蘇教版第十冊(cè)語文復(fù)習(xí)資料匯編

1、蘇教版語文五下復(fù)習(xí)資料1、春光染綠我們雙腳一、多音字:踏:t(踏實(shí) tà(踏歌行撒:s(撒嬌s(撒下便:biàn(方便 pián(便宜二、重點(diǎn)解釋:荒山野嶺:沒有開發(fā)和利用的山嶺。青山野嶺:全是樹木的綠色山嶺。枝繁葉茂:指樹木長勢(shì)好,枝葉茂密。三、填空:1、本文通過植樹活動(dòng)帶來的巨變,表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心,體現(xiàn)了少年兒童熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。4、我國的植樹節(jié)定于每年的3月12日。5、積累相關(guān)的公益用語。1、植樹造林,功在千秋。2、愛祖國,護(hù)綠化,保清潔,愛家園。3、保護(hù)環(huán)境,就是愛惜生命。2、只揀兒童多處行一、多音字:只:zh(船只zh(

2、只有看:kn(看門 kàn(看見解:ji(理解 jiè(押解xiè渾身解數(shù)發(fā):f(發(fā)現(xiàn) fà(頭發(fā)轉(zhuǎn):zhun(轉(zhuǎn)學(xué) zhuàn(轉(zhuǎn)圈盡:jn(盡管 jìn(盡力二、解釋:聚精會(huì)神:形容注意力高度集中。座無隙地:形容人多,連坐的地方都沒有。渾身解數(shù):全身的本領(lǐng)。嘰嘰呱呱:形容說話聲音很高。成千盈百:盈,滿。形容人很多。三、按課文內(nèi)容填空:4、這是一篇文質(zhì)兼美的散文,寫了冰心奶奶在頤和園所碰到的春游的兒童,表現(xiàn)了兒童生機(jī)勃勃,活潑歡快的情態(tài),表達(dá)了冰心奶奶對(duì)我們少年兒童的喜愛以及所寄托的希望。5、兒童不解春何在,只揀游人多處行。游人不解

3、春何在,只揀兒童多處行。6、在本文中,兒童先后被比喻為小天使、繁花、春光。7、作家卡片:冰心,原名謝婉瑩。她的代表作寄小讀者,這是她在赴美留學(xué)期間,將旅途和國外的見聞及感受,陸續(xù)寫了二十多封信。她的主要作品還有:春水繁星小橘燈3、早一、多音字:正:zhn g(正月 zhèng(正義朝:zho(朝陽 cháo(朝代行:xíng(行人 háng(行業(yè)二、解釋:冰清玉潔:比喻人的品質(zhì)高尚、純潔。停云小憩:稍稍休息一小會(huì)兒。筆墨紙硯:文房四寶中的四樣。三、填空。1、本文是按照方位的順序來寫的。通過寫三味書屋,告訴我們學(xué)習(xí)魯迅,時(shí)時(shí)早,事事早的精神,珍惜時(shí)間,珍惜

4、春天,珍惜早晨,爭做“東風(fēng)第一枝”。2、本文的作者是吳伯簫。3、三味書屋是三間的小花廳。還沒進(jìn)門,迎面先撲來一陣清香。那清香純凈疏淡,像是桂花香,又像是蘭花香。4、據(jù)說“三味”是把書比作五谷、蔬菜、點(diǎn)心的,也許這就是書香?6、是啊,的確要早。要珍惜清晨,要珍惜春天,要學(xué)梅花,做“東風(fēng)第一枝”。7、作者寫蠟梅的用意:作者把梅花的清香、顏色、花瓣寫得那么美,以花喻人。魯迅一生的品德正像蠟梅花一樣時(shí)時(shí)早、事事早、珍惜時(shí)間,高尚無私。8、魯迅,原名周樹人,浙江紹興人,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。朝花夕拾阿Q正傳祝福等就是他的主要作品。對(duì)敵人,他橫眉冷對(duì);對(duì)人民,他滿腔熱忱。他筆下的人物:阿Q、孔乙己

5、、祥林嫂、閏土。9、頓號(hào)的作用:表示句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。10、珍惜時(shí)間的名言名句:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他。莎士比亞4、古詩兩首一、多音字。應(yīng):yng(應(yīng)該 yìng(答應(yīng)落:luò(落后 là(丟三落四lào蓮花落二、解釋。游園不值:我在游園時(shí)沒有遇到主人。值:逢、遇到。應(yīng):應(yīng)該。憐:愛惜。蒼苔:青苔。小扣:輕輕地敲。柴扉:用樹枝編成的簡陋的柴門。疏疏:稀疏。徑:小路。深:深遠(yuǎn)。樹頭:樹枝頭上。未:沒有。陰:樹陰。急走:快速奔跑。三、填空:游園不值這首七言絕句描寫了作者游園未遂,紅杏出墻的動(dòng)人情景。表現(xiàn)了春天有

