語文多則材料探究練習(xí)題及答案

1、多則材料探究練習(xí)題（教師版）一、考點(diǎn)概述所謂材料探究題，實(shí)際上就是材料比較題。命題者給出一段或幾段材料（文字、圖片、表格）等，要求我們通過對材料的閱讀、分析，比較、研究，從中提取有效信息并用簡潔明了的語言表達(dá)出來，或是針對材料發(fā)表自已的看法。解題的過程，也就是研讀材料、分析處理材料、歸納整合得出信息、作出判斷、形成自己的觀點(diǎn)的過程。主要考點(diǎn)：閱讀相關(guān)材料，篩選出材料中的主要信息。結(jié)合材料反映的社會現(xiàn)象，提煉觀點(diǎn)，得出結(jié)論。閱讀幾則材料，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，寫出自己的感想體會。文字型探究性題目可以是單則材料， 也可以是多則材料， 一般由 2-3 則相互之間有關(guān)系的材料組成。詞類題可以單獨(dú)出現(xiàn)，也可與閱

2、讀文章結(jié)合起來考查。今天，我們主要學(xué)習(xí)運(yùn)用題中的多則文字型材料進(jìn)行探究題的題。二、方法指導(dǎo)例 1：閱讀下面三段文字，寫出你的探究結(jié)果。一分錢在許多地方已經(jīng)失去人們的尊重，美國每年估計(jì)有70 億的一分錢消失。 1989 年國會議員詹姆士提議立法，希望政府能在2000 年以前停止發(fā)行一分錢。1992 年經(jīng)濟(jì)低迷到谷底時(shí)，財(cái)政部只鑄造了91 億枚一分錢， 1997年經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)，也僅有133 億枚。加州一位小學(xué)教師，發(fā)起捐一分錢的活動，四年時(shí)間終于募到100萬個(gè)“一分錢”。這100 萬個(gè)一分錢，也就是 1 萬元，利息達(dá)到868 美元。目前校方?jīng)Q定設(shè)立獎學(xué)金，獎勵品行兼優(yōu)的學(xué)生。答案：小事物照樣蘊(yùn)涵著巨大

3、的價(jià)值。例 2：閱讀下面材料，說說你的發(fā)現(xiàn)。（ 1）有一個(gè)人去應(yīng)聘工作，隨手將走廊上的紙屑撿了起來，放進(jìn)了垃圾桶，被路過的面試官看到了，他因此得到了這份工作。（ 2）一位青年在自行車店當(dāng)學(xué)徒。有人送來一部壞的自行車，這位青年將車修好，還把車子擦拭得漂亮如新， 其他的學(xué)徒笑他多此一舉。 車主將自行車領(lǐng)回去的第二天， 這位青年被挖到他的公司上班。答案：良好的習(xí)慣，會讓人有更多的收益。（關(guān)心并做好份外事，益人又益己）從這兩個(gè)例題，我們可以得到如下結(jié)論：要善于發(fā)現(xiàn)幾則材料之間的相同點(diǎn)（共性）例 3：閱讀下面材料，說說你的探究結(jié)果。材料一：黑格爾對成吉思汗的評價(jià)：他們是出現(xiàn)在文明化了的時(shí)代的野蠻人，在幾

4、年之內(nèi)突然把羅馬世界、波斯世界和中國世界變成了一堆廢墟。普希金描述成吉思汗的入侵：蒙古人征服俄羅斯以后，除了肆無忌憚的攫取和破壞，沒有給予我們什么。材料二：電視連續(xù)劇成吉思汗主題曲： ( 男 ) 長天飛沙，壯士血在狂號， ( 女 ) 原野飛花，壯士懷抱冷傲。 ( 男 ) 一代天驕，千秋知我名號， ( 女 ) 談笑造時(shí)勢，問誰領(lǐng)風(fēng)騷。從材料一可以看出：從材料二可以看出：答案：歷史上的成吉思汗野蠻、兇殘，肆意掠奪，破壞人類文明。電視連續(xù)劇美化了成吉思汗的形象，把他視作 “壯士 ”、英雄。由此，我們還可以知道：要善于發(fā)現(xiàn)幾則材料之間的不同點(diǎn)（個(gè)性）例 4：閱讀材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。材料一：在植物世界中

