會計職業(yè)認知課程標準

1、會計職業(yè)認知課程標準一、課程名稱、適用專業(yè)及課程代碼課程名稱：會計職業(yè)認知適用專業(yè)：會計電算化課程代碼：0050419二、課程定位會計職業(yè)認知是現(xiàn)代會計的重要組成部分，也是我院會計電算化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，對該專業(yè)的整個課程體系來講，處于基礎(chǔ)地位，是進一步學習會計其他課程的必要前提和基礎(chǔ)。會計職業(yè)認知闡明會計學的基本理論、基本方法、基本操作技能，會計職業(yè)認知是一門實踐性和系統(tǒng)性較強的課程，學生在學習時不僅掌握會計核算的各種基本方法和與之相關(guān)的基本原理，而且還要進行大量的訓練，以掌握會計的基本操作技能和各種核算方法之間的聯(lián)系，進而理解會計是一個信息系統(tǒng)，為后續(xù)的專業(yè)會計課程中進一步深入學習、理解

2、和運用打下堅實的基礎(chǔ)。三、課程的性質(zhì)與任務(wù)會計職業(yè)認知是現(xiàn)代會計的重要組成部分，是會計電算化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，對該專業(yè)的整個課程體系來講，處于基礎(chǔ)地位，是進一步學習會計其他課程的必要前提和基礎(chǔ)。學生對這門課程學習的好壞直接影響本專業(yè)目標的實現(xiàn)以及本專業(yè)其他課程的進一步學習。其教學質(zhì)量的高低直接決定了會計專業(yè)學生專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)能力的高低，進而影響該專業(yè)學生的就業(yè)能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學生只有在學好此門課程的情況下，才能學好企業(yè)會計核算、成本會計、財務(wù)管理、納稅實務(wù)、報表分析及審計等其他相關(guān)專業(yè)課程。該課程對學生綜合業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高，畢業(yè)后能否順利就業(yè)具有及其重要的作用。四、課程目標應(yīng)當使學

3、生掌握會計的基本理論與方法以及會計的基本技能。（一）知識目標1 ,了解企業(yè)、會計工作組織與會計職業(yè)，了解會計目標和方法。2 .掌握會計要素、會計對象以及會計核算的基本前提和一般原則。3 .掌握會計確認和會計計量的基本理論與方法以及會計核算方法。4 .掌握會計要素、會計科目與會計賬戶設(shè)置的基本理論及其關(guān)系。5 .掌握復(fù)式記賬的基本原理。6 .掌握企業(yè)經(jīng)濟活動的基本特征與資金運動的基本規(guī)律。7 .掌握會計賬戶按經(jīng)濟內(nèi)容、用途和結(jié)構(gòu)分類的情況。8 .掌握財務(wù)報告體系及其內(nèi)容、基本財務(wù)報表的結(jié)構(gòu)原理以及相互關(guān)系。（二）能力目標1 .能夠掌握企業(yè)會計核算的操作程序和技能。2 .掌握主要賬戶和借貸記賬法的

4、運用。3 .能正確填制和審核會計憑證。4 .能根據(jù)會計憑證正確登記賬簿，并掌握錯賬的查找和更正處理技術(shù)。5 .能夠編制資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表等主要財務(wù)會計報表。6 .具有更新知識的自學能力，繼續(xù)深造的能力和適應(yīng)會計改革發(fā)展需要的能力。（三）素質(zhì)目標1 .了解企業(yè)會計基本法規(guī)制度，樹立法制觀念。2 .具有嚴謹工作作風，實事求是學風和創(chuàng)新意識。3 .樹立良好的會計職業(yè)道德觀念。五、設(shè)計思路會計職業(yè)認知由于是會計電算化專業(yè)的基礎(chǔ)課程，該課程圍繞職業(yè)能力培養(yǎng)，基于工作過程、能力本位，將典型工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為九個學習情境：1.了解會計工作組織與會計職業(yè)。2.描述會計涵義、目標和方法。3.明確會計對象

