【優(yōu)化方案】2012年高中語文 第四章第10課知能優(yōu)化演練 新人教版選修《新聞閱讀與實踐》

1、【優(yōu)化方案】2012年高中語文 第四章第10課知能優(yōu)化演練 新人教版選修新聞閱讀與實踐一、語段閱讀閱讀下面的文字，完成14題。夢碎雅典 楊明馬小林奧蒂又輸了，這次依然輸給了“壞運(yùn)氣”。這位37歲的牙買加老將具備奪取世界女子百米冠軍的實力已達(dá)17年之久，但好運(yùn)卻從未降臨到她的頭上。當(dāng)奧蒂今晚閃著淚花走出第六屆世界田徑錦標(biāo)賽賽場時，她追求了一生的夢想化作了一場噩夢。奧蒂已經(jīng)贏得過二十多枚世界大賽百米的銀牌和銅牌，參加過5次世界錦標(biāo)賽、4屆奧運(yùn)會，但還沒有贏得過一次百米冠軍?？梢哉f，沒有任何一個女子田徑選手能在37歲“高齡”依然在世界賽場上奔跑；也沒有任何一個世界名將比奧蒂遭遇到更多的莫名其妙的不幸

2、。這次大賽前，她以10秒96的成績排名今年世界第三。美國的奧運(yùn)會冠軍德弗斯和世界冠軍托倫斯因故不能參加本屆的百米賽，這“天賞之賜”給了奧蒂一次絕好、也是最后一次競爭世界“短跑女皇”的機(jī)會。經(jīng)過三輪出色的表現(xiàn)，奧蒂最終站到了決賽起跑線前，觀眾送給她的激勵掌聲超過了所有其他選手。她太珍惜這次機(jī)會了，這將是她人生最關(guān)鍵的一次搏擊，就像劍手要畢其全部功力于一擊。奧蒂蹲下了，全場靜默著。發(fā)令員舉起手臂。反常的兩聲槍響預(yù)示著有人搶跑。所有人跑出后都停下來，唯獨(dú)奧蒂沒有聽出是犯規(guī)的槍聲。這對于比賽經(jīng)驗最豐富的她來說，真是不可思議。起跑通常不好的奧蒂這次“啟動”完美之極。她像旋風(fēng)般掠過跑道，人們驚呆了。夜色中

3、，孤獨(dú)的奧蒂如黑色的閃電射向終點，轉(zhuǎn)瞬之間，她已經(jīng)跑過80米！在全場的驚呼聲中奧蒂停下來，她意識到發(fā)生了“可怕”的事情。此時，全場再次靜默得反常。在這片靜默之中，奧蒂轉(zhuǎn)身，面無表情地朝起點慢慢地一步一步走著奧蒂，為什么總是不幸的奧蒂！人們想起在1993年的世界錦標(biāo)賽百米決賽中，奧蒂和美國的德弗斯同時撞線，成績雖然都是10秒82，但金牌卻莫名其妙地判給了對手。站在銀牌領(lǐng)獎臺上，奧蒂的那雙淚眼給世界留下了難忘的印象。歷史居然驚人地再一次重演！1996年奧運(yùn)會百米決賽上，奧蒂又一次在同樣的情形下輸給了德弗斯，又一次成為無可奈何的“伴娘”，讓世界唏噓不已。去年底，奧蒂曾決定退役。捧著一大堆銀牌和銅牌，

4、心懷不甘的她宣布改行當(dāng)時裝設(shè)計師。當(dāng)時，世界上所有的體育愛好者都將深深的敬意，獻(xiàn)給這位不是世界百米冠軍的“女皇”?，F(xiàn)在，奧蒂那兩條修長的腿沉重地走著，分明是一步一個坎坷，一步一個艱辛，那條跑道濃縮了她二十多年的運(yùn)動生涯和一個未能如愿的夢。數(shù)萬觀眾以靜默表示著他們深深的同情。出乎所有人的意料，奧蒂沒有沮喪，沒有發(fā)脾氣。她的臉上是堅毅的神情。起點前，奧蒂再一次蹲下，再一次使出畢生的氣力去拼搏，但結(jié)局是大家可以預(yù)料的(僅獲第七名)。奧蒂以永不向厄運(yùn)低頭的勇氣證明了什么是奧林匹克精神。她的世界百米冠軍夢雖然沒有實現(xiàn)，但在世人心中，奧蒂何嘗不是英雄？！(新華社雅典1997年8月3日電)1文章開頭兩段屬于

