人教部編版八年級語文上冊第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (213)

1、部編版八年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷注意事項(xiàng)：1. 本卷分試題和答卷，請把試題答案寫在答卷上，不要寫在試題上。2. 本學(xué)科考試時(shí)間為 120 分鐘，滿分 100 分。一、語言積累與運(yùn)用（14 分）1.下列加點(diǎn)字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是（2 分）（） A.急驟（zhòu）寧（nìng）可祈禱（qí）風(fēng)靡（m） B.矗（zhù）立酣然入夢（hn）皚皚（ái）驀（mù）集C. 暈眩（xuàn）狹隘（yì）斟酌（zhn）妥帖（ti）D. 肆無忌殫（dàn）簌簌（sù）斑瀾（lán）司空見

2、貫(guàn) 2.下列加點(diǎn)詞語的解釋完全正確的一項(xiàng)是（2 分）（）A. 不窮其致（盡）斗折蛇行（像北斗七星那樣）B. 寡人反取病焉（生?。┱Z時(shí)了不悲（完全）C. 子敬素好琴（向來）今方來（才）D. 積水空明（清澈透明）非相度不得其情（真實(shí)情況）3. 下列句中加點(diǎn)的成語使用正 確的一項(xiàng)是（3 分）（）A. 在這次打擊賭博的行動(dòng)中，該市幾百名公安干警傾巢而出，一舉端掉了十幾個(gè)窩點(diǎn)，交貨了一大批賭具 賭資。B. 張老師針對班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意分層指導(dǎo)。C. 中國最美的 100 首傳世詩詞一書中每首詩詞都配有一幅美妙的詩意圖，形象地闡釋詩詞內(nèi)容，文圖結(jié)合，可謂相得益彰。D.

3、這個(gè)飯店服務(wù)質(zhì)量之差是有口皆碑的，但因別無分店，只好在這里吃飯了。4. 下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（3 分）（）A在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。 B對于農(nóng)村留守兒童的教育問題，引起了社會(huì)極大的關(guān)注。C. 實(shí)驗(yàn)中學(xué)在嫦娥一號發(fā)射成功時(shí)，開展話說“嫦娥奔月”。D. 這些軟件如果單賣共要 1000 元，可合在一起才 340 元，價(jià)錢便宜了近三分之二。5.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（2 分）（）“水立方”采用的 ETFE 膜，只有一張牛皮紙厚，捧在手上輕若鴻毛。此外，它的耐火性、耐熱性也非常出色。10然而這種膜的耐壓性非常強(qiáng)，正常狀態(tài)下，一輛小汽車開過去膜都不會(huì)被壓破。國家

4、游泳中心“水立方”是世界上唯一一個(gè)完全由膜結(jié)構(gòu)來進(jìn)行全封閉的大型公共建筑。ETFE 膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不會(huì)斷裂。ABCD6. 以下是舌尖上的中國第二季第一集“腳步”中的最后一段解說詞，對這段文字理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2 分）（）甘肅山丹牧場，老譚夫婦準(zhǔn)備向下一站進(jìn)發(fā)，又是一次千里跋涉。寧夏固原，回鄉(xiāng)的麥客們開始收割自家的麥子。東海，夫妻船承載著對收獲的盼望再次起錨。這是巨變的中國，人和食物，比任何時(shí)候走得更快。無論他們的腳步怎樣匆忙，不管聚散和悲歡來得有多么不由自主，總有一種味道以其獨(dú)有的方式， 每天三次，在舌尖上提醒著我們：認(rèn)清明天的去向，不忘昨日的來處。A. 為