5、、劃分會計要素和建立會計等式4.設(shè)置會計科目、開設(shè)會計賬戶和運用復(fù)式記賬。5.填制與審核會計憑證。6.設(shè)置和登記賬簿。7.編制會計報表強調(diào)的是，本課程不同于其他的會計專業(yè)課程，由于是專業(yè)基礎(chǔ)課程，開始還是需要在學生對本專業(yè)一無所知的情況下介紹必要的會計基礎(chǔ)知識，如會計的產(chǎn)生和發(fā)展，會計的涵義，會計的方法等基本知識，在此基礎(chǔ)上還要介紹會計對象、會計要素、會計等式、會計科目與賬戶及借貸記賬法等必需的基本知識，否則就像學英語直接學課文，而沒有從字母、單詞和句子學起一樣，效果并不理想，學生會知其然而不知其所以然，效果會適得其反。本課程在學生掌握必要的會計理論基礎(chǔ)的情況下，基于制造業(yè)企業(yè)會計循環(huán)工作過程

6、，貫穿兩條主線，一條主線是縱向主線，是填制憑證一一登記賬簿一一會計報表；另一條是橫向主線，是從籌建資金開始到供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售，直至財務(wù)成果的計算與分配，最后一部分資金退出企業(yè)，這樣學生可以掌握企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的循環(huán)過程，從而掌握企業(yè)的具體經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算，為走向社會打下堅實的理論和實際操作基礎(chǔ)。六、課程內(nèi)容與要求根據(jù)企業(yè)工作過程和人的職業(yè)成長和生涯發(fā)展規(guī)律，提煉工作過程知識；知識和理論以有用為準，以夠用為度，按任務(wù)需要來確定講授知識的取舍，并依據(jù)工作過程結(jié)構(gòu)，對知識進行排列或重組，通過工學結(jié)合的方式，緊緊圍繞學生的能力進行訓練。課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容與學時分配表表11序號內(nèi)容課時分配理論教學實驗、實訓合計

7、學習情境一了解會計工作組織與會計職業(yè)44學習情境二描述會計涵義、目標和方法44學習情境三明確會計對象、劃分會計要系和建立會計等式628學習情境四設(shè)置會計科目、開設(shè)會計賬戶和運用復(fù)式記賬628學習情境五填制和審核會計憑證18624學習情境六設(shè)置和登記賬簿16622學習情境七編制會計報表10414合計6420843課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容與學時分配表課程總學時數(shù)84學時學習情境一了解會計工作組織與會計職業(yè)（一）學習目標1 .理解會計工作組織的意義；2 .掌握會計工作組織形式；3 .了解會計職業(yè)的概念；4 .了解會計職業(yè)的種類和發(fā)展趨勢。（二）工作任務(wù)1 .了解企業(yè)會計工作組織；2 .明確會計機構(gòu)的設(shè)置條

8、件；3 .明確會計從業(yè)人員要求；4 .掌握應(yīng)遵守的會計制度；5 .認識會計職業(yè)種類。（三）能力或技能考核要求；1.了解會計組織的形式；計劃學時42.能明確會計人員應(yīng)具備的條件和應(yīng)遵守的會計制度。子情境名稱工作任務(wù)學習目標課程內(nèi)容與教學要求學時分配子情境一會計工作組織會計工作機構(gòu)設(shè)置會計工作人員配備會計法規(guī)制度的制定和執(zhí)行1 .知識目標： 了解會計機構(gòu)設(shè)置要求 掌握會計人員配備條件 明確應(yīng)遵守的法規(guī)和制度2 .能力目標：能夠根據(jù)單位的具體情況設(shè)置會計組織、配備會計人員和會計制度3 .素質(zhì)目標：良好的溝通與團隊合作能力嚴謹認真的工作作風1 .實踐知識與技能訓練項目：會計法規(guī)與制度2 .理論知識：會

9、計機構(gòu)形式、會計人員任用資格及相關(guān)制度3 .必要拓展知識：會計工作組織與會計職業(yè)關(guān)系2子情境二認識會計職業(yè)認識會計職業(yè)1.知識目標：認識會計職業(yè)了解會計職業(yè)種類1 .實踐知識與技能訓練項目：會計從業(yè)資格考試內(nèi)容2 .理論知識：22 .能力目標：能夠認知會計職業(yè)種類3 .素質(zhì)目標：良好的溝通與團隊合作能力嚴謹認真的工作作風樹立會計職業(yè)道德會計職業(yè)的概念會計職業(yè)種類3.必要拓展知識：會計職業(yè)與相關(guān)職業(yè)學習情境二描述會計涵義、目標和方法（一）學習目標1 .了解會計產(chǎn)生和發(fā)展歷程；2 .掌握會計的涵義；3 .掌握會計方法。（二）工作任務(wù)1 .掌握會計概念；2 .掌握會計目標和方法。（三）能力或技能考核

