七年級語文上冊 我從羅丹得到的啟示教案 北京課改版 教案

1、我從羅丹得到的啟示  這篇課文記敘了作者茨威格年輕時游歷巴黎的一段經(jīng)歷，他經(jīng)朋友的介紹，有幸結(jié)識了當時已經(jīng)享譽巴黎的雕塑家羅丹。作者回憶了自己初見羅丹時的拘謹，對大師的崇拜，以及從他身上得到的啟示。 關(guān)于題目 課文的題目是“我從羅丹得到的啟示”，“啟示”即啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟，即“我”通過觀察羅丹的工作獲得了如下啟示：“從此，我知道凡人類的工作必須怎樣做，假如那是好而又值得的?！薄拔覅⑽虻揭磺兴囆g(shù)與偉業(yè)的奧秘專心，完成或大或小的事業(yè)的全力集中，把易于弛散的意志貫注在一件事情上?！薄耙粋€人一定要能夠把他自己完全沉浸在他的工作里。沒有我現(xiàn)在才知道別的秘訣。” 

2、;關(guān)于作者 斯蒂芬·茨威格（18811942），奧地利著名作家和評論家，他出生于維也納一個工廠主家庭，少年時代愛好文學，青年時代攻讀哲學和文學。茨威格的作品，早期受浪漫主義和印象主義的影響，推崇唯美主義。一次大戰(zhàn)中他流亡瑞士并結(jié)識了法國作家羅曼·羅蘭，加入了法國作家巴比塞創(chuàng)立的國際進步作家組織“光明社”，從事和平運動。茨威格是一位多才而多產(chǎn)的作家，他擅長寫小說，寫人物傳記，也善于寫詩歌和戲劇。其著名作品有傳記文學三大師（巴爾扎克，狄更斯和陀思妥耶夫斯基傳）、三大詩人（卡薩諾伐、斯湯達和托爾斯泰傳）。小說有一個女人一生中的二十四小時等。晚年寫過描述一次大戰(zhàn)前夕奧地利

3、社會和文化生活的回憶錄昨天的世界，茨威格的作品有些受到弗洛伊德精神分析學的影響，但他的主導思想是人道主義。他渴望出現(xiàn)一個各民族和睦相處的世界。但他的幻想在二次大戰(zhàn)中破滅了，他感到“我自己的語言所能通行的那個世界對我來說業(yè)已沉淪，我的精神故鄉(xiāng)歐洲，業(yè)已自趨毀滅”。由于極度失望，1942年他與妻子雙雙自殺于巴西。 一、字 1給下列加點字注 饒舌 / 媲美 / 白髯 / 黏土/ 秘訣 / 蹙 2多音字注意并組詞。 黏 參 癥 3區(qū)分

4、形似字 衰 / 哀 饒 / 繞 決 / 訣 二、詞 1解釋下列詞語 癥結(jié)：指肚子里結(jié)塊的病。比喻事情弄壞或不能解決的關(guān)鍵 慨嘆：有所感觸而嘆息 淳樸：誠實樸素，也作純樸 微乎其微：形容非常小或非常少 永垂不朽：（姓名，事跡、精神等）永遠流傳，不磨滅 2積累 媲美 淳樸 寬釋 微乎其微 永垂不朽 不速之客 米開朗琪羅 三、課文分析 全文從結(jié)

5、構(gòu)上可分為三個部分： 第一部分（第1，2段），寫作者在創(chuàng)作上的嶄露頭角，但困惑于自己怎樣寫得更好，這時一位偉大的人給了他一個偉大的啟示，成為他一生的關(guān)鍵。 第二部分（第3至16段）記敘了和雕塑藝術(shù)大師羅丹的兩次交往。這一部分又可分為三個層次： 第一層：（34段），寫作者與某畫家的爭論，從而得到機會與羅丹會面。 第二層：（56段），寫作者與羅丹的第一次會面，并受到羅丹的邀請。 第三層：（716段），寫作者與羅丹的第二次會面，著重記敘了羅丹精心修改作品時專心致志、渾然忘我的全過程。 第三部分（第1619段），寫由第二次與羅丹會面得到的啟示

