湖北省麻城市2013屆九年級語文黃岡預(yù)錄模擬四試題 新人教版

1、湖北省麻城市集美學(xué)校2013屆九年級黃岡預(yù)錄模擬四語文試題 新人教版一、(每小題3分，共21分)1下列各組詞語中加點的字，注音全都正確的一組是（ ）A發(fā)酵（jiào） 檔期（dàng） 單槍匹馬（pí） 妄自菲?。╢i）B胡謅（zhu） 角色（jio） 犯而不校（jiào） 嚴(yán)懲不貸（chéng）C干坼（chè） 謚號（shì） 剛愎自用（bì） 熱淚盈眶（kuàng）D暈船（yùn） 悶熱（mn） 愛憎分明（zng） 解甲歸田（xiè）2下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）A宣泄

2、 百葉窗 談笑風(fēng)聲 左右逢源 B精典 挖墻腳 集思廣益 食不果腹C副刊 下馬威 額手稱慶 人才倍出 D松弛 攝像機 利令智昏 中流砥柱3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )作為一名公安局長，任長霞并不_她愛動感情的一面。淚為民而流，情感出于至誠，可歌可泣；情為民所系，長霞堪稱楷模，精神永存。中華人民共和國外交部_發(fā)表聲明，強烈譴責(zé)以色列軍隊屠殺巴基斯坦平民的罪行。據(jù)報載，2020年前，我國將發(fā)射100多顆_衛(wèi)星，屆時，將形成一“疏而不漏”的信息“天網(wǎng)”，服務(wù)于人們的生產(chǎn)和生活。A掩蓋 受權(quán) 通信 B掩蓋 授權(quán) 通訊 C掩飾 受權(quán) 通信 D掩飾 授權(quán) 通訊4下列各項中，沒有語病的一

3、項是（ ）A面對日新月異的社會舞臺，大學(xué)生唯有積極變遷、直面變遷、和諧變遷，才能成為時代先鋒。B目前，國家發(fā)改委正在研究天然氣價格及天然氣利用，將有計劃地提高天然氣的價格，加快與國際接軌的步伐。C不管在哪個國家，沒有法律就沒有真正的自由。一個國家制定法律的目的不是廢除和限制人民的自由，而是為了保護(hù)和擴大人民的自由。D近年來，部分國家非法進(jìn)入南海中國管轄海域內(nèi)從事捕漁活動的漁船數(shù)量呈明顯上升趨勢，中國漁政部門計劃通過護(hù)航護(hù)漁等一系列行動來進(jìn)一步宣示中國對南海諸島的主權(quán)。5下列各項中，標(biāo)點符號的使用合乎規(guī)范的一項是（ ）A這種驚人的事實證明：人如果老想著錢，看不到別有用心的人腐蝕進(jìn)攻，就會誤入歧途

4、，可見這些事實是可以作為活教材的。B人性是“善惡并舉”的，我們每一個人的心中，都既有善的種子，又有惡的種子。問題是，我們對人性中的善和惡，采取什么態(tài)度：是“揚善抑惡”？還是“揚惡抑善”？C客家有首山歌唱道：“人講苦瓜苦，我說苦瓜甜。甘苦任君擇，不苦哪有甜？”這就是說，苦瓜自己是苦的，而給人們帶來的卻是甜健康和快樂。D四項協(xié)議順利簽署后，兩岸大體上就能完成“三通”進(jìn)程（通郵、郵航、通商），這將為今后兩岸關(guān)系更加全面發(fā)展提供必要的條件和基礎(chǔ)。6將下列語句填入文中的橫線處，使上下文語意連貫，下列選項最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()中國傳統(tǒng)文化的評價問題，自1985年以來，已成為中國當(dāng)代的一個熱門話題。_。_，_。

5、_。_。所有這些派別，_。雖有人自稱“國粹派”，只不過是針對全盤否定派的憤激之辭，實際是革新派中的堅定分子各派學(xué)者紛紛議論，褒貶不一 基本上分否定派和革新派兩種革新派也有兩種，一是批判繼承派，一是繼承批判派 否定派中有全盤否定派和基本否定派之分其中許多人的思路是經(jīng)驗性的，即用列舉傳統(tǒng)文化中的優(yōu)缺點的方法來論證他們的主張A B. CD.7、選出下列說法有誤的一項是：（）故事情節(jié)一般分開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分，有時有些故事還前有序幕，后有尾聲。、議論文從論證方式上看，一般可分為立論和駁論兩種，但兩者不是截然分開的，常常聯(lián)系的，交錯使用。、從文學(xué)常識的角度來看，孔乙已和我的叔叔于勒有三點相同：

