古詩詞賞析之賞析語言教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上古詩詞賞析之賞析語言教學(xué)詳案學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會賞析詩詞語言教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課“讀史使人明智，讀詩使人靈秀?！惫诺湓娫~作為我們中華民族的優(yōu)秀文化，作為當(dāng)代中學(xué)生我們有責(zé)任和義務(wù)把它繼承并傳承下去。所謂“胸藏萬匯憑吞吐，腹有詩書氣自華”，賞析詩詞對于提升我們的文化品位和人文素養(yǎng)都大有裨益，這也是語文中考的重要考點(diǎn)之一。首先我們來了解語文中考中古詩詞閱讀常見的考點(diǎn)。二、 了解賞析詩詞的常見考點(diǎn)1理解詩意 字詞句的理解、內(nèi)容的歸納概括、 作品的思想感情。 真題回放：2010年河南中考飲酒 “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？2008年河南中考游山西村 請概括詩

2、人游山西村時的所見所聞。2011年河南中考行路難 “閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？2、感知形象 借助聯(lián)想和想象，感知詩詞中的景物、形象，體會其意境。 真題回放： 2009年河南中考江城子 密州出獵 請用自己的話描述“千騎卷平岡”所展現(xiàn)的狩獵場面。2011年黃岡中考春望 請對本詩尾聯(lián)刻畫的人物形象作簡要賞析。3、分析技巧 對表現(xiàn)手法、修辭手法、表達(dá)方式、巧妙構(gòu)思等進(jìn)行評析。 真題回放： 2011年銅仁中考赤壁 在初中階段我們學(xué)習(xí)了幾十首古詩詞，有的詠史，有的寫景，有的敘事請問杜牧的赤壁屬于哪一種寫法？本詩在運(yùn)用這種寫法上有什么特點(diǎn)？4、賞析語言 詞語的錘煉、名句的領(lǐng)悟

3、等。 真題回放： 2011年河南中考行路難（其一） 分析最后兩句詩中的“破”“掛”妙在何處。2010年河南中考飲酒（其五） 請從煉字角度說說“采菊東籬下，悠然見南山”妙在何處。2008年河南中考游山西村 “山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”是廣為流傳的佳句，你認(rèn)為人們會在什么情況下引用它？為什么？2007年河南中考次北固山下 “海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)歷來被人稱道。請選一個角度，作簡要賞析。 由此看出，賞析語言是中考的重點(diǎn)及熱點(diǎn)，所以老師就把學(xué)會賞析古詩詞語言作為本節(jié)課的目標(biāo)。四、明確目標(biāo) 學(xué)會賞析古詩詞語言五、授新課 到底該如何著手去賞析古詩詞語言？在第一輪的復(fù)習(xí)中，我和我們班的同學(xué)一起總

4、結(jié)出了一個簡單的“三步走”策略，可能不夠成熟、不夠完善，希望對大家能有一些幫助。第一步：定角度 我們可以從哪些角度進(jìn)行賞析呢？先看幾道例題： 1、2011年懷化中考赤壁 人們對這首詩的后兩句頗為喜愛，請從表現(xiàn)手法上對這兩句進(jìn)行賞析。2、2011年河南中考行路難 分析最后兩句詩中的“破”“掛”妙 在何處。 3、談?wù)勀銓Α叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青” （過零丁洋文天祥）的理解。挑學(xué)生回答自己在做題時會從哪個角度進(jìn)行賞析。由此確定賞析古詩詞語言的三個角度：表達(dá)技巧、煉字、內(nèi)容。以上三道例題較容易確定賞析角度，如果遇到這樣的試題你怎么辦？出示例題：2007年河南次北固山下 “海日生殘夜，江春入舊年

5、”一聯(lián)，歷來被人稱道。請任選一個角度，作簡要賞析。2011年鹽城雁門太守行“黑云壓城城欲摧”是千古名句，試分析其成為名句的原因。挑學(xué)生說說自己的方法。小結(jié)。第二步：思方法 確定好角度是基礎(chǔ)，接下來該如何去做?每個角度都有其相應(yīng)的方法和技巧。（一）如何從表達(dá)技巧角度進(jìn)行賞析 1、先看例題及其參考答案并進(jìn)行分析：試題分析:這首小令在寫法上有什么特點(diǎn)？試舉出其中一點(diǎn)簡要分析。（2009年 成都 馬致遠(yuǎn)天凈沙 秋思） 參考答案：運(yùn)用了寓情于景的手法，作者選用“枯藤”、“老樹”、“昏鴉”、“古道”、“西風(fēng)”、“瘦馬”和“夕陽”等景物，將“斷腸人”的情感寓于其中，充分表達(dá)了詩人漂泊天涯的孤寂愁苦之情。 答