6、壓抑不了的生機(jī),流露出作者對(duì)春天的喜愛之情。宿新市徐公店描寫了幽靜安逸的田園風(fēng)光,表現(xiàn)了詩人對(duì)兒童的喜愛和對(duì)田園風(fēng)光的贊美。四、拓展:1、關(guān)于描寫春色的詩:春曉春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。春日勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。2、關(guān)于描寫兒童的詩句:池上小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。第二單元復(fù)習(xí)資料5 、夢(mèng)圓飛天一、多音字:劃huá(劃破 huà(計(jì)劃二、填空:1、神州五號(hào)發(fā)射是在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,時(shí)間是在2003年10月15日。2、本文按事情發(fā)展的順序記敘了神舟五號(hào)飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過程,

7、表現(xiàn)了中國人民實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想時(shí)的無比喜悅與自豪。6、各部分朗讀的感情:第6-11自然段描寫了當(dāng)時(shí)的緊張的氣氛和人們激動(dòng)興奮的心情,以及當(dāng)時(shí)震撼人心,驚心動(dòng)魄的壯觀場(chǎng)面。第12自然段寫出了中華民族此時(shí)的自豪與興奮,場(chǎng)面驚天動(dòng)地。第18自然段體會(huì)楊利偉當(dāng)時(shí)的激動(dòng)和難以抑制的豪邁之情。朗讀要語調(diào)激昂、聲音響亮、充滿自豪。第19自然段表達(dá)楊利偉首次登上太空的興奮之情,又要表達(dá)他對(duì)兒子的疼愛之情。第20自然段在結(jié)尾用兩句話點(diǎn)明了中心。也寫出中國人此時(shí)的喜悅與自豪。6、神舟1-6號(hào)發(fā)射的年月:神舟一號(hào)于1999年11月發(fā)射;二號(hào)于2001年1月發(fā)射;三號(hào)于2002年3月發(fā)射;四號(hào)于2002年12月發(fā)射;五號(hào)

8、于2003年10月發(fā)射;六號(hào)于2005年10月發(fā)射。6、火星地球的“孿生兄弟”一、難讀字:zhú luán héyn qián逐漸孿生干涸隕石潛藏二、易錯(cuò)字:誕生孕育裹挾xié渺茫三、填空:1、本文是一篇科普文,作者運(yùn)用比喻的手法,形象地表達(dá)了xxx內(nèi)容的方法,激發(fā)我們探索宇宙奧秘的興趣,培養(yǎng)我們熱愛科學(xué)的志向。4、這兄弟倆長得太像了同樣有南極、北極,同樣有高山、峽谷,同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng),同樣是四季分明,甚至連一天的時(shí)間都差不多。5、詞語的特殊意思。家常便飯本義是指很平常、經(jīng)常發(fā)生的意思。聯(lián)系上下文來看,是說太陽系內(nèi)無數(shù)大大小小四處游蕩的

9、碎片,彼此碰撞是隨時(shí)隨地都可能發(fā)生的事,很平常。集體大逃亡用形象的手法,寫出了由于火星引力小,致使火星上表面液態(tài)水蒸發(fā)變成的大量氣體離開火星的樣子。6、太陽系八大行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。7、神奇的克隆一、多音字:múy一模一樣壓條二、易錯(cuò)字:生殖繁衍馬鈴薯細(xì)菌(芳草如茵平衡三、填空:1、本文是說明文。說明方法有:舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字。5、“制造”克隆;“配件”人體器官;“裝配”移植。6、克隆的歷史:1952年克隆蝌蚪成功,1972年基因復(fù)制成功,1978年第一例試管嬰兒成功,1996年綿羊“多利”出生,批量克隆老鼠成功,2000年克隆猴子成

10、功。練習(xí)二一、表示看的詞語:一個(gè)字的:瞟瞄瞥兩個(gè)字的:瞻仰回首環(huán)視眺望端詳仰望凝視俯視鳥瞰四個(gè)字的:高瞻遠(yuǎn)矚左顧右盼東張西望。二、解釋詞語佇zhu立:長時(shí)間地站著。游弋:巡邏(多是艦艇等凜冽:刺骨的寒冷。孿生兄弟:同一胎生的兄弟。家常便飯:經(jīng)常發(fā)生的習(xí)以為常的事。卓有成效:成績,效果明顯。瀕臨:接近,將要。風(fēng)流瀟灑:英俊有才,氣度大方自然。氣宇軒昂:人的精神飽滿,氣度不凡。溫文爾雅:態(tài)度溫和,舉止文明。儀態(tài)萬方:形容姿態(tài)美麗多姿。威風(fēng)凜凜:氣勢(shì)莊嚴(yán),令人生畏。相貌堂堂:容貌莊嚴(yán)大方。風(fēng)度翩翩:舉止灑脫,姿態(tài)優(yōu)美。落落大方:性格開朗,言談舉止自然,不拘謹(jǐn)。處之泰然:對(duì)待發(fā)生的緊急情況或困難,安然

