第八冊我們的奧運ppt課件

1、義務(wù)教育課程規(guī)范實驗教科書義務(wù)教育課程規(guī)范實驗教科書湘版教材湘版教材七年級下冊第八課七年級下冊第八課 制造闡明制造闡明參考資料參考資料回想雅典奧運會上中國國旗冉冉升起的情景，談?wù)劗?dāng)時本人作為一個中國人的感受？申奧標志萬眾一心盼奧運成龍，北京申奧第一位籠統(tǒng)大使，在張藝謀申奧片中扮演太極。成龍，北京申奧第一位籠統(tǒng)大使，在張藝謀申奧片中扮演太極。 2019年7月13日北京申奧終于獲得勝利，奧運會是人類歷史上最大的體育盛會，是人類追求和平、友誼的盛會。 北京申奧標志設(shè)計者 陳紹華萬眾一心盼奧運萬眾一心盼奧運 北京申奧的歷程是非常艱苦的，破費了大量的北京申奧的歷程是非常艱苦的，破費了大量的 人力、物力和

2、財力，當(dāng)然也得力于大量的宣傳造勢。人力、物力和財力，當(dāng)然也得力于大量的宣傳造勢。中國申奧標志中國申奧標志分析解析申奧標志：解析申奧標志：五環(huán)五環(huán) 標志由五標志由五環(huán)組成，意味世環(huán)組成，意味世界五大洲團結(jié)、界五大洲團結(jié)、協(xié)作。協(xié)作。五星紅旗五星紅旗 由五由五星根本構(gòu)成，五星根本構(gòu)成，五星代表國家籠統(tǒng)星代表國家籠統(tǒng)，代表我國愉快，代表我國愉快前景。前景。中國太極拳中國太極拳 標標志形似中國太極志形似中國太極人形，一次表現(xiàn)人形，一次表現(xiàn)中國傳統(tǒng)體育文中國傳統(tǒng)體育文化的精華?；木A。中國結(jié)中國結(jié) 標志又標志又是中國傳統(tǒng)民間是中國傳統(tǒng)民間工藝品工藝品 “中國結(jié)中國結(jié)的象形，相互的象形，相互環(huán)扣意味著桔

3、祥環(huán)扣意味著桔祥如意。如意。2019年年 圖案如圖案如行云流水，充溢行云流水，充溢運動感，行筆如運動感，行筆如2019的連筆的連筆A 申奧標志的構(gòu)思B 申奧標志的意義C 什么是標志標志 一種識別符號，有劇烈的標識性，使人過目難忘。 北京北京2019奧運會會徽奧運會會徽“中國印中國印舞動的北舞動的北京以印章作為主體表京以印章作為主體表現(xiàn)方式，將中國傳統(tǒng)的現(xiàn)方式，將中國傳統(tǒng)的印章和書法等藝術(shù)方式印章和書法等藝術(shù)方式與運動特征結(jié)合起來，與運動特征結(jié)合起來，經(jīng)過藝術(shù)手法夸張變形，經(jīng)過藝術(shù)手法夸張變形，巧妙地幻化成一個向前巧妙地幻化成一個向前奔跑、舞動著迎接勝利奔跑、舞動著迎接勝利的運動人形。人的外型的

4、運動人形。人的外型同時形似現(xiàn)代同時形似現(xiàn)代“京字京字的神韻，蘊含濃重的中的神韻，蘊含濃重的中國韻味國韻味 歷屆奧運會標志及招貼畫談一談 本人熟習(xí)的奧運會或奧運標志？1988年韓國漢城第二十四屆奧運會會徽年韓國漢城第二十四屆奧運會會徽北京北京2019殘奧會會徽殘奧會會徽1976年加拿大蒙特利爾年加拿大蒙特利爾第二十一屆奧運會會徽第二十一屆奧運會會徽 紐約申奧標志紐約申奧標志2000年澳大利亞悉尼年澳大利亞悉尼第二十七屆奧運會會徽第二十七屆奧運會會徽中國鐵路中國鐵路 肯德基標志麥當(dāng)勞標志他們還見過什么樣的標志？它們有什么表現(xiàn)手法？他們還見過什么樣的標志？它們有什么表現(xiàn)手法？標志設(shè)計的表現(xiàn)手法：標志