5、新聞文體基本構(gòu)成中的哪個部分？請結(jié)合本文分析其作用。答：_答案：文章開頭兩段屬于新聞文體的導(dǎo)語部分。主要作用有：概括本篇新聞的要點，為整篇文章定下感情基調(diào)，激發(fā)讀者的閱讀興趣。2文章用較長篇幅介紹了奧蒂參加比賽的背景材料，這樣寫有什么作用？答：_答案：文章這樣寫可以讓讀者全方位了解這位體壇老將的“壞運(yùn)氣”，理解奧蒂渴望圓夢雅典的迫切心情，突出奧蒂不屈服于命運(yùn)的性格特征，增強(qiáng)文章的感染力。3怎樣理解“在這片靜默之中，奧蒂轉(zhuǎn)身，面無表情地朝起點慢慢地一步一步走著”這句話在文中的含意？答：_答案：觀眾以靜默的方式表示他們的深深同情。奧蒂一步一個坎坷，一步一個艱辛，她回到的不只是決賽跑道的起點，也是夢

6、想的起點。4作者在文章結(jié)尾說：“她的世界百米冠軍夢雖然沒有實現(xiàn)，但在世人心中，奧蒂何嘗不是英雄？！”請結(jié)合奧林匹克精神，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。答：_答案：“重要的是參與，不是勝利”是奧林匹克精神的核心之一，奧蒂的“悲劇命運(yùn)”令人嘆息，她屢敗屢戰(zhàn)、不向厄運(yùn)服輸?shù)膱砸闩c執(zhí)著，完美地詮釋了奧林匹克精神。失敗者未必不是英雄，奧蒂雖敗猶榮。二、拓展提升閱讀下面的文字，完成58題。一個人的精彩 周洋勇奪女子1 500米短道速滑金牌速寫“就剩下你自己了，你要全力去拼！”中國短道速滑隊主教練李琰拍拍自己弟子周洋的肩膀，叮囑她如何獨(dú)自面對女子1 500米決賽。這是李琰賽前最不愿看到的結(jié)果。因為有了周洋的存在，中國女子短

7、道速滑隊非常有希望沖擊中國隊冬奧會女子1 500米短道速滑金牌，畢竟周洋在近兩年的國際大賽上表現(xiàn)非常搶眼，連續(xù)兩個賽季女子1 500米世界排名第一位，但在比賽中也往往陷入韓國選手的包圍圈屢遭暗算。只是，如果有王濛和她配合，冠軍從來就沒落到他人手中，兩人構(gòu)成了中國隊在這個項目上的“雙保險”。天不遂人愿。半決賽中，第二組出場的王濛被美國選手羅伊特撞倒，卻被裁判判罰犯規(guī)，徹底無緣1 500米決賽?？粗鯘魉さ古榔饋砗鬅o奈地在賽場外道繞圈，周洋有些揪心。半決賽前隊長王濛告訴過她別看自己比賽，怕她緊張，周洋沒當(dāng)回事。但看到王濛真的摔了，她一下子就覺得像缺了主心骨，心里不踏實起來。隨后在第三組出戰(zhàn)，周洋就