11、自得,毫不在乎。第三單元復(fù)習(xí)資料8、海倫·凱勒一、多音字:扎:zh(扎實(shí)z(包扎zhá(掙扎散:sn(散文sàn(散步剎:shà(剎那間chà(古剎二、重點(diǎn)解釋:甘霖:指久旱以后所下的雨.夜以繼日:日夜不停.不屈不撓:形容十分頑強(qiáng).三、填空1、本文以感人的筆觸向我們介紹了海倫·凱勒是如何克服常人難以想象的困難,學(xué)會(huì)盲文、說話、寫作等本領(lǐng),表現(xiàn)了她不屈不撓的奮斗精神。2、引號(hào)的三種用法:直接引用;強(qiáng)調(diào);特殊含義3名著便覽假如給我三天光明海倫·凱勒,一個(gè)生活在盲聾啞世界的人,竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。她一

12、生寫了14部巨著,被美國時(shí)代周刊評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。4、表示勤奮學(xué)習(xí)的成語:發(fā)憤忘食廢寢忘食懸梁刺股引錐刺股鑿壁偷光9、二泉映月一、多音字強(qiáng):jiàng(倔強(qiáng) qiáng(強(qiáng)大當(dāng):dng(勢(shì)不可擋 dng(當(dāng)然二、重點(diǎn)解釋:靜影沉璧:靜靜的月影倒映在湖中,像碧玉沉在水底?？部?指道路土地坑坑洼洼,比喻不得志。飽經(jīng)風(fēng)霜:飽,充分。形容經(jīng)歷過很多艱難困苦。三、填空1、課文濃縮民間藝人阿炳艱辛苦難的一生,記敘了二泉映月這首名曲的形成過程,表現(xiàn)了阿炳熱愛生活、熱愛音樂、追求理想、敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?、阿炳,本名華彥鈞,民間音樂家。江蘇無錫人。后雙目失明,人稱“瞎子阿

13、炳”。代表作聽松、二泉映月、大浪淘沙等。10、鄭和遠(yuǎn)航一、多音字載:zài (滿載zi (一年半載二、重點(diǎn)解釋魁梧:身材強(qiáng)壯高大。浩浩蕩蕩:形容水勢(shì)大或廣闊壯大聲勢(shì)大。嚴(yán)陣以待:待,等待。擺好嚴(yán)整的陣勢(shì),等待來犯的敵人?；U(xiǎn)為夷:夷,平坦、平安。使危險(xiǎn)的情況或處境變?yōu)槠桨病７隼蠑y幼:攜,拉著,帶領(lǐng)。攙著老人,領(lǐng)著小孩。驚嘆不已:已:終結(jié)。因?yàn)轶@異而發(fā)出的感嘆久久不止。形容感受至深。三、填空1、課文重點(diǎn)介紹鄭和第一次下西洋遠(yuǎn)航的情況,并點(diǎn)明鄭和七次遠(yuǎn)航的重大意義。表現(xiàn)了我國古代人民的不怕困難、頑強(qiáng)探索的精神和出色的航海技術(shù)。2、本文是按“揚(yáng)帆起航”、“友好交往”、“戰(zhàn)勝兇險(xiǎn)”的順序?qū)懙?/p>

14、。4、本課是從“險(xiǎn)惡的風(fēng)浪”和“海盜的襲擊”來說明當(dāng)時(shí)的“兇險(xiǎn)”的,寫“兇險(xiǎn)”,是為了突出鄭和的鎮(zhèn)定、英勇和智慧。11、司馬遷發(fā)憤寫<史記>一、多音字橫hèng(飛來橫禍héng(橫豎血xuè(血濺墻頭xi(雞血二、重點(diǎn)解釋前無古人:前人從來沒有做過的;空前.悲憤交加: 形容悲痛和憤怒交叉在一起.三、填空1、人總是要死的,有的重于泰山,有的輕于鴻毛.我如果就這樣死了,不是比鴻毛還輕嗎?如何理解這句話:“有的重于泰山”指有的人的死有價(jià)值,在有生之年可以干出一番事業(yè);“有的輕于鴻毛”指有的人的死,是為了自己的私利,沒有價(jià)值,沒有意義就比鴻毛還輕。2、這是一

