小學(xué)一年級家長會PPT課件

1、溝通，從溝通，從心心開始開始 您的到來帶給孩子的是鼓舞，帶給老師的是信心，帶給自己的是希望！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/1 1、了解學(xué)生家長及家庭情況、了解學(xué)生家長及家庭情況2 2、交流學(xué)生表現(xiàn)。讓家長在、交流學(xué)生表現(xiàn)。讓家長在 班級背景中了解自己的孩子班級背景中了解自己的孩子3 3、幫助家長提高教育孩子的、幫助家長提高教育孩子的 水平水平4 4、闡明學(xué)校教育的原則，增、闡明學(xué)校教育的原則，增 加理解，消除誤會加理解，消除誤會1、安全工作2、時間的安排3、支持孩子的學(xué)習(xí) 4、認(rèn)真督促，仔細(xì)檢查5、積極配合老師（1）學(xué)學(xué)校校門門口口車輛來車輛來往越往越來來越多，越多，家家長長在在學(xué)學(xué)校校門門口

2、以及路口以及路過過校校門門口的十口的十字路口接送孩子字路口接送孩子時時，一定要，一定要減減速慢行。速慢行。（2）注意孩子的外出，家）注意孩子的外出，家長長一定要一定要過問過問，不，不讓讓孩子孩子參與參與一些危一些危險險的活的活動動（3）請請各位家各位家長長做好孩子的安全做好孩子的安全教教育工作，包括交通安全、食物安全、育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。人身安全、防火安全等。1（1）對對于孩子的到校于孩子的到校時間時間，我，我們規(guī)們規(guī)定早上在定早上在8：00前到校。每一前到校。每一個學(xué)個學(xué)生生都都應(yīng)應(yīng)做到按做到按時時到校，不到校，不遲遲到。到。（2 吃早餐吃早餐時間為時間為7

3、：30-8：00。（3）要保）要保證證孩子有充足的睡眠孩子有充足的睡眠時間時間，每天睡每天睡覺時間覺時間不少于不少于8小小時時。2班級情況分析我班有45名同學(xué)，其中男生有26人，女生19人，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)還是比較努力，整體成績處于中上水平。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來共同努力。1、 紀(jì) 律2、 衛(wèi) 生3、 學(xué) 習(xí)4、行為規(guī)范（班規(guī)）1 1、班里一些同學(xué)自我約束能力、班里一些同學(xué)自我約束能力 較強，自覺遵守各項紀(jì)律。較強，自覺遵守各項紀(jì)律。2 2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課、部分

4、同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課 愛做小動作、愛做小動作、“開小差開小差”、“愛愛插嘴插嘴”的習(xí)慣有待改進(jìn)。的習(xí)慣有待改進(jìn)。3 3、部分男同學(xué)太愛動，自我約、部分男同學(xué)太愛動，自我約 束能力較差，課下愛追逐打束能力較差，課下愛追逐打 鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。 紀(jì)律之星：紀(jì)律之星：易紫葉、鄭文勇、劉超、楊悅彤、易紫葉、鄭文勇、劉超、楊悅彤、陳宇賢、沈姝漫、蔡夢曦、王弈菲、陳宇賢、沈姝漫、蔡夢曦、王弈菲、劉蘊寒、蒲昱燁劉蘊寒、蒲昱燁光榮榜禮貌之星：禮貌之星：丁嘉桐、朱鑫妍丁嘉桐、朱鑫妍1 1、每天帶紙巾和水杯。、每天帶紙巾和水杯。2 2、部分同學(xué)有不好的衛(wèi)生習(xí)、部分同學(xué)有不好的衛(wèi)生習(xí)慣

5、，慣， 不能保持教室的干凈衛(wèi)生。不能保持教室的干凈衛(wèi)生。3 3、勤洗頭發(fā)，剪手指甲。、勤洗頭發(fā)，剪手指甲。4 4、學(xué)生個人衛(wèi)生方面，著裝、學(xué)生個人衛(wèi)生方面，著裝要要 干凈整潔，周一必穿校服。干凈整潔，周一必穿校服。 希望各位家長理解配合。希望各位家長理解配合。 1 1、家庭作業(yè)不夠重視，通過書、家庭作業(yè)不夠重視，通過書 寫質(zhì)量、正確率就可以看寫質(zhì)量、正確率就可以看 出來。出來。2 2、課外閱讀量不夠。、課外閱讀量不夠。3 3、聽寫意識不夠，每次聽寫、聽寫意識不夠，每次聽寫正正 確率不高。確率不高。4 4、主動更正錯題的意識欠缺。、主動更正錯題的意識欠缺。期末期末語語、數(shù)數(shù)成成績績95分以上的同