8、有點縮手縮腳，好在還是順利進(jìn)入決賽。決賽中，18歲的周洋必須一個人孤軍奮戰(zhàn)，獨(dú)自面對三名韓國選手的“圍剿”，上屆都靈冬奧會王濛曾因此落敗，僅獲銅牌，難道這一幕又要上演嗎？此刻，教練李琰心里也沒有把握。雖然這種最壞的情況中國隊賽前已經(jīng)考慮到，她剛剛也告訴周洋在場上的應(yīng)對策略，要她拼盡全力，不管拿第幾都沒關(guān)系。但平日里說話輕聲細(xì)語、被大家叫做“乖寶寶”的周洋，第一次站在奧運(yùn)會決賽賽場，究竟會有怎樣的表現(xiàn)？“這就是一場比賽，不要把它想成奧運(yùn)會。周洋可以！周洋一定要相信自己！”站在起跑線前，周洋在心里把這句話念了好幾遍，隊長王濛摔倒的一幕還在她腦子里重演，她知道自己有些緊張，但從8歲起學(xué)習(xí)滑冰，不就是

9、為了這一次機(jī)會嗎？起跑后，半決賽中超越了王濛的羅伊特又在決賽中制造“混亂”，與領(lǐng)先的韓國選手發(fā)生身體接觸，緊隨其后的周洋被擠到第四、第五的位置，身為世界紀(jì)錄保持者的周洋離這枚金牌似乎越來越遠(yuǎn)。但周洋穩(wěn)住身體，開始加速滑行，并在不斷變換位置的過程中尋找機(jī)會。教練席上觀戰(zhàn)的李琰有點不敢相信自己的眼睛，她看得出周洋是按照賽前既定的戰(zhàn)術(shù)去滑，但是她真的滑得非?？欤也煌５?fù)Q位要知道，這是在l 500米比賽中很少運(yùn)用的戰(zhàn)術(shù)，因為很可能沒到?jīng)_刺就已經(jīng)筋疲力盡?？芍苎缶褪瞧戳嗣诨?。在比賽還剩三圈的時候，周洋如閃電破空，瞬間沖到了第一位。盡管身后的對手被甩得越來越遠(yuǎn)，但場上的周洋沒有任何減速跡象，只是奮力

10、向前沖?！拔夷X子當(dāng)時一片空白，就想著往前沖，別讓對手追上?！碑?dāng)用余光注意到自己已經(jīng)遙遙領(lǐng)先時，周洋像她的隊長王濛一樣舉起雙手，放慢速度通過終點，迎接她的是身材嬌小、縱情吶喊的教練李琰。師徒二人一個大大的擁抱后，周洋突然發(fā)現(xiàn)，教練流淚了?！爸苎筇蝗菀琢?！這孩子是默默地發(fā)狠，狠起來讓人無法想象，王濛奪冠軍的時候我沒哭，這次我哭了?！眰€性堅強(qiáng)的李琰談起剛才那激動人心的一幕，眼中依舊有淚光閃動。以打破奧運(yùn)會紀(jì)錄的成績?yōu)橹袊爠?chuàng)紀(jì)錄地拿到一屆冬奧會的第三枚金牌，同時還成為中國歷史上最年輕的冬奧會冠軍和第一個短道速滑女子1 500米冬奧會冠軍，2分16秒993的時間里，周洋已經(jīng)用一個人的精彩創(chuàng)造了中國隊

11、一連串新的紀(jì)錄！“這是我的夢想。我特別想拿1 500米冠軍，”走下領(lǐng)獎臺，這個文靜的女孩羞澀地笑著說，“我還有一個心愿沒完成，就是拿接力金牌?！?選自解放軍報2010.2.22，有刪改)5這篇新聞以“就剩下你自己了，你要全力去拼”開頭，有什么好處？答：_答案：制造懸念，渲染奪冠的艱巨性和急切心態(tài)。照應(yīng)文題，突出“一個人”，為下文描寫奪冠的“精彩”作鋪墊。6這則新聞的中心是寫周洋奪冠，而文中卻多次寫教練李琰。請簡要分析作者這樣寫的用意。答：_答案：以教練李琰的擔(dān)心寫出形勢的不利，來襯托周洋奪冠的不易，突出奪冠的“精彩”。借教練的眼睛和評價寫周洋在賽場上的拼搏精神和平日訓(xùn)練的頑強(qiáng)刻苦。7簡要分析這