5、設(shè)計的表現(xiàn)手法：具象、籠統(tǒng)、文字、數(shù)字、漫畫、綜合等具象、籠統(tǒng)、文字、數(shù)字、漫畫、綜合等想申辦世界大學(xué)生運動會標志遠南青少年運動會工程標志 標志設(shè)計元素：標志、規(guī)范色、規(guī)范字標志設(shè)計元素：標志、規(guī)范色、規(guī)范字運動會特征：速度、力量、動感、奧運精神、學(xué)校特征。運動會特征：速度、力量、動感、奧運精神、學(xué)校特征。|活動：做一個小小的設(shè)計師，運活動：做一個小小的設(shè)計師，運用標志的設(shè)計元素，為我們學(xué)校用標志的設(shè)計元素，為我們學(xué)校設(shè)計一個運動會標志。設(shè)計一個運動會標志。|要求：表達運動會特征、學(xué)校特征、奧要求：表達運動會特征、學(xué)校特征、奧運精神，獨特、新穎。運精神，獨特、新穎。北京北京2019奧運會用花首

6、選紅色月季奧運會用花首選紅色月季 原產(chǎn)地在中國原產(chǎn)地在中國 他知道嗎？奧運會桔祥物奧運會桔祥物|本課件是根據(jù)義務(wù)教育課程規(guī)范實驗教科書本課件是根據(jù)義務(wù)教育課程規(guī)范實驗教科書湘湘版版教材七年級下冊第八課教材七年級下冊第八課教學(xué)所設(shè)計制教學(xué)所設(shè)計制造。在教學(xué)中起輔助作用配合教學(xué)同步運用。以期到達造。在教學(xué)中起輔助作用配合教學(xué)同步運用。以期到達教與學(xué)的最正確效果。教與學(xué)的最正確效果。|課件以豐富的圖片和內(nèi)容向?qū)W生展現(xiàn)了有關(guān)奧運會和奧課件以豐富的圖片和內(nèi)容向?qū)W生展現(xiàn)了有關(guān)奧運會和奧運標志的相關(guān)知識，為學(xué)生提供了豐富的感性素材，為運標志的相關(guān)知識，為學(xué)生提供了豐富的感性素材，為后面的標志設(shè)計打好根底，學(xué)

7、生在感性和理性認識上對后面的標志設(shè)計打好根底，學(xué)生在感性和理性認識上對標志有所了解，借助課件的作用學(xué)生對標志不再陌生，標志有所了解，借助課件的作用學(xué)生對標志不再陌生，且開闊了學(xué)生視野，特別是針對我們這比較偏遠的鄉(xiāng)村且開闊了學(xué)生視野，特別是針對我們這比較偏遠的鄉(xiāng)村學(xué)生而言無疑為他們開辟了更寬廣的視覺空間，也為他學(xué)生而言無疑為他們開辟了更寬廣的視覺空間，也為他們的美術(shù)創(chuàng)作插上了理想的翅膀。們的美術(shù)創(chuàng)作插上了理想的翅膀。|經(jīng)過雅典奧運會中國女排得冠圖片展現(xiàn)，并隨機播放國經(jīng)過雅典奧運會中國女排得冠圖片展現(xiàn)，并隨機播放國歌，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，加強學(xué)生劇烈民族驕傲感和歌，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，加強學(xué)生劇烈

8、民族驕傲感和民族凝聚力，加深對奧運精神的了解。后在學(xué)生對奧運民族凝聚力，加深對奧運精神的了解。后在學(xué)生對奧運有關(guān)資料的交流與討論中引入申奧標志的解析，之后又有關(guān)資料的交流與討論中引入申奧標志的解析，之后又及時向?qū)W生展現(xiàn)歷屆奧運會標志和一些生活中常見的標及時向?qū)W生展現(xiàn)歷屆奧運會標志和一些生活中常見的標志，經(jīng)過欣賞不同方式的標志讓學(xué)生本人總結(jié)出標志設(shè)志，經(jīng)過欣賞不同方式的標志讓學(xué)生本人總結(jié)出標志設(shè)計的表現(xiàn)手法和設(shè)計要素。為后設(shè)計學(xué)校運動會標志埋計的表現(xiàn)手法和設(shè)計要素。為后設(shè)計學(xué)校運動會標志埋下伏筆。下伏筆。|課件還設(shè)計了和奧運有關(guān)的一些圖片如：奧運桔祥物、課件還設(shè)計了和奧運有關(guān)的一些圖片如：奧運桔祥物、奧運會首選花，日韓世界杯標志，紐約申奧標志等這些奧運會首選花，日韓世界杯標志，紐約申奧標志等這些內(nèi)容的設(shè)計目的是讓學(xué)生更多的了解奧運，不作為重點內(nèi)容的設(shè)計目的是讓學(xué)生更多的了解奧運，不作為重點講解。針對七年級學(xué)生的年齡特點，對得意的福娃比較講解。針對七年級學(xué)生的年齡特點，對得意的福娃比較感興趣，所以課件有意添加福娃圖片，有興趣