5、，有一類能捕捉活的昆蟲的植物，它們用黏液、滑溜的葉面、針刺、囊袋等來捕捉動物。 有的以香甜的蜜汁和鮮艷的色彩來引誘昆蟲，進(jìn)而不動聲色地將其囚禁起來，再消化吸收；有的通過自身的主動運(yùn)動來捉住昆蟲，再慢慢享用。材料二：研究發(fā)現(xiàn)，植物在受到昆蟲蹂躪時(shí)，會送出特定的化學(xué)物質(zhì)信息，或促使同類植物構(gòu)筑起防御工事， 或召喚捕食者來吃掉這些昆蟲。金合歡樹在動物舌卷它們的枝葉時(shí)，能夠產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)，刺激臨近的金合歡樹分泌出一種吃起來帶惡臭的化學(xué)物質(zhì)，讓嚼食者饞而遠(yuǎn)之。答案：植物都能對付動物；植物對付動物的方式不同：或主動進(jìn)攻，或被動反擊。所以，我們要善于比較和分析，發(fā)現(xiàn)材料的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。除此之外 ,還應(yīng)該

6、注意材料之間的矛盾點(diǎn)，探求產(chǎn)生矛盾的原因，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)規(guī)律。注意事項(xiàng)：1解答此類題目，應(yīng)首先思考：這幾則材料為什么可以放在一起？然后推斷：一定是材料之間存在某種關(guān)系。再通過比較、分析，就會有所發(fā)現(xiàn)。2答題時(shí)，材料間是因果關(guān)系的，要先寫主要原因，再寫其他原因；材料間是同類事物的，要先寫共性（相同點(diǎn)），再寫不同點(diǎn)（個(gè)性）。3需要強(qiáng)調(diào)的是，不能就事論事，而要進(jìn)行一定的提煉。4寫答案時(shí)，最好在前面加上序號。三、實(shí)戰(zhàn)演練1. 閱讀下面的材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。美國、德國、日本在進(jìn)入經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展期后，高職教育均進(jìn)入了穩(wěn)定期，招生比例一般高達(dá)40%左右。目前我國 7000 萬技術(shù)工人中高級以上技工僅占5%，高技能人

7、才嚴(yán)重短缺。無錫已計(jì)劃把高級技師列入高層次人才，每月享受國家津貼。蘇州工業(yè)園區(qū)是長江三角洲經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一，蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院多年來為園區(qū)輸送了大量具有競爭力的人才，一次就業(yè)率為97.1%， 82%在園區(qū)工作。答案：一個(gè)國家的高速發(fā)展離不開高職教育，高級技工有著很好的就業(yè)形勢，并在中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中會起到重要的作用。2. 閱讀下面的材料，寫出你的探究結(jié)果。一份調(diào)查顯示，小燕子、小兔子乖乖、菜蘑菇的小姑娘等歌曲成為成年人記憶最深刻的兒歌，是他們成長過程中一抹令人難以忘懷的金色陽光。某中學(xué)組織的一次卡拉 OK大賽上，學(xué)生參賽的歌曲多是你并不懂我、被愛捉弄等成年歌曲，只有一個(gè)學(xué)生唱的是聽媽媽

8、講那過去的故事，結(jié)果引起學(xué)生們的哄笑。就在成人歌曲在孩童間廣泛流行時(shí)，灰色的童謠也以驚人的速度在底下廣為傳唱。我國有 2 億多兒童，但專門從事兒歌創(chuàng)作的專業(yè)隊(duì)伍基本沒有，兒童在日常生活中聽到的不是童年歌曲，而是各種各樣的流行歌曲。答案：灰色童謠在學(xué)生中廣泛流行且起到不良的影響?，F(xiàn)在適合學(xué)生傳唱的兒童歌曲很少，急需從事兒歌創(chuàng)作的專業(yè)隊(duì)伍。3. 閱讀下面的材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。一位美國黑人出身寒微，為減輕家中負(fù)擔(dān)，在一家汽水廠里當(dāng)雜工，各種各樣的雜活他都毫無怨言地去干。一次一位工人打碎 50 瓶汽水，弄得車間一地的玻璃碎片和團(tuán)團(tuán)泡沫，老板為節(jié)省人工要他去干，他想發(fā)脾氣，但一想，這也是他份內(nèi)的活，就把

9、車間打掃得干干凈凈。過了兩天，他被提升為裝瓶部經(jīng)理。后來他進(jìn)了軍校，銜領(lǐng)四星上將，官至歐洲盟軍總司令，他就是美國現(xiàn)任國務(wù)卿鮑威爾。在建筑工地上，三個(gè)工人在挖溝。一個(gè)每挖一陣，就掛著鏟子說他將來一定會做房地產(chǎn)老板；第二個(gè)嫌辛苦，總抱怨時(shí)間長、報(bào)酬低；第三個(gè)埋頭干活，心里想怎樣挖好溝讓地基牢實(shí)。若干年后，第一個(gè)仍在挖溝；第二個(gè)找了個(gè)借口提前病退，每月領(lǐng)取微薄的退休金；第三個(gè)成了一家建筑公司的老板。答案：只要扎扎實(shí)實(shí)地工作和不懈地追求，就能獲得回報(bào)，就能取得成功。4. 閱讀下列材料，寫出你對“方法”的發(fā)現(xiàn)。某網(wǎng)站上發(fā)了個(gè)帖子：“假如你有 100 斤黃豆要賣出去，可現(xiàn)在市場上黃豆滯銷，請問你有什么辦法