5、了生活，人們追逐食物的腳步從來不曾停歇。B. 無論是食物還是其它方面，我們都要懂得傳承與發(fā)揚(yáng)。C不管身處何方，總有一種食物的味道會(huì)讓我們想起家鄉(xiāng)。D時(shí)光流逝，各種食物的老味道儼然成為了歷史。二、閱讀與欣賞（31 分）(一) 閱讀下面的古詩，完成兩小題。 （3 分）恨 別 杜 甫洛城一別四千里，胡騎長驅(qū)五六年。草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。聞道河陽近乘勝，司徒急為破幽燕。【注】河陽，地名。末句中“司徒”即指時(shí)任檢校司徒的李光弼在此大敗叛軍后，又急欲直搗安史之亂叛 軍老巢幽燕，以打破相持局面。7. 詩歌首聯(lián)中的“五六年”這一數(shù)量詞交代了因戰(zhàn)亂和家人分別時(shí)間之長，與

6、頷聯(lián)中的“ ”字相呼應(yīng)。（1 分）8. “步月清宵立”、“看云白日眠”，詩歌的頸聯(lián)描寫了詩人夜醒晝眠這兩個(gè)生活中的細(xì)節(jié)，有人說這兩句 描寫有悖生活常理，你同意這樣的說法嗎？為什么？（2 分）（二）閱讀下面的文言文，完成 9-11 題。（8 分）報(bào)恩塔 明張岱中國之大古董，永樂之大窯器，則報(bào)恩塔是也。報(bào)恩塔成于永樂初年，非成祖開國之精神、開國之物力、開國之功令，其膽智才略足以吞吐此塔者，不能成焉。塔上下金剛佛像千百億金身。一金身，琉璃磚十?dāng)?shù)塊湊砌成之，其衣褶不爽分，其面目不爽毫，其須眉不爽忽，斗榫合縫，信屬鬼工。聞燒成時(shí)，具三塔相，成其一，埋其二，編號識之。今塔上損磚一塊，以字號報(bào)工部，發(fā)一磚補(bǔ)

7、之，如生成焉。夜必?zé)?，歲費(fèi)油若干斛。天日高霽，霏霏靄靄，搖搖曳曳，有光怪出其上，如香煙繚繞，半日方散。 永樂時(shí)， 海外夷蠻重譯 至者百有余國， 見報(bào)恩塔， 必頂禮贊嘆而去， 謂四大部洲所無也。（選自陶庵夢憶）注釋報(bào)恩塔:在南京中華門外報(bào)恩寺內(nèi)，始建于三國,明成祖永樂十年重建,后毀于戰(zhàn)火。窯器：陶瓷器具。斗榫（sn）合縫：形容榫頭和卯眼非常適合，不露縫隙。識：標(biāo)記。工部：指掌管工程建筑的衙門。重譯：言語不通需輾轉(zhuǎn)翻譯。9. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4 分）（1）則報(bào)恩塔是也 （2）聞燒成時(shí) （3）半日方散 （4）必頂禮贊嘆而去10. 下列各句中的而 與“中國之大古董”中的“之” 意義和用法不相同

8、的一項(xiàng)（2 分）（） A.齊之習(xí)辭者也B.乃記之而去C.往來于荒村野水之間D.非成祖開國之精神11. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2 分）今塔上損磚一塊，以字號報(bào)工部，發(fā)一磚補(bǔ)之，如生成焉。 （三）閱讀下面的說明文，完成 12-14 題。（7 分）人類最后一個(gè)染色體喜獲破譯2006 年 5 月 18 日，美國和英國科學(xué)家在英國自然雜志網(wǎng)絡(luò)版上發(fā)表了人類最后一個(gè)染色體1 號染色體的基因測序，解讀人體基因密碼的“生命之書”宣告完成。在人體全部 22 對常染色體中，1 號染色體包含基因數(shù)量最多，塊頭最大。其基因數(shù)目多達(dá) 3141 個(gè)，是平均水平的兩倍，破譯難度也最大。一個(gè)由 150 名英國和美國科學(xué)家