15、篇寫歷史人物故事的文章.講漢代史官司馬遷在遭到殘酷的刑罰之后,不忘父親的囑托,耗費(fèi)13年的時(shí)間,才寫成一部52萬字的輝煌巨著史記的事,表現(xiàn)了司馬遷忍辱負(fù)重、發(fā)憤著書的精神。12、精讀與略讀一、易錯(cuò)生字報(bào)刊書籍逐字逐句梗概二、解釋一目十行:形容看書級(jí)快。走馬觀花:比喻粗略地觀察事物。浩如煙海:形容知識(shí)、文獻(xiàn)非常豐富.第四單元復(fù)習(xí)資料13 、秦兵馬俑一、多音字:乘(shèng戰(zhàn)車千乘乘 (chéng 乘車和(hé和諧和 (huò 摻和和 (hè 附和干(gàn干練干(gn干涉翹(qiào翹起翹(qián翹首二、易錯(cuò)字:

16、吏(lì軍吏矗(chù立魁梧(wú鳥瞰(kàn擎(qíng 著曝(pù曬(shài模擬(n金碧(bì輝煌戰(zhàn)靴(xu惟妙惟肖(xiào三、詞語補(bǔ)充完整,并解釋所填的字(舉世無雙:全(若有所思:好像所向披(靡:順風(fēng)倒下躍躍(欲試:將要四、比一比,再組詞拱(拱形供(提供含(含辛茹苦頷(頷首戈(戈壁弋(游弋僵(僵硬韁(韁繩桅(桅桿跪(跪拜鏤(鏤花樓(樓房擬(擬人似(似的靡(風(fēng)靡摩(摩擦吏(軍吏史(歷史弩(弓弩手努(努力博(博學(xué)搏(拼搏五、重點(diǎn)詞語解釋:微微頷首:輕微點(diǎn)頭,表示同意。享譽(yù)世界:在全世界取得(權(quán)利、聲

17、譽(yù)、威望等。舉世無雙:全世界找不到第二個(gè)。形容極其稀有。南征北戰(zhàn):形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。所向披靡:所向:指力所到達(dá)的地方;披靡:潰敗。比喻力量所達(dá)到的地方,一切障礙全被掃除。昂首挺胸:抬起頭,挺起胸膛。形容斗志高,士氣旺。若有所思:若:好像。好像在思考著什么。惟妙惟肖:描寫或模仿的非常逼真。躍躍欲試:躍躍:急于要行動(dòng)的樣子;欲:要。形容急切地想試試。久經(jīng)沙場(chǎng):形容參加過多次戰(zhàn)斗。絕無僅有:只有一個(gè),再?zèng)]有別的。形容非常少有。身材魁梧:指人的身材長得高大、強(qiáng)壯。反義詞:發(fā)掘(埋沒所向披靡(望風(fēng)而逃近義詞:發(fā)掘(挖掘折服(信服舉世聞名(聞名遐邇惟妙惟肖(栩栩如生六、按課文內(nèi)容填空:1、兵馬

18、俑(規(guī)模宏大,已發(fā)掘的三個(gè)俑坑,總面積達(dá)( 19120平方米,足有(兩個(gè)半足球場(chǎng)那么大,坑內(nèi)有兵馬俑近( 8000個(gè),在三個(gè)俑坑中,一號(hào)坑最大,東西長( 230 米,南北寬( 62米,總面積有( 14260平方米。這里是用了列數(shù)字和作比較的說明方法。2、將軍俑(身材魁梧,頭戴金冠,(身披盔甲,手握寶劍,(昂首挺胸,站在隊(duì)伍前列。像是在指揮身后的(軍吏和(士兵行進(jìn)。那(神態(tài)自若的樣子,一看就知道是(久經(jīng)沙場(chǎng)、(肩負(fù)重任的高級(jí)將領(lǐng)。3、將軍俑(久經(jīng)沙場(chǎng)(肩負(fù)重任武士俑(威武凝重騎兵俑(英勇善戰(zhàn)車兵俑(分工明確(各司其職弓弩手(神情專注(張弓搭箭馬俑(形體健壯(躍躍欲試 5、秦兵馬俑是一篇狀物類的散

19、文,生動(dòng)地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、個(gè)性鮮明的特點(diǎn),反映了中華民族的聰明才智,再現(xiàn)了中華民族一段強(qiáng)盛輝煌的歷史。題目簡潔明了地交代了描寫的對(duì)象。表達(dá)了作者對(duì)光輝燦爛的中華民族藝術(shù)的熱愛。6、秦兵馬俑被譽(yù)為“世界第八大奇跡”、二十世紀(jì)考古史上最偉大發(fā)現(xiàn),被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄。兵馬俑是中國人的驕傲,也是全人類的財(cái)富。14、埃及的金字塔一、易錯(cuò)字i ( 埃 及 fén (墳?zāi)?shà大(廈 lún (輪廓yì(屹立 qì(砌成二、重點(diǎn)詞語解釋埋葬:掩埋尸體。輪廓:物體的外緣線條。精巧:精細(xì)巧妙。結(jié)晶:比喻珍貴的成果。摩天大廈