6、作品中的“我”都不是作者本人；都是短篇小說；都是以主人公的名字命名的。、奧楚蔑洛夫是俄國作家契訶夫的變色龍中的人物；韓麥爾是課文最后一刻中的人物。二、文言詩文閱讀（27分） 閱讀下面一段文言文，完成8-11題武昌九曲亭記（蘇轍）子瞻遷于齊安，廬于江上。齊安無名山，而江之南武昌諸山，陂陁蔓延，澗谷深密，中有浮圖精舍，西曰西山，東曰寒溪，依山臨壑，隱蔽松櫪，蕭然絕俗，車馬之跡不至。每風(fēng)止日出，江水伏息，子瞻杖策載酒，乘漁舟亂流而南。山中有二三子，好客而喜游，聞子瞻至，幅巾迎笑，相攜徜徉而上，窮山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞，意適忘反，往往留宿于山上。以此居齊安三年，不知其久也。然將適西山，行

7、于松柏之間，羊腸九曲而獲少平，游者至此必息。倚怪石，蔭茂木，俯視大江，仰瞻陵阜，旁矚溪谷，風(fēng)云變化，林麓向背，皆效于左右。有廢亭焉，其遺址甚狹，不足以席眾客。其旁古木數(shù)十，其大皆百圍千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，輒睥睨終日。一旦大風(fēng)雷雨，拔去其一，斥其所據(jù)，亭得以廣。子瞻與客入山視之，笑曰：“茲欲以成吾亭耶！”遂相與營之。亭成而西山之勝始具，子瞻于是最樂。昔余少年，從子瞻游，有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之。有不得至，為之悵然移日。至其翩然獨往，逍遙泉石之上，擷林卉，拾澗實，酌水而飲之，見者以為仙也。蓋天下之樂無窮，而以適意為悅。方其得意，萬物無以易之，及其既厭，未有不灑然自笑者也。

8、譬之飲食，雜陳于前，要之一飽，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其無愧于中，無責(zé)于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有樂于是也。 （選自欒城集）【注】此文作于元豐五年，當(dāng)時蘇氏兄弟貶官黃州與筠州已經(jīng)三年。齊安，即黃州。當(dāng)時蘇軾貶謫黃州，蘇轍貶謫筠州。陂陁(tuó)：高低起伏。不平坦。蹇（qin）裳：提起衣服。灑然：驚異的樣子。亂流：橫渡江水。8對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 ( )（3分） A子瞻遷于齊安，廬于江上 廬：結(jié)廬，居住。 B仰瞻陵阜，旁矚溪谷 矚：注視，觀望。C林麓向背，皆效于左右 效：驗證，證明。 D斥其所據(jù)，亭得以廣 斥：開拓。 9下列各組句子中，分別表現(xiàn)武昌諸山

9、“蕭然絕俗”的景象和蘇軾“適意為悅”的心境的一組是( ) A其旁古木數(shù)十，其大皆百圍千尺 擷林卉，拾澗實，酌水而飲之B依山臨壑，隱蔽松櫪 翩然獨往，逍遙泉石之上C風(fēng)止日出，江水伏息 杖策載酒，乘漁舟亂流而南D羊腸九曲而獲少平 風(fēng)云變化，林麓向背10下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是 （ ）（3分） A從本文看，蘇軾善處逆境，能通過遨游山水，結(jié)交朋友來自得其樂，沖淡與化解通常貶謫必然造成的度日如年的痛苦。B蘇軾面對廢棄的九曲亭“睥睨終日”，表現(xiàn)出對敗落的九曲亭的痛惜以及對“遺址甚狹”、難以重建的無奈；這和后文“子瞻于是最樂”形成對比，趣致盎然。C文章最后議論蘇軾的“以適意為悅”，“無愧于中

10、，無責(zé)于外”，這暗合了蘇軾建亭的意圖，但也流露出一絲為人處世的消極情懷。D結(jié)合蘇氏兄弟兩人的政治處境，蘇轍寫這篇亭記，意在贊美其兄曠達(dá)灑脫的思想情趣，也間接地表現(xiàn)了作者本人的樂觀態(tài)度和坦蕩襟懷。11把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）“茲欲以成吾亭耶！”遂相與營之。（3分） （2）方其得意，萬物無以易之，及其既厭，未有不灑然自笑者也。（3分） 12閱讀下面兩首唐詩，按要求作答。（7分）峽口送友人（司空曙唐詩）峽口花飛欲盡春，天涯去住淚沾巾。來時萬里同為客，今日翻成送故人。送蜀客劍南風(fēng)景臘前春，山鳥江風(fēng)得雨新。莫怪送君行較遠(yuǎn)，自緣身是憶歸人。（1）峽口送友人一詩描寫了什么