9、組成的團(tuán)隊(duì)歷時(shí) 10 年，才完成了 1號染色體的測序工作。歷時(shí) 16 年的人類基因組計(jì)劃書寫完了“生命之書”的最后一個(gè)章節(jié)。據(jù)估計(jì)，人類染色體大約由 2 萬到 2.5 萬個(gè)基因組成。科學(xué)家在破譯 1 號染色體的過程中，至少發(fā)現(xiàn)了 1000 種新基因。人類基因研究所獲得的數(shù)據(jù)就像一座巨大的金礦。它將促進(jìn)生物學(xué)的不同領(lǐng)域如神經(jīng)生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等的發(fā)展。人們從中更可以發(fā)掘出診斷和治療 5000 多種遺傳疾病的方法，阻止甚至扭轉(zhuǎn)一些疾病的遺傳。其中，超過 350 種疾病被認(rèn)為與 1 號染色體上的基因出現(xiàn)問題有關(guān)，包括癌癥、老年癡呆癥等。人類基因組計(jì)劃，是人類生命科學(xué)史上最偉大的工程之一，是人類第一次

10、系統(tǒng)、全面地解讀和研究人類遺傳物質(zhì) DNA 的全球性合作計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo) 1 號染色體測序項(xiàng)目的格雷戈里博士說：“公布人類最后也是最大一個(gè)染色體的測序，標(biāo)志著建立在人類基因測序基礎(chǔ)上的生物學(xué)和醫(yī)學(xué)研究掀起高潮。”12. 從文中可知，目前科學(xué)家們已經(jīng)完成了基因研究的什么工作?（2 分）13. 第 3 段中加點(diǎn)詞“至少”是否可以刪去?為什么？(3 分)14. 第 4 段中劃線句子用了什么說明方法？有什么作用？（2 分）（四）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成 15-18 題。（13 分）那一片綠綠的爬山虎懷念葉圣陶先生肖復(fù)興 一次偶然的機(jī)遇，能夠改變一個(gè)人終生的命運(yùn)。 小時(shí)候，捏著可憐巴巴的一角七分錢，踮著腳尖從家

11、門口對面的郵局里買來一本少年文藝時(shí)， 我開始迷上文學(xué)。我漸漸沉浸在我國現(xiàn)代文學(xué)之中。魯迅、冰心、葉圣陶、許地山一位位相繼闖入我的心中。他們的作品令我愛不釋手。冥冥幻想里，我像今天的青少年朋友一樣，想入非非地想像著他們的模樣、為人及性格。但是，我沒有想到有一天我會(huì)結(jié)識他們當(dāng)中的一位，并且能夠聆聽他的教誨。二十余年彈指飛去，當(dāng)他白發(fā)如銀時(shí)，我竟如他一樣走上文學(xué)創(chuàng)作的道路。在我的人生旅途中，他起的作用舉足輕重。 他就是葉圣陶先生。 一九六三年，我正上初三，寫了一篇作文，題目是一張畫像，是寫教我平面幾何的一位老師。這位老師教課很有趣，為人也很有趣，致使這篇作文寫得也自以為很有趣。經(jīng)我的語文老師推薦，這

12、篇作文竟在北京市少年兒童征文比賽中獲獎(jiǎng)。自然，我挺高興。一天，語文老師拿來厚厚一個(gè)大本子對我說： “你的作文要印成書了，你知道是誰替你修改的嗎？”我睜大眼睛，有些莫名其妙?！笆侨~圣陶先生！” 老師將那大本子遞給我，又說：“你看看葉先生修改得相當(dāng)仔細(xì)，你可以從中學(xué)到不少東西！” 我打開本子一看，里面有這次征文比賽獲獎(jiǎng)的二十篇作文。我翻到我的那篇作文，一下子 楞住了： 首先映入眼簾的是紅色的修改符號和改動(dòng)后增添的小字，密密麻麻，幾頁紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、 曲線。那篇作文簡直像是動(dòng)過大手術(shù)鮮血淋漓繼而又綁上繃帶的人一樣。 回到家，我仔細(xì)看了幾遍葉老先生對我作文的修改。題目一張畫像改成一幅畫像