10、要求1 .能準確描述會計的產(chǎn)生和發(fā)展過程；2 .能準確理解會計目標；3 .能準確描述會計核算方法之間的關(guān)系。計劃學時4子情境名稱工作任務(wù)學習目標課程內(nèi)容與教學要求學時分配子情境一認識會計掌握會計概念1 .知識目標：了解會計產(chǎn)生和發(fā)展歷史掌握會計的概念2 .能力目標：準確描述會計的概念掌握會計職能3 .素質(zhì)目標： 能對會計概念、職能等后清晰的認識 良好的溝通與團隊合作能力 嚴謹認真的工作作風1 .實踐知識與技能訓練項目：會計方法的運用2 .理論知識：會計的概念會計特點和職能3 .必要拓展知識：會計對象2子情境二了解會計目標和方法了解會計目標和方法1 .知識目標：掌握會計目標了解會計方法2 .能力

11、目標：了解各種方法之間的邏輯關(guān)系1 .實踐知識與技能訓練項目：會計核算方法2 .理論知識：會計目標會計核算方法2能準確掌握會計核算條件3.素質(zhì)目標：整體思考、合理利用資料的能力良好的溝通與團隊合作能力嚴謹認真的工作作風樹立會計職業(yè)人意識3.必要拓展知識：會計管理職能會計方法學習情境三明確會計對象、劃分會計要素和建立會計等式（一）學習目標1 .了解會計的對象；2 .掌握會計要素的種類；3 .掌握會計平衡公式。（二）工作任務(wù)1 .掌握會計對象；2 .能正確劃分會計要素；3 .理解會計等式。（三）能力或技能考核要求1 .能對會計要素進行正確分類；2 .能運用會計平衡公式。計劃學時8子情境名稱工作任務(wù)

12、學習目標課程內(nèi)容與教學要求學時分配子情境一明確會計對象掌握制造業(yè)會計對象1 .知識目標：掌握會計對象的概念掌握制造業(yè)會計對象2 .能力目標：能夠描述制造業(yè)資金運動及資金變化形式3 .素質(zhì)目標： 良好的溝通與團隊合作能力 嚴謹認真的工作作風 樹立會計人意識1 .實踐知識與技能訓練項目：結(jié)合具體的廠家舉例說明會計對象2 .理論知識：會計對象的概念制造業(yè)企業(yè)的資金運動3 .必要拓展知識：商業(yè)及行政事業(yè)單位的會計對象2子情境二劃分會計要素和建立會計等式劃分會計要素建立會計等式1 .知識目標：理解會計要素概念劃分會計要素理解會計等式2 .能力目標：對會計對象進行分類1 .實踐知識與技能訓練項目：會計要素

13、及會計等式的運用2 .理論知識：會計要素概念會計要素內(nèi)容及關(guān)系會計等式6理解和運用會計等式3.素質(zhì)目標：思考、聯(lián)系實際的能力良好的溝通與團隊合作能力嚴謹認真的工作作風3.必要拓展知識：會計公式的是復(fù)式記賬及編制會計報表的基礎(chǔ)學習情境四設(shè)置會計科目、開設(shè)會計賬戶和運用復(fù)式記賬（一）學習目標1 .掌握會計科目的概念和類別；2 .掌握各類會計賬戶的結(jié)構(gòu)；3 .掌握復(fù)式記賬原理。（二）工作任務(wù)1 .熟記會計科目的類別；2 .熟練運用各類會計賬戶；3 .運用復(fù)式記賬。（三）能力或技能考核要求1 .能判斷會計科目的類別；2 .能準確掌握各類賬戶的結(jié)構(gòu)；3 .能判斷經(jīng)濟業(yè)務(wù)變化的類型；計劃學時8104.能運