11、時節(jié)的景色？他是通過那個意象表達(dá)出來的？（2分） （2）兩首詩在抒發(fā)送別之情的同時，還表達(dá)了什么共同的情感？（2分） （3）有人認(rèn)為峽口送友人詩采用了正面烘托的手法。送蜀客一是采用了反面襯托的手法。你是否同意？請說明理由。（3分）_ _ _ _ _ _13古詩詞名句默寫（5分）（1） ，溪深而魚肥，釀泉為酒， 。（2） ， ；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（3） ，病樹前頭萬木春。（4） ，只有香如故。（5）東風(fēng)不與周郎便， 。三、閱讀兒子的旋律（徐平），完成文后的題目。（19分）（1）兒子下班了，父親緊張地數(shù)著兒子的腳步聲。果然兒子“啪”地開了門。父親默默地看著他。兒子沒有看父親，似乎點了個頭，往自

12、己臥室邊走邊脫外套。（2）收錄機又響了。兒子!（3）兩人面對面準(zhǔn)備吃飯。兒子在撬午餐肉，父親從兒子臉上看不出什么異常。（4）父親一字一句：（5）“我被免職了。明天宣布?！保?）兒子猛地?fù)P起臉。父親沒有在這稍縱即逝的驚訝里看到別的什么，沒有憐憫沒有安慰也沒有懊惱。兒子手不停：“你也需要休息了?！保?）父親感到胸悶氣短。他盯著兒子。兒子的手健美粗大，血管里青春在躍動。（8）兒子一聲不吭。父親沒有說話也不再盯著兒子。他感到兒子匆匆放下筷子，找衣服，又跨進(jìn)衛(wèi)生間。馬上，水聲“嘩啦嘩啦”，跟著兒子的歌聲高高揚起。聲音溫存自信，旋律跳蕩。 （9）兒子!兒子!兒子!（10）兒子你在想什么，你大了不再崇拜父親

13、，你越來越沉默，你不再抱怨父親呆板僵化不再為各種政治問題與父親爭論不休，也不再說父親剛愎自用。兒子，你甚至看不起父親。可父親這樣了你還是無動于衷嗎?這就是這一代的冷漠理智?你匆匆吃飯洗澡是因為那打字員在等你去看歌劇?可是兒子，我從來沒有像現(xiàn)在這樣需要你啊。我的官齡比你年齡還大一圈 （11）電視在播相聲。父親茫然四顧時才發(fā)現(xiàn)兒子并未出門，而是坐在他身后看書。父親不由納悶：兒子前天就訂了票，還興沖沖問他是否同去。（12）父親徹夜來回踱步，兒子也輾轉(zhuǎn)反側(cè)，父親老了。他的一切都老了。曾和父親這一輩很協(xié)調(diào)的背景已走向薄暮黃昏。這是變幻莫測的時代，不是僅僅需要熱血赤誠的歲月。（13）早上兒子起得很早，父親

14、晨練回來，兒子已準(zhǔn)備好早餐。收錄機照樣開著，而且旋律明亮歡躍。（14）父子倆依然沉默著洗漱用餐。兒子幾次似乎要開口，父親沉下心微顫地期待著，兒子卻什么也沒說。 （15）父親佝僂著進(jìn)臥室更衣。兒子不知什么時候站在身后捧著一套西裝。 （16）“穿這精神。是去開宣布會嗎?”兒子又拿過領(lǐng)帶走到父親跟前。父親遲疑著。（17）“我給你打。”兒子看著父親。溫柔的手像父親過世的妻子，父親心緊成一團(tuán)。（18）“行嗎?”父親側(cè)側(cè)身。（19）父親和兒子一起看著穿衣鏡。沉默著，父親凝視兒子的眼睛，兒子也凝視著父親。兒子對著鏡子：（20）“一夜之間你衰老許多，”兒子聲音低沉、溫柔，“可我一直為你感到驕傲，為你一輩子正直

15、無私，一輩子對信仰的忠誠。你盡力了?！?（21）父親心潮翻涌。肩頭上兒子的手十分有力。他感到心中自信的像空氣注入爛汽球一樣迅速飽滿地回歸。（22）最后接父親的小汽車在笛笛呼喚，父親走到門口又折了回頭：“昨晚干嘛不去找她？”（23）兒子沉默了一會，“分手了?！保?4）“因為我下臺？”（25） “大概但這沒關(guān)系?！保?6）兒子！兒子！兒子?。?7）父親老淚閃爍。兒子把雙手搭在父親肩上，笑道：“結(jié)束，意味著新的開始。我很高興不再有你的耀目光環(huán)籠罩著我的光彩，你說呢？”   （28）兒子！兒子！你可以把收錄機再開大點。14.閱讀全文，分析小說的題目“兒子的旋律”在文中的含

