課題十 交通工具和出行安全ppt課件

1、課題十課題十 交通工具與出行安全交通工具與出行安全目標要求目標要求 交通工具的認識與正確選擇交通工具的認識與正確選擇 會根據(jù)要求和相關(guān)信息設計出行計劃會根據(jù)要求和相關(guān)信息設計出行計劃 認識常見的交通標志認識常見的交通標志 明確出行安全應注意的問題明確出行安全應注意的問題 交通發(fā)展對環(huán)境的影響以及解決途徑交通發(fā)展對環(huán)境的影響以及解決途徑讀讀一一讀讀第一課時第一課時交通工具的認識與正確選擇交通工具的認識與正確選擇會根據(jù)要求和相關(guān)信息設計出行計劃會根據(jù)要求和相關(guān)信息設計出行計劃 認識常見的交通標志認識常見的交通標志讀讀一一讀讀交通工具交通工具運速運速運時運時運距運距運價運價30304040千米千米/

2、 /小時小時1212小時小時天津天津大連大連200200700700元元6060100100千米千米/ /小時小時0.50.5小時小時天津天津北京北京58586969元元40040010001000千米千米/ /小時小時2 2小時小時天津天津上海上海 50050010001000元元交通工具的認識與正確選擇交通工具的認識與正確選擇交通工具的認識與正確選擇交通工具的認識與正確選擇想一想想一想請你為下面的幾位同學選擇適合的運輸工具。請你為下面的幾位同學選擇適合的運輸工具。（1 1小明和同學用兩天時間，從重慶到武漢，沿小明和同學用兩天時間，從重慶到武漢，沿途觀賞三峽風光。途觀賞三峽風光。（2 2鄭州

3、的小強和父母到天津過春節(jié)。鄭州的小強和父母到天津過春節(jié)。（3 3家住天津小強的爸爸接到緊急通知，馬上趕家住天津小強的爸爸接到緊急通知，馬上趕往四川災區(qū)救援。往四川災區(qū)救援。（4 4十一假期，小紅從天津去大連旅游。十一假期，小紅從天津去大連旅游。（5 5小軍到美國參加國際中學生奧林匹克競賽。小軍到美國參加國際中學生奧林匹克競賽。討論：各種交通工具討論：各種交通工具的優(yōu)缺點，學生先討論，的優(yōu)缺點，學生先討論，教師幫助學生總結(jié)教師幫助學生總結(jié) 目的地目的地交通工具交通工具優(yōu)點優(yōu)點缺點缺點 略略 汽車汽車靈活靈活 運量小運量小火車火車連續(xù)性強連續(xù)性強靈活性差靈活性差輪船輪船運量大運量大速度慢速度慢飛機

4、飛機速度快速度快運量小、運量小、運費高運費高答案做一做做一做7 7月月3030日，家住天津的張紅的爸爸接到通知，要他去杭州日，家住天津的張紅的爸爸接到通知，要他去杭州參加緊急會議，會議時間定于參加緊急會議，會議時間定于8 8月月1 1日日5 5日，會議日程如日，會議日程如下下8 8月月1 1日早日早8 8：0000報到報到 8 8月月1 1日日5 5日安排會議日安排會議8 8月月6 6日自由活動、疏散日自由活動、疏散張紅的爸爸要在張紅的爸爸要在8 8月月1 1日前趕到杭州，準時參加會議，并于日前趕到杭州，準時參加會議，并于6 6日回到天津，日回到天津，6 6日下午出席重要會議。請你根據(jù)下面所給

5、日下午出席重要會議。請你根據(jù)下面所給的信息為張紅的爸爸設計一份行程安排。教師組織學生四的信息為張紅的爸爸設計一份行程安排。教師組織學生四人為一小組根據(jù)所給要求和信息設計出行計劃人為一小組根據(jù)所給要求和信息設計出行計劃會根據(jù)要求和相關(guān)信息設計出行會根據(jù)要求和相關(guān)信息設計出行計劃計劃教師組織學生四人教師組織學生四人為一小組根據(jù)所給為一小組根據(jù)所給要求和信息設計出要求和信息設計出行計劃行計劃認識常見的交通標志認識常見的交通標志教師組織學生討論教師組織學生討論下列道路交通標志下列道路交通標志的含義，提醒學生的含義，提醒學生注意有關(guān)標志注意有關(guān)標志圖形名稱圖形名稱圖形圖形名稱名稱圖形圖形名稱名稱注意前方

6、有注意前方有兒童兒童禁止通行禁止通行注意前方施注意前方施工工禁止直行和禁止直行和右拐右拐禁止鳴笛禁止鳴笛禁止左側(cè)超禁止左側(cè)超車車限高限高3.53.5米米前方急左轉(zhuǎn)前方急左轉(zhuǎn)第二課時第二課時主要涉及交通安全主要涉及交通安全交通發(fā)展引發(fā)環(huán)境問題交通發(fā)展引發(fā)環(huán)境問題交通安全交通安全1.1.結(jié)合所給漫畫，討論在學生身邊常見的違反交結(jié)合所給漫畫，討論在學生身邊常見的違反交通安全的現(xiàn)象，以此教育學生自覺遵守交通法通安全的現(xiàn)象，以此教育學生自覺遵守交通法規(guī)，關(guān)注交通安全。規(guī)，關(guān)注交通安全。2.結(jié)合所給漫畫，討論在學生身邊常見的違反交結(jié)合所給漫畫，討論在學生身邊常見的違反交通法規(guī)的現(xiàn)象，通過學生宣傳、監(jiān)督成年

7、人遵通法規(guī)的現(xiàn)象，通過學生宣傳、監(jiān)督成年人遵守自覺交通法規(guī)，關(guān)注自己及他人交通安全。守自覺交通法規(guī)，關(guān)注自己及他人交通安全。3.組織學生討論：如果出現(xiàn)交通意外應該如何應對。組織學生討論：如果出現(xiàn)交通意外應該如何應對。拓展視野拓展視野 交通工具的變化交通工具的變化 教師可以請乘坐過京津城際列車的同教師可以請乘坐過京津城際列車的同學交流感受，使學生體會交通的發(fā)展。學交流感受，使學生體會交通的發(fā)展。 交通發(fā)展給環(huán)境帶來的影響交通發(fā)展給環(huán)境帶來的影響 教師可以組織學生觀察身邊交通發(fā)教師可以組織學生觀察身邊交通發(fā)展、觀察圖片，分析交通發(fā)展對環(huán)境帶來展、觀察圖片，分析交通發(fā)展對環(huán)境帶來的影響。注意講解全球變暖、霧日增多等的影響。注意講解全球變暖、霧日增多等現(xiàn)象與交通發(fā)展的關(guān)系。現(xiàn)象與交通發(fā)展的關(guān)系。 討論如何討論如何“節(jié)約能源、減少汽車尾氣排放節(jié)約能源、減少汽車尾氣排放” 組織學