14、用復(fù)式記賬法。子情境名稱工作任務(wù)學習目標課程內(nèi)容與教學要求學時分配子情境一設(shè)置會計科目掌握會計科目的類別1 .知識目標：了解會計科目設(shè)置的原則；掌握會計科目的類別。2 .能力目標：能夠準確判斷會計科目的類別3 .素質(zhì)目標：總結(jié)會計與會計對象、會計要素及會計科目之間關(guān)系的能力 良好的溝通與團隊合作能力 嚴謹認真的工作作風 樹立會計職業(yè)人意識1 .實踐知識與技能訓練項目：判斷會計科目類別2 .理論知識：會計科目的概念會計科目的類別3 .必要拓展知識：會計科目與會計要素的關(guān)系211子情境二設(shè)置賬戶掌握會計賬戶的結(jié)構(gòu)1 .知識目標：了解會計賬戶的內(nèi)容掌握各類會計賬戶的結(jié)構(gòu)2 .能力目標：掌握各類會計賬

15、戶的結(jié)構(gòu)3 .素質(zhì)目標：良好的溝通與團隊合作能力嚴謹認真的工作作風樹立會計職業(yè)人意識1 .實踐知識與技能訓練項目：會計賬戶結(jié)構(gòu)2 .理論知識：賬戶的概念、內(nèi)容各類賬戶的結(jié)構(gòu)3 .必要拓展知識：賬戶結(jié)構(gòu)/、同的原因是為借代記賬規(guī)則奠定基礎(chǔ)2子情境三運用復(fù)式記賬掌握復(fù)式記賬原理運用復(fù)式記賬法1 .知識目標： 了解復(fù)式記賬的概念和理論依據(jù) 了解復(fù)式記賬法的種類 掌握借貸記賬法2 .能力目標：能掌握復(fù)式記賬理論依據(jù)能以借貸記賬法記賬規(guī)則來理解賬戶結(jié)構(gòu)能根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)準確做出會計分錄1 .實踐知識與技能訓練項目：借貸記賬法運用2 .理論知識：復(fù)式記賬借貸記賬法3 .必要拓展知識：經(jīng)濟業(yè)務(wù)變化類型、賬戶結(jié)構(gòu)

16、機及借貸記賬法的關(guān)系412可以試算平衡3.素質(zhì)目標：對經(jīng)濟業(yè)務(wù)能判斷出經(jīng)濟業(yè)務(wù)變化的類型 良好的溝通與團隊合作能力 嚴謹認真的工作作風 樹立會計職業(yè)人意識學習情境五填制和審核會計憑證（一）學習目標1 .掌握會計憑證的概念和分類；2 .掌握原始憑證的種類、填制與審核方法；3 .掌握記賬憑證的分類、填制與審核方法；4,掌握企業(yè)經(jīng)營各環(huán)節(jié)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理；5 .掌握成本計算方法。（二）工作任務(wù)1 .填制及審核原始憑證；2 .填制及審核記賬憑證；3 .進行成本計算（三）能力或技能考核要求計劃學時24131 .能區(qū)分原始憑證與記賬憑證；2 .能正確填制與審核原始憑證；3 .能準確填制與審核記賬憑證；4

17、 .能準確計算出產(chǎn)品成本。子情境名稱工作任務(wù)學習目標課程內(nèi)容與教學要求學時分配子情境一認知會計憑證認知會計憑證1 .知識目標： 掌握會計憑證的意義 掌握會計憑證的分類 掌握會計憑證的填制和審核2 .能力目標：能準確判斷出原始憑證種類能正確地填制和審核原始憑證與記賬憑證3 .素質(zhì)目標：能準確識別原始憑證種類能正確填制會計憑證并進行審核良好的溝通與團隊合作能力1 .實踐知識與技能訓練項目：會計憑證的填制和審核2 .理論知識：會計憑證概念、分類原始憑證的填制和審核記賬憑證的填制與審核3 .必要拓展知識：單式記賬憑證與復(fù)式記賬憑證的區(qū)別214嚴謹認真的工作作風子情境二核算籌集資金經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算籌集資金經(jīng)