6、分以上的同學(xué)學(xué) 王弈菲 劉蘊寒 華夢瑞 沈姝漫 陳宇賢 楊悅彤 朱鑫妍 佘佶霖 劉超 米杰學(xué)生成績優(yōu)異的原因：學(xué)生成績優(yōu)異的原因：1 1 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮；2 2 學(xué)習(xí)方法比較好；學(xué)習(xí)方法比較好；3 3 自制力強，善于思考；自制力強，善于思考；4 4 熱愛閱讀，樂于表達(dá)；熱愛閱讀，樂于表達(dá)；5 5 家長的支持與鼓勵。家長的支持與鼓勵。后進(jìn)生存在的問題后進(jìn)生存在的問題 1 1、有個別同學(xué)、有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差學(xué)習(xí)習(xí)慣較差 2 2、平常聽課容易、平常聽課容易分心分心 3 3、課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)效率較低效率較低 4 4、個別、個別作業(yè)寫不完作業(yè)寫不完 5 5、有的甚至忘記做、

7、有的甚至忘記做 6 6、還有部分學(xué)生、還有部分學(xué)生寫字太潦草寫字太潦草，沒有，沒有恒心、耐心恒心、耐心 學(xué)習(xí)方面建議學(xué)習(xí)方面建議 1、放、放學(xué)學(xué)后后與與孩子多交流。孩子多交流。2、養(yǎng)養(yǎng)成良好的成良好的讀書習(xí)慣讀書習(xí)慣。3、教會教會孩子自己準(zhǔn)孩子自己準(zhǔn)備備好好學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)用品，每天整理好用品，每天整理好書書包。包。5、輔導(dǎo)輔導(dǎo)孩子的孩子的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 6、讓讓孩子孩子養(yǎng)養(yǎng)成家庭成家庭學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的好的好習(xí)慣習(xí)慣學(xué)習(xí)方面建議學(xué)習(xí)方面建議 4、做孩子學(xué)習(xí)榜樣。、做孩子學(xué)習(xí)榜樣。如何完成如何完成預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)、口、口頭頭作作業(yè)業(yè)1 1、先讓孩子自己讀課文兩遍、先讓孩子自己讀課文兩遍2 2、不認(rèn)識的字借助拼音或查學(xué)習(xí)機、

8、不認(rèn)識的字借助拼音或查學(xué)習(xí)機、字典等方式認(rèn)識字典等方式認(rèn)識3 3、最后一遍讀給家長聽。這遍家長、最后一遍讀給家長聽。這遍家長一定要仔細(xì)聽，如果有錯要及時糾一定要仔細(xì)聽，如果有錯要及時糾正，并讓孩子重讀。正，并讓孩子重讀。如何如何輔導(dǎo)輔導(dǎo)家庭作家庭作業(yè)業(yè)1 1、讀題：基礎(chǔ)好的不讀題，基礎(chǔ)弱、讀題：基礎(chǔ)好的不讀題，基礎(chǔ)弱 的一定要讀題。的一定要讀題。2 2、做題：在規(guī)定的時間內(nèi)，讓孩子、做題：在規(guī)定的時間內(nèi)，讓孩子 自己做一遍。做完一定要自己做一遍。做完一定要 孩子自己檢查。孩子自己檢查。3 3、檢查：家長檢查出的錯誤處，先、檢查：家長檢查出的錯誤處，先 讓孩子自己更正，如果孩讓孩子自己更正，如果