12、篇新聞速寫中周洋的主要形象特征。答：_答案：由“平日里說話輕聲細(xì)語、被大家叫做乖寶寶”，“這個文靜的女孩羞澀地笑著說”等語句可以看出生活中的周洋是個溫柔文靜的女孩。由“周洋可以！周洋一定要相信自己！”“拼了命在滑”“狠起來讓人無法想象”“還有一個心愿沒完成”等語句可以看出訓(xùn)練及賽場上的周洋是個自信、頑強(qiáng)刻苦、有理想追求的女孩。(要從生活和訓(xùn)練比賽兩個方面作答)8文末周洋說完最后一句話后，記者沒有作任何評論。你認(rèn)為有沒有必要評論一下？如果沒必要，請說明理由；如果有必要，請作簡要評論。(不超過60字)答：_答案：觀點1：沒必要?！耙粋€人的精彩”已經(jīng)結(jié)束，作者在倒數(shù)第二段已經(jīng)對其進(jìn)行了總結(jié)評論。結(jié)尾

13、引用周洋的話語，只是想體現(xiàn)她的理想追求，間接表達(dá)人們對周洋的期望。再進(jìn)行評論，就屬于畫蛇添足，與主題無關(guān)。(要從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面作答，意思對即可)觀點2：有必要。評論示例：這真是一個有理想追求的頑強(qiáng)女孩，她那股不服輸?shù)膭蓬^真讓人喜歡。我們真切地期待著她的下一個成功。(要針對結(jié)尾一段內(nèi)容，圍繞周洋的特點和對她的期望作答，意思對即可)三、語用創(chuàng)新9給下面的新聞擬一則標(biāo)題。不超過20個字。5月4日，中國昆曲列入非遺10周年紀(jì)念活動的主題展覽蘭苑芳螯中國昆曲600年全景揭幕式在國家大劇院舉行。該展覽是近年來有關(guān)昆曲藝術(shù)規(guī)模最大、時間最長的展覽之一，分為昆曲沿革、行當(dāng)家門、舞臺體制、演出規(guī)制和國際交流與

14、研究五大板塊。紀(jì)念活動將持續(xù)到5月14日。展品中最古老的包括元代周德清著中原音韻，還有現(xiàn)存最古老的北雜劇曲譜。最貴重的為蘇州戲曲博物館的鎮(zhèn)館之寶晚清寶和堂昆曲名燈以及昆劇全目的抄本，該抄本為清朝嘉慶年間內(nèi)廷藏本，本內(nèi)錄清代中葉盛行于舞臺的昆劇劇目達(dá)1298出之多。答：_答案：非遺十周年活動啟動 昆曲展示“600年全景”10請對下面一組畫面加以想象創(chuàng)造，進(jìn)行解說，使之成為恰當(dāng)?shù)漠嬐庖?。要求：解說時，注意主體和陪襯物、背景的關(guān)系，注意順序，要給人很強(qiáng)的可視性。畫面：Flash動畫蒲公英老了；小蒲公英問媽媽：有什么遺產(chǎn)；“媽媽”默默地給每一個孩子戴上一把遠(yuǎn)飛的小傘；“孩子”高興地在大地的懷抱戲耍。畫外音：_解析：畫外音，是指電影、電視中配合畫面中的人或物所作的旁白，也叫解說詞。畫外音要求語言簡潔明了，能把事物的本質(zhì)特點及相關(guān)內(nèi)容解說清楚，讓讀者或觀眾能獲得對事物深刻、鮮明的印象。它是把語言的實用性和藝術(shù)性結(jié)合起來進(jìn)行考查的一種創(chuàng)新題型。編寫解說詞首先要抓住解說對象的主要特點，確定解說的主要內(nèi)容，其次在解釋畫面或?qū)嵨飼r，要注意層次分明，條理清楚，此外還要注意語言的形象性、直觀性，發(fā)揮一定的想象，做到視聽的和諧統(tǒng)一。給這四幅畫面配寫畫外音，要