20、:指高聳入云的大樓。摩,接近。巍然屹立:巍然,高大的樣子。高高聳立的意思。近義詞:鋒利(銳利宏偉(雄偉反義詞:鋒利(鈍拙傾斜(端正緊密(疏松三、按課文內(nèi)容填空:4、埃及的金字塔是一篇說明文。課文著重介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史,文章以清晰的條理,平實(shí)的語言,介紹了金字塔外觀宏偉、結(jié)構(gòu)精巧的特點(diǎn)以及建造金字塔所采用的方法,熱情謳歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。5、這是一篇借物寫人的文章,介紹的是埃及金字塔,反映的是勞動(dòng)人民的智慧和勤勞。文章采用了多種說明方法:舉例、作比較、列數(shù)字、語言描述。6、此外,本文在第三段還運(yùn)用了兩個(gè)設(shè)問句,揭示了建造過程中的兩個(gè)問題,巧妙地揭示了段意。7、金

21、字塔舉世聞名是因?yàn)?一、它的工程浩大;二、它的結(jié)構(gòu)精巧。8、拓展:世界十大奇跡1、埃及金字塔 6、毛索洛斯墓廟2、宙斯神像 7、法洛斯燈塔3、羅得斯島巨像 8、法洛斯燈塔外傳:亞歷山卓港4、馬比倫空中花園 9、萬里長城5、阿提密斯神殿 10、秦始皇陵兵馬俑15、音樂之都維也納一、近義詞:著名(聞名容納(收納摻入(加入反義詞:古典(現(xiàn)代輕快(沉重美觀(丑陋二、重點(diǎn)詞語解釋搖籃:指歐洲古典音樂誕生于維也納。摻和:指悠揚(yáng)的樂聲與花草的芬芳混和在一起。金碧輝煌:形容建筑物等異常華麗,光彩奪目。星羅棋布:像群星那樣羅列,像棋子那樣分布。形容數(shù)量多,分布廣。羅,羅列;布,分布。表示有名的成語:舉世聞名鼎鼎

22、有名赫赫有名家喻戶曉名滿天下名聞遐邇表示數(shù)量多的成語:不計(jì)其數(shù)數(shù)不勝數(shù)成千上萬琳瑯滿目成千上萬不勝枚舉不計(jì)其數(shù)浩如煙海表示建筑物的成語:亭臺(tái)樓閣雕梁畫棟富麗堂皇古色古香別有洞天鱗次櫛比金碧輝煌三、根據(jù)課文內(nèi)容填空:4、稱維也納是“音樂之都”的原因:維也納是歐洲古典音樂的搖籃;維也納是一座用音樂裝飾起來的城市;維也納幾乎一天也離不開音樂;維也納的國家歌劇院與“金色大廳”都具有世界影響。五、拓展:貝多芬被稱為“樂圣”致愛麗絲莫扎特被稱為“音樂神童”土耳其進(jìn)行曲舒伯特被稱為“歌曲之父”搖籃曲海頓被稱為“交響樂之父”小夜曲施特勞斯被稱為“圓舞曲之父”藍(lán)色多瑙河世界上的許多城市都有自己的雅號(hào):對(duì)稱的古都

23、-北京世界佛教之都-曼谷獅城-新加坡圣城-耶路撒冷水都-威尼斯花都-巴黎霧都-倫敦立體都市-東京綠色首都-莫斯科沙漠古都-開羅七丘之城-羅馬音樂之城-維也納跨洲連洋的城市-巴拿馬城不設(shè)圍墻的都城-堪培拉世界旅游勝地-日內(nèi)瓦博覽會(huì)之城-萊比錫第五單元復(fù)習(xí)資料16、愛如茉莉一、多音字:咽:yàn(吞咽 yn(咽喉 yè(嗚咽奔:bn(奔波 bèn(投奔差:ch(差別 chà(差勁 chi(出差 c(參差正:zhèng(一本正經(jīng) zhng(正月似:shì(似的 sì(似乎好:ho(好好學(xué)習(xí) hào(好學(xué)二、易錯(cuò)字:飄浮橘

24、紅色莫名其妙秘密順序躡手躡腳三、重點(diǎn)解釋:1.莫名其妙:莫:沒有誰。名:說出。指沒有人能說出它的奧妙(道理,表示事情很奇怪,使人不明白。2.平淡無奇:奇:特殊的。指事物或詩文平平常常,沒有吸引人的地方。3.一本正經(jīng):原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典。后用以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅,鄭重其事。4.躡手躡腳:形容走路腳步放得很輕。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。5.花盡心思:費(fèi)了很多腦力。6.嗔怪:責(zé)怪,但其中包含愛的成分多一些。四、按課文內(nèi)容填空:1、通過細(xì)節(jié)描寫感受父母之間平淡卻深厚的親情,從而理解“真愛就像茉莉”。2、記兩個(gè)詞語:真愛無痕、至愛無聲3、父母之間互相關(guān)心、體貼、相互關(guān)愛。6、練習(xí)2的答案:“