6、，提示了全文的中心思想。 思考： 1課文的第1，2自然段，即文章的第一部分有何作用？ 這部分內(nèi)容給讀者留下了三個懸念：一是作者的“癥結(jié)”是什么，二是那位偉大的人究竟是誰，三是“偉大的啟示”是什么？從而開啟了下文。 2作者是怎樣刻畫羅丹這位藝術(shù)大師的形象的？ 文章通過羅丹精心修改作品的細致描寫，抓住羅丹的神態(tài)動作、語言，表現(xiàn)他的專心致志，精益求精，如： （1）神態(tài)描寫，“他的眼睛閃耀著”，“時而，他的眼睛高興得發(fā)亮；時而，他的雙眉苦惱地蹙著” （2）動作描寫，“退后一步，仔細看著”“一個男子把披肩披到他情人肩上那種溫存關(guān)懷般地

7、把溫布蒙著女正身像”，“在他快走到門口之前，他看見了我” （3）語言描寫，“就是這肩上線條還是太粗”“對不起，先生。我完全把你忘記了，可是你知道” 作者通過以上等細膩傳神的描寫，我們仿佛目睹了羅丹那樸實親切，忘我工作的大師風采。 3在作者眼里，羅丹是一個怎樣的人？ 從作者對羅丹工作時的神態(tài)、語文、動作的描寫，可以看出在作者眼里羅丹是一位令人敬仰的藝術(shù)大師。在生活中十分樸實，對待工作則精益求精，追求完美，聚精會神到了忘我的境界。 4作者通過觀察羅丹的工作獲得了哪些啟示？ “從此，我知道凡人類的工作必須怎樣做，假如那是好而又值得的?！薄拔?/p>

8、參悟到一切藝術(shù)與偉業(yè)的奧秘專心，完成或大或小的事業(yè)的全力集中，把易于松散的意志貫注在一件事情上?！薄耙粋€人一定要能夠把他自己完全沉浸在他的工作里。沒有我現(xiàn)在才知道別的秘訣?！?#160;5如果請你給課文加一個標題，你會選擇下面三個標題中的哪一個？為什么？ （1）與羅丹的會面（2）成功的秘訣（3）我從羅丹得到的啟示 我會選擇（2）“成功的秘訣”和（3）“我從羅丹得到的啟示”。因為（1）“與羅丹的會面”，只是突出了作者和名人羅丹的兩次會面，但這兩次會面雖然是文章的主要內(nèi)容，卻并不是文章的主題所在。這篇文章主要通過作者與羅丹的會面，領(lǐng)悟到了對作者具有重要啟發(fā)的人生哲理，即聚集會神

9、地工作乃是成功的秘訣，因此選擇（2）“成功的秘訣”或（3）“我從羅丹得到的啟示”更能鮮明地突出文章的中心。 深入探求 關(guān)于記敘文中的議論 本文的第三部分，寫由第二次與羅丹會面得到的啟示，揭示了全文的中心思想。這是在記敘基礎(chǔ)上的議論。通過議論點題。把“我從羅丹得到的啟示”精煉地概括為“專心”兩個字。 一般來說，記敘文的主要表達方式是敘述，但常常輔之以描寫、議論、抒情。 記敘文中的議論，一般是先敘后議，使讀者提高對所敘事物的認識，增強文章的思想深度；也有先議后敘，使讀者很快進入對將要敘述事物的思考，引起對下文的密切注意。有些記敘文中，作者不直接對所

