人教部編版八年級語文上冊 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合模擬檢測試題測試卷 (12)

1、部編版八年級語文上學(xué)期期末模擬檢測試卷(本試卷分三部分，共 22 題，滿分 130 分，考試用時 150 分鐘。)注意事項:1. 答題前，考生務(wù)必將學(xué)校、班級、姓名、考試號填寫在答題卷相應(yīng)的位置上;2. 答題必須用 0.5mm 黑色墨水簽字筆寫在答題卷指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效， 不得用其他筆答題;3. 考生答題必須答在答題卷上，答在試卷和草稿紙上一律無效。第一部分基礎(chǔ)知識(26 分)1. 根據(jù)漢語拼音寫出漢字。(4 分)xiè( )瀆jio( )健lín( )次櫛比 心 chí( )神往2. 面的句子中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正

2、。(4 分)設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出新裁，修建成功的園林當然各各不同為了達到這個目的他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的應(yīng)襯，講究近景遠景的層 次。云雀在優(yōu)揚地歌唱;鴿子在咕咕地叫喚;燕子在靜悄悄地飛來掠去?？諝庵袕浡鵁熁鹞跺e別字改正和青草味其中還夾雜著一絲焦油味，一絲皮革味。大麻地里的大麻枝繁葉茂，郁郁青青，散 發(fā)出一陣陣香烘烘、醉陶陶的氣味。3. 默寫古詩文名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作家、篇名。(10 分)1 ，一覽眾山小。2 ，靈旗空際看。3 不畏浮云遮望眼， 。4 報君黃金臺上意， 。5 白頭搔更短， 。6 ，兒女共沾巾。( 望岳)(夏完淳別云間)

3、(王安石登飛來峰) (李賀 ) (杜甫春望)(王勃送杜少府之任蜀川)4.7 ，夜泊秦淮近酒家。8 人生自古誰無死， 。名著閱讀。(共 4 分)(杜牧泊秦淮)(文天祥過零丁洋)8(1) 閱讀下面一段內(nèi)容，完成后面問題。(2 分)拷問的時候 A 什么也沒供出來，一切都否認。為什么一句話也不肯說，連 A 自己也不明白。A 要做得勇敢，做得倔強，像在書里看到的那些人一樣?？墒窃诎?A 才押到牢房去的那天晚上，經(jīng)過面粉廠的大房子時，A 聽到一個押送兵說:“司令官為什么要把他押到這里來? 從后面給他一顆子彈不就完了!”聽了這話 A 真有點害怕起來。是啊，十六歲就死，真是太可怕了!生命屬于自己只有一次啊!選

4、段中的 A 是誰?“司令官為什么要把他押到這里”?(2) 根據(jù)鋼鐵是怎樣煉成的內(nèi)容，下列哪一項表述是正確的?()(2 分)A. 保爾·柯察金，出生于貧困的鐵路工人家庭，早年父母雙亡，靠自己到車站食堂當雜役為生，在那兒受盡凌辱，他憎恨那里的店老板，憎恨花天酒地的有錢人。B. “十月革命”爆發(fā)后，保爾的家鄉(xiāng)烏克蘭謝別托卡鎮(zhèn)也經(jīng)歷了外國武裝干涉和內(nèi)戰(zhàn)的歲月。 紅軍解放了謝別托夫片鎮(zhèn)，留下老布什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫來是保爾走上革命道路的最初領(lǐng)導(dǎo)人。C. 在筑路工作要結(jié)束時，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。 自此之后保爾就一直在家鄉(xiāng)休養(yǎng)，直到黨織織解除他

5、的工作，他都沒能再回到他熱愛的工作崗位上。D. “人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過:當回憶往事的時候， 他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧?！边@段話是保爾在筑路生病后回家鄉(xiāng)休養(yǎng)時寫下的。5. 閱讀下面材料，概括霧和霾的不同點和相同點。(每點不超過 20 字)(4 分)霧是指由貼近地面空氣層中大量水汽凝結(jié)成的微小水滴(或冰晶)組成的懸浮物，出現(xiàn)霧時， 空氣中相對濕度大于 95%，含水量大約為 0.1-1 克每立方米，形成人們的視覺障礙，一般情況下， 水平能見距離低于 1 千米，而輕霧能見距離在 1 千米到 10 千米之間，給人朦朧縹緲的感覺。霾由空氣中濃