25、掏”“咽”“鉆”三個(gè)詞都是指具體的動(dòng)作,而“秘密”“話”“幽香”又都是抽象的事物,是不能“掏”,不能“咽”,也不能“鉆”的,似乎有了矛盾。其實(shí)這是通過隱喻,使抽象的事物仿佛可以看見、可以觸摸,因而也就使語句更生動(dòng)形象了。17、月光啟蒙一、多音字:落:lào(落枕 luò(落葉 là(落隊(duì)解:ji(解放 xiè(解數(shù) jiè(解差散:sn(散文 sàn(散步混:hùn(混亂 hún(混球累:li(積累 lèi(勞累 léi(累贅長:cháng(長城zhng(長輩二、易錯(cuò)字:立即籬笆洗澡褂

26、子嗓音天資聰穎三、重點(diǎn)解釋:1.天資聰穎:天資,上天賜予的資質(zhì),聰穎,聰慧靈活 .即天生聰明的資質(zhì),形容一個(gè)人天賦極佳。2.豁然開朗:豁然:形容開闊敞亮的樣子。開朗:開闊明亮。總意:從狹隘幽暗一轉(zhuǎn)而為開闊明亮。今指一下子就明白了或指眼界一下子變開闊。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。四、填空:2、本文的中心思想:作者對(duì)母親啟蒙教育的感激、懷念之情。4、以月光啟蒙為題的原因:母親對(duì)孩子的“啟蒙教育”多是在夏夜月光下進(jìn)行的;這種“啟蒙教育”是充滿著母愛和詩意的,給孩子留下美好的記憶。而“月光”往往能夠營造美好的已經(jīng),以此為題目,與全文的情境相吻合;月光朦朧,給人很多想象的空間,激發(fā)人對(duì)美好生活的向往與追求。

27、所以,月光本身對(duì)孩子也有啟蒙作用5、練習(xí)2的答案:“長”從“生長”的意思引申而來,有“產(chǎn)生”的意思。這里用“芳香”形容“音韻”,突出了這種“音韻”給孩子的心靈感受。6、拓展:歌謠一首:拉大鋸拉大鋸、扯大鋸。姥姥家唱大戲。接閨女、請(qǐng)女婿,小外甥也要去。18、祖父的園子一、多音字:撮:zu(一撮兒cu(撮藥興:xng(興奮 xìng(高興沖:chng(沖刺 chòng(沖壓二、易錯(cuò)字:趿拉一塌糊涂踱步三、重點(diǎn)解釋:1.衣衫不整:形容衣服不整潔。2.納悶:感到疑惑,驚奇四、按課文內(nèi)容填空1、1940年的一天下午,一個(gè)12歲的小姑娘邊走邊玩。,一下撞了一位迎面而來的一位老人。2、本

28、文的順序:相撞相遇相邀相處3、愛因斯坦?jié)撔目茖W(xué)研究,忽略生活小節(jié)的平凡而偉大的品格,以及他關(guān)愛孩子、樂于與孩子相處的一顆童心。19、談禮貌一、多音字:校:jiào(校場(chǎng) xiào(學(xué)校二、易錯(cuò)字:幸虧無稽之談和諧師傅三、重點(diǎn)解釋:1.出言不遜:遜:謙讓,恭順,有禮貌。說話粗暴無禮。2.君子不失色于人,不失吁人:有道德的人帶熱播應(yīng)該彬彬有禮,不能態(tài)度粗暴出言不遜。3.禮到人心暖,無禮討人嫌:禮節(jié)周到,就會(huì)讓人感到溫暖,沒有禮貌,就會(huì)讓人感到討厭。2、中國曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古訓(xùn),意思所說,有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮,不能態(tài)度粗暴,也不能出言不遜。禮貌待人,使用

29、禮貌用語,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。3、人在社會(huì)上生活,總要和別人交往。學(xué)會(huì)禮貌待人,恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語言,就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧,社會(huì)生活更加美好。4、關(guān)于禮貌的名言禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受到人家禮貌相待的人們喜悅。孟德斯鳩5、關(guān)于禮貌的成語:彬彬有禮平易近人謙虛謹(jǐn)慎溫文爾雅文質(zhì)彬彬洗耳恭聽相敬如賓虛懷若谷練習(xí)五一、積累有關(guān)言語的成語:口若懸河夸夸其談闊論高談老生常談海闊天高海闊天空胡說八道頭頭是道第六單元復(fù)習(xí)資料20、七律長征一、重點(diǎn)解釋:萬水千山:這里的千、萬都是泛指,形容山無數(shù),水無數(shù),隱含著困難多、艱險(xiǎn)多。等閑:平平常常的意思。逶迤:彎彎曲曲連綿不斷的樣子。細(xì)浪:小浪花