10、把豆子賣出去？”跟帖的網(wǎng)友紛紛支招兒，現(xiàn)列舉三種如下：第一種：把豆煮熟。如果賣不出去，就做成豆豉；還是賣不出去，就加水發(fā)酵，改賣醬油。第二種：做豆腐。如果做硬了，就賣豆腐干；做稀了，就賣豆腐花；實(shí)在太稀了，就賣豆?jié){；如果豆腐賣不出去，就放幾天，改賣臭豆腐；還是賣不出去，就讓它長毛，改賣腐乳。第三種：讓豆子發(fā)芽。如果豆芽滯銷，就讓它長大點(diǎn)，改賣豆苗； 如果還賣不動， 就讓它再長大點(diǎn)，賣盆栽，命名為“豆蔻年華”，這次賣的文化而非食品，如果還賣不出去，建議拿到適當(dāng)?shù)聂[市區(qū)進(jìn)行一次行為藝術(shù)創(chuàng)作，主題就是“豆蔻年華的枯萎”，以此完成另一種意義上的成本回收；如果行為藝術(shù)沒人看，那就趕緊找塊地，把豆苗移栽入

11、土，灌溉施肥，除草培育，幾個(gè)月后，再去市場賣豆子 答案：只要肯動腦，總能找到恰當(dāng)?shù)姆椒?；從不同的子，只有想不到的方法?：閱讀下面三則材料，寫出你的探究結(jié)果。角度思考會有不同的方法；沒有賣不出的豆材料一 對某區(qū)一所中學(xué)初三 (3) 班 49 名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)： 自己求過或家長幫助求過護(hù)身符的占 96；經(jīng)常到網(wǎng)上占卜的占 34；相信命由天定的占 1l ；相信自己的幸運(yùn)花、幸運(yùn)石、幸運(yùn)數(shù)字一定能給自己帶來好運(yùn)的占78 材料二在某搜索網(wǎng)站輸入“占卜”二字，可檢索到34.4 萬個(gè)網(wǎng)頁；輸入“星座”二字，可檢索到 267 萬個(gè)網(wǎng)頁。從搜索結(jié)果看，占星奇緣、北斗星易學(xué)書、周公解夢等內(nèi)容充斥網(wǎng)頁。材料三

12、聯(lián)合國教科文組織把每年的4 月23 日確定為“世界讀書日”。專家呼吁全社會都要關(guān)心青少年的健康成長，多為青少年出版一些好書，多提供一些有益的活動場所，為加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會作出貢獻(xiàn)。1. 當(dāng)今社會有些青少年非常迷信；2. 某些網(wǎng)絡(luò)媒體里充斥著大量的迷信邪說；3.全社會都要關(guān)心青少年的健康成長，并為之創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，多讀好書，從而抵制迷信思想的侵蝕。6. 讀下列材料，寫出你的探究結(jié)果。材料一 撒哈拉沙漠以南非洲地區(qū)的城市人口中，71.9%的人居住在貧民窟，而且貧民窟人數(shù)在急劇增加。貧民窟已給城市帶來危機(jī)。材料二 在貧困的非洲國度安哥拉，孩子們沒有受教育的機(jī)會，許多孩子被

13、趕出家門，遭受辱罵、毒打，甚至被燒死或活埋，就因?yàn)樗麄兊母改刚J(rèn)為他們掌握邪惡的巫術(shù)。材料三 多年來，世界糧食計(jì)劃署一直沒有停止對非洲貧困地區(qū)的糧食援助。今年，又給予非洲20億美元資金的糧食援助，相當(dāng)于2002 年對全球援助的總額。1. 非洲地區(qū)的貧困和愚昧帶來了巨大的社會問題（人口增長、教育落后）且給世界增加了沉重的負(fù)擔(dān)。2. 貧困和愚昧嚴(yán)重困擾著非洲的發(fā)展，并給世界造成了沉重的負(fù)擔(dān)。7. 閱讀下面的三則材料，聯(lián)系本文，寫出你探究的結(jié)果。（答出三點(diǎn)即可）材料一 母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎。后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃

14、。再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，它就大吼一聲，不讓它吃。過幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就離開母親，自己找食吃，且不再回來。材料二 孟子曰： ”故天將降大任于是人也， 必先苦其心志， 勞其筋骨， 餓其體膚， 空乏其身 ”（生于憂患，死于安樂）材料三 曾有這樣的一幅漫畫：父親送兒子上大學(xué)，衣著時(shí)髦的兒子空著手，與別人談笑風(fēng)生，而父親卻肩扛手提，佝僂著身子幫兒子排隊(duì)報(bào)名。漫畫題為“如此愛心”。1. 人才多是在艱苦環(huán)境中造就的。2. 惡劣環(huán)境的磨煉有利于人才的成長。3. 全社會應(yīng)該加強(qiáng)挫折教育、苦難教育。8. 閱讀下面材料，接要求答題。材料一：殷墟是商代后期的都城遺址，位于今河