18、濟業(yè)務(wù)1 .知識目標： 明確籌集資金的渠道 掌握資金籌集需要設(shè)置的賬戶 能填制和審核會計憑證2 .能力目標：能根據(jù)資金籌集渠道判斷所需要設(shè)置的賬戶能做出相應(yīng)的會計分錄3 .素質(zhì)目標： 能準確識別和填制及審核原始憑證能正確填制會計憑證并進行審核 良好的溝通與團隊合作能力 嚴謹認真的工作作風1 .實踐知識與技能訓練項目：填制記賬憑證2 .理論知識：賬戶設(shè)置會計分錄的編制及記賬憑證的填制3 .必要拓展知識：資金籌集渠道215子情境三核算供應(yīng)過程經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算供應(yīng)過程經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理計算材料采購成本1 .知識目標：掌握供應(yīng)過程需要設(shè)置的賬戶能填制和審核會計憑證掌握材料采購成本的計算2 .能力目標： 能

19、設(shè)置供應(yīng)業(yè)務(wù)所需要的賬戶 能做出相應(yīng)的會計分錄 會填制和審核會計憑證3 .素質(zhì)目標： 能準確識別原始憑證能正確填制會計憑證并進行審核 良好的溝通與團隊合作能力 嚴謹認真的工作作風1 .實踐知識與技能訓練項目：填制供應(yīng)過程會計憑證2 .理論知識：賬戶設(shè)置會計憑證的填制與審核3 .必要拓展知識：賬簿的設(shè)置與登記4子情境四核算生產(chǎn)過程經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算生產(chǎn)過程經(jīng)濟業(yè)務(wù)計算產(chǎn)品生產(chǎn)成本1.知識目標：掌握生產(chǎn)過程賬戶掌握生產(chǎn)過程經(jīng)濟業(yè)務(wù)的處理掌握計算產(chǎn)品成本方法1 .實踐知識與技能訓練項目：填制生產(chǎn)過程會計憑證計算產(chǎn)品成本2 .理論知識：8162.能力目標： 能準確運用賬戶 能準確填制記賬憑證 能正確計算產(chǎn)品

20、成本3.素質(zhì)目標： 能準確識別原始憑證能正確填制會計憑證并進行審核 良好的溝通與團隊合作能力 嚴謹認真的工作作風賬戶設(shè)置會計憑證的填制與審核3.必要拓展知識：生產(chǎn)成本與庫存商品的關(guān)系子情境五核算銷售過程經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算銷售過程經(jīng)濟業(yè)務(wù)計算銷售成本1 .知識目標：掌握銷售過程賬戶掌握銷售過程經(jīng)濟業(yè)務(wù)的處理2 .能力目標：能準確運用賬戶能準確填制和審核記賬憑證3 .素質(zhì)目標：能準確識別原始憑證1 .實踐知識與技能訓練項目：填制銷售過程會計憑證2 .理論知識：賬戶設(shè)置會計憑證的填制與審核3 .必要拓展知識：生產(chǎn)成本與庫存商品及主營業(yè)務(wù)成本的的關(guān)系417能正確填制會計憑證并進行審核良好的溝通與團隊合作能力

21、嚴謹認真的工作作風子情境六核算財務(wù)成果形成及分配經(jīng)濟業(yè)務(wù)財務(wù)成果的形成及賬務(wù)處理財務(wù)成果分配的賬務(wù)處理1 .知識目標：掌握銷售過程賬戶掌握財務(wù)成果形成及分配經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理2 .能力目標：能對銷售業(yè)務(wù)進行賬務(wù)處理能對財務(wù)成果進行分配3.素質(zhì)目標： 能準確識別原始憑證能正確填制會計憑證并進行審核 良好的溝通與團隊合作能力 嚴謹認真的工作作風1 .實踐知識與技能訓練項目：填制銷售過程會計憑證2 .理論知識：賬戶設(shè)置會計憑證的填制與審核3 .必要拓展知識：利潤分配的去向及資金流出企業(yè)掌握資金循環(huán)4學習情境六設(shè)置和登記賬簿（一）學習目標1.了解賬簿的概念；計劃學時182 .掌握賬簿的分類；3 .明確