6、度較大、直徑微小的煙、塵等顆粒組成，它們形成懸浮體漂浮在空中。出現(xiàn)霾時，大氣混濁，空氣相對濕度低于 80%，水平能見距離明顯縮短，一般在 10 千米以下，給人不甚透明的感覺。不同點: 相同點: 第二部分閱讀理解(44 分)閱讀錢塘湖春行，完成 6-7 題。(5 分)錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。6. 巧借“替換品讀法”可以幫我們更好理解原詩用詞的精妙。如果將頷聯(lián)中的“幾處”換成“處處”、“誰家”換成“家家”好不好?為什么?(2 分)7. 詩歌寫了西湖諸多美景，卻以“最愛湖東行不足，

7、綠楊陰里白沙堤”一聯(lián)結(jié)尾，這是運用了哪一種寫作手法?抒發(fā)了作者怎樣的情感?(3 分)閱讀小石潭記節(jié)選文字，完成 8-10 題。(6 分)小石潭記(節(jié)選) 柳宗元注潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動；俶爾遠逝，往來翕忽， 似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去?！咀ⅰ孔髡咭騾⒓诱胃镄卤毁H為永州司馬。8. 下面哪一組句子中加點的詞意思相同?(2 分)()B.A. 潭中魚可百許頭乃記之而去不可久居至之市，而忘操之(鄭人買履)D.日光下徹以其境過清C.下臨

8、江流(黃鶴樓)是以必得躬歷山川(治水必躬親)9. 選出和例句加點字用法不相同的一項(2 分)()例句:皆若空游無所依A.似與游者相樂B.從小丘西行百二十步C.斗折蛇行D.俶爾遠逝10. 清代學(xué)者王國維說“一切景語皆情語”。請結(jié)合選文第三段內(nèi)容和詩人的經(jīng)歷談?wù)剬@句話的理 解。(2 分)閱讀下面一段文言文，完成第 11-13 題。(8 分)陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文。穎脫不羈，任真自得。嘗著五柳先生傳曰:“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。”其自述如此，時人謂之實錄。(嘗)曰:“令吾常醉于酒足矣?！逼溆H朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適融然。時或無酒， 亦雅

9、詠不輟。性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰:“但識琴中趣，何勞弦上聲!”(節(jié)選自晉書)【注釋】環(huán)堵:四壁。多用以形容居室簡陋。晏如:安然自若的樣子。適:滿足。融然:和悅快樂的樣子.畜:同“蓄”。弦徽:琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標志。11. 解釋句子中的加點字。(4 分)博學(xué)善屬文 嘗著五柳先生傳 令吾常醉于酒足矣 亦雅詠不輟12. 翻譯文章畫線的句子。(2 分)但識琴中趣，何勞弦上聲! 13. 從這篇短文中，我們可以看出陶淵明是一個怎樣的人?(2 分)閱讀下面的文章，完成 14-16 題。(8 分)會呼吸的建筑當你穿行于城市的鋼筋混凝土森林時，當你遠途旅行卻發(fā)現(xiàn)“千

10、城一面”時，越來越多的建筑正在以其優(yōu)雅的造型、豐富的空間感受和人性化的使用方式努力改變著我們的生活，其中仿照生物的功能、組織、形象構(gòu)成來修建的建筑物，就是“仿生建筑”。仿生建筑的類型十分豐富，有些仿生建筑不僅擁有與生物相仿的優(yōu)美外形，而且還像自然界的生物一樣“呼吸”著，擁有無與倫比的生命力和創(chuàng)造力，大大縮短了人與自然的距離。它們中有的能夠像向日葵花盤一樣旋轉(zhuǎn)，有的能夠像仙人掌一樣開花，有的能夠像盛開的馬蹄蓮一樣迎風(fēng)招展。眾所周知，向日葵從發(fā)芽到花盤盛開這一段時間，其葉子和花盤會一直追隨著太陽的位置以獲得最充足的陽光。向日葵式的仿生建筑也能夠隨時跟蹤太陽的方向進行旋轉(zhuǎn)，太陽落山以后，控制程序會讓