13、，我立即感到用字的準(zhǔn)確性。類似這樣的地方修改得很多，倒裝句改得很多，長句子斷成短句的地方也不少。有 一處，我記得十分清楚：“怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢？”葉老先生改成：“怎么你把幾何課本的包書紙去掉了呢？”刪掉原句中“包” 這個(gè)動(dòng)詞，使得句子干凈也規(guī)范多了。而“書皮”改成了“包書紙”更確切，因?yàn)闀た梢哉J(rèn)為是書的封面。我真的從中受益匪淺，隔岸觀火和身臨其境畢竟不一樣。 這不僅使我看到自己作文的種種毛病，也使我認(rèn)識到文學(xué)創(chuàng)作的艱巨。不下大力氣，不一絲不茍，是難成大氣候的。我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。 葉老先生在我的作文后面寫了一則簡短的評

14、語：“這篇作文寫的全是具體事實(shí)，從具體事實(shí)中透露出對王老師的敬愛。肖復(fù)興同學(xué)如果沒有在這幾件有關(guān)畫畫的事兒上深受感動(dòng)，就不能寫得這樣親切自 然?！边@則短短的評語，樹立起我寫作的信心。那時(shí)，我才 15 歲，一個(gè)毛頭小孩，居然能得到一位蜚聲國內(nèi)外文壇的大文學(xué)家的指點(diǎn)和鼓勵(lì)，內(nèi)心的激動(dòng)可想而知，漲涌起的信心和幻想，像飛出的一只鳥兒抖 著翅膀。那是只有那種年齡的孩子才會(huì)擁有的心思。 這一年暑假，語文老師找到我，說：“葉圣陶先生要請你到他家做客！” 我感到很意外。因?yàn)槲乙恢庇X得像葉圣陶先生那樣的大作家，一定是深居簡出，凡人不見的。見這樣的作家如同國家元首一樣難哩?，F(xiàn)在葉圣陶先生居然要見見我這樣一個(gè)初中學(xué)

15、生，這自然成了我人生 中的一件大事。 那天，天氣很好。下午，我來到東四北大街一條并不寬敞卻很安靜的胡同。葉老先生的孫女葉小沫在先門口迎接了我。院子是典型的四合院，小巧而典雅。剛進(jìn)里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾，使 得夏日的燥熱一下子減少了許多，陽光似乎都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷 離的光點(diǎn)。 葉小沫引我到客廳，葉老先生已在門口等候了。見了我，他像會(huì)見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短不少。落座之后，他用濃重的蘇州口音問了問我的年齡，笑著講了句：“你和小沫同 齡呀！”那樣隨便、和藹，作家頭頂上神秘的光環(huán)消失了，我的拘束感也隨之消失了。越是大作家越平易 近人，

16、原來，他就如一位平常的老爺爺一樣，讓人感到親切。 想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素和指南之類。相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)拢?文科理科學(xué)習(xí)成績都還不錯(cuò)。他說道：“這樣好！愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書?！彼肿屛冶潮持袊鴼v史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。他又說：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清楚我們的歷史更不行?！蔽抑肋@是對我的批評，也是對我的期望。 我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。他親切之中所蘊(yùn)含的認(rèn)真， 質(zhì)樸之

17、中所包容的期待，把我小小的心融化了，以致不知黃昏什么時(shí)候到來，落日的余暉悄悄染紅了窗欞。 我一眼又望見院里那一墻的爬山虎，黃昏中綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。那時(shí)候，我剛剛讀過葉老先生寫的一篇散文爬山虎，便問：“那篇爬山虎是不是就寫的它們呀？”他笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，那是前幾年寫的呢！”說著，他瞇起眼睛，若有 所思地望望窗外那爬山虎。 我應(yīng)該慶幸，有生以來第一次見到作家，竟是這樣一位大作家，一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。他對于一個(gè)孩子平等真誠又寬厚期待的談話，讓我十五歲的那個(gè)夏天富有了生命和活力。我仿佛覺 得那個(gè)夏天變長了，總有回味的嚼頭。我