16、義是什么？（4分） 15.聯(lián)系全文內(nèi)容回答：（1）小說結(jié)尾處，兒子笑著說“結(jié)束，意味著新的開始”，對這句話該如何理解？（3分） （2）小說刻畫父子二人的性格，主要運用了什么描寫手法？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析父子二人各自的性格特點。（4分） 16. “兒子！”這一獨詞感嘆句在文中反復(fù)出現(xiàn)，表現(xiàn)了父親不同的心情，請具體分析。（4分）第處： 第處： 第處： 第處： 17.小說整個故事情節(jié)是以“父親被免職”為核心展開的，但文中卻始終沒有明確指出父親被免職的原因。請你依據(jù)小說內(nèi)容，探究父親被免職的主要原因。（4分） 四、語言運用。（8分）18. 仿照下面示例，按要求寫一段文字。（4分）示例：如果是在古代，我可

17、能是一個趕考的人，我可能會遇合一個輕衣羅衫的女子，她家就在驛館的旁邊，曾倚門，回首嗅一枝青梅，我會把詩題上墻壁，或者寫在宣紙上。如果是在古代，你可能是一個正在做什么的人呢?漂泊江湖的游子，還是被貶謫流放的官員?是寄情山林的隱土，還是執(zhí)手相看的離人? 窗體底端19.細(xì)觀察下面一幅題為“修鞋”的漫畫，然后回答問題。（4分）簡要介紹這幅漫畫的畫面內(nèi)容。（2分） 這幅漫畫的寓意是什么？請簡要說明。（2分） 參考答案1C （A單槍匹馬píp；B角色jiojué；D解甲歸田xièji）2D （A談笑風(fēng)聲談笑風(fēng)生；B精典經(jīng)典；C人才倍出人才輩出）3C(“掩飾”設(shè)法掩蓋真實情況，

18、不使外露。“掩蓋”遮掩，隱瞞。此處沒有隱瞞的意思?！笆跈?quán)”把權(quán)力委托給人或機構(gòu)代為執(zhí)行?！笆軝?quán)”接受國家或上級委托有權(quán)力做某事。此處是外交部接受上級的權(quán)力?！巴ㄐ拧崩秒姴?、光波等信號傳送文字、圖像等?！巴ㄓ崱崩秒娪嵲O(shè)備傳遞消息。衛(wèi)星傳送的是信號、圖像，不是消息)4D （A語序不當(dāng)，將“積極變遷”與“直面變遷”對調(diào)；B成份殘缺，缺賓語，在“利用”后加“的問題”；C“目的不是而是為了”成份累贅，刪去“為了”。）5C （A“歧途”后的逗號改句號；B最后是選擇問句，第一個問號改逗號；D括號應(yīng)放在“三通”后面。）6、D(是總說，是分說，為插補，到是一個組合，對的具體解釋)7、C8、C（效：呈現(xiàn)。）9

19、.B(A項中，是對廢亭旁邊古木的描寫。C項中，是對蘇軾登山時環(huán)境的描寫。D項中，是寫九曲亭位置好，適于觀賞景色。) 10.C ； 11.（1）“這是（老天爺）想用這種方式成全我們重修亭臺的事情吧！”于是大家共同重修這座亭子。（2）當(dāng)他稱心如意的時候，（覺得）萬事萬物都不能換取這種快樂；到了他已經(jīng)厭倦（興盡）的時候，又沒有不感到吃驚，自我嘲笑的。12（1）暮春  飛花【解析】思路的突破口是抓住寫景的句子。因為詩詞中常常使用一個或多個意象來描摹景物特征，渲染氛圍，營造意境，并蘊含作者的思想感情。在峽口送友人詩中，只有第一句是寫景句。這句中“峽口”表示地點。“花飛”就是意象，也就