30、。烏蒙:指烏蒙山,在云南、貴州兩省之間。磅礴:氣勢(shì)雄偉,這里指山勢(shì)高大、險(xiǎn)峻。走泥丸:小泥球在腳下滾過去。云崖:高聳入云的山崖。三軍:指中國工農(nóng)紅軍一、二、四方面軍(當(dāng)年沒有編制紅三方面軍,也就是整個(gè)紅軍。盡開顏:全都喜笑顏開。二、填空:1、全詩生動(dòng)地概述了二萬五千里長征的艱難歷程,謳歌了中國工農(nóng)紅軍長征途中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。2、全詩共四聯(lián),記載了著長征路上的種種艱難險(xiǎn)阻,包含著中國共產(chǎn)黨的萬般豪情壯志。4、“暖”字暗示紅軍巧渡金沙江后的歡快心情,“寒”字暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯。5、面對(duì)一切艱難困苦,紅軍的回答是“不怕”“只等閑”,這充分顯示出紅軍戰(zhàn)士大無畏的

31、英雄氣概和革命樂觀主義精神,也給全詩定下了輕快豪邁、氣度不凡的基調(diào)。21、彭德懷和他的大黑騾子一、重點(diǎn)解釋:歷程:經(jīng)歷的過程。饑寒交迫:饑餓,寒冷同時(shí)襲來。形容無依無食,生活極端困苦。殿后:行軍時(shí)走在隊(duì)伍最后。近義詞:斷后反義詞:前沖。坐騎:供人騎的馬,騾子等,泛指供人騎坐的獸類。燃眉之急:火燒眉毛那樣急。比喻情況非常緊迫。鐵流:奔騰的鐵水。比喻奮勇挺進(jìn),銳不可當(dāng)?shù)能婈?duì)。3、本文記敘了紅三軍團(tuán)長征過草地時(shí),因?yàn)閿嗉Z,彭德懷認(rèn)痛命令把自己最喜愛的大黑騾子和其他五頭牲口全部槍殺充饑的事,表達(dá)了彭德懷愛大黑騾子更愛戰(zhàn)士的思想感情,贊揚(yáng)了他與戰(zhàn)士們同甘共苦的精神。4、課文的順序:決定殺騾子命令殺騾子殺

32、騾子后5、彭德懷的性格特點(diǎn):為人耿直、做事果斷、雷厲風(fēng)行、同甘共苦6、長征途中的故事:巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、金色的魚鉤、馬背上的小紅軍22、大江保衛(wèi)戰(zhàn)一、重點(diǎn)解釋:奔騰不息:奔跑跳躍不停。告急:報(bào)告情況緊急并請(qǐng)求援助。日夜兼程:日夜以加倍的速度趕路。嶙峋:形容山石等突兀,重疊的樣子。鏖戰(zhàn):之激烈的戰(zhàn)斗,苦戰(zhàn)。傷痕累累:受傷的地方很多。肆虐:任性,兇狠,想怎么就怎么。錚錚鐵漢:形容人剛強(qiáng)無比,是硬漢子。搖搖欲墜:形容非常危險(xiǎn),就要掉下來或垮下來。銘記:深深地記在心里。二、按課文內(nèi)容填空:2、課文通過描述人民解放軍官兵在大江保衛(wèi)戰(zhàn)中的驚心動(dòng)魄場(chǎng)面,錚錚鐵漢的英雄本色和感人事跡,表現(xiàn)了人民子弟兵心

33、系群眾、團(tuán)結(jié)抗洪、同心協(xié)力、英勇無畏的獻(xiàn)身精神。3、點(diǎn)面結(jié)合的好處:既有整體的鳥瞰,又有個(gè)體的特寫,能全面具體反映事情的真相,生動(dòng)的表現(xiàn)4、反映英勇的成語:奮不顧身沖鋒陷陣奮勇當(dāng)先赴湯蹈火臨危不懼身先士卒力挽狂瀾義無反顧5、反映團(tuán)結(jié)的成語:同心協(xié)力同舟共濟(jì)同心合力萬眾一心眾志成城齊心協(xié)力練習(xí)六一、讀一讀,背一背。橫斷山,路難行。天如火來水似銀。親人送水來解渴,軍民魚水一家人。橫斷山,路難行。敵重兵,壓黔境。戰(zhàn)士雙腳走天下,四渡赤水出奇兵。烏江天險(xiǎn)重飛度,兵臨貴陽逼昆明。敵人起甲丟煙槍,我軍乘勝趕路程。調(diào)虎離山襲擊金沙,毛主席用兵真如神。二、誦讀與積累清平樂六盤山毛澤東天高云淡,望斷南飛雁。不到