6、案有四個要點(diǎn)組成：表達(dá)技巧，描寫內(nèi)容，評價效果，作者情感。 2、再看例題 試題分析: 體會“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”的妙處。（文天祥過零丁洋） 參考答案：這句運(yùn)用了雙關(guān)的修辭手法，巧妙地借用惶恐灘和零丁洋兩個地名，寫出了形勢的險惡和心境的悲苦。渲染了悲憤艱危的氣氛，為后面情緒轉(zhuǎn)為激昂蓄勢，表達(dá)自己愿舍生取義、以死報國的赤膽忠心和民族氣節(jié)。答案有四個要點(diǎn)組成：表達(dá)技巧，評價效果，描寫內(nèi)容，作者情感。 3、由此總結(jié)方法：技巧+效果+內(nèi)容+情感 4、掌握常見的詩歌的表達(dá)技巧 5、分組練習(xí) （1）請對“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！眱删渥鳇c(diǎn)賞析。（曹操觀滄海） （2）“持節(jié)云中，何

7、日遣馮唐”一句在表達(dá)上有什么好處?（江城子·密州出獵 蘇軾）（二）如何從煉字角度進(jìn)行賞析1、先看例題及其參考答案并進(jìn)行分析： 試題分析：請從煉字角度說說“采菊東籬下，悠然見南山”妙在何處。 （河南2010年飲酒（其五） 參考答案：“見”字是沒目的地看的意思，生動地描繪了作者在東籬下采菊時的悠閑，不是有意去“望”，而是無意所“見”，從而很好地表現(xiàn)了詩人悠然恬靜的心境。學(xué)生來分析答案有個要點(diǎn)組成：解釋詞意，描寫內(nèi)容，評價效果，作者情感。 2、再看例題 望岳 一詩中的“鐘”字有一字千金之譽(yù)，請說說它的好處。 參考答案：“鐘”字是聚集的意思，運(yùn)用了擬人的手法，生動形象地凸顯出泰山的神奇秀麗是

8、大自然營造而得。表現(xiàn)了詩人的喜愛贊嘆之情。學(xué)生分析答案有四部分組成：解釋詞意，表達(dá)技巧，描寫內(nèi)容，評價效果，作者情感。3、學(xué)生總結(jié)方法：詞意+（技巧）+效果+內(nèi)容+情感4、溫馨小提示：一是重點(diǎn)關(guān)注動詞，二是要關(guān)注形容詞，三要關(guān)注特殊詞（疊詞、擬聲詞、顏色詞等）。 熟記常用術(shù)語：準(zhǔn)確、生動、形象、傳神、委婉、含蓄、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、雋永、新奇、優(yōu)美、絢麗、質(zhì)樸、自然、奔放等 5、練習(xí) 2011年日照 錢塘湖春行（白居易 唐） “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”中的兩個動詞很有表現(xiàn)力，請說說這兩個動詞好在何處。 提示：詞意+技巧+效果+內(nèi)容+情感（三）如何從內(nèi)容角度進(jìn)行賞析1、先看例

9、題及其參考答案并進(jìn)行分析： “不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”這兩句詩歷來被人稱道。請試著對這兩句詩加以賞析。 參考答案：作者借景抒懷，把抽象的道理寓于具體形象之中，闡述了只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒的哲理，同時表現(xiàn)了詩人不畏艱難，對前途充滿信心的思想感情 學(xué)生來分析答案有四部分組成：（技巧+效果）+哲理+情感2、再看例題 試題分析：談?wù)勀銓Α叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青” （過零丁洋文天祥）的理解。 參考答案：人難免一死，為拯救祖國而死，一片赤誠之心垂于青史，映照千古。詩句表明了詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。學(xué)生來分析答案有兩部分組成：句意+情感3、分組練習(xí)根據(jù)自己的理解，對“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”這兩句詩，加以賞析。（白居易酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈） 提示：（技巧+效果）+哲理+情感 說說你對“但愿人長久，千里共嬋娟”的理解。 提示：句意+情感 （四）小結(jié)1、從表達(dá)技巧角度賞析方法：技巧+（效果）+內(nèi)容+情感2、從煉字角度賞析方法：詞意+（技巧）+效果+內(nèi)容+情感3、從內(nèi)容角度賞析 方法：句意+情感（技巧+效果）+哲理+情感第三步：勤練習(xí) 選定角度是基礎(chǔ)，思量方法助你行，勤加