （2）金屬顆粒的質(zhì)量. （3）金屬顆粒的密度. 不寫(xiě)解題過(guò)程，請(qǐng)寫(xiě)出解題思路. 五、探究與實(shí)驗(yàn)題（28題6分、29題4分、30題8分，共18分）28某同學(xué)利用“替代法”測(cè)量一粒花生米的密度，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示. （1）在下列空格中填寫(xiě)適當(dāng)內(nèi)容. 選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底，如圖（甲），此時(shí)花生米所受的浮力_重力（填“大于”、“等于”或“小于”）. 往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米_，隨即停止加鹽，如圖（乙）. 取出花生米，用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的

26、總質(zhì)量，如圖（丙），天平的讀數(shù)為_(kāi)g. 將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（?。?，量筒的讀數(shù)為_(kāi)mL. 利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度，即為花生米的密度. （2）實(shí)驗(yàn)中若加鹽過(guò)量，可進(jìn)行如下操作：_. （3）實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步，即_. 29. 用天平和量筒測(cè)某礦石的密度（1）把天平放在水平臺(tái)上，游碼移至零刻線處，指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母. （2）采一塊小礦石，用調(diào)好的天平測(cè)它的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則礦石的質(zhì)量是 g. （3）將礦石放入盛有60mL水的量筒中，靜止時(shí)液面情況如圖丙所示，則該礦石的密度是 g/c

27、m3. （4）根據(jù)測(cè)量結(jié)果，查閱“常見(jiàn)礦石密度”表的，可推出該礦石的種類(lèi)是 . 30小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào). （2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3. （3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì) （選填“偏大”或“偏小”）. （4）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的

28、密度. 于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整. 調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0將一個(gè)燒杯 ，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2則醬油的密度表達(dá)式= （已知水的密度為水）（5）小明針對(duì)（4）中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后，認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過(guò)程有不妥之處，你認(rèn)為該不妥之處是： . 六綜合應(yīng)用題（31題4分、32題5分，33題5分、34題5分，共19分）31. 某品牌新型汽車(chē)，以20 m/s的速度在平直路面上勻速行駛，每100 km消耗的汽油為8 L. 已知汽油的密度為 =0. 71×103 k

29、g /m3 . 求：(1) 該汽車(chē)勻速行駛100 km所用的時(shí)間是多少s？ (2) 8 L汽油的質(zhì)量是多少kg？32純牛奶的密度為（1. 11. 2）×103kg/m3，李明很想知道學(xué)校每天營(yíng)養(yǎng)餐中的牛奶是不是純牛奶他和幾個(gè)同學(xué)根據(jù)所學(xué)密度知識(shí)進(jìn)行了如下測(cè)定：首先用天平稱出一盒牛奶的質(zhì)量是250g，喝完再稱得空盒質(zhì)量是26g，然后認(rèn)真觀察牛奶盒，發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200mL問(wèn)：經(jīng)他們檢測(cè)計(jì)算同學(xué)們喝的牛奶是否符合純牛奶標(biāo)準(zhǔn)？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算解決該問(wèn)題. 33. 小亮用天平和量筒測(cè)量醬油的密度. 先將天平放在水平桌面上，把游碼調(diào)至標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)天平平衡后開(kāi)始測(cè)量. 用天平測(cè)得醬油瓶和醬油的總質(zhì)量為140g. 圖(甲)顯示的是將醬油瓶中一部分醬油倒入量筒后，醬油瓶和剩余醬油的總質(zhì)量為m，從醬油瓶中倒入量筒內(nèi)的醬油的體積為V，如圖(乙)所示，求醬油的密度為多少kg /m3？34. 用天平和量筒測(cè)某種礦石的密度. 在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度盤(pán)的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左調(diào). 用天平稱礦石的質(zhì)量. 把礦石放在天平的左盤(pán)，天平平衡時(shí)，在右盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示；礦石的體積如圖丙所示，則礦石的密度為多少kg/m3？單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本題包括12小題，每小題2分，共24分. 每小題只有一個(gè)正確答案