9、孩 子沒法解決，家長再提示子沒法解決，家長再提示 答案。答案。 回家作業(yè)一定有的，我希望每位回家作業(yè)一定有的，我希望每位家長每天抽出一點時間給孩子檢家長每天抽出一點時間給孩子檢查然后再簽名。查然后再簽名。 一、是作業(yè)是否完成；一、是作業(yè)是否完成； 二、是作業(yè)是否正確。二、是作業(yè)是否正確。Ps：家長不懂的問題，可以詢問老：家長不懂的問題，可以詢問老師或者班上其他同學(xué)，同時也歡迎家?guī)熁蛘甙嗌掀渌瑢W(xué)，同時也歡迎家長來學(xué)校學(xué)習(xí)。長來學(xué)校學(xué)習(xí)。1 1、個別同學(xué)早上經(jīng)常遲到。、個別同學(xué)早上經(jīng)常遲到。2 2、部分男生之間喜歡玩追打、部分男生之間喜歡玩追打的的 危險游戲。危險游戲。3 3、部分學(xué)生丟三落四，

10、如鉛、部分學(xué)生丟三落四，如鉛筆、筆、 橡皮擦、校服。橡皮擦、校服。4 4、少數(shù)同學(xué)帶零食、玩具、少數(shù)同學(xué)帶零食、玩具、零零 花錢到學(xué)校。花錢到學(xué)校。學(xué)生良好習(xí)慣的學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)培養(yǎng)： （1）孩子的禮儀教育。孩子的禮儀教育。（2）孩子的合群教育。孩子的合群教育。（3）孩子的誠信教育。孩子的誠信教育。 （4）孩子的自我保護意識和安全）孩子的自我保護意識和安全意識的教育。意識的教育。習(xí)慣是長年累月的付出，不要遷就孩子，任何一個習(xí)慣都需要雙方的加倍努力，缺一不可。、傾聽孩子的心聲，多和孩子交流。、傾聽孩子的心聲，多和孩子交流。、鼓勵孩子多多參與班級和校外活動，、鼓勵孩子多多參與班級和校外活動，增長

11、孩子自信心。增長孩子自信心。、提高孩子的身體素質(zhì)，重視孩子的體、提高孩子的身體素質(zhì)，重視孩子的體育鍛煉。育鍛煉。、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程，少指責(zé)，多幫助。、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程，少指責(zé)，多幫助。、重視孩子情商培養(yǎng)，因為智商大家都、重視孩子情商培養(yǎng)，因為智商大家都不相上下。不相上下。這些好習(xí)慣是一點一滴養(yǎng)成的，這些好習(xí)慣是一點一滴養(yǎng)成的，家長不要操之過急。第一周教他做，家長不要操之過急。第一周教他做，第二周幫著做，第三周看著做，第四第二周幫著做，第三周看著做，第四周放手讓他自己做周放手讓他自己做.。心理學(xué)家說過。心理學(xué)家說過. 21 21天養(yǎng)成好習(xí)慣，堅持天養(yǎng)成好習(xí)慣，堅持91 91天之后天之后就會終身不

12、變。就會終身不變。 養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰。和懲罰。 （2）有時懲罰也是一種教育，沒）有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。有懲罰的教育是不完整的教育。 （1）嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形）嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法。成良好習(xí)慣最基本的方法。 送給家長朋友們兩句話，與大家送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：一起共勉： 教育孩子要言傳身教。孩子是教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。家長的鏡子。 細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越子要從細(xì)節(jié)做起。關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大

13、。多，孩子進(jìn)步就越大。共同品悟 需要說明的是，教師是人，而不是神。他需要說明的是，教師是人，而不是神。他們面對的是們面對的是4545個孩子，而不是個孩子，而不是1 1個孩子，在目個孩子，在目前的教育體制下，也承受著很大的壓力，在前的教育體制下，也承受著很大的壓力，在工作中難免也有不足之處。工作中難免也有不足之處。 所以，希望各位家長要多理解，多支持，所以，希望各位家長要多理解，多支持，協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見和建議，反映孩子在對我們的工作提出意見和建議，反映孩子在家的一些情況。老師和家長的心情一樣，我家的一些情況。老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點。共同的愿望，那就是：們有著共同的出發(fā)點。共同的愿望，那就是： 尊敬的家尊敬的家長長，學(xué)學(xué)校校教教育不是萬能，但育不是萬能，但學(xué)學(xué)校校會盡會盡力，同力，同時時家庭家庭教教育必不可少，望家育必不可少，望家長長能重能重視視，你們你們的孩子需要我的孩子需要我們教們教育，我育，我們們的的學(xué)學(xué)生也需要生也需要您您的呵的呵護護，最后，我想最后，我想說說：在班：在班級級工作中，我做得不足的地方，工作中，我做得不足的地方，希望家希望家長