22、如何設(shè)置賬簿；4 .掌握各種賬簿的登記方法。（二）工作任務(wù)1 .掌握賬簿概念及分類；2 .設(shè)置會計賬簿；3 .登記賬簿。（三）能力或技能考核要求1 .能根據(jù)需要設(shè)置相應(yīng)的賬簿；2 .會準確登記賬簿；3 .進行對賬和結(jié)賬；4 .對錯敗予以更止。22子情境名稱工作任務(wù)學習目標課程內(nèi)容與教學要求學時分配子情境一設(shè)置和啟用會計賬簿了解賬簿的意義及分類設(shè)置和啟用會計賬簿1.知識目標：掌握賬簿的概念和種類掌握賬簿的設(shè)置1 .實踐知識與技能訓練項目：賬簿的種類2 .理論知識：219掌握賬簿的啟用規(guī)則2 .能力目標：能根據(jù)單位的大小設(shè)置賬簿3 .素質(zhì)目標：能正確填制賬簿一覽表賬簿的概念和種類賬簿的啟用規(guī)則3.

23、必要拓展知識：賬簿的登記子情境二登記會計賬簿正確地登記各類賬簿1 .知識目標：掌握登記各類賬簿的方法2 .能力目標：會登記各類賬簿3 .素質(zhì)目標：具備登記各類賬簿的能力1 .實踐知識與技能訓練項目：登記賬簿2 .理論知識：日記賬、明細賬和總賬的登記方法3 .必要拓展知識：總賬的登記方法10子情境三清查財產(chǎn)清查財產(chǎn)的方法編制銀仃存林余額調(diào)IJ表1 .知識目標：了解財產(chǎn)清查的意義和種類掌握各類財產(chǎn)清查的方法編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表2 .能力目標：能對各類財產(chǎn)進行清查1 .實踐知識與技能訓練項目：銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制2 .理論知識：財產(chǎn)清查的意義和種類各類財產(chǎn)清查的方法銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制42

24、0能編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表3.素質(zhì)目標：具備清查財產(chǎn)的能力掌握清查財產(chǎn)的方法3.必要拓展知識：清查財產(chǎn)的范圍和方法子情境四對賬和結(jié)賬對賬的內(nèi)容結(jié)賬的方法掌握錯賬的更止方法1 .知識目標：掌握對賬的內(nèi)容和方法掌握錯賬的更止方法2 .能力目標：能進行對賬會進行錯賬更止3 .素質(zhì)目標：具備對賬的能力對錯賬能正確地進行更止1 .實踐知識與技能訓練項目：錯賬的更止方法2 .理論知識：對賬的內(nèi)容和方法錯賬的更止方法3 .必要拓展知識：錯賬的查找方法4子情境五更換和保管會計賬簿更換和保管會計賬簿1 .知識目標：掌握賬簿更換方法掌握賬簿保管規(guī)定2 .能力目標：1 .實踐知識與技能訓練項目：賬簿更換2 .理論知

25、識：賬簿更換方法221能根據(jù)需要來更換賬簿3.素質(zhì)目標：掌握賬簿更換和保管知識賬簿保管規(guī)定3.必要拓展知識：賬簿保管年限的規(guī)定學習情境七編制會計報表（一）學習目標1 .了解什么是會計報表；2 .掌握會計報表的分類；3 .掌握資產(chǎn)負債表的編制方法。4 .掌握利潤表的編制方法。（二）工作任務(wù)1 .編制資產(chǎn)負債表；2 .編制利潤表。（三）能力或技能考核要求1 .具備編制資產(chǎn)負債表和利潤表的能力；2 .具備對報表進行分析的能力。計劃學時14子情境名稱工作任務(wù)學習目標課程內(nèi)容與教學要求學時分配22子情境一編制資產(chǎn)負債表會計報表的意義和種類資產(chǎn)負債表的編制1 .知識目標：掌握會計報表種類掌握資產(chǎn)負債表的作