34、長城非好漢,屈指行程二萬。六盤山上高峰,紅旗漫卷西風(fēng)。今日長纓在手,何時(shí)縛住蒼龍?1935年10日,毛澤東率領(lǐng)的紅軍,在六盤山前又擊敗了前來堵截的敵人。在戰(zhàn)斗勝利的鼓舞下,當(dāng)天下午就一鼓作氣翻過了六盤山。這首詞就是毛主席在翻越六盤山時(shí)寫的。六言詩致彭德懷同志一九三五年十月(毛澤東山高路遠(yuǎn)坑深大軍縱橫馳奔誰敢橫刀立馬唯我彭大將軍沁園春雪一九三六年二月(毛澤東北國風(fēng)光千里冰封萬里雪飄望長城內(nèi)外惟余莽莽大河上下頓失滔滔山舞銀蛇原馳蠟象欲與天公試比高須晴日看銀裝素裹分外妖嬈江山如此多嬌引無數(shù)英雄競折腰惜秦皇漢武略輸文采唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷一代天驕成吉思汗只識(shí)彎弓射大雕俱往矣數(shù)風(fēng)流人物還看今朝卜算子詠梅一九

35、六一年十二月(毛澤東讀陸游詠梅詞反其意而用之風(fēng)雨送春歸飛雪迎春到已是懸崖百丈冰猶有花枝俏俏也不爭春只把春來報(bào)待到山花爛漫時(shí)她在叢中笑第七單元復(fù)習(xí)資料23、古詩兩首一、多音字:卷jun(卷土重來 juàn (試卷散 sàn (散步sn(散文中zhòng (中獎(jiǎng)zhng(中國荷 hé(荷花 hè(負(fù)荷別 bié(特別 biè(別扭二、重點(diǎn)解釋翻墨:打翻了的黑墨水。未:沒來得及。跳珠:跳動(dòng)的珠子。本文指雨點(diǎn)大,雜亂無序。畢竟:終歸;到底。四時(shí):指四季。接天:與天連接。無窮碧:一片碧綠,無邊無際,寫蓮葉之多,望不到頭。映日:與太陽相

36、映。別樣紅:與往日不一樣的紅,因?yàn)楹苫ㄔ陉柟庥痴障?顯得特別紅艷。整首詩解釋:六月二十七日望湖樓醉書:黑色的云像打翻的墨水還沒來得及把山遮住,白色雨點(diǎn)就像珍珠一樣亂跳,跳入船中。忽然一陣卷地而來的大風(fēng)把云和雨吹散了,此時(shí)從望湖樓下往上看,湖水一片汪洋,就像天空那樣廣闊。曉出凈慈寺送林子方:到底西湖六月中的景色不與四時(shí)相同。蓮葉于天連接,無邊無際,碧綠碧綠,荷花于日相映,誰曾見過這樣的鮮紅?三、按課文內(nèi)容填空六月二十七日望湖樓醉書作者:【宋】蘇軾,一二句寫濃云驟雨,三四句寫雨過天晴。整首詩中把黑云,白雨,青山的色彩進(jìn)行對(duì)比,突出夏季驟雨的特點(diǎn),寫出了雨前,雨中,雨后的景色變化。曉出凈慈寺送林子方

37、作者:【宋】楊萬里,一二句議論,三四句寫景。全詩明白曉暢,過人之處就在于先寫感受,再敘實(shí)景,從而造成一種先虛后實(shí)的效果。全詩構(gòu)思奇特,詩畫相合。四:拓展描寫夏天景色的詩:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?！舅巍織钊f里小池水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。【宋】蘇軾飲湖上初晴后雨詩人介紹:1、蘇軾(10371101字子瞻,又字和仲,號(hào)“東坡居士”。2、楊萬里(1127-1206年,字廷秀,號(hào)誠齋。南宋杰出的詩人。3、描寫花的成語:姹紫嫣紅,亭亭玉立,萬紫千紅,千姿百態(tài),群芳斗艷,含苞欲放,婀娜多姿。24、望月一、多音字調(diào)tiáo 調(diào)皮 diào 調(diào)換行xíng 行人 h

38、ang 銀行吐t吐露 tù吐血假ji假設(shè) jià假期挑tio挑剔tio挑戰(zhàn)二、詞語解釋清幽曠遠(yuǎn):多用于意境中形容與世無掙,悠然自得的心態(tài),修為了得不假思索:形容說話做事迅速。繪聲繪色:形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。清輝:清光。多指日月的光輝。剪影:比喻對(duì)事物作輪廓的描寫;亦指比喻描寫出的輪廓凝視:目不轉(zhuǎn)睛得看封鎖:用強(qiáng)制力量使與外界斷絕聯(lián)系或往來三、按課文內(nèi)容填空1、小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端。唐李白古朗月行2、明月幾時(shí)有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。宋蘇軾水調(diào)歌頭3、移舟泊煙渚,日暮客愁新。野曠天低樹,江