20、是飛花?！坝M春”則直接表明季節(jié)是暮春。（2）思念故鄉(xiāng)之情【解析】前一首“同為客”表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情，后一首“自緣身是憶歸人”直接表現(xiàn)了對家鄉(xiāng)的思念。（3）同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首用早春清新之景反襯離別之情，以樂寫哀。不同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托食人分離友人歸鄉(xiāng)的喜悅之情?！窘馕觥亢嫱斜臼侵袊嫷囊环N技法，用水墨或色彩在物象的輪廓外面渲染襯托，使物象明顯突出。用于藝術(shù)創(chuàng)作，是一種從側(cè)面渲染來襯托主要寫作對象的表現(xiàn)技法。寫作時先從側(cè)面描寫，然后再引出主題，使要表現(xiàn)的事物鮮明突出。第一首寫傷春之景，目的是寫離別之情，是正面烘托；第

21、二首理解情感是回答同意與不同 意的關(guān)鍵。13. 略。14、題目“兒子的旋律”既指兒子放音樂和唱歌的旋律，又指年輕一代走出上一代人的庇護(hù)，獨立而自信地開創(chuàng)未來，譜寫屬于自己的生活旋律。15、（1）父親被免職、兒子與女友分手，父子二人同時告別了過去，因此，兒子說這句話反映了他樂觀進(jìn)取的精神，既是對父親的安慰，也是對自己的自勉和期待。（2）主要運用了心理描寫和動作描寫。父親沉默而威嚴(yán)，他期待兒子理解卻不肯說出；兒子則沉著而自信，小說開始寫他的歌聲“溫存自信”，結(jié)尾又寫他的話：“我很高興不再有你的耀目光環(huán)籠罩我的光彩”，顯然對自己獨立開創(chuàng)新的生活是充滿信心的。16、 第處：表現(xiàn)父親對兒子漠不

22、關(guān)心態(tài)度的失望；第處：既表現(xiàn)渴望得到兒子理解與安慰，又表達(dá)了對兩代人之間隔膜的困惑，還包含了對兒子的責(zé)備；第處：透露出父親因未能關(guān)心兒子、忽視兒子失戀的感受而產(chǎn)生的愧疚；第處：是父親的深情呼喚，呼喚兩代人攜手并進(jìn)，開創(chuàng)新生活。17、小說雖未明確指出父親被免職的原因，但從文中“父親老了，他的一切都老了”這樣的敘述，以及兒子所說的父親“一輩子正直無私”、“對信仰忠誠”這些話語中，不難猜出父親可能是位老干部，如今，其思想觀念已經(jīng)像他的年齡一樣老了，守舊僵化了。單憑勇氣熱情和忠誠開創(chuàng)事業(yè)的時代過去了，需要靈活的頭腦、開放的觀念、充足的知識儲備的時代已經(jīng)來臨，父親不可避免地遭到淘汰。因此，父親被免職是時

23、代發(fā)展中新陳代謝的必然結(jié)果。18、示例：如果是在古代，我可能是一個游子，我可能在仰看那枯藤老樹上的昏鴉，也可能正投宿在小橋流水邊的人家。當(dāng)然，我也可能正牽瘦馬行走在西風(fēng)古道上。我有充足的時間，為每一段路程填一首詩。示例：如果在古代，我可能是一個離人，寒蟬凄切，長亭正晚，我可能正與柳七郎執(zhí)手話別于江畔，想明晨醒來，我該在另一段曉風(fēng)之中殘月之下的楊柳岸。19、（）一個婦女拿著一只掉了跟的高跟鞋正在要求服務(wù)商修理，而商家雖立著“售后服務(wù)”的牌子，卻悠閑地抽煙、喝茶，他知道鞋壞了的客戶根本到不了他那里，原因是梯子壞了。（）諷刺商家作了承諾卻有意阻斷兌現(xiàn)承諾的通道，欺騙顧客的現(xiàn)象。附譯文：子瞻被貶到齊安

24、（今黃岡），在長江邊上建廬居住。齊安沒有出名的山，而長江南岸武昌（今鄂州）的群山，高低起伏，連綿不斷，山谷幽深寂靜，里面有佛塔寺廟僧舍，西邊的叫西山寺，東邊的叫寒溪寺。它們背靠山梁，面對山溝，隱蔽在茂密的松樹櫪（同“櫟”）樹叢中，寂漠清靜，與世隔絕，見不到車馬的喧囂和來人的足跡。每當(dāng)風(fēng)停了，太陽出來，江面波平浪靜的時候，子瞻就拄著拐杖，帶著美酒，乘坐漁船，橫渡長江，直奔南山而來。山中有幾個人，熱情好客，喜游山水，聽說子瞻到來，都裹著頭巾，歡笑著迎上來，然后攜手同行，逍遙自在地拾級而上，一直走到深山盡處，大家都筋疲力盡了，方才停下歇息，掃去落葉，坐在草地上，彼此舉起酒杯，互相問候，玩到心情舒適時，竟至忘