10、寫事物發(fā)表議論，而由文章中某個人物去發(fā)表議論，作出評價。總之，記敘文中的議論目的都是為了直接點明和加深所寫事物的意義，其中有的議論就是文章的中心意思，起著統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。因此對記敘文中的議論要細加揣摩，注意它與敘述、描寫的關(guān)系，它在文章中的作用。 中 考 解 析 【寫作特色試題1】 閱讀下面文字，按要求寫作。 狐貍想鉆進一個葡萄園，無奈洞口太小，只好把自己餓瘦，才鉆進了園子。在飽嘗了鮮美的葡萄后，卻發(fā)現(xiàn)自己又胖得鉆不出去，只好再餓上幾天，才得以離開。因而有人嘲笑狐貍：餓瘦了進去，又餓瘦了出來，什么也沒有得到。其實，這只狐貍吃

11、過了葡萄，也就獲得了一種經(jīng)歷，擁有了葡萄香甜滋味的記憶和種種經(jīng)驗。 只有經(jīng)歷過，你才能得到最真實的體驗，這是無法從別人的傳授中獲得的。生活中，我們的經(jīng)歷有喜有悲，有成功有失敗。但不管結(jié)果如何，這些經(jīng)歷都會給予我們一定的啟示，都能豐富我們的人生。這是十分可貴的人生經(jīng)驗。 請以“經(jīng)驗”為話題，自選角度，寫一篇文章。 提示和要求： 可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感； 不要忘了擬一個題目； 文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，否則會扣分； 不得抄襲； 考慮到內(nèi)容的充實，文章最好不要少于500

12、字。 【特色分析】 這是一道看之明白，讀之清楚，寫之容易的中考作文題，其特色如下： 1從形式上來說，它是一道話題作文。題目開頭的材料設(shè)計別致新穎，有利于激發(fā)考生寫作的欲望和熱情。狐貍想吃葡萄的故事考生早就熟悉。可材料卻推陳出新不在于吃到的后果是什么，重要的是你有沒有去經(jīng)歷。就是讓考場上的考生放下包袱，輕松為文。不拘泥于結(jié)果，而注重于過程，在經(jīng)歷的過程中去體驗，這正是新課標倡導的一種全新理念。 2文題的思想性強，以啟迪人。 “體驗”的含義是：通過實踐來認識周圍的事物，親自經(jīng)歷。由此可見，要有體驗，必須經(jīng)歷，十幾歲的初中生雖說人生之路短一些，但家庭

13、、學校、社會的方方面面的某一段難忘的經(jīng)歷、切身獨特的體驗還是應該有的，梳理自己的人生之路，挑揀一兩件經(jīng)歷的事情亦不難。 附中考優(yōu)秀作文： 靈 魂 的 乞 求 這天，上帝到訪了一間地獄。靈魂們紛紛向上帝訴說自己的心聲。 “我是成語守株待兔中那個坐享其成的農(nóng)夫，如果再給我一次生的機會，我一定會好好耕田，靠雙手吃飯?！币粋€骨瘦如柴的中年人泣聲道。 “我是一個貪官，當初別人送禮賄賂我時我總對自己說干完這次，下次就洗手不干了，可到頭來終究難逃法網(wǎng)，我被依法懲治了?！币粋€胖胖的中年人訴說著?！吧系郏o我一次重生的機會吧，我一定會做一個像包公一樣的清官?！彼嗫喟笾系邸?#160;這時上帝聽到一陣清苦的抽噎聲：“我是一個自殺者，當初有兩個男人追求我，一個年輕有為，但身無分文；一個是大款，整天給我買這買那。最后，金錢戰(zhàn)勝了真愛，我選擇了后者。但很快他就拋棄了我，而且還騙走了我所有的錢財。這時，那個青年已經(jīng)很有作為了，我無顏面對他和親人，又無法茍且偷生，最終走上了自殺的路。如果我可以重新?lián)碛幸淮螜C會，我一定會選擇那個青年，我們一定會組建一個幸福的家庭?！边@時，這位少婦已經(jīng)泣不成聲