15、南安陽小屯村一帶。殷墟博物館是國內(nèi)唯一一家較專業(yè)、系統(tǒng)展示商代文物的地下博物館，有青銅、甲骨文等五個(gè)展廳。從平面上看，殷墟博物館酷似甲骨文的“洹”字，取殷墟依附洹河之意，象征洹水在孕育商代文明中的重要作用。材料二：位于河南安陽的中國文字博物館造型取材于象形文字的“墉”( 即城墻 ) 字。建筑內(nèi)容包括主體館、廣場、字坊。字坊高18.8 米，寬 10 米，取甲骨文“字”之形，是中國文字博物館的象征性建筑之一。作為我國首座以文字為主題的博物館，中國文字博物館目前共有館藏文物及輔助展品11300余件，涉及甲骨文、金文、簡牘和帛書、漢字發(fā)展史、漢字書法史、少數(shù)民族文字等多個(gè)方面。根據(jù)以上材料，概括殷墟博

16、物館和中國文字博物館造型上的共同特點(diǎn)，并說說這種設(shè)計(jì)的好處。(4分 )共同點(diǎn)：建筑造型都取材于一個(gè)漢字。好處：造型獨(dú)特，彰顯了兩座博物館的特點(diǎn)，富有文化內(nèi)涵。9.綜合探究。某班開展了一次 “中國月文化” 主題探究活動， 下面是同學(xué)搜集的資料。 閱讀后， 按要求回答問題。材料一：中國上古時(shí)期就有嫦娥奔月的神話傳說，古人更有“秋暮夕（祭）月”的習(xí)俗。唐代賞月十分盛行，并將中秋節(jié)定為固定節(jié)日；兩宋時(shí)期形成了中秋吃月餅的風(fēng)俗，取“人月共圓”之意。這一風(fēng)俗延續(xù)至今。材料二：“中國月文化”資料采集卡類別：借月抒情詩編號：001海上生明月，天涯共此時(shí)。（唐·張九齡）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。

17、（唐·王昌齡）我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。（唐·李白）無言獨(dú)上西樓，月如鉤。（南唐·李煜）但愿人長久，千里共嬋娟。（宋·蘇軾）（ 1）綜合材料一和材料二的內(nèi)容，寫出你的探究結(jié)果。（2 分）_（ 2）請為“中國月文化”主題探究活動擬一則宣傳語。（至少用一種修辭方法）（2 分）_答案： (1)中國有悠久的“月文化”(中國人喜歡借月寄情)(2)示例1：月，傳悠久文化；月，寄人間真情。示例2：月，你如一位翩翩仙子，款款走進(jìn)多少文人墨客的夢中。10： 閱讀下列材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出你的探究的結(jié)果。材料（ 1） 好些年前在西藏槍殺、亂逮野生動物是不受法律懲

18、罰的，當(dāng)年可可西里舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等已成鳳毛麟角了。材料（ 2） 藏羚羊?yàn)槲覈赜械恼滟F瀕危動物，屬國家一級保護(hù)動物，主要棲息在西藏等高原地帶。喜群居生活，性怯懦機(jī)警，常出沒在人跡罕見的地方。材料（ 3） 近幾年來，武警官兵保護(hù)可可西里生態(tài)環(huán)境打響了艱苦的保衛(wèi)戰(zhàn)。如今，在可可西里的青藏公路沿線，藏羚羊、藏野驢、野牦牛成群結(jié)隊(duì)，不時(shí)向過路車輛鳴叫相迎，揮蹄致意。探究結(jié)果： 這三則材料是說：藏羚羊原來沒有受保護(hù)，已被槍殺、亂逮所剩不多了。藏羚羊生活習(xí)性膽小，機(jī)警。武警官兵已開始加大力度保護(hù)藏羚羊等野生動物，藏羚羊生活習(xí)性也可改變，。（現(xiàn)象）最后通過對材料的分析可得出這些結(jié)論 ：政府加大了保護(hù)力度；群眾提高了覺悟；藏羚羊的數(shù)量增加了；藏羚羊的習(xí)性已在改變。 （本質(zhì)）11請對下面幾則材料進(jìn)行探究，把你的發(fā)現(xiàn)寫出來。材料：紐可門發(fā)明了抽水式汽輪機(jī)；瓦特研究了紐可門的發(fā)明，但沒有沿著他的這條路往下走，而發(fā)明了熱蒸汽機(jī)；狄塞爾研究了瓦特的外燃