26、用、結(jié)構(gòu)和編制要求掌握資產(chǎn)負債表的編制方法2 .能力目標：能根據(jù)所給資料編制余額試算平衡表能根據(jù)余額試算平衡表編制資產(chǎn)負債表3 .素質(zhì)目標：理解資產(chǎn)負債表的編制基礎(chǔ)能編制資產(chǎn)負債表1 .實踐知識與技能訓練項目：資產(chǎn)負債表的編制2 .理論知識：資產(chǎn)負債表的理論基礎(chǔ)資產(chǎn)負債表的編制方法3 .必要拓展知識：資產(chǎn)負債表與會計要素的關(guān)系8子情境二編制利潤表掌握編制利潤表的方法1 .知識目標：掌握利潤表的作用、結(jié)構(gòu)和編制要求掌握利潤表的編制方法2 .能力目標：能根據(jù)所給資料編制利潤表3 .素質(zhì)目標：理解利潤表的編制基礎(chǔ)1 .實踐知識與技能訓練項目：利潤表的編制2 .理論知識：利潤表的理論基礎(chǔ)利潤表的編制方

27、法3 .必要拓展知識：利潤表與會計要素的關(guān)系423能編制利潤表子情境三報送會計報表了解會計報表報送的部門1 .知識目標：了解會計報表需要報送的部門了解報送會計報表的相關(guān)規(guī)定2 .能力目標：能借助會計報表評價企業(yè)的財務(wù)狀況與經(jīng)營成果能進行報表的報送3 .素質(zhì)目標：能與相關(guān)部門溝通的能力1 .實踐知識與技能訓練項目：報表的報送2 .理論知識：報送部門報送的方法3 .必要拓展知識：如何與報送部門人員進行溝通224七、課程實施說明1、教師應(yīng)依據(jù)工作任務(wù)中的典型產(chǎn)品為載體安排和組織教學活動。2、教師應(yīng)按照項目（模塊）的學習目標編制項目任務(wù)書或模塊任務(wù)單。項目任務(wù)書或模塊任務(wù)單應(yīng)明確教師講授（或演示）的內(nèi)

28、容；明確學習者預(yù)習的要求；提出該項目整體安排以及各模塊訓練的時間、內(nèi)容等。如以小組形式進行學習，對分組安排及小組討論（或操作）的要求，也應(yīng)作出明確規(guī)定。3、教師應(yīng)以學習者為主體設(shè)計教學情景結(jié)構(gòu)，營造民主、和諧的教學氛圍，激發(fā)學習者參與教學活動，提高學習者學習積極性，增強學習者學習興趣、信心與成就感。4、教師應(yīng)指導學習者完整地完成項目，并將有關(guān)知識、技能與職業(yè)精神和情感態(tài)度有機融合。八、學習結(jié)果考核評價會計職業(yè)認知課程考核方式表12考核項目考核方法考核比例過程考核遵章守紀、學習態(tài)度、職業(yè)精神1 .能按時出勤上課2 .聽課紀律好并做聽課筆記，問題回答積極、準確。3 .能夠獨立完成、按時上交作業(yè)，作

29、業(yè)工整，規(guī)范，內(nèi)容完整準確。4 .較強的團隊合作能力25%項目（綜合）實訓1 .實踐操作結(jié)果正確2 .書寫規(guī)范3 .按要求及時完成25%結(jié)果考核課程（筆試）考核閉卷考試40%綜合評價考核平時作業(yè)、聽課情況和開、閉卷測試等10%合計100%XX課程（筆試）考核標準表1325序號教學模塊或單元筆試考核知識點成績學習情境一了解會計工作組織與會計職業(yè)會計工作組織形式、會計職業(yè)種類4學習情境二描述會計涵義、目標和方法會計涵義、目標和方法4學習情境三明確會計對象、劃分會計要素和建立會計等式會計對象、會計要素、會計等式8學習情境四設(shè)置會計科目、開設(shè)會計賬戶和運用復(fù)式記賬會計科目、會計賬戶和復(fù)式記賬8學習情境五填制和審核會計憑證制造業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算50學習情境六設(shè)置和登記賬簿賬務(wù)處理程序的種類和特點、賬簿種類、錯賬更止、對賬內(nèi)容18學習情境七編制會計報表會計報表的種類，編制方法8合計100九、任課教師的資格條件及其他要求1 .專任教師(1)具有扎實的會計理論功底和一定的會計工作經(jīng)歷，熟悉國家相關(guān)財經(jīng)法規(guī)知識和企業(yè)會計工作流程。(2)能夠熟練計算各種流轉(zhuǎn)稅稅額、所得稅稅額及常用的地方性稅費金額，能熟練操作會計及稅收相