九年級數(shù)學(xué)中考備考方案(優(yōu)選.)

1、精品WORD.僅供參考最新文件 僅供參考已改成word 文本 方便更改九年級數(shù)學(xué)中考備考方案李祖蓮指導(dǎo)思想教學(xué)工作是學(xué)校常抓不懈的工作，而中考成績是衡量一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標準。 2013年九年級數(shù)學(xué)中考備考方案以我校2013年的中考備考工作按照學(xué)校工作計劃中對畢 業(yè)班工作的要求，以新課程理念為指導(dǎo)，以校本教研為龍頭，以推進新課程改革、加強中考 備考、強化教學(xué)常規(guī)管理為主線。為了使今年的中考備考工作井然有序、扎實有效地進行， 切實保障的中考成績穩(wěn)中有升，結(jié)合我校的實際情況特制定此中考備考方案。復(fù)習(xí)方式分三輪復(fù)習(xí)第一輪摸清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)，開展基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)。按初中數(shù)學(xué)的體系，可以把內(nèi)容歸

2、納成五個單元：（1）數(shù)與式；（2 ）方程與不等式; （3）函數(shù)；（4）平面幾何；（5）概率與統(tǒng)計。復(fù)習(xí)為基礎(chǔ)知識的單元、章節(jié)復(fù)習(xí)。通過第一輪的復(fù)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握要出知識、基 本技能和方法，形成明晰的知識網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)定的知識框架。我們從雙基入手，緊扣中考知識點 來組織單元過關(guān)。結(jié)合學(xué)生的實際情況，我們實行嚴格的單元過關(guān)，對中下等學(xué)生實行勤查、 多問、多反復(fù)的方式鞏固要出知識，在知識靈活化的基礎(chǔ)上，還注重了培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解、 分析問題、解決問題的能力。中考有近70分為基礎(chǔ)題，若把中檔題和較難題中的要出分計入，占的比值會更大。所 以在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時應(yīng)做到熟練、正確、迅速。上課不能只聽老師講，要敢于質(zhì)疑

3、，積極思 考方法和策略,應(yīng)通過老師的教，自己''悟”出來，自己''學(xué)"出來，尤其在解決新情景問題的 過程中，應(yīng)感悟出如何正確思考。第一輪復(fù)習(xí)在四月二十號左右必須完成任務(wù)，安排幾次分單元的測試，如有必要，再 安排一次月考。第一次測試：數(shù)與式 第二次測試：方程（組）與不等式 第三次測試：函數(shù) 第四 次測試：平面幾何第五次測試統(tǒng)計與概率第二輪針對熱點，抓住弱點，開展難點專題復(fù)習(xí)。這一輪復(fù)習(xí)我們打破章節(jié)界限實行大單元、小綜合、專題式復(fù)習(xí)。第二輪復(fù)習(xí)絕不是 第一輪復(fù)習(xí)的壓縮，而是一個知識點綜合、鞏固、完善、提高的過程。復(fù)習(xí)的主要任務(wù)及目 標是完成各部分知識的條理

4、、歸納、糅合，使各部分知識成為一個有機的整體，力求實現(xiàn)基 礎(chǔ)知識重點化,重點知識網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)知識題型化，題型設(shè)計生活化。在這一輪復(fù)習(xí)中，要以數(shù)學(xué)思想、方法為主線，學(xué)生的綜合訓(xùn)練為主體，減少重復(fù)， 突出重點。在數(shù)學(xué)的應(yīng)用方面，注意數(shù)學(xué)知識與生活、與其他學(xué)科知識的融合，穿插專題復(fù) 習(xí)（規(guī)律探索和閱讀理解類型、圖表信息給予類型、幾何操作與動態(tài)類型、方案設(shè)計與開放 類型、數(shù)學(xué)思想和方法類型；向?qū)W生滲透題型生活化的意識，以次提高學(xué)生對閱讀理解解題 的理解能力。狠抓重點內(nèi)容，適當練習(xí)熱點題型。多年來，初中數(shù)學(xué)的''方程"、''函數(shù)、'直線型小'平

5、面幾何”一直是中考重點內(nèi)容。''方程思想"、''函數(shù)思想”貫穿于試卷始終。另外，''開放題、 ''探索題"、''閱讀理解題、''方案設(shè)計"、''動手操作”等問題也是近幾年中考的熱點題型，這 些中考題大部分來源于課本，有的對知識性要求不同，但題型新穎，背景復(fù)雜，文字冗長， 不易梳理，所以應(yīng)重視這方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,以便熟悉、適應(yīng)這類題型。這一階段，給學(xué)生每人手頭印發(fā)一套近三年中考試題，讓有能力的學(xué)生從這些中考試 題中找到出題的方向、類型、難度，讓他們更好的適

6、應(yīng)中考的要求。第二輪復(fù)習(xí)在五月二十號左右必須完成任務(wù)，安排一次跟蹤月考，及時發(fā)現(xiàn)漏洞，補 上缺口。第三輪知識、能力深化鞏固提升階段。復(fù)習(xí)資料的組織以中考題及模擬題為主，緊扣教材，查缺補漏，進行強化訓(xùn)練。要求 出題老師以中考題為模板，讓學(xué)生適應(yīng)中考試題難度。同時，要教給學(xué)生一些必備的應(yīng)試技 巧和方法，學(xué)會如何答題才能得分，適應(yīng)中考試題的評分標準，使學(xué)生有足夠的自信從容地 面對中考。讓學(xué)生了解中考方面的有關(guān)政策，避免復(fù)習(xí)走彎路、走錯路。讓學(xué)生認真研讀中考 考試說明，領(lǐng)會、看清考試范圍，重點研究樣題的參考答案中的評分標準，對于每一個得 分點要牢記于心，避免解題中出現(xiàn)''跳步'

7、現(xiàn)象?？荚嚽笆煊捎诳记暗膶W(xué)習(xí)較為緊張，往往有部分學(xué)生易焦慮、浮躁，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率 下降，在此階段還應(yīng)注意對學(xué)生的心態(tài)及時作出調(diào)整，使他們能以最佳的心態(tài)參加中考。中考復(fù)習(xí)進度3 / 6精品WORD.僅供參考時間內(nèi)容課時第一階段 基礎(chǔ)知識過關(guān)第一章：數(shù)與式代數(shù)式實數(shù)、整式、分式、一次根式6課時第二章:方程與不等式方程與方程組應(yīng)用、一次方程組及應(yīng)用、一元二次方程及應(yīng)用6課時分式方程和應(yīng)用3課時不等式與不等式組4課時第三章：函數(shù)平面直角坐標系2課時一次函數(shù)與反比例函數(shù)、二次函數(shù)圖像與性質(zhì)4課時一次函數(shù)與二次函數(shù)的應(yīng)用3課時第四章：平面幾何簡單圖形的認識2課時三角形6課時四邊形6課時相似形6課時銳角三角函數(shù)2課時囪6課時視圖與投影2課時平移、旋轉(zhuǎn)和$由對稱2課時第五章：概率與統(tǒng)計概率與統(tǒng)計5課時第二階段能力提升專題部分:數(shù)學(xué)綜合題規(guī)律探索和閱讀理解類型3課時填空題圖表信息給予類型3課時計算題幾何操作與動態(tài)類型5課時證明題方室設(shè)討與開放類型6課時作圖題數(shù)學(xué)思想和方法類型2課時第三階段能力提升2013套題模擬訓(xùn)練部分2013年中考模擬試題