11、房屋自動恢復(fù)初始位置。其旋轉(zhuǎn)的動力全都來自于自身的“光合作用”，即由屋頂?shù)奶?能光電板和小型的太陽能電動機提供動力，十分節(jié)能。加上其外表面安裝了大量的太陽能光電板， 它每天生產(chǎn)的電能遠遠大于旋轉(zhuǎn)所消耗的，于是住戶便將多余的電能存入社區(qū)電網(wǎng)，冬天或者陰天時再拿出取用，剩余的還能賣錢。“向日葵建筑”中還擁有眾多“葵花子”，比如客廳電燈、浴室加熱器等，它們的能量都來自于屋頂?shù)奶柲芄怆姲?。陽光下，“向日葵”就像璀璨的寶石一樣閃閃發(fā)光，周圍植物的影子由玻璃選到室內(nèi)去，光影縱橫，仿佛置身于樹蔭之下;黑夜里，“葵花子”們熠熠生輝，五彩斑斕，十分動人。仙人掌一般生長在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都會竭盡

12、全力吸收、儲存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住戶們將各種植物種植在自己大面積的戶外陽臺上，整個建筑就像一座小型的光合作用工廠，能夠吸收城市中的有害氣體，并且釋放新鮮的氧氣，緩解城市的熱島效應(yīng)，為住戶提供清新、優(yōu)雅的居住環(huán)境。每當花朵盛開的時候，紅、黃、藍、綠等色彩交相輝映，在白色建筑表面的映襯下，猶如一幅美麗的百花圖，加上天光云影的點綴和追逐嬉戲的飛鳥，其中的住戶宛如身處自然森林之中，十分愜意?；üＪ邱R蹄蓮的中軸部分，除了作為結(jié)構(gòu)主體，還作為整株植物的主要能量傳送帶，可以將水分、養(yǎng)分及時地在根、花、果實之間運輸。“馬蹄蓮建筑”的塔樓作為整支“馬蹄蓮”的花梗，在其底部設(shè)有集熱棚，利用溫室效應(yīng)

13、加熱空氣，將熱量通過中心煙囪的內(nèi)部氣流，源源不斷輸送給整座建筑。此外，塔樓主體的外表面并不平整，像折過的紙張一樣，這樣能夠保證經(jīng)過氣流的最大化， 從而最大限度地利用風(fēng)能。而且，為了提高頂部風(fēng)力發(fā)電機組的效率，“花” 被設(shè)計成雙弧形截面，將風(fēng)速提高到環(huán)境風(fēng)速的 4 倍之多。風(fēng)兒吹過，“馬蹄蓮建筑”迎風(fēng)招展，散發(fā)著蓬勃的生機。其實大自然還有很多神秘之處，蘊藏著無限可能，啟發(fā)著建筑師的設(shè)計靈感。14. 下列選項中符合文意的一項是()(2 分) A.仿生建筑就是“會呼吸的建筑”。B. “向日葵建筑”只有在太陽下才能發(fā)揮它的優(yōu)勢，黑夜或陰天就沒什么優(yōu)勢。C. “仙人掌建筑”可以緩解城市的熱島效應(yīng)。D.

14、“花”是“馬蹄蓮建筑”的結(jié)構(gòu)主體，被設(shè)計成雙弧形截面，能提高風(fēng)速。15. 簡要說明第段加點文字“一般”能否去掉?為什么?(3 分)16. 第段畫線句運用了什么說明方法，有何作用?(3 分) 閱讀下面的文章，完成 17-21 題。(17 分)來不及珍重的告別周嘉寧我的奶奶被傳染上肝炎，是在爺爺去世后不久，她病了很長一段時間。我不知道那場病會不會消解掉一些她失去丈夫的痛苦。等她出院以后，就不再與我們一起吃飯。剛開始，她還與我們坐在一個飯桌上，不過是用自己的碗筷，坐得遠遠的，讓爸爸夾菜給她，絕對不直接碰桌上的食物。那時候，她變得小心翼翼， 臉上常常帶著驚恐的表情，像是病菌已經(jīng)長期在她的身體里扎根，再