18、好像知道了或者模模糊糊地懂得了：作家就是這樣做的，作家的 作品就是這么寫的。 在我的眼中，那一片爬山虎永遠(yuǎn)都那么綠著。（選自肖復(fù)興散文，有刪改） 15.全文寫了“我”回憶和懷念葉圣陶先生的哪些事情？請概括回答。（2 分）16. 請賞析劃波浪線句子的表達(dá)效果。（3 分）“我一眼又望見院里那一墻的爬山虎，黃昏中綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上， 不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣?！?7. 在作者的眼里，葉老是一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。請結(jié)合文章內(nèi)容，分析葉老具有怎樣的 人品和文品。（4 分）18. 請簡要分析文章以“那一片綠綠的爬山虎”為標(biāo)題的作用。（4 分）三、語文綜合活動(dòng)（

19、15 分） 19.按照課文內(nèi)容填空。（10 分） ，夜泊秦淮近酒家。 ，一覽眾山小。 ，靈旗空際看不畏浮云遮望眼， 。 ，誰家新燕啄春泥。落紅不是無情物， 。黑云壓城城欲摧， 。 ，天涯若比鄰。五嶺逶迤騰細(xì)浪， 。庭下如積水空明， ，蓋竹柏影也。20.綜合實(shí)踐：(2 分)學(xué)習(xí)了長城專題，請你寫出一個(gè)有關(guān)長城的故事 。寫出一句有關(guān)長城的詩句或俗語或諺語 。初 二 語 文 答 題 紙一、語言積累與運(yùn)用（14 分） 1.（）（2 分）2.（）（2 分）3.（）（3 分）4.（）（3 分）5.（）（2 分）6.（）（2 分）二、閱讀與欣賞（31 分）7.（1 分） 8.（2 分） 9（4 分）（1）是

20、（2）聞（3）方（4）去10(2 分) ()11.（2 分） 12.（2 分） 13（3 分） 14.（2 分） 15.（2 分） 16.(3 分) 17.(4 分) 18.(4 分) 三、語文綜合活動(dòng)（15 分）19. （10 分） ，夜泊秦淮近酒家。 ，一覽眾山小。 ，靈旗空際看。不畏浮云遮望眼， 。 ，誰家新燕啄春泥。落紅不是無情物， 。黑云壓城城欲摧， 。 ，天涯若比鄰。五嶺逶迤騰細(xì)浪， 。庭下如積水空明， ，蓋竹柏影也。20.(2 分) 21.(3 分) 四、寫作（40 分）22. 看山水，看見的是自然的意趣；看書本，看見的是生活的智慧；看世事，可以看見人情的冷暖；看人生，可以看見人

21、性的善惡。看，需要眼睛；看見，需要思考和體悟。請以“看見”為題，寫一篇不少于 600 字的記敘文。文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校班級的名稱和人物的真實(shí)姓名。12參考答案一、語言積累與運(yùn)用（14 分）1.（A）（2 分）2.（D）（2 分）3.（C）（3 分）4.（D）（3 分）5.（C）（2 分）6.（D）（2 分）二、閱讀與欣賞（31 分） 7.（1 分）“老”或“衰”8.（2 分）詩人用簡樸的語言細(xì)致描繪了自己月夜不寐反立，白晝倦極而眠的反常舉動(dòng)（分析 1 分），委婉含蓄地表達(dá)了對遠(yuǎn)方親人的無限思念之情，突出“恨別”這個(gè)題旨。（作用 1 分）9.（4分）（1）這（2）聽說（3）才（4）離開10(2 分)B11.（2 分）現(xiàn)在塔上損壞了一塊磚，把磚的