15、也不會離開。她甚至不太愿意讓我坐她坐過的椅子，那也是一把專門的持子，她每天坐在上面看報紙。再后來，她就不再與我們一起吃飯了，甚至很少出現(xiàn)在我們的房間里。她開始寫日記。她曾經(jīng)是個中學(xué)老師，但在我的記憶里，她一直是個獨自坐著的老人，與外面的世界根本沒有聯(lián)系。她寫日記的勁頭非常猛，常常從醒來到睡過去，都在寫。有時候下午趁我爸爸媽媽不在，她會來問我討支圓珠筆芯， 或者是討一疊用過的草稿紙，那多半是她寫到一半，紙筆用完了。不知道為什么，她仿佛從來不問我的爸爸媽媽要這些東西，甚至故意要避開他們似的。沒有人看過奶奶的日記，只知道她鋪天蓋地地寫。過年時有親戚來我家里，開玩笑地問她是不是在寫回憶錄。她向來內(nèi)向害

16、羞，面對這樣的問題，只能用手捂起臉來笑笑。但其實有一次，我偷偷看過她的日記。她的字跡很潦草，難以分辮。細細看來，她寫的是每天在電視新聞里看到了些什么，領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)表了什么講話，主持人穿了什么顏色的衣服。然后她會寫到在弄堂里遇到了隔壁部居家的誰，說了些什么話。中午媽媽為她準備了哪些菜，也一樣樣地寫出來，不忘加一句說，媳婦很賢惠，飯菜都很有營養(yǎng)。她也寫到我，寫我每天晚上都上樓給她送水果吃，寫我的考試成績。之后她的身體變得很差，我去念大學(xué)了，家里也沒有人能夠時刻看護著她，于是爸爸決定把她送去養(yǎng)老院。我記得送她走的那天，她整理好衣物，安靜而羞怯地坐在床邊，她總是擔(dān)憂打擾到別人，盡量隱匿自己的存在。等到車來

17、接她的時候，她像是突然鼓起勇氣似的問我爸爸:“日記怎么 辦呢?”我爸爸愣了愣，他一定沒有想到，奶奶會提出這樣的問題。接著奶奶說:“就這樣放在屋子里，不會被其他人看到吧?”我站在旁邊，心里咯噔一下，差點哭出來。自從她去了養(yǎng)老院，我就很少看到她。我最后一次看到奶奶，是在我去北京之前。我沿著充滿消 毒水氣味的走廊走向她的房間，她不在，我又轉(zhuǎn)頭去走廊里找。過了一會兒，才看到她坐在走廊里，旁 邊有幾個老人在聊天，她仿佛在聽，卻又扭頭看著其他地方。不知道是誰幫她剪的頭發(fā)，非常短，像個 男人.我不知道她有沒有為此發(fā)脾氣。在那最后的幾年里，她的脾氣變得非常不好，媽媽有時候會抱怨 一下，我想她一定不知道自己為什

18、么要對其他人發(fā)火。那天她看到我，從一個皺巴巴的塑料袋里掏出一片柚子給我吃。我告訴她，我要去北京了，她聽得不是很清楚，反正那時我也常常要出遠門的，所以她大概只當我是去某個地方玩一會兒，很快就回來。她握著我的手說:“你是最好的?！彼ナ滥翘?，我在北京，接到家里人打來的電話。掛掉電話后，我獨自坐在那兒發(fā)呆，眼睜睜地看著外面的天色暗下去。那天我始終在哭，一直到深夜。我想起和奶奶最后住在一起的那段日子里，她常常提醒我做功課不要做得太晚，其實那時我早就已經(jīng)不需要再在半夜做功課了。我那處處為別人著想的奶奶，在面對自己至親至愛的家人時，卻一直被“怕給別人帶來不便” 的想法深深圍困在自己的世界里。她對周圍的人愛得越是熱烈，這種因為害怕觸犯他人而不敢表達愛的痛苦就越深。我常常想，在被自己的善良所束縛的世界里，她的心中該有多么重的孤獨感，那種孤獨幾乎是絕望而沒有出路的，慢慢吞噬著她眼中的光芒。17. 通讀全文，圍繞奶奶先后寫了哪些事情，請概括。(3 分)18. 閱讀第自然段，結(jié)合上下文，品析下面句子中的加點字、詞。(3 分) 那天她看到我，從一個皺巴巴的塑料袋里掏出一片柚子給我吃。她握著我的手說: